專業實習心得範文
經過一個月的歷練，再次證明了實踐出真知的正確性，馬克思先生的理論是正確的。無論幹什麼事情，我們都要在理論聯絡實際這一思想的指導下進行。
我們專業的實習時間是始於三月三號到四月五號，雖然只有短短一個月的時間，但這次的體驗使我感慨良多。在跟前輩實習的過程中，我終於明白了老師當時的良苦用心。當看到前輩在講解比例時，出現了“圓的周長與半徑成什麼比例，圓的面積與半徑成什麼比例，圓錐的體積與高成什麼比例等”這些問題時，這些題目在講解什麼是正比例，什麼是反比例，到現在就要期會考試了，這些題目講解了有十多遍了，但是目前還有人做錯，老師的無奈，學生的無語，我的默默無聲。這些使我回想到了當初我們求學的時候，老師的一片拳拳赤子之心，付諸東流。 只有在幹某一行業的時候，才會知道這一行業的辛苦。現在才明白當時老師對我們的愛護，進入這個社會之後，才會明白老師對於我們的關心最無無私。
在聽課的過程中，知道自己還有許多不足。例如在遇到工作總量沒有明確給的情況下，預設為1。這些需要在做了大量練習題的過程中，教師進行總結。國小生處於茫然無知的狀況，這種狀況需要老師的引導，學生的習慣的養成需要在國小時培養起來。並且在講解的過程中，需要把做過型別的題易出現的.小錯誤進行歸類，總結，在講解題的時候，把這點著重講解(在比例這一方面，要注意帶單位，並且在計算的時候，要注意換算單位，有的題目需要帶單位名稱)這些小細節需要著重講解，並且要不厭其煩的多講幾遍，國小生的身心發展狀況要求老師需要耐心。
在監考的過程中，自己也有一些心得。我認為應該將桌子翻過來，把平時的小測驗當成正規的測驗，把需要準備的東西準備好，時刻把當時的小測驗當成戰場，這樣可以練就在戰場上處事不驚的精神狀態，在正式考試的過程中，不至於因為沒有經驗而導致忘記東西這種狀況的發生。
聽了前輩的講課，總結出來在自己講課的時候需要注意的地方。
1、要養成學生學生獨立完成作業的習慣。
2、在國小學生也要準備訂錯本，老師不僅要講解做題時候需要注意的小細節，而且還要培養學生總結歸納的能力，看做過的題，都考察哪些知識點，自己錯在哪個地方了，是因為不會還是因為馬虎等原因，在訂錯本上，要寫上原題，寫上錯題的原因，考察的知識點，並且根據記憶規律，在晚上要總結這一天都學習了哪些內容，哪些學會了，哪些回憶不起來，回憶不起來以及沒有學會的地方，需要在第二天進行復習，或者問老師或同學。
我認為實習是將在學校學到的理論知識進行擴充套件，是學習的另一種方式，我們需要總結這種學習方式的方法，我們剛接觸到這種學習方法，可能會接觸不到這種學習方法的核心，這個時候需要耐心，穩定心神，持之以恆，或者諮詢有經驗的前輩。我們在學校學到的是顯性的知識，而在實習的時候，有許多隱性知識需要我們注意與學習。總之，實習使我獲益匪淺。
