大學生創業感言

在日常學習、工作和生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼感言怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的大學生創業感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

趙寧創業，似乎天經地義，而他如果不去創業似乎就說不過去了。儘管他用了近兩個月的時間說服校方辦完了休學創業的手續，才全身心地投入到他的“非常線上”網站的日常工作中。而在這之前，幾乎所有的老師和同學都反對他的做法，當他講完了自己的經歷和理想後，所有的人都不僅表示支援，還認為如果不去創業那就太可惜了。

其實，早在1999年，趙寧就已經具備了創業的條件，其時，他才十六七歲，年齡成了他創業的最大阻礙。當他再次意識到創業的緊迫感時，已經是北京聯合大學大二的學生了，此時的中國IT業已日臻成熟，趙寧意識到，如果再不去開創事業，發揮自己的所長，將真的沒有時間了。於是在20xx年10月30日，他成立一家網路公司，走上了創業之路，繼而在同年12月辦了休學手續，成為北京聯合大學第一個因為創業而休學的人。

玩出來的經驗

趙寧的創業經驗無疑是“玩”出來的，在國小5年級，當趙寧第一次接觸電腦時，他便產生了濃厚的興趣，但他所沉迷的並不是遊戲而是電腦的軟硬體；在七年級，趙寧進入INTERNET生活，繼而建立了個人網站，九年級將個人網站做成硬體網站，高中已是兩個網站的特約撰稿人了。所以，建網站開網路公司就成了趙寧的夢想。

經驗對於大學生創業至關重要，趙寧說，儘管我沒有就業而直接創業，但我已經完成了創業所必須具備的知識積累，這是我創業的前提。

主持人：（20xx年）11月你在網上釋出了你的個人創業歷程，引起了很大的關注，展示了你的商業意識。

趙寧（得意的笑笑）：我的網路公司、網站在目前還並不是很出名，那麼只能利用我自己。因為我年輕，因為我創業，因為我是聯大第一個因創業而休學的人，所以我想當這兩者結合在一起的時候應該會引起關注，事實也確實是這樣。其實我的商業意識是我父親、爺爺的言傳身教。因為我父親和爺爺一直是在房產界，他們對我產生了很大的影響。在這種家庭中，我從小就樹立了開公司創業的意識。

說出來的心態

趙寧說，你別看我小，我是20歲的年齡40歲的心態，你聽我說話你就知道了。

尚不滿22歲的趙寧，在他的臉上有一種冷靜，有一種憨厚，有一種誠實，還有一種稚氣，但言語之間，趙寧確實流露出一種同齡人少有的少年老成的成熟。這種成熟需要趙寧說出來，做出來。這種比同齡人更為成熟的心態，來自於他不同尋常的少年生活。從小因為家長忙於工作，很少管他，卻培養了趙寧自主的能力。這種自主的能力讓他在創業之中遇到問題時，不是首先想到去找父母求助而是想自己怎樣解決，這也使他過早的看清了市場的無情。他說，市場講實力，不講人情；創業做事要符合市場規律；要保持好的心態，無論做什麼事情，心態都是首要的！

大學生創業感言五篇彙集大學生創業感言五篇彙集

主持人：你認為大學生創業需要怎樣的心態？

趙寧：一種平和的心態。比如說現在讓我吃街頭五毛錢的餡餅也行，上北京飯店吃也行；開車上班也行，做公交也行。我不認為吃餡餅就低人一等。成熟的人適合創業，但不是自己想成熟就能夠成熟的，是經歷讓人成熟的。

變出來的資金

資金是制約大學生創業的最為重要的條件，沒有資金，創業無從談起。而一次家庭變故，卻為趙寧留下了十萬元的個人資產。儘管家庭比較富裕，但因種種原因，趙寧的少年生活過得並不如意，並不像許多富裕的家庭那樣，享受著豐裕的物質生活。當一下子擁有十萬元的個人資產時，趙寧並不為所動，表現出了一種同齡人所沒有的成熟思想，將十萬元置於腦後，並在以後的生活中又積累了四萬元。當其他條件成熟時，趙寧便拿著這十四萬元成功建立了自己的網路公司。

主持人：應該說你的創業之路還是很平坦的。如果今後經營不善，你怎樣彌補損失？是向你的父母伸手要錢渡過難關，還是準備繼續你的學業，亦或有其他的打算？

趙寧：這個目前我還沒具體想過，創業什麼結果可能都有。如果真有那麼一天，我想上學也有可能，打工也可能，我並不介意形式。我能接受任何一種結果，但我現在要全力以赴，不會想到失敗後怎樣，那是以後的事。

等出來的時機

20世紀的北京中關村IT業異常火爆，趙寧也早就看到了市場的潛力所在。但年齡成為他創業最大的阻礙，儘管他的創業條件已經具備，那時他還只是十幾歲的小孩，他只能等，等自己的年齡漸漸長大，等自己的學識漸漸豐富。這種等是漫長的，在漫長的過程中，趙寧始終不能安分守己，利用各種途徑，與電腦進行零距離接觸。

主持人：當你提出要休學創業時，學校支援嗎？

趙寧：剛開始並不支援，當把我的經歷和想法告訴他們時，他們認為我不是一時的衝動，就表示支援，也包括我的家人。其實並不是我沒有打工的心態，而是時間不允許了，打工也有好處，可以積累更多的經驗，但等我積累了足夠的經驗後，整個市場就可能沒有我的分了。這是我進入IT市場後最後的時間了。

當談到這一年多的創業感受時，趙寧只說了一個字：累！然後補充道：充實。“非常線上”網站在20xx年9月終於單月盈利了，這無疑給躊躇滿志的趙寧以極大的鼓舞。趙寧說，能開拓市場不一定就能成為“霸主”，要成為贏家，就是要贏得客戶，我們現在要做的就是贏得更多的客戶。

我們剛參加完第四屆“挑戰杯”創業計劃大賽，並以團隊新力化獲得銀獎。比賽已經結束，內心卻不能平靜，故寫下此文，望能和同樣想創業的人交流。

作為第四屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽一路走過來的人，我想把我的經驗和感受寫出來，與大家分享。

調整心態，我們應調整好自己的心態。即當我們確定了自主創業時，我們所扮演的角色就應有一個大的轉變——自己不再單純是個學生，而相應已擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創業者。記得我們在參加“挑戰杯”比賽時，評委的問題非常尖銳，非常具體。例如。“如果融資成功，這錢該怎麼花，這本計劃書的商業價值在哪裡”或是“這個專案的未來前景如何”這就要求我們轉換看問題的角度。的確，我們是衝著做某種事業而去，我們有一種責任心和使命感，我們不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業的

具體的運作，專案的十年、二十年後的意義。我們還應感受到我們的使命是把有價值的創意轉化為一種實際成果，實踐把“科技轉化為生產力”的過程。如我們做的專案是“矽氫加成法合成乙烯基含氯矽烷”。如企業投產，可大量替代進口產品，並有望出口創匯，大力發展了我國薄弱的民族化工產業。而當我們心中有某種神聖的情感在激盪並時刻鼓舞著我們時，我們才不至於在遇到困難時徘徊，在遭遇失敗時沮喪；我們才會保持意氣風發而又不失清醒冷靜，激情不滅而又腳踏實地的精神風貌。而這恐怕也是真正的商家和投資商所看中的基本品質吧。

積累知識市場是變幻莫測的，創業是一個複雜多變的過程。這要求創業者必須具有淵博的知識和結合實際決策的能力。我們在編制商業計劃書時涉及到了很多問題，如市場調查、戰略分析、財務分析等。這所有的一切都離不開一定的理論支援和自己的主觀判斷。而當我們在做具體答辯工作時，我們更加感受到了知識的厚積薄發和更深刻地理解了“、書到用時方恨少”的真諦。因為任何一個問題都可看出你的所思所想、你的經營理念、你的世界觀、人生觀及你的人生軌跡。所以說，我們應該認真學習書本上前人積澱的精華。因為任何方案的實施要是脫離了一定的理論體系都會顯得膚淺而無力。更重要的是我們要有意識地鍛鍊自己多方面的能力，如語言表達能力，溝通能力，系統思考及概括的能力。當然，知識體系的.完善是一個日積月累的過程，而決不可能一蹴而就。在努力學習的同時，我們也應清醒地察覺到我們不能因為注重學習的過程與形式而忽略了學習的目的，因為我們學習的最終的歸宿，是為了選擇好的事業以及把事業做好。團隊協作團隊在合作中會遇到各種問題。而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構、社會關係、經驗閱歷和個性特徵，如何集思廣益、博採眾家之長，這就需覃有從大局著眼的思想觀念。每次面對有爭議的問題，大家都可能會鬧得面紅耳赤，然而就在我們的討論過程中，就在我們思想的交鋒下，才可能產生智慧的火花。而後回過頭來看以前的所有的爭議我們都會發出由衷的微笑。還有一點就是團隊並不是人的簡單相加。它是一些互補、密切合作併為負有共同責任的目標而奉獻的少數人員的集合，它更是人身上最寶貴素質的高度體現。只有讓每個人瞭解團隊的意義及其重要性，在工作中依據團隊的要求來指導自己的工作。才能使這個團隊具有戰鬥力，才能夠發揮團隊的最高價值。

其實，創業的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇於拼搏。

感悟之一：城裡少一個大學生沒什麼村裡多一個大學生了不起

剛剛大學畢業時，有幾家醫院希望與我簽約……從我個人來講，幾年城市求學，都市繁華充滿誘惑，父母希望我有一份體面的工作，親戚也希望我為家族爭光。然而，生我養我的家鄉更需要我。就這樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉的熱情，我毅然決定：回家鄉當一名“村官”！然而，還沒有享受到工作的喜悅，就品嚐到了現實的苦澀。有人議論說，一個女孩家在村裡能做什麼；同學也不理解，雖然白衣天使工作不優秀，可是也比這個幾百元的差事體面呀……面對這幾乎難以逾越的面子關，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行，行行出狀元，我要用實際行動來展示當代大學生的風采！

感悟之二：憑一時激情到農村不難但幹出一番事業不容易

農村基層工作對年輕大學生來說，還是一個陌生的領域，充滿了困難與挑戰。絕不能把到農村任職設計成人生歷程中的短期行為，絕不能憑著一時的衝動，稍不如意就打退堂鼓，而要做好紮根農村、長期吃苦的準備，在艱難困苦中磨礪意志，增長才幹。

感悟之三：走村官路只是一時選擇服務農民才是一生追求

到村裡工作，像是人生舞臺拉開了大幕，但服務農民的大戲卻永不會謝幕。除了積極配合村“兩委”開展日常工作外，想得最多的就是如何帶領老百姓致富，我想到了要投身創業實踐。“臨淵羨魚，不如退而結網。”要堅定創業信念。有了創業意識，萌發了創業衝動，還必須堅定創業信念。我們大學生村官要堅信自己“能創業、創成業、創大業”，勇於挑戰自我，敢於中流擊水，積極投身實踐。經過市場調查並結合我鄉實際，選擇了經濟效益高、市場風險小、以經營日用品為主的“心連心”超市作為自己的創業專案。創業，說起來容易，做起來難。每一個人的創業之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，我也不例外。我在經營過程中，仍然與其他人一樣飽嘗了創業的艱辛。經營，對於學醫的我來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握經營方法，我除了購買《市場營銷》之書，還經常上網檢視或去別的鄉鎮參觀他們的超市，辜負不負有心人，現在“心連心”超市在經營狀況日趨攀升，每日營業額逐步上升。

我想，作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我擔負著村民信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，靠創業來帶動當地老百姓發展致富，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村幹部，才能夠不辜負各級領導的囑託和信任，才能真正為建設社會主義新農村貢獻自己的綿薄之力。

泰戈爾曾在詩中寫道，“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”我甘願做一片綠葉，回報根的養育，也為自己撐開一方晴空。

我是中南大學大學生創業代表李偉，在中南大學的關懷和指導下，研究生期間，我與志同道合的幾位同學和朋友接手了一個氣霧化冶金粉末製備的專案，經過近1年的時間的準備，於2008年6月底成立了現在的長沙驊騮冶金粉末有限公司，註冊資金100萬元。

現公司擁有成套氣霧化流水線裝置，年生產量200—400噸，年銷售額可達500萬元左右，主要生產現行市場緊缺的高品質合金粉末，產品主要分為軟磁材料粉末、熱噴塗粉末、釺焊粉末、注射成形粉末等系列，公司正在申請一項專利和一項實用新型。公司在08年8月份開始進入中試，產品檢測合格並並得到客戶認可。08年9月份接到了中南大學粉冶所不鏽鋼注射成形用粉末訂單，同時我公司開始開發磁材料粉末，並接到深圳鴻信澤軟磁材料2噸訂單，開始進入批量生產。到目前為止，生產軟磁材料5噸、注射成形用以及熱噴塗粉末2噸以上，銷售額已突破60萬元。公司現有銷售人員4人，現有業務主要銷往上海、浙江橫店東磁、深圳鴻信澤、東莞、長沙華邦、聚眾、中南大學粉冶所等地，並在近期與臺灣、俄羅斯等地的客戶進行了合作交流。

從07年10月我們開始構思創業到現在，只有短短1年多的時間，但似乎我們已經經歷了創業的一個紀元，感慨頗多，創業讓我們不斷學習和成長。企業有很多問題我們考慮了、計劃了，但永遠都是計劃趕不上變化，實際上我們心裡清楚，現在我們離成功和成熟的經理人還有很大差距。隨著企業的一步步發展和壯大，許多問題慢慢凸顯，組織管理問題、人力資源問題、生產技術問題以及資金問題都擺到了我們面前，我們需要創業前輩的指點以及社會的認可和理解，尤其是像中南大學創業中心一樣的創業機構真誠的關懷和支援。

總的來說，大學生創業和所有其他人創業一樣，成功的條件是相同的，這需要過程，所以沒有捷徑，沒有投機取巧，但大學生創業又必須走出與眾不同的創業路，這樣才具有大學生創業的真實意義，而不是生產的簡單複製，因為創業需要創新，也需要將技術創新作為核心競爭力。而技術的創新以及企業的壯大需要大量資金的支援，現階段我們急需引進一套液氮裝置（20萬元左右），成分檢測裝置（5萬元左右），氣保護系統（18萬元左右）以及倉庫基礎設施建設（2萬元左右），總計45萬元左右的資金，而下一步增加的生產線更需要120萬元的資金。僅僅依靠我們自身來籌集資金還是很困難的，我們需要更多政府支援以及投融資和貸款服務。

擁有創業夢想的大學生比比皆是，實踐起來的卻是少數，而成功的更是寥寥無幾了，我們知道，我們現在走的路還很艱辛，我們正在創業路上不斷摸索和前進，積累財富和知識，需要我們更多的付出和努力，也需要社會各界的支援和幫助。

21世紀是一個最注重個人發展的時代，也是青年創業的最佳時機。在現在激烈競爭的社會下中，來找一份滿意的工作對於大學生來說逐漸變成一種難事。所以大學生創業不僅是一種嘗試，也是一種趨勢，它不僅有利於大學生個人的成長，而且有利於整個社會的進步。

關於創業俞敏洪教授曾經講過，應該把創業轉變成對生活的態度。俞敏洪教授寫了幾個創業的關健詞：目標，堅持，耐心，勇氣。並指出就創業很簡單，就是每到一個階段給自己制定一個小目標，要踏踏實實走好每一步。我們有兩種生活方式：第一種是象草一樣的活著。你儘管活著每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以我們每一個都應該象樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之才。這就是每個人做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有的時候會是泥沙，你可能慢慢是就會像泥沙一樣沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你不用再為前進而努力了，但是你卻永遠也見不到陽光了。不管你現在的生命是什麼樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。對於創業來說，這種態度很重要。我們要慢慢體會，並從中學習，這對我們不僅在創業方面有很大幫助，對於我們面對以後的生活都有很大的用處。

近幾年來大學生創業風潮興起，一方面受國家鼓勵大學生創業的影響，一方面中國經濟這幾年的飛速發展讓很多年輕人看到了自主創業盈利的契機與希望，中國的大學生創業風潮在國家和相關社會力量的支援下風起雲湧，不過大學生創業的艱辛與困難也是可想而之的。

經驗與膽識不足是大學生創業的最不利因素，是大學生在創業過程中感到力不從心的最大障礙。社會經驗的不足尤其是市場化經營運作經驗不足是大學生創業失敗的一個主要原因。創業是一種全面素質的挑戰，大學生的活動範圍有限，與社會接觸少，在處理社會事務時，由於經驗不足，眼光有限，難免欠考慮。創業首先需要資金，如果是做小生意，很多學生會動用自己的積蓄還有父母會給予經濟上的支援，這個資金問題要好解決一些，如果投資較大，做自己的企業，大學生需要自己去找投資資金，這是非常困難的事情，投資人是要高回報率，低風險，但是很少有大學生一開始就能保證自己公司能夠運營穩當，收益正常，找到第一桶金很重要；第二是要組織自己的管理團隊，這是第二件極為重要的事，只有充分發揮團隊的力量才能帶動企業發展，選擇團隊的成員很重要，涉及到大家的利益問題，要怎麼處理這種關係，怎麼協調大家的意見對於剛入社會的新人來說是一個巨大的挑戰；此外企業的管理、產品的銷售、這些後續工作是影響企業生存的生命線，產品不能銷售就沒有資金來運轉，整個工作也無法開展，這些僅僅是一個企業迴圈的最基本的步驟。

由於大學生在生活中沒有遇到過太大的挫折，所以由於一次創業的失敗會打擊到大學生創業的積極性。所以我覺得咱們大學生還是應該先進企業工作一段時間，掌握一些最基本的工作再去嘗試創業，並且要擺正自己的位置，堅守自己的理想，馬雲說過，今天很黑暗，明天更黑暗，但後天就會有太陽，很多人死在了明天晚上。所以堅持不懈是很重要的。即使在創業初期很艱苦，也要相信自己，不能把自己看扁，俞洪敏曾用了一個很恰當的例子，每一條河流都有自己的生命曲線，但最終的目標是奔向大海，時機不到的時候，他就積蓄自己的力量，時機到的時候，他就會奔騰入海，成就自己的生命。是的，每個人，不管是創業者還是打工仔，都有自己的夢想，可能現在實現起來遙不可及，但是自己通過不斷學習，不斷進步終究會實現自己的理想。

富力集團人力資源總監兼人力資源部副經理王自後的講話中說到，對發展較快的地產企業來說，其發展的過程不光是吸引人才、壯大人力資源隊伍的過程，還是一個健全制度、規範管理的過程，是對人才素質要求不斷提高的過程。如果內部制度體系不科學則意味著缺乏留住人才的平臺。因此我覺得，之所以許多人才會選擇富力地產，也正是因為富力具有留住人才、培養人才的平臺和形象。例如我們每年都會從各大院校和知名的建築設計院中吸引大量人才，他們認為自己在富力這種發展穩健型的地產企業不僅可以獲得相對理想的薪酬福利待遇，更看重這裡有更參與大型、綜合專案實踐的機會，而這些機會是很多專業人才在其他中小企業中無法獲得的。因此只有做好自己，加強企業發展，為員工提供更多的發展機遇，這樣才能保有優秀的人才。就人力資源管理來說，總公司制定統一的政策

和原則，區域公司則根據具體情況再細化工作流程和政策內容。目前面對核心競爭力的轉變，更需要企業加強練內功。由於市場擴張的速度下降，利潤率也在降低，這時對內部管理的精細化要求會越來越高，對人才的素質和能力要求也會越來越挑剔。政策調控帶來的企業併購洗牌行為，必然導致人才流動更加頻繁，而對於經營實力更強的大公司來說，正好可以利用這個機會，憑藉自身的品牌和實力加強各方面骨幹人才的引進，並可藉機淘汰那些不太適合公司發展的人員，再配合強化的內部培訓，從而提升公司整體的人才素質及團隊的凝聚力。

大學生創業儘管有許多不利因素，很多學生也由於主客觀因素的影響而最終放棄了創業的念頭，但是經濟時代市場經濟的發展迫使我們必須創造條件逐步培養大學生的創業意識與理念。然而大學生在成長過程中，缺乏的恰恰是全方位的能力、素質以及創新、創業精神。傳統的學校教育，偏向於學生知識和技能的掌握，缺乏創新能力、適應能力和實踐能力的培養。因此，當代教育特別需要改革人才培養模式，加強大學生創業意識和能力培養。教育與引導大學生積極參加社會實踐活動是培養大學生創業意識和能力的最好方法。

大學生參加社會實踐活動有利於縮短將來步入社會、面向社會的適應期。它可以使書本知識與實踐有機結合，培養組織管理能力、社交能力、創造能力等多方面的才能。通過深入社會，大學生可以看到胡體驗到創業的艱辛，從而提高自己的心理承受力，鍛鍊自己的創業心理素質。通過社會實踐活動，大學生會遇到種種無法預料到的新情況、新問題，面對這些新情況、解決這些新問題的過程中本身就是創業意識形成過程和創業能的鍛鍊過程。

面對嚴峻的就業形勢，高校畢業生應解放思想，轉變陳舊的就業觀念，增強自立自強意識，強化刻苦奮鬥的精神，正視現實，積極參與新形勢下的多元化就業。比如目前國家和各級政府對志願投身西部的大學生給予了不少優惠政策，為大學生髮展創造了一定的條件和空間，剛出大學校門的畢業生知識結構新，有想法，有膽量，有魄力，不妨自己創業大展身手，從而找到適合自己的工作崗位，實現自我人身價值。