【實用】國小生演講稿模板四篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國小生演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小生演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好!
我的語文老師曾經教導我：“誠實，乃做人之本。”但那時的我只把它當作順口溜一樣掛在嘴邊，沒有領略它的真正含義。直到有一天，我才懂得誠實的真正含義。
那時我在課堂上。從天花板上吊下來的燈，亮著微微有些刺眼的白光，藍色的牆上有些灰塵，讓它看起來有一些老舊。兩排座位上的學生不停地忙碌著，筆在紙上發出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員，同樣在寫今天的單元檢測卷。但是突然，一道題讓我難以做出，我看了看錶，呀!離考試時間結束只有十分鐘了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但就在這時，我想到了坐在我旁邊的“學霸”，只見他悠閒地坐在那裡，擺弄著他的`文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我沒時間看他了，趕緊偷偷瞄了他試卷一眼，寫完了那道題目，把試卷交給了老師。
幾個小時後，成績出來了，我考了一百分，高興得一蹦三尺高，絲毫沒有覺得有什麼不妥。而坐在我對面的一個同學卻將眉頭皺成了“川”字，他突然站起來，說：“老師，您有一個題改錯了，我是錯的，你卻打勾了。”老師立即拿起他的試卷，訂正了分數，又遞還給了那位同學。他的分數變少了，可是他是卻格外開心，因為他得到了誠實的分數。
我回想起我的考試，雖然一百分，但我卻把誠實丟了。難道誠實只值一百分嗎?這時，老師教我的話出現在我的腦海裡，誠實，乃做人之本。我終於懂得了誠實，於是我拿起試卷，緩緩向老師走去……
我的演講完畢。
謝謝大家!
國小生演講稿 篇2
我認為每個學生都應該做到“三愛一守”， 這是非常重要的。何謂“三愛一守”？我認為就是“愛學習，愛勞動，愛祖國，遵守法律法規”。
“愛學習，愛勞動，愛祖國”是相輔相承的。愛祖國的前提是愛學習、愛勞動，只有做到並做好愛學習、愛勞動，才真正地算得上愛祖國。不然，你不愛學習，也不愛勞動，即使你很愛自己的祖國，你也無法為她做出貢獻，哪怕一點點也不能做得出。
那我們怎樣去愛祖國呢？我認為就是認真學習，學好各門學科，培養自己良好的興趣，掌握各方面的知識技能。平時，還要做到愛勞動，在學校裡把值日工作做好，幫同學們收、發作業本；回到家裡主動做自己力所能及的事，絕不做衣來伸手，飯來張口的`“寄生蟲”。
只有現在學好本領、培養好自己良好的品質、高度的責任心，將來才能做許多對國家有貢獻的工作。比如去做地質勘察的工作，做這工作除了需要豐富的知識外，還需要不怕苦、不怕累的精神，如果我們從小就養成了愛學習、愛勞動的好習慣，學習了科學文化知識，培養了勞動技能，那麼我們做起這份工作來就會事半功倍。相反，如果我們從小就不愛學習、不愛勞動、怕苦怕累，那別說做地質勘察的工作了，就是給自己做頓飯可能都不行。又比如去做宇航員，做醫生，做教師……
這些職業哪一樣能離得開知識和勤勞？所以愛祖國，就從愛學習、愛勞動做起。
遵守法律法規這個道理就淺顯易懂了，就是要示我們每個人都做到有法必依。我們每天過馬路遵守交通規則，做生意的講誠信不摻假，愛護環境不汙染水資源、空氣、土壤……這就是遵守法律法規了。
作為新世紀的學生，有這麼優越的環境，我們一定把握好這大好時光和形勢，莫負家長和老師的期望，好好學習，好好勞動，好好愛國，遵守法律法規，做個有擔當的新時代好少年！
國小生演講稿 篇3
無論是在地震災區現場，還是在抗洪救災一線；無論是在上海世博展館，還是在廣州亞運會周邊……每次重大歷史事件中，都活躍著這樣一個龐大的群體。在這個群體當中，既有長者也有孩童；他們不是舞臺的主角，卻同樣贏得了人們的喝彩；他們用默默無聞的付出，得到了全社會的尊重。他們有一個響亮的名字---志願者。
如果你問他們，無私奉獻是為了什麼，他們會說是為了實現人生的價值；如果你問他們，揮汗如雨追求的是什麼，他們會說想通過服務社會與他人獲得內心的安慰與快樂。
在志願者的.身上，閃爍著一份無上的榮耀，更肩負著一份沉甸甸的責任。他們用實際行動實踐著“奉獻、友愛、互助、進步”為核心的志願者服務精神，並將這份精神傳遞給更多的人。
12月5日是一年一度的“國際志願者日”。同學們，你們有沒有想過自己也來當一回光榮的志願者，用自己的勞動為生活百花園增添一份光彩？馬路上，攙扶一把年邁的爺爺奶奶；公園裡收集一下廢棄的塑料紙屑；車站旁，指引一下外地來的遊客……希望大家都能加入到志願者的大軍中，將志願精神牢記在心頭！
國小生演講稿 篇4
“挫折”就是指困難。面對挫折時，你會怎樣?在生活中會遇到很多挫折，你又會去面對嗎?先聽一個故事吧，我想你就能知道答案了。記得有一次，我去學小提琴，老師說，我們來做個活動，每人來拉一首我們學過的歌曲。誰拉得好，就有獎狀哦。接著，小朋友接二連三的上臺表演，表演好了，老師還點評，有哪些好的，有哪些要改正。到我上臺時，我緊張極了，因為有許多家長和小朋友。我拉的'是《都達爾和瑪麗亞》。老師說：“按指要按準”，我終於放鬆下來了。可下課了，媽媽一直說那個小朋友好，唸叨了幾遍。我心想，為什麼媽媽老是拿我跟別人比呀?難道我真不如人家嗎?我難受極了，壓力很大。以後，我每天都練習，終於，有一天我勝過了那個小朋友，還聽見她媽媽在她面前誇我好呢啊，我心裡無比自豪。
這個事情告訴我們，遇到困難或挫折，都要勇敢面對。
