小主持人大賽活動方案

小主持人大賽活動方案一

及時對反邪教警示教育活動進行認真總結，做好活動中典型經驗宣傳和總結工作，收集好資料歸檔。20**年12月底前把總結材料（含照片）上報團縣委和上傳到相關網站。

按照上級教育主管部門工作要求和學校德育工作安排，全面推進素質教育，學校將組織學生在初春時段參加社會實踐活動。為了讓活動富有意義，集教育和學習於一身，感受連南瑤族的歷史和傳統文化藝術，培育守紀律、愛家鄉、愛祖國大好河山的思想，特制定此活動方案。

一、活動分工

組 長：歐陽春蘭（總指揮）

副組長：鍾成加 賴秀清（負責聯絡社會實踐基地和組織安排）

組 員：級長和班主任（負責紀律、衛生、安全等教育）

二、活動時間

20**年4月12日（星期五）

三、活動地點

1.一、二年級：連XX縣順德文化廣場——盤王廟（鹿鳴公園）

2.三、四年級：縣消防中隊——瑤族博物館

3.五、六年級：縣武警中隊（看守所）——河邊公園

四、活動注意事項

1.三、四年級上午九點到達消防中隊；

2.五、六年級上午九點半到達武警中隊；

3.師生穿戴整潔，食品要裝在背囊裡；

4.各班強調活動安全，教育學生做到文明有禮（如排隊有序、專心聽講不喧譁、講解或表演結束時鼓掌感謝），講衛生不亂扔垃圾。

5.各班出發前清點人數，結束後核對人數。

小主持人大賽活動方案二

為全面實施“體育、藝術2+1專案”，發揮學生的藝術特長，促進學生全面發展，豐富學生的文化藝術生活，提高我校學生的綜合素質，培養和選拔優秀的小主持人。經研究，決定舉行小主持人比賽，具體安排如下：

一、參賽要求

1.所有形式均要求內容健康向上，貼近校園學習生活，具有時代感。

2.每位選手自我展示時間3分鐘。

（1）自我介紹30秒

綜合考查參賽選手的語言組織、表達能力、普通話水平和聲音的可塑性。

（2）才藝展示150秒

展示自己個性特長，形式不限，如：唱歌、跳舞、彈琴、書畫等。

3.模擬主持180秒

每隊參賽選手自備題目進行模擬主持，內容主要是反映校園文化生活題材的，如：主題活動、文藝演出、知識競賽等，要求普通話標準規範，語言自然流暢，感染力較強，具有良好的舞臺風貌，在主持上有鮮明個性特點，能吸引觀眾。

二、時間安排

比賽時間：初定為5月30日或31日下午

三、比賽地點

音樂室門前場地

四、獎勵辦法

以年級為單位各評選一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

五、比賽工作人員安排

策劃和組織：鍾成加、賴秀清

音響+電腦：唐二貴、鍾成加

評委：蔣志堅、黃建強、賴秀清、李錫彬、唐二妹、徐衛紅、潘美豔

記分員：潘秋蓮、唐三妹

六、其它事項

請各班級做好準備，並於5月16日前將參賽名單、伴奏音樂報到少先隊大隊部。

七、比賽環節及評分標準

（一）第一環節：自我介紹（10分）時間30秒

1.自我介紹富有新意，內容健康向上。3分

2.普通話語音標準，吐字清晰，表達準確、流暢、生動。5分

3.形象氣質自然、大方、熱情，服裝穿著得體。1分

4.在時間限制內完成比賽規定的專案，不超時。1分

（二）第二環節：才藝展示（10分）時間150秒

1.才藝表演自然大方，有一定的藝術表現力和感染力，能很好地駕馭舞臺。6分

2.情節表演完整，效果好。3分

3.在時間限制內完成比賽規定的專案，不超時。1分

（三）第三環節：模擬主持（10分）時間180秒

1.圍繞主題模擬主持。2分

2.選手的思維和語言組織能力，良好的口語表達能力和臨場的心理素質。2分

3.普通話標準規範，語言自然流暢，感染力較強。2分

4.具有良好的舞臺風貌，在主持上有鮮明個性特點，能吸引觀眾。3分

5.在時間限制內完成比賽規定的專案，不超時。1分

小主持人大賽活動方案三

為了加強未成年人的思想道德建設和法治觀念教育，使少先隊員們認清邪教的危害，增強抵禦邪教的免疫力和自我保護能力，提高法制意識，淨化隊員的成長環境，同時為了一步推進我校反邪教工作的規範化，根據縣團委下達的通知檔案精神，提升反邪教工作水平，充分發揮學校在反邪教工作中的作用，建設“平安和諧校園”，特制訂本實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大精神，以學生健康成長為根本，以建立長效機制為保障，從學生抓起，堅守學校是防邪教宣傳教育主陣地，緊密結合全市反邪教宣傳教育工作實際，通過廣泛宣傳發動，動員廣大師生和家長參與到反邪教鬥爭中來。進一步淨化校園文化，構建健康、文明、和諧的`校園環境，從而達到校園“無邪教組織、無邪教人員、無邪教活動的建立目標。

二、工作要求

1．加強組織領導。周密部署，精心組織，確定責任領導，具體負責工作開展，切實把這項工作的目標、任務分解落實好。

為加強推進“防邪知識進校園”活動的組織，經研究決定成立活動工作領導小組：

組 長：歐陽春蘭（校長）

副組長：賴秀清、李錫彬（大隊輔導員）

成 員：各中隊輔導員

2．認真安排和開展好反邪教警示教育活動，做到有安排、有檢查、有落實。堅持警鐘長鳴，常抓不懈，力求抓實、抓細、抓出成就。

三、基本原則

1.營造“校園拒絕邪教”的宣傳氛圍。在校園led宣傳屏、公共過道、宣傳欄和班級學習園地進行邪教知識、防邪教、反邪教的宣傳，張貼警句標語等。led宣傳標語：尊重知識，崇尚科學，反對邪教。

2.抓住與德育教育與學科教學相結合的主陣地。反邪教警示教育要與思想政治教育、愛國主義教育、社會實踐活動相結合，切實增強廣大學生的愛國主義觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；通過學科知識的傳授和科普活動的開展等方式，引導學生樹立崇尚科學、反對邪教迷信的思想。

3、與法制教育教育相結合。要結合普法宣傳教育，提高學生的法制意識，要求他們努力做一名遵紀守法的好學生。

4、與教師隊伍建設和家庭教育相結合。結合正在開展的深入開展“正風”行動，提高廣大教師反邪教意識，通過教師的言傳身教、率先垂範，使學生進一步瞭解宗教和邪教的本質區別，增強廣大青少年學生防範和抵制邪教的能力；通過“小手拉大手”的活動，使得“防反邪教”進入家庭，形成“學校-家庭-社會”三位一體的教育網路，增進教育效果，提高每個公民防反邪教的意識。

四、實施步驟

第一階段（20**年10月）：準備階段——宣傳動員

召開會議對本警示教育工作作出部署，併成立反邪教警示教育領導小組，抽調專人負責，抓好中心警示教育工作。

第二階段（20**年11-12月）：實施階段—集中教育，開展活動。

積極開展反邪教教育宣傳活動，結合未成年思想道德建設，圍繞“提高警惕、遠離邪教”主題，創造性地開展形式多樣、富有特色的警示教育活動。一是通過廣播、板報、專欄、講座、校園網等形式開展宣傳教育。二是圍繞主題深入開展反邪教警示教育活動，《學生拒絕邪教承諾活動倡議書》與家長共同學習，以“小手拉大手”活動為重點，上好一節反邪教知識教育課或主題班會、觀看一次反邪教警示教育片、設定一處反邪教知識宣傳欄活動，引導國小生及其家庭初步認識邪教的危害，樹立尊重知識、崇尚科學、遠離邪教的思想認識。三是組織一次全體教師積極參與網上學習答題活動。（待定）

第三階段（20**年1月）：總結階段——回顧總結，資料收集。