職業教育宣傳週活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編整理的職業教育宣傳週活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
職業教育宣傳週活動總結1
為深入宣傳貫徹《職業病防治法》，進一步普及職業病防治知識，提高勞動者自我防護的意識和能力，切實保護廣大勞動者的職業健康權益，根據國家有關部門、電建路橋公司、專案公司有關要求，結合專案實際情況，緊緊圍繞“健康中國，職業健康先行”的主體，開展20xx年《職業病防治法》宣傳週活動。
一、總承包部安全環保部組織各部門及工區人員梳理完善了職業衛生個人防護設施配備使用情況，針對不合格的產品及時作廢，確保每個作業人員均配備齊全防護用品，且均能正確使用。
監督、教育從業人員按照要求佩戴、使用，建立健全職業衛生檔案和員工健康監護檔案。
二、組織各工區及各部門人員，對職業健康相關內容進行學習，要求各部門及工區負責人，預防和控制職業病危害，保障勞動者職業
健康權益。
三、加強班前教育，對員工的個人防護及及職業健康知識宣傳講解，通過對施工人員講解職業健康危害因素、防治措施、應急措施等內容，進一步提高在場施工人員的自我保護意識和能力。
四、總結
通過對此次職業健康宣傳週活動開展，專案全員的職業健康疾病防治意識和能力有了很大程度的提高，作業現場及個人的防護設施也配備齊全。職業健康宣傳週活動的開展進一步健全了專案職業衛生健康體系，為後續職業檢查疾病防治工作的順利開展夯實了基礎。
職業教育宣傳週活動總結2
為了積極配合xx省年“職業教育宣傳週”活動，更好地拓寬畢業生就業思路，做好畢業生的就業工作，xx學院在“職業教育活動周”為20xx級頂崗實習學生共舉辦了8場企業宣講會。
每一場企業宣講會上，企業負責人通過播放企業宣傳片、PPT展示、面對面交流等方式為同學們分別從企業規模、人員需求、競爭優勢、工作環境、薪資待遇、職業生涯規劃、作息時間、員工福利等方面對企業做了全面介紹。前來宣講的企業都是針對我院焊接技術與自動化、無人機應用技術和工程機械運用技術三個專業的學生。與我院學生專業對口，這為我們xx學院的學生提供了更加廣闊的就業平臺。
同學們認真聽取了每場宣講會，很多同學對企業所提供的崗位抱有極大的興趣，同學們向企業負責人積極詢問相關問題並留下聯絡方式，初步表達了實習意向。企業負責人對本院學生吃苦耐勞、質樸真誠、腳踏的特質和對美好生活的.追求給予了高度評價，讚揚xx學院在崗的實習生能吃苦、踏實肯幹。企業人力資源部負責人表示希望能與學校加強聯絡，在人才培養與實習就業方面進一步加強校企合作，為接下來的校園招聘會打下堅實的基礎，學生們也對學院為他們搭建頂崗實習及就業平臺的做法表示贊同與感謝。
學院舉辦職業教育活動系列宣講會旨在讓學生有充裕的機會對不同的企業做更加充分的瞭解，在全面認識的基礎上擁有足夠的時間判斷和選擇實習單位，讓學生在瞭解企業文化、職業生涯規劃的同時找到真正適合自己的實習崗位。
職業教育宣傳週活動總結3
20xx年8月29—9月4日是農九師第七個青少年法律宣傳週活動。為積極貫徹實施此次法制宣傳週活動，我校精心組織，密切配合，突出重點，豐富載體，深入紮實地開展了一系列法制宣傳活動，讓青少年都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。法制宣傳週活動取得了良好的教育效果。按照師團委、師司法局的要求以及學校支部的法律宣傳週活動計劃，結合學生的實際，組織開展了一系列青少年法律宣傳教育活動。現將我一六六團中學法制宣傳週活動開展情況總結如下：
1、8月30日下午第一節課，利用資訊科技課，點選青少年法制網，學習有關的《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、等法律知識，增強學生的法律意識，課後學生撰寫法律知識學習心得。
2、法制書籍大家看。8月30日第二節課，為了提高大家的法律知識水平，增強法律意識，我校七年級在閱覽室開展了“法制書籍大家看”活動。此活動大大提高了同學們閱讀法律書籍的興趣。我們相信，這次活動的開展，會在校園內部掀起一股學習法律知識的熱潮，這對於提高青少年的法律素質會起到不可估量的作用。
3、為了提高同學們的民族團結意識，我校於8月31日下午特開展“我們是一家”民族團結、反分裂活動。結合品德與社會課，積極組織任課教師開展民族團結、反分裂知識滲透課。在學習過程中，教師充分利用實際例子，將民族英雄的感人事蹟講述給學生們聽，又以七〃五事件為例子，講述了在大難面前，新疆各族人民緊密團結在一起，迅速戰勝反分裂主義的分裂行為。通過聽教師講述，觀看視訊，相互交流等多種形式，同學們對於民族團結、反分裂知識有了更深一步的認識。
4、利用紅領巾廣播站，校園小記者所蒐集的各種專題教育資料，對全體學生進行法制教育。
5、學校電子螢幕從8月30日起，每天連續滾動本次法律宣傳週的主題。
6、20xx年8月29—9月4日期間在開展感恩教師為主題的黑板報評比活動中，又滲透了法制教育，教育學生學習法律知識，懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩，懂得利用自己所掌握的法律知識，維護家園的和諧美好。並對各班級板報情況進行了
通過開展此次活動，使廣大青少年深入學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關的法律知識，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，努力養成自覺學法守法用法的行為習慣。
法制教育始終是我校緊抓不放鬆的一項工作，我們以這次法制宣傳為契機，開展了有效的法制教育活動，進一步增強了廣大師生的法制意識。我們將一如既往地朝著“構建和諧校園”的方向不斷前進。
職業教育宣傳週活動總結4
按照國家、省、市“職業教育活動周”工作佈署，圍繞“弘揚工匠精神 打造技能強國”活動主題，大力弘揚“勞動光榮，技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，突出職業教育的使命意識、服務意識和貢獻意識，引導社會各行各業關注支援職業教育，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境，結合我縣職業教育發展實際，我校從x月xx日至x月xx日組織開展了“職業教育宣傳週”系列活動。現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，精心策劃
收到上級關於開展“職業教育宣傳週”的通知後，學校領導高度重視，第一時間召開了校長辦公會及全校教職工大會，專門成立了“職業教育宣傳週”工作領導小組，全面負責學校職業教育宣傳週活動期間的各項工作，精心制定了活動方案，對活動目標、任務、責任進行了明確分工。組織全校教職工進行了職業教育政策、理論學習，並對近期省、市職業教育的檔案、政策進行深入解讀，使全體教師認清了職業教育的大好形勢，統一了思想，組成了一支作風過硬的政策解讀和宣傳生力軍。
二、創新活動形式，大力宣傳職業教育
（一）舉辦“家校聯誼會”。x月xx日，我校xxx餘名師生及學校邀請的學生家長代表xxx餘人，共計xxxx餘人的“家校聯誼會”在我校操場舉行，共同交流、探討孩子教育與發展問題。
家校聯誼會共分兩個環節，第一環節在校操場舉行，由學校主要負責人介紹學校辦學情況並就孩子教育問題與家長進行交流，教師代表、學生代表、家長代表分別進行發言。第二環節在班級舉行，由班主任、各課任教師與各位學生家長面對面進行座談和交流。學生家長代表深入到教室、實習實訓車間，親身感受全面瞭解了自己孩子在學校生活、學習情況。在校塑膠操場，家長們認真聽取了近年來國家職教政策、學校教學改革成效、校企合作舉措、以及學生就業安置等方面的具體情況介紹並現場觀看了學生的才藝展示，近距離感受了解了職業教育發展現狀，並對職業教育有了更深的認識和了解，充分感受到了職業教育的魅力，深刻認識到選擇職業教育也能夠成就精彩人生。家校聯誼會在各科室的通力合作下，歷時x個小時圓滿結束。家長、學生、教師一致反響很好，希望這樣的活動多組織，多開展，家校攜手，共同托起孩子的未來。
（二）深入社群、街道，大力宣傳職業教育
活動展開後，學校製作了宣傳展板，x月xx日上午，武校長帶領我校xx名教師在十二生肖廣場設立宣傳諮詢處，就職業教育的優勢、學校的骨幹專業、優秀畢業生事蹟、校企合作、開發人力資源的典型事例，通過展板和發放宣傳資料形式進行了大力宣傳。活動期間，縣領導副書記、副縣長、人大副主、政協副主席、教育體育局局長、副局長等一行xx人蔘加了活動。書記、李縣長、xx局長、xx局長、xx校長親自向過往行人發放宣傳資料並熱情與群眾互動。本次活動累計發放宣傳資料千餘份，不僅向社會各界人士大力宣傳了職業教育政策和學校辦學成果，讓社會各界更直觀地瞭解並體驗職業教育的精彩，增強了全社會對職業教育技能人才培養的直觀認識，大力弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚。
（三）舉辦“校園開放日”活動，邀請縣直中學、各中心校中學班主任及九年級畢業生到校參觀。
x月xx日上午，我校舉行了以“弘揚工匠精神，打造技能強校”為主題的“校園開放日”活動。xx縣xx中學、xx中學、xx中學、x等中學x所中學的畢業班班主任xx餘人及全體九年級畢業生xxx餘人參加了當天的活動。
教師及學生代表到我校實地觀摩了學校機械加工專業學生的普通車床和數控車床實訓教學課；幼兒教育專業舞蹈、琴法、視唱、手工製作課；汽車運用與維修專業發動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣維修實訓活動。代表們進入學生公寓，對學校以生活習慣養成教育為抓手、實施環境育人的做法大加讚賞，對我校職業教育取得的優異成績給予了高度評價。林裡堡中學校長安殿紅感慨地說：“通過實地考查，我認為職業教育才是真正使學生德智體美勞全面發展的教育”
（四）全縣20xx年中職招生動員會在我校召開
x月xx日上午，由縣教體局研究、經縣委政府批准的xx縣xxxx年中職招生動員會在我校召開。參加這次大會的有政府副縣長、縣教育體育局局長、副局長、各縣直中學校長、各中心校校長、九年級班主任及我校領導班子共計xxx人。會上，職教中心主要負責人就職業教育政策、對口升學、專業設定等情況進行了介紹和說明；教體局主要負責人明確了中職招生紀律，並對中職招生工作進行了具體佈署；最後主管縣領導就中職招生工作強調了意見。同時對職教中心提出要求，要打造一支師德高尚、業務精湛、技能嫻熟的名師團隊；要結合市場需求，培樹特色專業，吸引更多優秀學生到職校就讀，使學生招得來、留得住、教得好、學得優，促進xx高中教育實現均衡發展。此次大會的召開，不僅宣傳了職業教育政策和對口升學優勢，同時也向教育同仁展現了我校精細化的管理模式和辦學水平，讓更多的教育同仁對職業教育有了嶄新的認識，充分感受到了職業教育的魅力。xx縣電視臺對這一活動及時進行了報道，擴大了影響，在全縣起到了極好的宣傳作用。
第二屆職業教育宣傳週，我校通過多種形式開展了系列宣傳活動，參加此次宣傳活動的教師有xxx餘人，佔教師總數的xx%；學生有xxxx餘人，學生覆蓋率達xxx%；並累計向社會各界人士發放宣傳資料千餘份。學校開展得系列活動在縣公眾資訊網、邯鄲日報上被公開宣傳和報道，不僅擴大了職業教育的影響力和吸引力，同時讓縣各界人士瞭解職教、體驗職教、參與職教、共享職教發展成果，積極調動社會各方面力量關心和支援職業教育，推動我縣職業教育更好更快的發展。
