國小生六一兒童節主持演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的國小生六一兒童節主持演講稿，希望能夠幫助到大家。

國小生六一兒童節主持演講稿1

甲：尊敬的校長老師們

乙：敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽

丙：親愛的同學朋友們

合：大家上午好！

甲：草長鶯飛的五月已經過去，欣欣向榮的六月已悄然來到

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節已經來臨

丙：在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們

合：六一兒童節快樂！

甲：今天，這裡是你們追尋夢想的舞臺，願明天你們擁有更廣闊自由翱翔的天空！

乙：讓我們把節日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學們健康成長！同時也祝願在百忙之中來和我們共度節日的各位領導和老師們工作順利，萬事如意。

丙：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，願同學們能享受到最甘美、最快樂的時光，我祝願大家學習進步，節日快樂。

甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們朝陽國小的同學們做了精心的準備

乙：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目

丙：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

甲：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現朝陽學子良好的藝術修養

合：現在，我們宣佈，朝陽國小———xx年度慶祝六一文藝匯演現在開始！

乙：請欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二年二班侯xx等。

丙：尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，親愛的同學們

甲：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

甲：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

乙：不管怎樣，春天孕育著未來

丙：無論如何，少年憧憬著希望。

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進

乙：新世紀的.鮮花正伴隨著我們同行。

丙：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

乙：放眼未來，我們裝上千裡眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

丙：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

甲：我們將用行動迎接六一兒童節的到來

乙：我們將在陽光的普照下健康成長

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：朝陽國小慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！

國小生六一兒童節主持演講稿2

甲：親愛的老師們、同學們

乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們

甲：大家好

乙：送去五月的芬芳

甲：迎來六月的時光

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽

甲：六月是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進六月，走進我們自己的節日

合：六一兒童節

甲：儘管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

乙：儘管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁

甲：在這個美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情的說一聲

合：謝謝你們，親愛的.爸爸媽媽；謝謝你們，敬愛的老師同學

甲：今天，文化藝術培訓學校帶著節日的問候為我們搭建了歡慶節日的舞臺

乙：讓我們用精彩的表演去表達我們對節日的熱情

甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻的彩虹，編織出一個美好的童年。

合：文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演現在開始。

結束語

甲：新世紀的太陽是為我們升起的

乙：新世紀的鮮花是為我們盛放的

甲：托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行

甲：成長在祖國的懷抱裡，我們格外幸福

乙：沐浴在新世紀的陽光中，我們朝氣蓬勃。

甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的未來。

乙：衷心的感謝父母和老師對我們的培養和教導，我們必將不負生命的春天，共同托起明天美好的太陽

甲：文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演到此結束

祝大家

合：身體健康、學習進步、天天快樂