先進個人事蹟材料14篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料很是熟悉吧，事蹟材料是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。到底應如何擬定事蹟材料呢？以下是小編為大家收集的先進個人事蹟材料，希望能夠幫助到大家。
先進個人事蹟材料 篇1
張xx，男，漢族，19xx年11月26日出生，xx縣莊上鎮xx村人。中式烹調師。本人道德高尚，品行端正，愛崗敬業，團結同事，遵紀守法，工作認真負責。20xx至20xx年在xx公司主管後勤事務工作。20xx年被調於xx培訓中心負責後勤事務工作，一年來，在xx集團總公司及培訓中心的領導下，堅持服務為本的原則，在事務工作中努力做好本職工作，並堅持不斷創新和完善，保障了各項工作的順利開展。現將主要工作情況彙報如下：
一、愛崗敬業，忠於職守，全身心投入到後勤保障工作中去，爭做優秀xx人
事務工作瑣碎繁雜，涉及面寬。同時，培訓中心又是一個在xx集團領導下新成立的機構，後勤保障工作沒有充足的人員配備。面對現狀我只有埋頭苦幹，只有在工作中投入更多努力。從接任後勤工作以來的一年中，我每天都要提前一個小時到單位，從廚房、餐廳，職工的一日三餐都一一安排。而每天下班，又差不多是最後一個離開，盡職盡責地完成各項任務。遇到臨時接待外來客商，我總是放棄吃早餐的時間，去市場裡買回蔬菜、水果等，組織人員佈置接待會場。每天忙碌的工作，常常令我滿頭大汗，但我始終告誡自己，工作是自己的，既然挑起了這副擔子就要幹好。 我不僅要負責日常的事務工作，還要全力以赴做好接待物資的保障工作。緊張繁忙的工作讓我根本沒有休息時間，但我時刻銘記，我是xx人，就該為xx付出我的一切。
二、細定製度，精抓管理，保障後勤事務正常運轉， 爭做勤儉xx人
為提高後勤服務水平，我狠抓了日常管理工作，力求在規範中實現服務的最大化。本人集合多年的後勤工作經驗，從實際情況出發，制定了廚房，食堂及工作人員的相應管理制度。以制度管理人。這樣一來，各方面制度規範了，人員職責明確了，工作起來也就清楚利落了。培訓中心餐飲問題，謀求一個“儉”字，這就是對我的一個最大考驗，我精專食譜，研究飲食之道。用最省的錢做最好的飯菜。一方面嚴格執行招待標準，另一方面每次結帳前都要認真核對選單和款項。得到了領導的認可。
三、善於思考，銳意創新，在發現問題、解決問題中實現後勤服務變被動為主動，爭做睿智xx人
培訓中心事務工作的兩大特點就是服務性和被動性。這種情況下，只有發現不足不斷創新，才能變被動為主動，全面提高服務水平。在深入開展工作的'基礎上，我發現由於xx集團要經常接待企業客商，培訓中心衛生始終不盡人意，直接影響著集團形象。清潔工在服務理念和工作方法上都存在差距。為解決這個問題，我深入分析以往工作的差距，創造性地想到與保潔員合作，我主動走進保潔員，進行溝通，交流，這一方法，使培訓中心食堂、餐廳衛生得到根本改變，面貌煥然一新。同時，針對培訓中心接待外來客商較多，而長期以來，接待服務又不規範，經常抓瞎的情況，制定了《來客接待制度》。這一系列制度的制定，都是在發現問題、解決問題中不斷完善起來的。一年來，我就是在不斷的創新與完善中開創了培訓中心後勤保障工作的新局面。
四、強化組織協調，推動整體後勤工作跨上新臺階，爭做給力xx人
培訓中心事務工作，不僅需要自己任勞任怨，還要合理組織，在值班工作中，我每次安排值班都要徵求每個人的意見，特別是節假日值班，總是提前安排，提前通知，做到值班人員到位，保障機關安全和資訊的暢通。一年以來，培訓中心未出現一起因值班漏崗而出現問題。值班是這樣，其它工作，也是這樣。20xx年9月，集團各子公司培訓廚師及廚師技能大比拼中，我積極配合並參與，最終在比賽中獲得一等獎。20xx年集團新年晚會在我中心舉行，作為事務長的我，細細聆聽中心領導的工作安排，積極配合做好會場的佈置，參會人員的用餐，為集團新年晚會的舉辦做了充分的保障，在我及後勤人員的群策群力下，集團新年晚會於我中心順利結束。 為提高後勤保障工作的整體水平，我還積極發揮組織協調能力，開展了後勤服務培訓，全面提高了後勤服務工作水平。就是靠這種任勞任怨的工作，我本人得到了領導的信任和認可。我堅信，有我無私無悔的工作，全心全力的付出，默默無聞的奉獻，xx未來會更美好。
先進個人事蹟材料 篇2
我叫xxx，男，現年xx歲，大專文化，現任xxxxx農村信用社主任。今年以來，在縣聯社的正確領導下，在大家的共同努力下，牢固樹立了"以社為家、社興我榮、社衰我恥"的主人翁責任感和使命感，帶領全體員工能經常學習黨的方針政策和國家法律法規。以中央金融工作會議精神為指導，以發展各項業務為中心，以提高職工素質為前提，以服務地方經濟為己任，以提高經濟效益為目標。
一、以人為本大力抓存款
我自擔任xxxx信用社主任以來，對近幾年xxx農村信用社的經營狀況進行了認真分析，深刻認識到農村信用社之所以始終在經營困境中排徊不前，其關健原因就是沒有科學系統的工作思路，信用社要發展關健要解決如下問題：
(一)職工信心的問題。郵政局郵政先進個人材料歷史包袱、外部環境、員工等都給職工增加了無形的壓力，有的職工產生了畏難情緒。因此，在工作中我教育職工要正確對待困難，克服畏難情緒，樹立信心，變"讓我發展"的觀念為"我要發展"的觀念，農村信用社才能走出困境。
(二)觀念的問題。牢固樹立"以人為本"的.觀念、科技先學的觀念、貸款興社的觀念。
(三)務實的問題，務搶抓機遇之實，務只爭朝夕之實、務爭創一流之實、務科學管理之實，我們經常開展思想政治工作，對職工進行愛崗勤敬業，"愛社如家、社興我榮、社哀我恥"的教育，充分調動職工吸收存款的積極性，人人都站在信用社生存與發展的高度來認識和對待存款工作，不論份內份外，班上班下，都把動員和吸收存款做為自己義不容辭的責任。
二、樹立"貸款興社"觀念
存款是基礎，貸款是關鍵，xxxx信用社信貸資產少，質量差，歷史包袱沉重，抗風險能力弱。郵政銀行先進個人申報材料我們加強了信貸責任機制建設，對信貸執行過程進行管理和監督，嚴格執行貸款"三查"制度和貸款責任ab制，從根本辦法，把新增貸款收息率和盤活貸款任務完成情況與職工的經濟利益掛鉤。把每個信貸人員的經濟利益，各種榮譽、福利待遇同貸款執行質效的好壞緊密的結合起來，以增強信貸人員的責任心、使命感，充分調動他們管好、放好、收好貸款的積極性，主動性和創造性，從源頭上扼制貸款質量的下降，確保信貸資產安全性、流動性、盈利性目標的實現。在全體員工走村串戶，早出晚歸的共同努力下，安全先進個人申報材料xx年不良貸款下降了xxx萬元，實行了"包放、包收、包效益"的終身責任追究制管理辦法，使信貸資金步入一個良性迴圈軌道。各項貸款累計投放xxx萬元，到期貸款本息收回率達95以上。
三、改變負債結構，降低資金成本
我社在抓好增收的同時，還千法百計地搞好節支工作。圍繞扭虧增盈這一中心工作，我社全面落實經營目標責任制，全社員工把實現扭虧增盈作為全年的中心工作。調整優化信貸結構，加大支農力度，增加利息收入。同時，針對高息存款比重大，利息支出的情況，個人事蹟材料要求全社職工在壯大存款規模的同時，還應調整負債結構，大力吸收低成本存款;加強財務管理，把有限的資金用到刀刃上，堅決杜絕了鋪張浪費的不良風氣。xx年實現利息收入xxx萬元，全年盈餘xxx萬元，完成盈餘計劃xxx萬元的xxx。
在今後的工作中，要進一步轉變理念，更新觀念，發揚優點、克服缺點，嚴格制度，儘快步入信用社發展的快車道。
先進個人事蹟材料 篇3
在抗擊疫情阻擊戰中，一批80後、90後脫穎而出，在“逆行人群”中形成了一道年輕靚麗的風景線。他們職業不同、分工不同，相同的是滿懷著對黨、對國家、對人民的愛與責任。開原市中固鎮青年黨員張xx就是其中的一員。
張xx，男，33歲，中共黨員，2010年參加工作，現任開原市中固鎮副鎮長、孟家寨村包村工作隊長。分管民政、扶貧工作，服務物件以困難群眾、老年群眾為主，新冠病毒疫情防控工作中，張xx第一時間深入到轄區低保戶、五保戶、扶貧戶和分管服務物件家中，通過開展消毒防疫走訪的實際行動為困難群眾和老年群眾提供安全保障。期間結合全鎮老人防護安全、轄區養老院防疫存在的隱患，張xx逐一堵塞防護漏洞，確保老年人防疫工作萬無一失。此外，圍繞包村工作，張xx帶頭開展排查和防疫阻擊工作，連續30天按時值守，有效保障了孟家寨村防疫工作的有序進行。
一、心繫服務物件——訪民送“安全”。
中固鎮政府三樓第4辦公室，五保戶李大叔一年總要跑上10來趟，有時是去找民政幹部諮詢扶貧政策，有時乾脆就是拉家常，對此，民政幹部張xx總是來時一杯茶，走時有相送。今年的1月25日，剛好是大年七年級，李大叔怎麼也沒想到，民政幹部張xx防疫走訪第一個就來到了他家。笑涔說：“李大爺，我知道您自己獨居，您的年紀大了，你們家的防疫我來做!這期間你如果有什麼需要就和村幹部或者我聯絡，需要外出一定要戴好口罩……。”像李大叔這樣的五保戶，中固鎮還有很多，疫情防護工作開始後，雖然各個村都建立了各自的排查走訪臺賬，但張xx還是放心不下，他對自己分管的`低保戶、五保戶、扶貧戶逐一進行了入戶消毒防疫走訪與登記。與各村進行的是否外出登記不同，張xx的臺賬上對這些家庭、特別是老人的需求情況進行了詳實的登記，第一手掌握服務物件生活需求，並根據實際情況採取有效措施逐一化解，破解了疫情防控期間的困難群眾、老年群眾突發情況的發生。開展疫情防控工作以來，張xx義務為困難群眾、老年群眾進行家庭防疫消毒1000餘次，代為購買藥品、食品、生活必需品30餘次，張xx的真情服務，讓轄區困難群眾，特別是老年群眾真正體會社會主義大家庭的溫暖。張xx說:“把服務送給最需要的人，我的服務才算到位。”
二、織密安全防線——安民解“難題”。
通過深入實地的防控疫情排查走訪，張xx發現三個問題，一是老年人對疫情防控工作重視不夠，二是家庭防護中對老年人的安全防護重視不夠。三是轄區西地村福壽養老院人員密集存在防控隱患。對此，張xx立即著手一一整改。對於老年人對疫情防控工作重視不夠和家庭防護中對老年人的安全防護重視不夠的問題，張xx逐村進行走訪排查，實地瞭解老齡群眾對疫情形勢的掌握，對於思想觀念淡薄的，及時進行勸阻，對於家中子女不關心老人防疫，不為老人出行準備口罩的，立刻進行批評教育，對於家庭防護工作自覺積極，尤其是關心關愛老人的典型認真進行登記，作為文明家庭評比工作的重要依據。農村工作沒有捷徑，要知道群眾的心，就得見群眾的面，就這樣一個村一個村的走，一家一家的勸，張xx用最基礎的走訪工作，有效地堵塞了疫情防控工作中關於老齡群眾的防控漏洞。除此之外，關於老人還有一項重中之重的工作——中固鎮西地村福壽養老院。該養老院共有養員?人，工作人員?人，疫情防控期間，正值春節，親戚子女的探望、工作人員的頻繁外出、養員的衣食起居的聚集處處都是隱患。對此，張xx親自與院長溝通，闡明利害關係，最終達成以下共識：一是疫情防控期間養老院謝絕探望;二是回家與子女團聚的養員，待疫情解除後方可返回;三是工作人員裡不出外不進，採購物品通過電話聯絡，避免見面;四是對現有養員進行摸底排查，對於養員與親屬近期有接觸的，掌握親屬出行情況，涉及到疑似地域的必須進行隔離。五是採取二十四小時監控，全面掌握養員實時動態，避免安全隱患。經過緊密的工作部署，疫情防控期間，該養老院日常養護工作穩定有序，養員及家屬對於特殊時期的特殊舉措均表示理解和支援。
三、堅守防疫崗位——護民保平安。
困難群眾、老年群眾，對於這些分管工作，張xx做到了疫情防控細緻入微，對於自己的包扶工作，張xx更是盡職盡責。在張xx的建議下，他所包扶的孟家寨村第一個建立起疫情防控黨員志願者團隊，有了黨員志願者的值守，孟家寨村的百姓安心了，也更與黨員幹部交心了。老百姓都知道，鎮裡都派出幹部來村裡支援，我們村民自己更要自覺。從1月25日，疫情防控工作開始以來，連續30天，張xx每天都要來村裡站上屬於他的那班崗，村幹部知道，上崗前，笑涔剛剛走訪回來，大家心疼的說：“老弟，你回家歇歇，你的這班崗，我們替你值。”笑涔說：“再苦再累，我也要站好這班崗，這是我的職責所在。”是啊，是責任感、使命感讓他義無反顧投入到抗擊疫情工作中，工作之餘他也想念家中尚且年幼的兩個孩子，妻子和他都奔赴在各自崗位，孩子只好由年邁的父母來帶，父母身體好嗎?孩子懂事嗎?緊張的工作讓他無法顧及周全，他堅信，國家這個大“家“好了，才有小家的幸福，自己的工作做好了，才有顏面面對父母。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，張xx情繫轄區困難群眾、老年群眾，紮根農村，服務村民，在抗擊疫情工作中，以實際行動彰顯了青年黨員的無悔青春!
先進個人事蹟材料 篇4
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是五三班的錢卓涵，一個快樂的小雷鋒。
通過開展學雷鋒活動，我從雷鋒叔叔身上學到了許多優良的品質，我學習他艱苦樸素助人為樂的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關掉教室裡，辦公室裡的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。有的小同學洗碗困難，我總是幫他們洗，幫他們接茶水。學習雷鋒的光榮事蹟後，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看我帶的零食，我主動存放到老師那裡。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。看到旁邊的李仁洲同學學習困難，我主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，我監督提醒他注意聽講，按時完成作業，不懂得問題，我及時給他講解。現在，在我的帶動下，他的學習積極性高了，上課時也能積極發言了。看到他的進步，我真的感覺很幸福。這時，我又想到了雷鋒的`那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收穫了幸福。
最後，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！
先進個人事蹟材料 篇5
xx，女，群眾，漢族，大專文化，現任xx區xx鎮扶貧專幹。
在xx區xx鎮，人們提起扶貧專幹xx的名字都會豎起拇指，都親切地叫她陳專員。八年來，她翻山越嶺，走村入戶，為山區貧困農民搭建起通往致富路的金色橋樑。
一、扶貧專員，責任重入泰山
xx年1月，因工作需要，xx調到xx鎮農業服務中心從事扶貧開發工作。
“扶貧開發工作意義重大，如果沒有國家這麼多年在扶貧開發事業上的巨大持續投入，也許很多地方很多農戶仍然在貧困線上徘徊，特別是那些基礎條件差的貧困地區，僅憑個人力量很難步入小康生活。”走上新的工作崗位，她深知肩上責任重如泰山。
為儘快掌握全鎮扶貧工作總體情況，她深入村社，用了整整一個月時間，入戶調查走訪，摸清了18個村（居）852貧困戶2909人的村情和戶情，對全鎮扶貧工作如數家珍。她是一個對工作高度認真負責的人，由於和她一說話總免不了談起那個貧困村專案怎麼樣？某某貧困戶的危房改造不知道完成了沒有等話題，同事和村社幹部就給她取了一個扶貧專員的綽號—陳專員。
二、真幫實扶，情繫扶貧脫貧
xx鎮外壩村2組村民李建華是榨菜種植和半成品加工大戶，擁有一口200立方米的榨菜池，一次能醃製200噸榨菜，一池榨菜加工出售後收入可達80000元，生活過得有滋有味。
但在兩年前，李建華還是個靠天吃飯的莊稼漢，一年五六千元的收入，讓這個家庭過得緊巴巴的。
20xx年外壩村啟動整村脫貧專案。在xx的鼓勵下，李建華開始種植榨菜，並發展半成品加工，當年就嚐到了甜頭。xx年，他流轉土地150畝，大規模種植榨菜和半成品加工，榨菜池擴大到200立方米。
在發展中，李建華遇到了資金難題。xx獲悉後，多次幫他協調貸款事項，最終幫他解決了資金問題。
“要不是陳專員幫我解決了資金問題，我們一家哪能過上這麼好的生活！”李建華樸實的話語充滿了對xx的感激。
三、用心堅守，書寫扶貧答卷
“在全市率先實現整體脫貧摘帽是xx區對市委、市政府做出的莊嚴承諾，能否如期順利實現這一目標，是對全區所有扶貧幹部能力、素質、決心的一次全面檢驗。這份答卷能否交得出，能否交得好，時時刻刻牽動著我的心。”她義無反顧，責無旁貸全身心地投入到了這項工作中去。和xx鎮廣大黨員幹部一道，紮紮實實的開展了大量工作。在這半年多時間裡，她多次深入18個村具體指導，19次深入結對幫扶的6戶貧困戶家中，幫助他們制定脫貧方案，指導產業發展給他們送去關懷和希望。“全鎮先後召開了脫貧摘帽動員會、推進會、研討會121次，懸掛固定標語80幅，完成宣傳專刊8版，編髮脫貧摘帽簡報20期、工作通報22期，廣播稿8期，上報資訊125條，xx電視臺、巴渝都市報播發新聞稿件42條，拓改村道路8條公里；整治社道路18條公里；硬化平橋村村道1條3公里；硬化3個村人行便道93條公里；新建日處理1500立方的太和集中供水工程，安裝供水主管和入戶支管120公里，解決5個村2714戶9500人的`人飲安全；從八方碑水廠擴網安裝平橋村管網18公里解決178戶856人的人飲安全工程；新整治碑記村渠堰公里，覆蓋6個社近1000畝的農灌。貧困村支柱產業發展迅速，新發展金蕎麥為主的中藥材450畝、蔬菜種植300畝、香菜450畝、花椒600畝、李子200畝、稻田、山坪塘養魚60畝、蠶農55戶養蠶15張，為384貧困戶送去雞苗萬餘隻，為貧困村脫貧奠定了長效基礎。
xx鎮3個新時期貧困村銷號、全鎮852戶2909人貧困戶脫貧。”xx談起這些簡單的數字 一臉淡然，只有她自己知道，為了這些數字，她付出了多少個不眠之夜！經過市上考核驗收，xx鎮如期實現了脫貧摘帽目標，向區委區政府、xx鎮廣大人民群眾交上了一份份滿意的答卷。
“為了做好扶貧攻堅工作，該同志基本上不分白天黑夜，做到了全身心投入到了工作中，5+2，白+黑，都處於工作狀態，心裡只想到了工作，連父母、子女、家庭都顧不上了。”她心裡對家庭充滿了愧疚，但總放不下那份扶貧情結。
鄉鎮的扶貧專幹都是兼職，不但要做好扶貧份內的事，還要負責部門其他方面的工作。長期都要在村上負責扶貧專案實施，在農戶家中進進出出，是個人見人躲的苦差事。xx區24個涉農鄉鎮街道的扶貧專幹換了一茬又一茬，很少有能在此崗位堅持3年以上的。xx是xx區唯一在扶貧專幹崗位上幹了9年的幹部：扶貧是行善積德的大事，她喜歡別人叫她陳專員！
先進個人事蹟材料 篇6
四郎拉措同志，女，現年43歲，1985年6月參加工作，自20xx年9月份調入縣城關國小，曾擔任保安、炊事員、環衛、住校生的管理及食堂的保潔工作等。後勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，該同志在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業，與時俱進，不斷追求創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務視窗，使後勤工作成為學校工作的新亮點。
一、該同志在擔任學校保安工作期間，每天在學校裡守護著全校師生的平安。
她積極熱情地配合公安機關維護校園秩序，協助做好相關治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。堅持做好出入人員和車輛的查驗登記、校園安全隱患排查、巡邏守護等安保工作，積極認真履行校園保安員的工作職責，工作勤勤懇懇，幹事踏踏實實，受到了學校領導和公安幹警的一致好評。
生活中態度和藹、樂於助人是四郎拉措同志的優秀品質。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒，四郎拉措那張憨厚的臉馬上會出現在誰的面前。在校門口為同事撐雨傘，幫同事照看物品，對未及時接送走的學生噓寒問暖在縣城關國小的校園裡，四郎拉措以人緣好、威信高而贏得學校領導和學校同事的一致贊同。在縣城關國小領導眼裡，只要是四郎拉措上班領導就一百個放心，許多同事衝著她說，“現在又不是什麼特殊時期，何必那麼認真”，她笑著說出了最樸實也最感人的一句話：“不怕一萬，就怕萬一啊!”
從事保安工作後，由於工作的特殊性，也為了更好地保障學生的安全，每天剛蒙亮，她就來到校園裡巡查;傍晚近6點才能回到家中，甚至有時深夜12點也要在校園裡巡查一遍。每天都託著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。
二、在炊事工作的崗位上，她以慈母般的心腸對待每一位就餐的學生。
為了讓大家吃飽吃好，無論春夏秋冬、颳風下雨，她每天總是第一個進廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對沒有個學生，使所有來就餐的學生高興而來、滿意而歸。有時學生被老師留下沒有按時來打飯。她在廚房裡耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學生吃完飯才走。有時遇到學生生病了，沒有來打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學生面前，並且噓寒問暖，學生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。
“老牛已知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”。四郎拉措為了有更多的機會為學生服務，她堅持利用業餘時間擴大服務範圍，就在她上街買菜的同時，順便幫學生買本子、筆牙膏等日用品，不僅避免了學生上街的危險，還利於學校住校1
生的`管理。當她發現校園裡有許多空飲料瓶時，她想：這樣長期亂扔飲料瓶，即影響校園環境衛生，又不美觀。如果把它們統一收集起來，積攢多了還可以幫助學生們換成學習用品。於是，她每天利用休息時間，到校園每個角落裡把空飲料瓶收集到一起，每次賣的錢都為住校生購買本子、鉛筆分發給每位住校學生。
“勞累自己，服務學生”。這是四郎拉措同志一貫堅持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅持每天早上四點鐘起床為學生做早飯，打好酥油茶。她經常對同事說：“學生每天學習都很辛苦，學習實踐又恨寶貴，我們不能因為自己早上多睡會兒覺，讓大多數學生吃不上早飯而耽誤了學習。”為了讓學生在學習一天後，能吃上一頓豐盛的午餐，並且都能符合學生的口味和營養，她還到處打聽學習別人優異的烹調工藝。為此，只要一看見是四郎拉措阿姨在打飯，就知道今天是四郎拉措阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。
三、在擔任住校生食堂的保潔工作中，由於學生人員眾多，食堂的衛生狀況一直是個問題。
四郎拉措同志在改善樓內衛生環境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦乾淨，門窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問題，她不怕髒累，想方設法清除地板上的油、去除異味。即避免了學生滑倒的危險，還保持了學生的良好的就餐環境。
辛勤的勞動換來了優秀的成績：負一層樓的面貌煥然一新，門窗明亮，廁所幹淨無味，由原來衛生老大難情況一躍為各樓層前列。當大家對她的工作提出表揚時，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創造乾淨、優美的生活環境，只要大家滿意，我流點汗受點累又算得了什麼!”
四、在擔任學校環衛工作中，她十分認真。
負責清掃的地段是教學樓二樓和三樓樓梯，這段由於是瓷磚地板，只要一有點水，人腳踩上去就是一個腳印，為了徹底打掃乾淨，她每天都是先用溼拖帕拖一次，在用幹拖帕拖一次，保證地上物半點水滴，這樣人踩上去就不會有半點腳印了，為此我校還被縣上評為“文明示範學校”，可謂是四郎拉措同志的環衛工作功不可沒。
除此之外四郎拉措同志還積極配合學校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學校領導和住校生家長的一直好評;四郎拉措同志在學校做的工作很雜，但是每次學校給她安排的工作任務，她都樂於接受，不懂得還虛心請教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下功夫，每次的工作評價中，她的工作都能得到全校老師和學生的一直好評。四郎拉措同志很平凡，她只是萬千校園後勤人員中的一名。四郎拉措又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個後勤人員應有的責任，為校園及學生奉獻著自己的光和熱。
先進個人事蹟材料 篇7
xxx，男，漢族，xxx年12月出生，20xx年4月參加工作，現在在xxx公司人力資源部工作。下面對該的主要事蹟作以簡要介紹:
一、立足本職勤奉獻
工資是國家以貨幣形式支付給員工的報酬，體現著一個員工的工作職責、工作能力、工作實績等因素。人事工作中的、考核、任免、獎勵、懲戒等多方面的工作，最終都會反映到工資工作上來，其政策性強、情況複雜是工資管理工作的一個顯著特點，這就要求我們必須充分認識工資工作的重要性和嚴肅性，認真嚴格執行政策，對工作負責、對他人負責、對歷史負責，紮紮實實地開展工作。工資政策執行得好不好，是否落實到位，其重要性、嚴肅性對於多年從事工資管理工作的朱敬帥來講，這一點比誰都清楚。工資管理工作的重要性和嚴肅性在敬業精神的驅動下，在他心中已內化為一種品質，一種職業操守，在工作上表現出來的就是做事細仔、負責，始終堅持原則，一視同仁，不循私情，認真執行工資政策 、無論是對人還是對事，它都是一視同仁。忠實地捍衛制度之嚴密、公正。
二、工作態度認真、勤奮敬業
該熱愛本職工作，能夠以正確的態度對待各項工作任務，能夠與公司黨政保持高度一致，做到政令暢通，能及時準確地將黨和國家的各項方針政策貫徹到實際工作中去，並努力提高自身業務素質，爭取工作的主動性，不斷提高工作效率和工作質量，進一步理順勞動工資分配秩序，建立健全了各項管理制度，實行以效定編、以編定崗、以崗定員、崗變薪變的勞動工資管理制度，並制定了“崗位作業卡考核制度”形成了崗位靠競爭，收入憑貢獻，人員能進能出，工資能增能減，幹部能上能下，庸者退、能者上的動態競爭激勵機制。建立和完善了工效同工資總額掛鉤制度，工資分配體現效益優先，堅持按勞分配的原則，使企業勞動工資有序增長，職工收入與其勞動成果相一致，調動了廣大職工的勞動積極性，促進了礦井安全生產和各項工作持續健康穩定發展。
三、認真刻苦，不斷提升業務素質
該始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦鑽研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中，該能夠做到認真刻苦、積極主動，在深刻領會國家及上級勞動工資的各項方針政策的基礎上，認真學習“煤礦企業勞動定額定員、績效管理、人力資源”等方面的書籍材料，並能夠虛心向有經驗的學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面；生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，使自己的業務水平不斷得到提高，得到上級領導的充分肯定。
四、克己奉公為他人
該始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、求實、腳踏實地埋頭苦幹上，做到了幹一行、愛一行、鑽一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、紮實肯幹的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現場檢測工作，事務雜、任務重的`工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利於單位形象的事不做，不利於單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。
總之xxx在幾年的工作當中，取得了一些成績，但成績只代表過去，20xx年希望該發揚優勢，改進不足爭做一個學習型、知識型、創新型的企業員工，以公司的利益為最高利益，在煤炭事業中實現自己的人生價值；為企業繁榮和振興貢獻力量。
人力資源部
20xx年1月10日
先進個人事蹟材料 篇8
自20xx年本人擔任雲南工商學院保衛處處長以來，一直在從事文明交通倡導和宣傳自願者的工作。
在各級黨委、交警支隊、教育系統等相關部門的悉心指導，緊緊圍繞保安全這一目標，用好社會力量、法治力量、和學院力量，注重軟硬結合、長短結合、上下結合，在突出抓好交通安全宣傳工作，將工作輻射到整個學院的教職工隊伍和學生中。全院教職工和學生交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，文明交通長效機制進一步完善。
一、高度重視，積極部署
自20xx年以來，學院高度重視文明交通的倡導和宣傳工作，充分發揮主導作用，及時進行溝通交流，由學院黨委牽頭，成立了雲南工商學院“文明交通行動計劃”領導小組。本人主要負責具體的宣傳和引導工作。學院多次召開有關負責人會議，研究工作措施，文明交通行動計劃工作全面啟動。
二、抓源頭，抓宣傳，著力提升交通參與者的文明交通素質
1）加強校外車輛監督。保衛處聯合交警部門，對學院外黑車搭載學生的問題進行專項治理，確保在校師生及家長接送學生安全暢通。20xx年以來，共開展校園交通秩序維護1000余天，本人協助交警查處客運黑車50餘起；
2）有計劃地開展交通安全宣傳教育及不文明交通行為勸導活動，著力營造人人蔘與文明交通的.良好氛圍，形成全院師生關心重視道路交通安全的良好局面。20xx年以來，文明交通志願者通過開展交通安全知識講座，發放交通安全宣傳資料，展出交通安全宣傳圖片等形式，使16000多名學生、700名老師接受了交通安全的教育學習；
3）組織開展“文明出行承諾”活動，號召全體師生簽署承諾書，在瞭解文明交通的知識基礎上，承諾做到文明出行、文明乘車、文明行車；
4）本人帶頭遵守交通規則制度，認真學習《道路交通安全法》和有關的法律、法規，不斷加強自身的交通安全意識，認真履行文明交通的規範。
三、以平安行動為主線，採取有效措施保師生安全出行
1）大力改善校外安全乘車環境。在上下學高峰期，專人保證學生安全橫過馬路，安全乘坐合法客運車輛；
2）在校園內部開展交通安全整治。對於校內行車、停車進行嚴格控制：設定行車路線、規劃停車位置、限制行車時速、禁止校內鳴喇叭等舉措都取得了顯著的成效。樹立交通指示牌，行車減速帶等設施，以保障校園內的交通安全。
我作為文明交通志願者的工作雖然取得了一定的成績，但距離完美以及組織期望還有一定的距離和不足，在今後的工作中，我將繼續發揚優良作風，始終堅持“弘揚雷鋒精神、開展志願服務”宗旨，為社會各界和廣大人民群眾提供更為貼切、更加高效的文明交通倡導和宣傳志願服務，努力創造文明交通新局面。
志願者：陸劍
二0一二年十月二十五日
先進個人事蹟材料 篇9
本人是九七年畢業踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有13個年頭了。這麼多年來，我始終熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂於奉獻，嚴於律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得於了同事的讚許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。曾先後三次受縣政府獎勵，今年又被獲得“優秀班主任”的榮譽稱號。 一、關愛學生，塑優秀人才
近幾年來，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。然而，回想當初，我第一年擔任班主任的時候，周圍的同事曾經懷疑過，甚至學校的領導也曾猶豫過，他們擔心我這個的年輕人能否勝任這份工作。我並沒有氣餒，並沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最後的成績在不到一年的時間內，就令人刮目相看。我戰勝了自己，取得了勝利。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動，在我的影響下，一些頑皮的學生也變得溫馴起來，倔強的頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤，我沒有必要與他們“怒吼”，採取粗暴或強硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。
擔任班主任工作，我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關係特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時的各階段性學習考試中遙遙領先。
在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高，用我的`愛心換學生的真心。高中學生學習壓力大，學生經常產生厭學、逃學、甚至想輟學的念頭。對於這些所謂的“差生”，我認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一隻掉隊的大雁，我經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，瞭解學生的心理動態；與家長私下溝通，瞭解學生家庭狀況，耐心細緻地做好後進生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆，跨進學校的大門。 愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。即使他們升入國中以後，我這個班主任；一些家長還會經常打電話來，跟我談孩子的情況。 二、熱愛工作，創優異成績
十多年的教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關係到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關係利民族和國家的興旺和發展。因此，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。
“學高為師，身正為範”。如果說德為師之魂，那麼才就是師之本。這些年來，我一直擔任國小英語教學工作，送了三屆國小畢業班，擔任國小英語教研組長，已完全勝任國小英語迴圈教學，成為學校骨幹教師和學科帶頭人。工作一向勤奮、紮實、一絲不苟，並且成績突出。連續兩年所送的國小畢業班英語成績領先，今年的兩個班又分別獲得第一二名的好成績。同時我總結經驗，撰寫出了不少優秀的論文，分別獲得市級及縣級以上獎勵。在國小英語教師技能大賽中獲得國小組市一等獎。
我還經常參加學校或上級組織的匯課及示範課活動，不斷地向兄弟學校的經驗豐富的教師學習，取長補短，同時也毫無保留的將自己的經驗傳授給別人，得到了同事和領導的一致好評。在20xx年我還組織學生參加了縣裡組織的第一屆國小英語口語大賽，獲得了縣一等獎的好成績。
曾經有人問我：“你為什麼不改行？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優秀教師，是我人生的目標。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我始終無怨無悔。
先進個人事蹟材料 篇10
好學，這在永昌寺社群是出了名的；“學者型領導”是市公路管理局的同事對的總體評價。是好學改變了他的命運，是好學使他跳出了“農門”，是好學使他從一名普通的職員提拔為副局長，是好學使他和他的愛人更多了一份默契，是好學填埋了他與女兒之間的代溝，是好學使他緊湊的工薪家庭充滿著學習的氣氛，實踐了“書中自有黃金屋”之古訓。
“廣泛地學習，使我增長了知識，提高了自身水平。”
在總結自己的成長過程時，說道：“一直以來，我都在不斷地學習，先後參加了路橋、統計、政治教育等學歷教育和專案經理、監理工程師、造價工程師等業務類學習，但正是因為這種廣泛地學習，使我增長了知識，提高了自身水平......”
19xx年出生在鄉村的他，從小就酷愛讀書，儘管家庭經濟困難，但父母省吃儉用，還是非常支援子女的學習，然而高中畢業後，卻趕上了上山下鄉。在農村磨練幾年後，考入了江西省交通學校，畢業後參加工作可以賺錢養活自己後，他節省下每一分錢，甚至連給自己添一件新衣服、買一雙新鞋都不捨得，他將節省的每一分錢都用來買書，如飢似渴地讀書、學習。用他的話說“自己沒有到高等學府學習的機會，現在多學一點，也算是一種彌補，將來也就不後悔了。”
參加工作後，他從沒有放棄過學習、沒有間斷過學習，八十年代中期，他結合實際工作報名參加了自學考試，並於第三年獲得了統計專業大專文憑，這對資料的分析、管理非常有用，對工作有了很大的幫助。之後，他繼續報考了江西師範大學的自學考試，並於第四年獲得了政治教育本科學歷，這對於他後來從事管理工作是非常有幫助的。同時，他還參加了各種業務知識學習，自參加工作以來參加的各類業務培訓100餘次，約750多小時，先後通過專案經理、監理工程師、造價工程師以及普法類專業考試，獲取了十餘種資格證書，他學習涉及的領域包括政治、經濟、哲學、法律、文學以及公路工程等等。
梅花香自苦寒來，如今的已經獲得了高階工程師職稱，並被提拔為市公路管理局副局長。在業務上，他掌握了豐富的專業知識；在管理上，具有良好的巨集觀駕馭能力。
“在他的鼓勵下，我參加了第二學歷學習，大大增強了我的專業知識，使我現在工作起來能得心應手！”
在提高自己的同時，他不忘幫助同事和下屬加強學習。記得在任萍鄉公路分局設計室主任時，他極大地鼓勵同事和下屬加強學習，並出臺了相關的學習獎勵制度和措施，營造了很好的學習氛圍，提高了設計室的整體學習能力和業務水平。得到學習實惠的謝則剛說：“以前劉主任給了我們很好的學習機會、提供了很好的學習政策，在他的鼓勵下，我參加了第二學歷學習，大大增強了我的專業知識，使我現在工作起來能得心應手！”
提任萍鄉市公路管理局副局長後，分管了許多工作，按理說工作忙了、應酬多了，學習的時間就更少了。可是，好學的他從不因為工作忙、應酬多而放棄學習。令人佩服地是他特別能擠時間，每次進入他的`辦公室，看到最多的是他在電腦前查資料、看書。按一般的情況，像他這樣的大忙人，沒有多少時間來琢磨我們自己編輯的《萍鄉公路資訊》，可他卻做到了，幾乎每一期都一字不漏地看過後，有時找到編輯，指出裡面存在的不足或是一個細小的失誤。他的這種學習的精神著實讓人欽佩，同時也感染著他身邊的工作人員，鞭策著他身邊的工作人員不斷學習。一位他身邊的工作人員興奮地說：“以前不太愛學習的我，跟在劉副局長身邊後，壓力很大，如果不學習，肯定跟不上劉副局長的步伐，遲早要被淘汰，還是好好學習吧！”
正是因為的好學，促使他緊緊跟上了時代發展的步伐；正是因為的好學，感染和鞭策著他身邊的人不斷學習。
“學習，使我們一家交融在一起！”
在單位，是一位學者型領導；在家裡，是一位隨和的丈夫，是一位慈愛的爸爸。在丈夫的影響下，在爸爸的薰陶下，全家人都愛上了讀書，培根告訴我們：“書是治俗、治愚的良方。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀散文使人寧靜，讀小說使人認識社會和人生，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”養成了讀書的好習慣，天長地久，潛移默化，不知不覺中，全家人的“品味”自然也就高了；與人交往，更懂得了寬容，更懂得用愛心去善待別人；面對生活，能用藝術的眼光，去享受讀書帶給他們的快樂，去看待生活中的風風雨雨，使他們的生活充滿陽光和希望，他們的家庭生活充滿溫馨、和諧，充滿朝氣與活力。
也許有人會說，現在工作生活已經夠忙了，多享受生活，哪還有時間學習，還是抓緊時間打牌、看沒完沒了的電視劇、網上游戲、麻將算了。可是，對於一家來說，讀書才是真正地享受生活。說來大家可能不相信，不會打牌、玩麻將，家裡甚至連麻將都沒有。的業餘愛好主要是買書、讀書和藏書，在不大的居室內，他們專設了一間書房，藏書500餘冊，古今中外、文史通鑑、科普技術應有盡有。“我們家沒有什麼寶石鑽戒，唯一值錢的就是這一房書。”孩子的媽媽打趣地說。
父母的言傳身教、耳濡目染是孩子最好的老師。和妻子互敬互愛，謙虛和諧，積極好學，為他們的女兒樹立了榜樣。記得有一年暑假，女兒在家做作業，遇到難題後，跑到爸爸辦公室，請求爸爸的“指點”，爸爸手把手地指導女兒破解難題，那情景真是讓人羨慕。工夫不忘初心人，女兒於年順利考上了大學，現就讀於江西財經大學。
女兒在外求學，夫婦在家落得“清閒”，他每天吃完晚飯，第一件事就是躲進書房看書，他的每一本書放在哪一層、哪個位置，他幾乎閉上眼睛伸手便可以拿到。一次，孩子的媽媽進入書房搞衛生，不小心弄亂了幾本書，他還真生氣批評了孩子的媽媽。孩子的媽媽知道他愛書如命，也沒有跟他“計較”，因為她就是看中他的上進才嫁給了他，因為他的好學感染著她也跟著去學習、去進步。“因為共同的愛好學習，使我們一家交融在一起”孩子的媽媽幸福地說。
先進個人事蹟材料 篇11
“人民送我上大學，我上大學為人民。”這是縣鄉衛生院院長一直堅持的人生信條。1993年7月畢業於醫學院，同年8月被分配到鄉衛生院，面對居住分散、交通不便、基礎設施較差的鄉衛生院，他一干就是13年。
把病人看作自己的親人，隨叫隨到，關愛有加。剛參加工作兩年，他就出診218次，走遍了全鄉11個村民委員會，診治家庭病人3000多人。
全鄉190個村民小組，有189個留下了他的足跡。1994年8月20日晚上10時許，離鄉衛生院30多公里的文平村和平組有一病人家屬找到，林深、天黑、下雨，當他徒步到病人家裡時已是次日凌晨4點多，病人感激地說：“見到了你，還沒吃藥網我的病就感覺輕鬆了很多。”，在瓦屋村下鄉期間突然遇到一位男性前尿道結石患者，患者下腹劇烈脹痛，小便無法排除。他從患者家大門外找來一把草藥煮給病人服用後，半個小時後病人感覺腹痛有所緩解，且有便意感，後從小便中排出米粒大的結石。
“醫生應急病人之所急，以儘快治好病人為原則，只要有一絲希望就應該進行搶救。”這是常常掛在嘴邊的一句口頭禪。5月，一位腦炎患者被送到醫院，氣息微弱，危在旦夕，家屬認為希望不大。診斷後認為，病人還有很大的希望，但有可能導致殘疾，徵求病人家屬意見則要求回家治療。這給醫院帶來很大的`麻煩，醫院醫生少，無法派出家庭醫生，他卻一口承諾下來，白天在醫院上班，晚上到30公里外的沙帽村平地組照料病人。功夫不負有心人，經過一個月時間的治療，病人奇蹟般地好起來，半年後能放牧、種地了。
為了便於出診，使邊遠山區的農民群眾得到及時診治，自費購置了一輛二輪摩托車，他的出診次數也就更多了。他出診93次，在11個村民委員會間巡迴醫療3遍，救治危重病人21人，治癒21人。被彝山苗嶺群眾親切地稱之為活著的“白求恩”。
先進個人事蹟材料 篇12
陳寶常，男，1990年參加工作，1994年7月入黨，現任檯安縣工業園區管理委員會規劃建設局局長、黨委組織委員。做為一名領導幹部，多年來，陳寶常同志在工作崗位上以自己的模範行為和人格魅力，感染並帶領規劃建設局全體同志勤奮工作，開拓創新，克服了人員少、任務重的實際困難，出色地完成了工業園區管理委員會交辦的各項工作任務。他嚴格按照一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，多次被縣委、縣政府評為“優秀黨員”、“優秀幹部”。
一、加強政治、業務學習，不斷為自己“充電”
在政治和業務學習方面，陳寶常同志能夠在學習過程中逐步提高自己的能力和水平，工業園區尤其是規劃建設局工作沒有現成的模式而且面臨著新形勢和新任務，儘管他在學校所學的專業和規劃建設有一線之通，但不熟悉、不精通的地方很多，為此他刻苦鑽研，不斷增長知識，不斷提高本領，利用一切可以利用的時間學習一些相關的政治、業務理論知識，不斷為自己“充電”。幾年來，對工業園區規劃建設工作，陳寶常同志得心應手，成為在規劃建設行業的行家裡手，但他從未因此而沾沾自喜和滿足過，他常說“在規劃建設方面，是一個國小生，要學的東西還很多。”他是這樣說的，也是這樣做的。他懂得“精益求精”的道理，更懂得規劃的生命來源於不斷的積累和不停的探索，他虛心向書本學習，向老同志學習。風吹日晒，挑燈夜戰……哪裡在測量，他就在哪裡;哪裡在施工，哪裡就能看到他的身影，他以多年之實踐練就了一身好本領，獨立完成了工業園區土地利用總體規劃前期調研工作，1、歷時近三個月對工業園區規劃區進行實地湛察測量，繪製了園區總體規劃圖、用地規劃現狀圖以及區內道路、排水、供電、通訊、及綠化美化等規劃圖，並重新編制了規劃文字。2、在道路、排水、路燈、中心廣場工程中，他以高度的工作責任感和忘我的工作精神來回報組織的信任，為工業園區規劃與建設做出貢獻。幾年來，他以較強的業務素質和業務能力帶領規劃建設局全體人員較好地完成了部門工作，得到了機關和企業的.一致好評。
二、吃苦在先，發揚園區人艱苦創業精神
XX年，由於工作需要，組織上把陳寶常同志從檯安縣建築設計院副院長的崗位上調任檯安縣工業園區管理委員會規劃建設局。按照園區管委會的工作分工，負責規劃建設局工作，擺在他面前的是人員新、業務新、任務重的實際現狀，他深知肩頭擔子有多麼重，他長年貪黑起早、節假日從不休息，工作環境非常辛苦，陳寶常同志沒有坐在辦公室安排部門工作，而是深入到基層，與其它機關幹部一樣，每天風吹、雨淋、日頭晒，春季颳風一身土，雨後一身泥，夏季高溫面板變得“又黑又亮”，兢兢業業地工作，為工業園區作出了自己應有的貢獻。
三、抓規劃建設工作，為改善投資環境奠定堅實基礎
陳寶常同志在工作上有“拼命三郎”的精神，幾年來，他工作業績突出，為工業園區規劃建設工作付出了艱辛的努力，也收穫了優異的成績：
一是完成工業園區各項基礎設施建設工程的勘察設計、質量監督、進度推進。
1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。
2、完成18,100延米地下排水工程的勘察設計、質量監督、進度推進，實現了園區道路與排水同步進行相互配套。
3、歷時122天時間完成九股河整治工程，動用土方10萬立方米，完成1,700延米河道清淤和堤壩整修工程。
4、完成10,000延米高壓線路架設工程施工協調工作。
5、積極與市、縣網通公司協調，完成5,000延米地下通訊線路工程，確保專案建設到那裡，通訊線路就架設到那裡。
二是完成入園專案選址勘察、落位放線、施工驗線等工作。對72個入園專案進行了選址湛察、落位放線，並對其進行施工驗線及建設標準監督。
三是對在建專案施工隊伍資質、廠區規劃稽核。
四是督促並協助開工建設專案辦理“兩證一書”、勞保統籌、旆工許可證等開工建設手續。
五是完成對代家屯21戶205口人所涉及的土地、房屋、樹木等各種地面附著物普查工作。為該屯的異地搬遷及高標準小區建設提供詳實的資料。
六是抓好建築安全工作、確保安全事故為零。
對入園施工單位資質進行嚴格稽核，對安全施工進行多次大檢查，發現隱患就地整改，有效控制了安全事故的發生。
四、反腐倡廉，做到勤政、廉政、優政
陳寶常同志在工作和生活中能夠嚴格按照黨員、幹部及公僕的標準要求自己，工作中不但要做到廉政、勤政，還做到優政。陳寶常同志到工業園區工作以來，職務的轉換並沒有影響到他全心全意為人民服務的宗旨，嚴於律己、為政清廉，不當“貪官”。勤奮敬業、忠於職守、不當“懶官”。由於園區內涉及各項工程較多，常與施工單位打交道，陳寶常同志堅持做到不抽工程隊一根菸、一頓飯，確保了工業園區各項工程的高標準，嚴要求，高質量。他對全域性同志也同樣嚴格的要求，陳寶常同志常常對投資方常說這樣一句話：“我們的工作是為了讓投資方滿意，讓投資方感受到工業園區良好的投資環境”。陳寶常同志不詢私情嚴把質量關，寧讓工程超過設計標準，也絕不降低標準，儘管有的施工單位不很理解，但能確保工程質量。
綜上所述，陳寶常同志始終把黨和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，生活樸素、作風端正、為人正直，重領導、團結同志，重學習，講政治，不斷提高自己的思想覺悟。時刻記住自己是一名共產黨員，在工作中起到了良好的模範帶頭作用。
先進個人事蹟材料 篇13
餘洋福，男，生於 從教二十多年來，餘洋福同志一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學改革，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻。團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤人教，取得了突出成績，為教育事業做出了應有的貢獻。餘洋福同志是一名深愛教育事業的老師，他數十年如一日忘我的工作，是全體師生學習的楷模。他有舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業的事業態度;他勇於承擔繁重的教學任務的犧牲精神;有苦口婆心教育學生，上好每一節課的責任感。他的脈搏與一中一起跳動，他的精神感染著一中的師生，他是一中教師的脊樑。
以校為家、愛生如子
我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由於長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，餘老師看在眼裡、急在心裡。他想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，於是他將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊”，開始，他對這些學生並不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然後根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，他總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼裡的這些“差生”、“學困生”，經過餘老師的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中他注重關注學生的`細微變化，有一次訓練中，他發現七年級學生張新磊訓練時出現腿軟現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方瞭解，得知他家庭條件不好，營養不良，於是餘老師給她錢，他不要，最後餘老師直接給他買吃的，讓他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得河南省田徑錦標賽60米短跑第二名的好成績，在平時工作中餘老師還注重與家長的溝通，瞭解學生的舉動與家庭的關係，九二班學生馬會傑，有幾天訓練時心不在焉，餘老師經過了解，得知她父親出車禍了，做了手術，家裡需要錢又沒地方借，馬會傑產生出去打工掙錢的念頭，餘老師拿出準備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會傑全家感動的淚流滿面，這兩位學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向餘老師深深鞠了一躬，這是用愛哺育出的師生情。
與時俱進、自主創新
在歷次學生評教中，餘老師均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，餘老師感到還應提高，他認為“釀得好蜜，必採百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對餘老師工作大力支援，先後派餘老師出外學習、培訓，現在他的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。餘老師還是一位具有創新精神的發明家，由於我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一專案上學生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材“皮條”，由於餘老師的不懈努力，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。餘老師有效利用自身條件，因為他少年時練過武術，於是他又成立了“高寺一中武術隊”，每次上級檢查時，總要欣賞他帶的武術表演。為了豐富我鎮教師的業餘生活，我鎮中心校組織全鎮教師學習太極拳，餘老師太極拳打得很好，他利用課餘時間主動幫助全鎮教師進行太極拳訓練，我鎮一共二十六所中國小，餘老師騎著自行車跑了一趟又一趟，有的遠的學校路上就要花費將近一個小時，有的學校只有五六位教師，但他依然一絲不苟，認認真真的演示了一遍又一遍，直到全部學會了為止，而他所做的這些沒有一分錢的報酬，有時候飯都顧不上吃，有的學校要他留下吃飯，但是他不肯，中心校要給他一些補助時，他婉言謝絕了，他認為能夠用自身所學幫助他人，內心感到很快樂這就值了。他還訓練了一支“高寺一中太極表演隊”，參加了舉行的項城市中學生田徑運動會的開幕式，同學們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領導和群眾的一致好評。
嘔心瀝血、無私奉獻
xx年，餘洋福同志的愛人被查出得了肝癌，這對他來說是一個沉重的打擊，他一方面照顧妻子，一方面要從事著他鐘愛的教育事業，他沒有因此影響工作，依然堅守在工作崗位，精心培養有特長的學生，成立了體育訓練隊。除了上課，他還長期帶領學生堅持訓練，並做到訓練有階段，有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練，在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重，需要住院治療，為了不耽誤工作，他儘量都安排妻子在節假日裡住院，見過他的人，無不為他全身心撲在事業上，忘我工作的精神所感動。
xx年，妻子病重不能行走，癱瘓在床，吃喝不能自理，更是離不開人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子，白天孩子在家照看，晚上下班回家後由他來照看，還要給妻子輸液，有時要輸到很晚，長時間以來他沒有睡過一個好覺，整個人消瘦了許多，朋友同事都勸他請假，他執意不肯。為了迎接省市舉行的運動會，暑假本該休息的時間，他還帶領學生堅持訓練，不說苦，不說累，不計報酬，無私奉獻，他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷。直到妻子去世，他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛人做化療階段，為爭取更多工作時間，又方便照顧她，他把愛人安排到離學校最近的醫院進行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支援。他的這種精神深深感動著我校的全體師生，當他來到妻子病床前，看著她忍受化療痛苦的面容時，眼睛裡已充滿丈夫對妻子深愛和愧疚的淚花。多少個夜晚他默默流淚，這裡面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務，沒有盡到父親教育子女的責任，但他盡到了一名教師對待工作的責任。作為一名教師他是老師們學習的榜樣，他是同事們學習的標杆，為了學生的將來，他燃燒著自己，照亮了事業。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業，辛勤耕耘在教學工作崗位上的奉獻模範。
付出總有回報，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標賽上，他帶的隊員張新磊同學獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標賽上，他所訓練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會傑等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學生田徑運動會上，馬會傑、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學獲得了優異的成績，受到了市教體局領導的一致好評，為項城的體育事業做出了貢獻，爭得了榮譽。由於成績突出，受到了周口市體育局領導的讚賞，為高寺一中贏得了榮譽，高寺一中被譽為周口市體育特色學校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學成績突出，被河南省體校破格錄取。
生命有限、激情無限。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績，在他的身後，留下的是一串串堅實而閃光的足跡，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。
先進個人事蹟材料 篇14
張見老師，自1995年以來一直從事中學教育教學工作，20xx年獲得大學本科文憑，現擔任學校八（1）班班主任，任教八年級語文、地理等學科。多年來該老師都能全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責權利。愛崗敬業，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責，一絲不苟，處處以身作則。他始終對自己高標準、嚴要求，本著教育工作者應該發揚的“求實、開拓、創新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實、認真負責，以自己的實際行動贏得了學生、家長和同行們的認可與讚揚。
在班級管理工作中，張見老師對學生，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否，從不因個人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關愛。上學期，一個叫張曼娜的女學生因為與家長有嚴重的對立情緒而離家出走，在家長束手無策與自己的女兒無法取得任何聯絡的情況下，張見老師一方面不斷安撫家長的情緒；另一方面利用自己在學生心中建立的牢固的信任感，不斷通過電話、簡訊甚至自己獨自前往尋找學生，一百多個電話、二三十簡訊，最終在張老師的苦口婆心和努力說服下，學生回到了課堂回到了家。由於家庭經濟的原因，在妻子外出務工的情況下，張見老師既當爹又當媽，即使在如此艱辛的情況下，他還能做到以校為家，每天早早來到學校，即使是晚自習前的課外活動時間，也總能看到張老師與學生在一塊耐心談天、互動運動或對學生進行學習輔導等全方位的教充。有一次夜間，為了處理學生中出現的一些厭學和逃學現象，自己的孩子在發著高燒的情況下，仍舊將對學生的教育放在第一位，讓學生深受感動，從而也產生了心靈的觸動。為了拉近與學生的距離，張見老師還主動從自己微薄的薪水中抽出部分為學生購買體育器材羽毛球、乒乓球和籃球等。同
時在處理學生偶然犯下的錯誤時也很注重保護學生的尊嚴，讓學生既敬又畏，上個星期由於班級寢室內學生錢財出現了失竊現象，張見老師通過充分的說服教育和有力地保護犯錯誤的學生尊嚴的情況下，該學生最終主動將所拿的財物暗中歸還出來了。胡文明同學因為將手機帶進課堂玩耍被任課教師沒收了，情緒十分激動，張老師將他帶到自己的'宿舍，一方面防範可能發生的意外，一方面做好飯菜給學生吃，一邊給學生做思想工作，直到學生情緒穩定，道理明白。楊波同學上課與老師頂撞，還是張老師通過適當的冷處理後及時溝通，讓學生學會做人的道理……如此事例，舉不勝舉。可以說，在班級管理工作中，張見老師能做到以學生為本，進行耐心細緻而又富有成效的教育。
在教學工作中，張老師始終積極服從領導安排，堅持做到幹一行愛一行。幾年前，歷史與社會學科教師緊缺，張老師迎難而上，積極主持了《歷史與社會知識網路構建》的課題研究並獲區教研室好評；地理學科納入會考後，他又很有針對性地探索了地理課堂速讀測試教學法，並取得了不匪的成績，為很多同行所效仿，獲一致好評；本學年度，他又遵照學校安排拿起了闊別八年之久的課文教材，硬是從“門外漢”闖了回來。在教學業務上能做到精益求精，多年來先後被評為“湘東區教研教改先進個人”、“湘東區教研教改先進工作者”“湘東區目標教學管理先進個人”、“學校優秀教師”、“最有責任心教師”等，同時先後被湘東區教研室聘為“中學文綜學科中心教研組成員”、“江西省試題命題人名單”、湘東區教育學會政史地生專業委員會祕書長等。為了為自己教學這“一桶水”增添活力與實力，他又克服經濟困難購置了膝上型電腦，充分利用現代網路資源讓自己的課堂素材能做到信手拈來遊刃有餘。在課堂上，張見老師對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護每一個學生，尊重所有學生的人格，平等公正對待每位學生，維護學生權益。面對後進生，他耐心說服，從不
訓斥，堅持循循誘導，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕鬆學習，樂於學習。班上學習成績最差的胡文明同學，張老師對他的要求降到最低點，但絕對不言放棄，更不願意看到學生自我放棄，真正做到了對學生的不拋棄、不放棄。在工作中，張老師堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之餘，始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓，積極為本校國小數學組教師服務，為青年教師排憂解難。如：多次進行觀摩課、公開課教學。
在成績面前，張見老師沒有驕傲，他還是一如既往地對教育教學進行不懈地鑽研和探究。為了教育的更高境界，為了學生的發展、為了自身的發展，用自己對教育事業的摯愛、用自己對教育事業的滿腔熱情，一直在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。
