班主任對準入制的認識演講稿

我特別想謝謝班主任准入制的推行，讓我有了梳理反思自己走過的教育之路的機會。真誠地祝願班主任准入制讓所有的愛蔓延，讓我們的教育溫暖每個生命，成就每次美麗！感謝工作的第一天就有幸從事了班主任這項工作，不管是懵懵懂懂、跌跌撞撞還是靜心思考、潛心摸索，班主任工作無疑促使我成長的最大契機。現在班主任准入制的推行，開始讓我不由反覆思索自己的工作，我深深的感慨：班主任對學生的影響是多麼巨大，如果不能成為最好的老師，又怎能用愛溫暖學生心靈？

有一個多年前的學生，小時候急躁易怒，但重情重義。畢業後常常回來看我，但他幾乎每次回來，都會提起那件事：因為打抱不平，他和一個同學發生了衝突，但在處理這件事時，我卻首先責備了他，這讓他多年來一直耿耿於懷：為什麼我尊敬喜歡的老師卻無法理解我？也許當年是因為他易怒易與同學衝突的性格，讓我先入為主的認為無論何種理由，他都不該招惹同學，所以首先批評了他，結果卻無形中冤枉了他。多年過去，我早已遺忘，但這件事卻成了孩子心中永遠的痛。這是讓我心靈深受震撼的一件事：班主任的'每一個舉動都會在孩子心中烙下深深的印記，不能蹲下身來用心傾聽孩子的心聲，就無法讓班主任成為幫助孩子成長的力量。

正是班主任這個專業，教會我用心去愛，讓我願意瞭解，讓我的生命多了一個又一個難忘的師生回憶。前段時間，收到了畢業很久的孩子發來的生日祝福簡訊，說她們正在市語委參加普通話一乙等級的測試，不由得回憶起小時候跟著我學習普通話的情境，真是終生難忘。這又是我早已淡忘了的過去，但卻在孩子們的成長歲月中留下了難忘而有益的印跡。說實話，我既欣慰又驕傲。

這就是班主任，好的老師就能給孩子無比巨大，無比有益的影響。

讓最好的老師成為班主任，讓班主任成為最優秀的老師，我校班主任准入制會有這樣的理念，還有一個更為關鍵的原因：一個好的班主任不僅會對學生產生巨大的影響，更會對家長產生巨大的影響，只有最好的老師才可以讓直接影響孩子成長的家庭教育更人性，更溫暖。所以如果不能成為最好，又怎麼對得起這個專業？以我從事班主任工作多年的經驗，我和家長們交流時最大的財富就是見過各種不同型別孩子的成長，可以與家長們進行許多例項的分享，給予家長們更具體、形象的指導。班主任准入制的推行，給了我這類老師更寬的平臺和展示空間。