關於國小生故事演講稿模板5篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小生故事演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親愛的老師、同學們：

《亡羊補牢》講的是在很久很久以前，有一個牧羊者，一天，他放完羊回來，一數，怎麼少了一隻羊，他仔細地觀察羊圈，發現羊圈破了個洞，有一位老人知道了。勸他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會少的。“他卻說：”羊都被叼走了，還修羊圈幹什麼?“老人聽了後，搖了搖頭走了。

第二天，他放羊回來，又數了一下羊的只數，怎麼又少了。這時，他才後悔極了，馬上拿來材料，把洞堵上了。從此，他的羊再也沒少過。

讀了這個故事，我深有感觸，為這個牧羊者不及時修補羊圈而氣憤，後來為他能認識到錯誤，並改正錯誤而高興。其實，在生活中，我們也經常像這個牧羊者一樣犯錯誤，就拿我來說吧，我好像也犯過類似的錯誤，比如我寫作業時眼睛離書本近，爸爸多次勸告我，但我還是聽不進去。看了這個故事，我想，如果我聽了爸爸的勸告，那我就可以養成看書的好習慣了。許多人幹什麼事情都是”亡羊補牢，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以後不要做”亡羊補牢，猶為晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

敬愛的老師，親愛的同學：

在成長的過程中，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗……每個人都有自我的成長故事，它們或酸或甜，或苦或辣。我們在成長的的故事中長大，在成長中感受樂趣，當然我也不例外。

甜

那天，我和父母正在吃早飯，忽然一位阿姨走了進來，她的手裡拿著一個黃色的大信封。“是我的信麼?”見那位阿姨點了點頭，於是我迫不及待地開啟信封，從裡面取出了一個紫色的小本子和一個長安花課程表。——原先啊，一個月前我寄給《童話世界》修改部的一幅《向日葵公主》被童話世界所選中!看到雜誌上我畫的插圖，我這心裡甭提多高興了，就好像一下子掉進了糖罐裡，心裡甜甜的`……

酸

“啾啾啾”我聽到了一陣小鳥的鳴叫聲。我順著聲音走過去，沒想到在花園裡找到了一隻羽毛還未豐滿的小小鳥。看到我來，小鳥剛開始還很害怕，一向往雜草裡鑽，之後大概見我沒有傷害她，她慢慢不怎樣害怕了，甚至還張開嘴向我討東西吃。我捉住一隻螞蟻，在小鳥張開嘴的一瞬間將螞蟻塞了進去，看到小鳥吃得那麼開心，於是我就捉了許多螞蟻給小鳥吃。沒想到，第二天一大早，小鳥就已經死了，媽媽說她是撐死的。我很悲痛，認為是我害死了小鳥，那時，我的心裡酸酸的……

苦

那一次期會考試，由於我的粗心大意，使我的數學成績在經歷了四次滿分之後，一下子跌倒了80多分。我很悲痛，整整哭了一午時，之後，經過爸爸的開導：“學習並不是一帆風順的，失敗是成功之母，愛迪生不也是在眾人的嘲笑中發明了電燈嗎?你以後細心點就是了……”我才慢慢恢復過來，又成了那個可愛的陽光女孩!

哦，成長的故事各有各的不一樣，你認為呢?

敬愛的老師們、同學們：

大家好!我是六（1）班的何季靜，我很榮幸能在這裡代表六（1）中隊給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。

抗日戰爭時期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。幹部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。

抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了，但是，他的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。

抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農曆9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上衝下來，消滅了全部敵人。

抗日小英雄王二小英勇犧牲後，他的英雄事蹟傳遍瞭解放區的每一個村莊，感動著每一個鄉親們。王二小的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。

我講的故事講完了，謝謝大家。

有一次，我在班裡寫作業，一個同學從我身旁走過，她一晃，我的桌子上的墨水瓶倒了，墨水都灑在了桌子上，本子都被灑上了墨水，我心裡很生氣，我對她大吼起來：“你幹什麼？！”她說：“我不是故意的，對不起。”我說：“道歉有什麼用？我寫的字跡都看不見了。”我打了她一下，她嬌氣地哭了，她哭著說：“你可以重新寫嗎？”我說：“我要是重新寫，就又要從頭開始寫。”她哭著說：“我可以跟老師解釋啊！”我頓時感覺自己的態度粗暴，就向她道歉：“對不起！”她立刻停止了哭泣。

第二天，她跟著媽媽來到了學校。我提心吊膽，有的同學告訴我：“老師找你。”我低著頭去了辦公室。老師說：“你們是怎麼啦？”我把事情的原委告訴了老師，老師說：“你可以告訴老師，你不可以這樣處理，這樣會激化更大的矛盾。”我說：“我知道了。”

我們和同學之間發生的一切，都幫助我們成長。這件事告訴我們，和同學發生矛盾時，不要用粗暴的方式解決，人要有寬容之心，才能獲得更多的友誼。

成長的故事國小生演講稿範文3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

阿強愛交朋友，又有錢請客，身邊常圍著一班魚小弟叫他大哥。阿強在珊瑚學堂裡，經常惹事生非。他一生起氣來，身上的背鰭與胸鰭就會怒張飛舞，看起來就像一隻張牙舞爪的獅子，不僅僅魚同學看了要退避三合，就連烏龜教師也感到十分頭痛。

有天阿強和海馬丁丁正在嬉鬧，烏龜教師帶著一位新同學進來。那同學是一隻小墨魚，長著一顆惹人發笑的渾圓碩大的頭，架著他的瘦小身體，顯得極不相襯。

教師向大家介紹：“新同學叫做小志，因為水腦症而影響了他的智商，期望各位同學能好好照顧他。”

丁丁看了小志一眼，又俯身向阿強說：“我們當然要好好‘照顧’他，大哥你說對不對”

那天放學後，阿強就帶著幾個魚小弟在偏僻的東側門，堵住了小志。他們把沙子撥到小志身上，拿烏賊的墨汁畫他的臉，把海草塞滿他的書包。當他們得意洋洋的離開，阿強轉過身去看小志，原以為他會一把眼淚一把鼻涕，沒想到小志的一片漆黑的臉上居然還掛著笑容。

阿強說：“真是一條傻魚。還笑得出來，和以前那些小魚小蝦不一樣。”

“沒關係，明天我們再好好的伺候他，不信他還笑得出來。”

接連幾天，阿強和丁丁一向找小志的麻煩，學堂的鯨魚主任看到遍體鱗傷的小志，明白是阿強那一夥人做的好事，就把阿強找來好好訓了一頓。被罵得狗血淋頭的阿強，看到朝他走米的小志依舊掛著笑意，心裡又氣又惱，忍不住又推了他一把，跌倒在地的小志，慢慢地站起，摸摸撞到地板的頭，又咧開嘴巴對著阿強微笑。

阿強說：“看到臭小志，我就一肚子氣。”

“更厭惡的是……”丁丁舔著阿強請的棒冰說，“他老是笑，不明白是什麼意思”

“算了，明天請你們去水晶宮看電影，解解悶!”

隔天早上，阿強在公園等哥們一齊去看電影。忽然一群身穿黑衣的鯊魚走進公園，阿強好奇地看了他們一眼，沒想到那群鯊魚竟像聞到了血，發狂地圍向阿強。阿強看到一大片黑鴉鴉的凶神惡煞朝他跑來，嚇得腿軟，動彈不得。

這時丁丁和幾個兄弟正走進公園，阿強立即大喊：“快來救我!”沒想到平常稱兄道弟的他們，居然全作鳥獸散，沒人去救阿強。阿強心想這下死定了，突然一聲怪吼，只見一隻大頭魚揮舞著雙手，拚命地向鯊魚丟石頭，被激怒的鯊魚改找小志出氣，恰巧一隻海豚警察過來巡邏，黑鯊魚看了趕緊逃之大吉。

小志伸手扶起了阿強，又朝著他笑。阿強說：“我對你這麼凶，你為什麼要幫我”

“你是我同學啊!在前一個學校沒人肯接近我，此刻你會來找我，雖然不舒服，可是看到你肯接近我，我還是感到很高興。”

阿強聽到小志這樣說，再想到剛剛丁丁他們的行為，他的眼淚不禁撲簌簌地掉，小志輕輕抱住阿強，笑著說：“別怕別怕，壞人全逃跑了!”

經過這件事，阿強決定和丁丁那群人劃清界線，並且加入了關懷志工隊，幫忙像小志這樣需要照顧的同學。從此以後，看到阿強的人，不再畏懼他那宛如獅子的凶猛身影，反而覺得他那搶著幫忙的模樣，像極了一朵盛開的向日葵，帶給人無限的溫暖。