弘揚勞模精神的事蹟範文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，根據事蹟的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的弘揚勞模精神的事蹟範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

弘揚勞模精神的事蹟範文1

學校組織的勞動課，讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社群志願服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裡儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裡能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的.光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社群實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

弘揚勞模精神的事蹟範文2

6月9日下午，渤海鑽探公司工會勞模事蹟報告會在華北片區舉辦。我有幸作為職工代表認真聆聽了天津市五一勞動獎章獲得者段皖蜀，天津市勞動模範何樹華、王學龍、姚文林、鄭培峰以及中國石油勞動模範鄭鉑立足崗位、無私奉獻等6位同志的感人事蹟。

感情真摯的語言，樸實感人的事蹟，深深打動了在場每一位的`聽眾的心，雷鳴般的掌聲響徹全場。

原來模範就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為渤海鑽探有這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對於以後，最重要的還是行動，不能說報告會完了事情就結束了，我們要更好地弘揚勞模精神，讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

要加強學習，提高業務技能。要不斷的通過學習來開闊眼界，增長見識，通過專業知識的學習增強自己的技能，不斷地提高發現問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在綜合素質能力上早日趕上前輩，更好的適應工作環境要求。在本職崗位上大膽探索，創新超越，在實踐中磨練意志，儘快成長為愛崗敬業、技能精湛、視野開闊的有用之才!

弘揚勞模精神的事蹟範文3

近日，我拜讀了培訓中心陳東老師的勞模事蹟材料，心中不禁感慨萬千，久久無法平靜。正所謂見君一襲風雪骨，始信人間有謫仙,陳東老師通過自己的親身經歷，向我們展示了什麼是愛崗敬業、甘於奉獻的勞模精神，什麼是創新轉型、學習超越的勞模風采，他用27年的堅守，用智慧和汗水譜寫出一曲偉大的勞模讚歌，鑄就著萊鋼曾經的輝煌和未來的希望。

眾人皆知蓮無垢，誰知蓮心苦。陳東老師是勞模，是多領域的專家，一個個榮譽的光環閃耀著璀璨的光芒。但誰又知，這光芒的背後幾十年如一日的艱辛，多學一些、多做一點、多忍一會，正如文中所說點滴工作皆學問立足崗位成專家,正是這一點一滴成就了陳東老師今天的成功!與我而言，或者說對一些入廠良久，建樹乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財富。

成功就是要比別人多學一點，陳東老師的專業是地球物理，在職工培訓管理和教學領域依然得心應手。為什麼?因為他相信技不壓身，自學了軟體工程碩士專業、自學了工業工程本科專業，他相信未來的某一天肯定能用的上。後來當他擔任計算機教研室主任、萊鋼精益管理培訓專案組組長的時候，之前的技能儲備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學專業相去甚遠，但這並不能成為我們懈怠的託辭與理由，我們更應該抓住一切機會學習所能學到的知識和技能，儘可能做到一專多能零缺陷,自己的`專業要強，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機會總是留給有準備的人，給你一個崗位，你能不能適應?你會不會開展工作?這都靠我們平時的努力和積累。

成功就是要比別人多做一點，中心大討論的時候曾有個命題做好自己分管的工作，其他的用不著我管,這個觀點對不對呢?陳東老師給了我們答案，當他發現自學考試通知單分發工作困難時，雖然不是他們科的事，卻主動擔當，刻苦鑽研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對我們青工來說，是極具有教育意義的，在現階段萊鋼處於轉型發展、生死存亡的關鍵時期，更不能再存著各掃門前雪的心態，拈輕怕重、斤斤計較，要勇於擔當，對自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1,365個0.99是0.025;每天多做0.1,365個1.01就是37.8.因此我們學習要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一點點，就會超過別人一大截，成功的關鍵就在這0.01.

成功就是要比別人多忍一些，陳東老師忍受住了學習的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的痛苦，最後他成功了。對我們青工而言，成功的路並不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有8+N,5+2的工作精神，或為了學習而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或為了專案而連續加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也並不擁擠，因為能堅持下去的人並不多，很多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅信!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅持就一定會成功!

弘揚勞模精神的事蹟範文4

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著痠痛去勞動，不管灰塵瀰漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一週的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓裡裡外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明几淨，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰痠背疼。第二天清晨，遲遲不願起床，結果誤了時間，造成惡性迴圈。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕髒，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以後的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的'崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。

一週的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為!