招生廣告專項整治總結範文

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總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家整理的招生廣告專項整治總結範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

招生廣告專項整治總結範文

招生廣告專項整治總結範文1

生源是一個學校的辦學基礎,加強招生宣傳,吸引優質生源,使我校的生源質量、報考率穩步提高,是我校目前招生工作的重要任務。為了更好地做好今年的招生宣傳工作,學校領導在這次招生計劃中進行了整體策劃,全面部署,要求我們積極主動的參與,發揚東方精神。有人說:“世界上本沒有路,人走多了,便成了路”。招生很辛苦,每個人都比以前黑了很多很多,但心裡很甜很甜,無形中看到了東方學院將會越來越壯大,越來越好。現將工作情況總結如下

一、認真做好細緻的前期準備工作。

1、當得知自己被確定去xx招生工作組工作,因為第一次去招生,怕做不好,立即向以前參加過招生的人學習經驗。

2、認真參加招生宣傳前期培訓,掌握有關招生政策,熟悉招生業務及宣傳技巧,確保招生宣傳工作的質量。

3、積極查詢xx市相關中學的資料,確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開。

5、事前主動與xx市同學取得聯絡,獲取當地資訊,從人脈上保證招生宣傳工作順利進行。

二、抓住黃金宣傳時機,大力做好宣傳工作,為提高東方學院的聲譽、獲得優秀生源任勞任怨地辛勤工作。

1、工作日程安排緊湊,不辭勞苦,不畏艱難,輾轉奔波於各中學積極開展招生宣傳、諮詢工作。

6月5日上午,不顧長途跋涉艱辛,直奔xx市,郭偉老師對於明天工作進行了詳細的部署,包括目標、重點、注意事項、人員分配等。韓希福老師也給我們傳授他的親身經驗,讓我們受益匪淺。

6月6日上午兵分四路,我負責去饒陽中學進行大學聯考前的招生宣傳工作的提前鍛鍊,該學校較為偏遠於市裡,交通有些不便,實地考核我們對於招生的工作的技巧。

6月7日,趕赴生源較多故城——鄭口中學、聚龍中學、職教中心。 6月8日,趕赴阜城鎮的——阜城中學,下午又趕回xx二中進行宣傳。 6月9日,和師永攀對學生進行返校宣傳。

6月10日,上午去xx二中針對返校生宣傳,下午和韓老師一同去棗強中學進行招生宣傳及與校方溝通聯絡。

6月11日,趕回廊坊,顧不上休整,立馬奔赴工作崗位。

2、任何藉口都是推卸責任,在責任和藉口之間,選擇責任還是選擇藉口,體現了一個人的工作態度。有了問題,特別是難以解決的問題,可能讓你懊惱萬分。這時候,有一個基本的原則可用,而且永遠適用。這個原則非常簡單,就是永遠不要放棄,永遠不要為自己找藉口。不要藉口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀律和勇於承擔責任做好了準備。我在招生過程中及時的彙報工作,這樣容易及時的解決招生過程中遇到的各個問題。

三、招生宣傳工作的成效:

1、對xx市20xx年大學聯考情況有了一個較全面的瞭解。xx共多少考點,及分佈情況,抓住重點進行宣傳。

2、獲取了主要中學的基本情況,為建立優秀生源基地做好前期準備工作,儘量與校方取得很好的聯絡,為下一步填報志願時進行招生宣傳做準備。

3、收集了一部分優秀考生的基本資訊

四、招生宣傳工作過程中經驗和問題:

首先,一定要突出我們學院優勢,我們學校的優勢很多,我這次用的比較多的優勢有:

1、我們是正規三本獨立學院,宣傳起來比那些職業技能學校,民辦大學底氣足。

2、我們的校園文化,“雙禁四無”的辦學特色。

3、我們的簡章內容全、詳細,學生和家長都愛讀。

其次,注重宣傳,面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴峻形勢,我主要對各個考點作宣傳,把我們學校的招生簡章發給他們,不過不是每個人都發,看重點,如對我們學校感興趣的、分數在三本線左右的、家裡有私家車的,我會給家長介紹我們學校,向他們介紹我們學校的優勢,和我們學校的教職工團隊,讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態度。通過自己的努力,會得到本科文憑等等。

最後,拓寬渠道,在招生工作的黃金時段中,每分每秒都很重要,要儘快的和高中同學、大學朋友聯絡,從他們那裡收集高中生的資訊,以便於以後的聯絡,再通過聯絡他們,從他們那裡儘可能多收集同學的資訊,不過,最好的方法是從每個班級那裡借他們的同學錄,因為那裡基本上每個班級的同學都有,而且收集的還快,然後再用電腦列好,影印出來,以便於更快、更直接聯絡他們。同時,和老師合作也能快速取得效果,因為大部分同學對老師比較信任,相信老師介紹的學校沒有錯。這樣有利於開展宣傳工作。

我們在招生工作之中遇到了各種各樣的問題,比如你們是本科,怎麼也下來招生?當時我說“去年咱們鄭口中學報考我們學校的人挺多,怕家長不瞭解,咱們考生填錯了,所以今年把大學聯考政策的、學院專業增加及招生程式碼的及時跟大家傳達下來,比如大學聯考填志願政策由原來的三次變成兩次?”,還有問專業的,問畢業證的問題等。

有的家長不知道我們哪個學校好,在選擇學校的時候不知所措,我們可以告訴他選擇學校的標準,可以從學院的統招人數,學院的就業、考研情況,可以從學院校園文化來比較。給他們一定的暗示。

總之,在這次招生宣傳工作中按照郭偉老師的安排,初步達到了預想的效果,從中得到了很多的經驗,也不愧我這次招生工作的辛苦。

招生廣告專項整治總結範文2

招生宣傳是高校招生工作二段重要的環節,時下考生和家長選擇高校和專業的意識日益增強,他們迫切希望選擇的高校和就讀的專業在將來的人才市場上具有較強的競爭力。因此,高校招生宣傳也比以往更加受到社會的關注。學院按照學校的統一安排,主要承擔了北地區的招生宣傳工作任務。為了更好地做好今年的招生宣傳工作,學院領導在工作伊始就進行了整體策劃,全面部署,要求早安排、早準備、早動手,由學院副院長帶隊,圓滿完成了對北京地區的招生宣傳工作。現將招生宣傳工作情況總結如下:

一、精心準備,做好前期準備工作。

為了能更好地把這次北京地區的招生宣傳工作做好,在接到招生宣傳任務後,學院進行了一系列準備工作:首先,招生工作人員將招辦發的招生宣傳資料熟悉、吃透,掌握招生政策,對不清楚問題的有關問題及時與招生辦進行溝通,以便在面對考生及考生家長諮詢時,能夠迅速、正確地將學校的有關資訊反饋給考生、考生家長;其次,積極查詢北京地區招生相關的資訊,確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開。

二、抓住重點,大力做好宣傳工作。

為了在有限的時間段內得到高質量的工作成效,學院吸取了以往招生宣傳工作的經驗,從多個方面進行宣傳,注重實效,取得了很好的效果:

北京地區的生源質量總體狀況比較好。但由於北京作為國家的首都,不僅是全國的政治、文化、科教和國際交往中心,同時也是經濟、金融的決策和管理中心,因此眾多生源更傾向於選擇當地的高校,這使得招生宣傳工作困難重重。為此,招生宣傳人員在宣傳諮詢中,一是不錯過每個宣傳機會,跑集中諮詢點,走分散學校,儘可能增加宣傳機會;二是緊緊抓住學校行業優勢,採取“以學校辦學特色吸引考生、以周到的諮詢服務感動考生”的宣傳策略,轉變考生“地區優勢強化”觀念,全力吸引優質生源報考我校。

1、參與雛鷹計劃,培養創新人才。由建築城規學院研究生工作辦公室組織研究生會承擔了重慶市青少年創新人才培養“雛鷹計劃”,挖掘青少年潛力,培養和造就我國具有創新精神和實踐能力的一代新人,我院成立的青少年創新學院,已納入重慶市教育規劃重點課題研究專案。自雛鷹計劃啟動以來,教學效果顯著、專業特色突出,學生們對學院的三個專業均表現出極大的興趣,並有意報考。

2、參加高招諮詢會開展宣傳。在京期間,在學院副院長的帶隊下,學院招生工作人員馬不停蹄,奔赴北京大學、清華大學、北京理工大學、北京科技大學、北京交通大學等多個高招諮詢會現場,以及北京市城區高招會現場。面對前來諮詢的考生及家長,工作人員始終以熱情、耐心的態度,從學校概況、專業設定、就業形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹,為廣大考生提供資訊服務和志願指導,取得良好效果。

3、招生工作人員深入到各個中學開展點對點宣傳。招生工作人員分別前往北京一一中學、北京四中等重點中學開展招生宣傳服務。工作人員在現場為考生和考生家長進行招生宣講,對學校的辦學特色、專業優勢、辦學成果等重點進行宣傳。招生工作人員通過走訪學校,一方面將學校的.招生資訊傳遞給考生,另一方面通過走進學校進行點對點的宣傳服務可以進一步拉近與常年以來生源較好的學校之間的距離,便於今後建立穩固的優質生源基地。

4、為了保持與考生及考生家長的聯絡渠道通暢,在招生宣傳活動中,工作人員將自己的手機號碼和學院的諮詢電話公佈給考生及考生家長。在之後的日子裡,我們的工作人員都在不停地接聽考生或考生家長的諮詢電話,及時的解答他們對於填報我校所存在的困惑,打消他們因為不瞭解我們學校而存在的顧慮。也有考生家長不遠千里來到進行實地考察,學院的招生工作人員都進行了熱情、誠摯的接待。在招生宣傳期間,雖然同志們都累得聲音沙啞,很是疲憊,但沒有一個人因此而對招生宣傳工作有所懈怠,都是打足十二分的精神面對考生及家長的來電來訪。

三、招生宣傳卓有成效

此次招生工作圓滿結束,建築城規學院招生宣傳工作成果明顯。許多考生達成了報考我校的初步意向。負責招生宣傳的老師還在考試填報志願之前繼續與考生保持聯絡,爭取落實他們最終填報我校為第一志願的目標。

四、存在的問題及建議

在招生宣傳中,不少考生家長提出北京招生的計劃指標太少,每個專業1—2人左右,雖然很感興趣卻因指標的限制不敢填報,所以建議希望重慶大學能增加北京的計劃指標。

此外,為給優秀學生提供更好的教育和發展空間,同時也以此吸引更多的優秀考生報考我校,以實現招生宣傳與人才培養的緊密銜接,學校應高瞻遠矚、放眼未來,著眼於社會發展對人才全面素質及綜合能力的要求,堅持現代化教育理念,貫徹落實國家各項教育方針,培養學生的創新精神和創新能力,強化學生實踐動手能力,注重學生的個性發展,使學生的知識、能力、素質三要素得到全面協調發展,使之成為我校吸引優秀生源的又一亮點。

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