九年級開學典禮演講稿(合集15篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的九年級開學典禮演講稿，歡迎大家分享。
九年級開學典禮演講稿1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好！寒冬已過，在這萬物萌發，春意將濃的三月，我們又迎來了新的學期，開始了新的學習生活，藉此機會，我代表畢業年級全體同學向各位領導、各位老師深情地道一聲：
尊敬的老師，您們辛苦了！我們的每一份進步都凝聚著您們的心血，我們的每一份成績都凝聚著您們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著您們的汗水。
歲月匆匆，人生苦短。三年的國中學習生活如彈指一揮間，轉瞬將逝。彷彿就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到永昌職中的懷抱。也彷彿就在昨天，我們還是一個懵懵懂懂的頑童，可現在我們已變成了文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐也添了些許凝重，純真的心田已悄然增加了責任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，會考就已經站在了我們面前，再過三個月，我們就將直麵人生旅程中第一次重要的選擇！是以優異的成績被永昌一中錄取，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通高中？
面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為成績不理想而無奈，或許有的同學正在因為時間的短暫而嘆息，也或許有的同學還不以為然地逍遙著不多的日子。可是同學們，我們的父母正為我們即將到來的會考心急如焚，我們的老師正在承受著巨大的壓力，全縣幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。會考，容不得我們有一絲遲疑！會考，容不得我們有片刻懈怠！會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！
列寧說過：“學習、學習、再學習！”這就是我們現在的狀態。三個月，轉瞬即逝！但是隻要你有付出，就一定會有收穫！在這其間你可以改變很多，收穫很多。雖說付出了不一定能成功，但是不付出就一定不會成功。不付出，你可能連與成功擦肩而過的機會都沒有！會考是我們人生中的第一次重大挑戰。我們大家必須以勇敢、積極的.心態地去迎接它。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！
今天對八年級的同學們來說，是全面掌握知識體系，決勝國中的關鍵時期，讓我們把更多的時間放在思考上，多做知識系統和學習方法的總結，同時加強鍛鍊，為九年級的衝刺做好充分的準備。今天對七年級的同學來說，是在融入永昌職中後揚起人生風帆的開始，讓我們在本校所提供的多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，加強基礎知識學習的同時，積極參加各類活動，將國中生活裝點得更加絢麗多彩。
低年級的同學們，請從我們的身上吸取經驗教訓，珍愛優雅的環境，充分利用時間，提高學習效率，遵規守紀，嚴於律己，須知“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有兩年紮實的基礎，就很難在九年級的複習中游刃有餘。“成功青睞有準備的人”，當你放縱自己時，不防想一想，你為九年級準備好了嗎？莫等閒，白了少年頭，空悲切！母校的明天屬於你們！
同學們，鬆馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險。隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和
智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗，我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。
同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將新的學期作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母彙報。今天，我們以永昌職中為榮，明天，永昌職中將以我們為傲！
最後，我送給同學們一副對聯，與大家共勉：
靜心砥礪，腳踏實地，全力以赴，奮戰百天，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔；
拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月，你追我趕展雄風，為職中爭輝！
謝謝大家！
九年級開學典禮演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自九年級（7）班的朱z，很榮幸今天作為九年級學生代表在此發言。不知不覺，距離會考只剩下80天的時間。經過了播種耕耘，我們終於迎來了屬於我們的收穫季節，三年的苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收穫……同學們，我們知道：會考是我們人生旅途的一個關鍵的轉折點，他意味著我們的希望，我們的前途、命運，挑戰六月就是挑戰我們的命運和未來。
如今，證明我們的實力的機會來到了，我們聽到決戰的號角已經吹響！箭已上弦，子彈上膛，我們即將奔赴那火熱的戰場！在這艱難的征程上，我們或許會煩亂，會彷徨失措，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，身後是腳印，前方是太陽，不必彷徨，只需用力前進，只要勇敢衝刺，我們就能贏得勝利和未來。現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生輝。但是我想說的是，會考給了我們一個奮鬥的理由，一個拼搏的信念，一個超越自我的機會，人生能有幾回搏，讓我們今天的奮鬥成為明天最美好的回憶！
狹路相逢勇者勝，擁有青春的我們，沒有什麼值得我們畏懼！不必回望過去的.歷史，只需致力於我們未來的夢想！我相信，只要我們的意志指向同一個方向，在這個世界上便沒有什麼東西能夠阻止我們前進。同學們，為了我們三年的不懈奮鬥，為了我們共同的夢想，從這一刻開始打響會考這場沒有硝煙的戰爭！同學們，既然我們選擇了遠方，就沒有理由停下腳步，更沒有理由退縮。九年寒窗磨一劍，六月會考試鋒芒。眼下會考的戰役即將打響，我們將全力以赴，整裝待發，用我們的勇氣和毅力，打好我們人生中最重要的戰役。我相信：有夢想誰都了不起，有勇氣就能創造奇蹟。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍九年。今將試鋒芒。
我們是外國語最棒的學子，我們將以優異的成績為母校增輝。
我們有信心笑傲六月，超越自我，挑戰極限，決勝會考！
最後，衷心祝願大家都能夠在會考中取得好成績！
我的發言完畢，謝謝大家。
九年級開學典禮演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天陽光普照，我們帶著新的姿態相聚一起。我非常的開心，因為我又見到了久違的老師和同學們。我知道，這個學期是我們在國中的倒數第二個學期，我們步入了九年級以後，我們要更加去重視這一個學期，我們也應該調整好自己的心態，認真的去對待未來的每一次學習，爭取最大的進步。我們不是為了別人而在努力，是為了自己，更是為了給自己的`青春一個交代。
這個學期不知道大家是否有了計劃呢？我們到了九年級之後，學習總結和計劃是一定要去做的。在做總結和計劃的時候，你就會發現你這段時間到底做了些什麼，對於未來又有一個什麼想法，雖然看上去總結和計劃都像是一種形式，但如果你認真去做了的話，你會發現它是會給你帶來一些力量的，至少可以鼓舞著你去往一個更好的方向前進。
同學們，青春的時光像是一隻射出的箭，頭也不回的往前而去了。我們雖然可能無法追趕上時間的速度，但是我們可以做的就是一直前進，時間不停，我們不停。這是我們對時間的尊重，也是我們不浪費時光的證明。我們需要這樣去做自己，需要去往更好的方向發展，這是我們應該給自己樹立的目標，也是我們應該有的一種思想覺悟！
希望在這個學期裡，我們都能清楚的認識自己，清楚的知道自己將來到底要發展成什麼樣子。有了目標，我們才有希望，有了希望，我們才有動力，我們要鼓舞自己，要相信自己，也要愛自己。為了自己，我們可以做一切的努力，希望我們都能成為一個更好的人。在不遠的會考之際，都取得一個成功的成績，步入自己喜歡的高中！
最後，我們也要把掌聲和歡笑送給我們的老師，是他們一直在幫助著我們，帶著我們前進。如果沒有老師們的指引，或許我們仍然是迷茫的。未來的日子還是漫長的，我們不僅要在學習上有所提升，在個人的思想和行為上更是要去提升的。親愛的同學們，未來的日子在等待，我們的步伐也開始邁起來吧！不要去懼怕未知的挑戰，只要我們的心足夠堅定，一切都不會成為阻礙我們前進的問題！親愛的同學們，新的一個學期，就讓我們用自己全新的方式去面對吧！祝我們一同好運！
九年級開學典禮演講稿4
各位領導、老師、朝氣蓬勃的同學們：
大家好！
楊柳吐翠，大雁北歸，迎春獻彩，蘆葦透青。的春天邁著它無比矯健的步伐，滿懷激情與祝福，向我們走來。此時此刻，一切陳年往事，無論歡笑還是痛苦，幸運還是遺憾，都應被淡忘。因為，展現在我們眼前的，是一派新的氣象，是一條嶄新的起跑線，我們不能甘做懷古傷今之人，而要成為新生活的締造者、奮鬥者、主宰者。
千里之行，始於足下。不積跬步，則無以至千里。三年的國中生活，在漫長的人生之路中，不過彈指一揮間而已，卻是一道不容忽視的關口。因為從國中開始，我們學習獨自承擔責任，獨自面對各種挑戰，並首次把握自己的前途和命運。所以，走好國中的第一步，顯得尤其重要。七年級的同學們，吸納科學文化知識，固然是一項重要任務，但在平日裡，我們應堅持勤奮學習，專心致志，銳意進取，開拓創新的積極精神，學習道德規範與生活自理，保持誠實守信，遵守公德，關心集體，勤勞儉樸。應該說，你們是二中最為新鮮的血液。但是，能否讓二中因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加彭勃向上，全在於每天、每月、每年的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁開下一步。在此讓我代表在座的每位學長祝福你們：在國中生活伊始，邁出穩健而豪邁的第一步。
繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。沒錯，長久駐紮於邊塞，保障祖國的安全與穩定，這種寂寞與哀愁決非常人所能體會得到。然而，我想要說的是，在每一位八年級同學的心靈深處，也有一道必須時刻守衛著的長城。在經歷七年級的手忙腳亂之後，你們踏入八年級的大門，並進行了一學期更深入的學習。應該說，緊張的國中學習生活，在你們看來，已能夠輕鬆地運籌帷幄。充滿挑戰的會考，又似乎顯得遙不可及。此刻，人的毅力和鬥志受到腐蝕，沉淪與墮落開始大爆發。要想在這場了無硝煙的戰鬥中取勝，惟有死死守住那道心靈的長城。結合現實生活而言，就是要全面掌握知識體系，多把時間放在思考上，多做知識和學習方法的系統總結，不畏難題，不怕辛苦，勇敢地攀登科學的高峰。談論未來，我們暢所欲言，然而要走向理想中的未來，惟有首先把好八年級這道關，忍受無端的寂寞，守衛虛幻的長城。這，的確很難，那麼就請看看在座的每位九年級同學，他們成功地把守了這道關。他們是你們的榜樣，你們的航標。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。九年級同學們，百日倒計時的鐘聲即將響起，國中的出口就在前方清晰地屹立著，這個出口，是我們尋得太久的一扇門了，是我們做得太久的一個夢了。它讓我們走了太艱難的一段路，它滿盛著我們殷切的希望。相信在這出口外，有更廣闊的藍天，更深邃的大海，更空曠的草原，更雄偉的山峰，在等待著我們。出了這個出口，我們就真正掙脫了年幼的.無知，變得理性、堅強。
同學們，這是衝刺的時候，容不得我們猶豫，更不許我們放棄！上一屆畢業生們優異的成績讓我們深感肩頭沉重。作為堅毅的二中人，面對責任，面對挑戰，只有迎頭趕上！我們三年磨成一劍，霜刃未曾嘗試，但終將要在六月用它披荊斬棘，成就夢想，打好這一仗，是我，是你們，共同的責任，讓我們共同努力吧！
同學們，告別舒適、愉快的寒假生活，鬆馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增長，但我們決不應該畏縮，因為每個人所受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們，可以變得更強！
謝謝大家。
九年級開學典禮演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們，
大家好!
我是九年級X班的XXX。今天，很榮幸能夠在這裡發言。首先，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲：您們辛苦了!
作為新九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進校門，在校園裡好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。我們在操場上撒歡，在實驗室裡做實驗，在教室裡積極思考發言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力學習歲月。
無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!
有人說，九年級是條洶湧的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
時光一點一點流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感受著，經歷著，活在每個當下，可以做到的，就是儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對未來的期盼，把握每個現在吧。我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手。
上屆的學長學姐已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多麼蓬勃的火焰哪，就像我們的`鬥志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候!
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝願大家在今後的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行!
謝謝大家!
發言人：XXX
20xx年X月X日
九年級開學典禮演講稿6
各位老師、各位同學：
大家好！
歲月無痕，時光飛逝。不管你高興不高興，願意不願意，期盼不期盼，九年級真真切切地向我們走來了。一年後，我們將迎接人生的第一次重大考驗和選擇，去完成我們人生的一次重要的歷史使命――會考。九年級的日子也許有千分憂愁、萬絲苦悶，但是我相信，走過的都是風景，共享的都是美麗。
九年級是錘鍊。九年級是上天贈給我們的一塊磨石，用來磨去我們的輕狂、躁動與恐慌，並在打磨的同時賦予我們新的內涵。也許七年級八年級時的我們免不了有一些浮躁和恐慌，但在九年級，我們只能帶著堅忍上進、謹慎內斂，選擇奮鬥。
九年級是珍惜。國中階段雖然是人生中最辛苦的時期，人和人之間的友誼卻是最真誠的。一個人的生活不可能定格在一個環境中、一群人中，尋夢的旅途總是充滿了悲歡離合，你總會在一個特定的時間，向對你是非常重要的人揮起離別的'手，然後背起自己的行囊，走向新的人群、新的環境。九年級，我們會帶著老師的鼓勵、朋友的祝福，選擇珍惜。
九年級是充實。九年級，並不可怕，並不是人生最難過的坎。天道酬勤，辛苦的耕種總會有所收穫。九年級，也絕非容易，一寸光陰一寸金，寸金卻難買寸光陰，切不可虛度。擁有九年級，是一種財富。每個人的生存，總有自己感情的支撐點和奮鬥前行的一個目標，只要堅定自己的信念，結果與過程一樣美麗。九年級，我們會帶著堅定的目標，堅強的毅力，選擇充實。
親愛的同學們，我想大家和我一樣，在心裡向辛勤培育我們的老師們承諾：要對自己的學業負全部責任，少一點埋怨，多一些主動；少做一點無用功，多講究學習的效能；少一點虛榮做作，多一些踏實努力；少一點三分種熱度，多一些持久作戰的精神；少一點保守與冷漠，多一些合作與幫助；少一點自卑與自滿，多一點自尊與自重，人人追求每天進步一點點。
嘹亮的號角已經吹響，衝刺的時刻已經到來，從現在起，我們就要以必勝的信念和旺盛的鬥志投入到九年級的學習中，去抒寫每一位同學壯麗人生的新篇章。
“能追無盡景，始是登高人”，同學們，在這新的學期中祝老師們工作順利，祝同學們心想事成！
謝謝大家！
九年級開學典禮演講稿7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
我是九年級13班學生xxx，我很榮幸能夠代表九年級全體同學在春季開學典禮上發言。首先，請允許我代表九年級全體學子，向辛勤哺育、諄諄教導我們的老師們說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!春天是播種希望的季節，勤奮是我們收穫成功的唯一途徑。九年級的同學們，三載寒窗苦讀，六個學期的辛勤耕耘，一千多個日子裡的披星戴月，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在今年火紅的六月裡收穫。十年寒窗磨一劍，六月沙場試鋒芒。同學們，亮劍吧，就在此時!
亮劍，要亮出我們的.勤奮之劍。面對競爭激烈的會考，僅有勤奮不一定成功，但沒有勤奮肯定不會成功!
亮劍，還要亮出我們的恆心之劍。努力一天不難，努力一週也不難，難在恆久，貴在堅持。今天，距離會考還有xx天，讓我們一心一意，心無旁鶩，勤奮學習，刻苦鑽研，以優異的成績和xx中一起創造奇蹟!
亮劍，更要亮出我們的精神之劍。同學們，考試就是競爭，競爭就會有優勝劣汰。在九年級下學期，我們將經歷無數大考小試，無論成也好，敗也罷，我們都要不氣餒、不拋棄、不放棄，以良好的心態迎接會考，迎接人生中的每一場考驗和磨礪，把我們的人格和卓越寫在美麗的xx中校園裡，讓母校為我們驕傲和自豪!藉此機會，祝福xx中，桃李滿天下，明日更輝煌!
祝福xx中的老師們身體康健，萬事如意，家庭幸福，事業輝煌；
祝福同學們健康、快樂、會考給力!
謝謝大家!
九年級開學典禮演講稿8
親愛的各位同學：
早上好!很高興今天我能夠有這個機會和大家共同交流，也很榮幸能夠為我們大家的學習服務，我想如果大家願意，我也一定能夠做好這個勤務員。
大家一定會很關心我們學校當前的一些狀況，所以首先向所有的同學彙報一下我校的教學工作情況。我校被縣教育局定為課改基地校，全縣只有四家;7月被中國教育學會語文專業委員會命名為語文基地校，我想這更是我們的幸運，也是我們所有師生努力的結果;也就在幾天前，我校被市教育局評為錦州市課改先進校。我校的課改經驗也先後在熊嶽、營口、瀋陽省級研討會上交流;在長春舉辦的全國農村教學研討會上交流。我想咱們的同學能夠在這樣的學校學習也應該是一種幸福。我們有這樣的學習環境，我們更應該利用好，我們也應該用我們的實際行動為學校爭光。回顧我們會考的成績也是為全縣矚目的。九年級學生合併，我們就打響了第一仗。在會考中，我們圓滿地完成了一高中11名的定向指標，並另外有4名同學進入了一高中的分數線。其中全縣前100名我們佔有5個席位(前100名往往被縣城幾所學校壟斷)，張×同學以516分的優異成績位於全縣第二名，僅和第一名相差0.5分，這不能不說對於一個普通農村中學來講是一個奇蹟。普通高中我們一共走了33名同學。去年，我們本著面向全體考生的原則，全面對教學進行了重新部署，在全體教師的積極努力下，在同學們的全力拼搏下，我們又建下了新的里程碑。我們順利完成了8名一高中的指標任務，並另外有4名同學進入了一高中的分數線。值得可喜可賀的是我們共有54名同學考上了普通高中，比前年多了21名。今年，我們定向指標是11名，我們進入重點高中分數線的共計28名，超額了17名。其中徐×和李×同學分別以第五名和第十八名的優異成績進入一高中統招生之列。徐×的會考成績總分為609分，得分率為95.2%(即100分得了95.2分)，拿語文為例，她的得分率為95%。除了在寫作上去了幾分，實在找不到去分的地方。這就是你們的學姐，用汗水拼搏的結果。李×同學以602分的成績被東北育才學校錄取，三年學費全免，並且每月享受260元的生活補助。徐×同學，市重點高中××中學以免收2，1600的代價想從一高中挖走，後來一高中的部分領導親自到家走訪，以特別優厚的待遇留住了她。今年我校考入普通高中47名。可以說，我們學校已經成為全縣農村中學的強校。如果沒有辛勤耕耘的老師，如果沒有奮力拼搏的你們的學哥學姐，我們就不會取得如此輝煌的成績。在這裡我建議大家，用掌聲感謝對學校做出奉獻的，對學校的各項工作予以高度關注的一切人。我們的家長也看到了我們學校的一個又一個的飛躍，包括外鄉鎮的。所以我們的家長才把你們很放心地送到這裡來，今天才有緣匯聚一堂。
我校這幾年的會考成績的確是令人欣慰的，但成績只能代表過去，獎盃是你們學哥學姐的，這個東西只有在我們全力拼搏的情況下才會順延、發揚下去。今天，我們之所以要高揚我們的成績，原因就是讓大家探尋獎盃背後的故事，用獎盃的內涵去追求獎盃。我們大家要做一個智者，智者當借力而行。我們要汲取別人的經驗教訓而進步，如果踩在自己失敗的腳印蹣跚前行，雖也是進步，但未免悲壯了些。
回顧近幾年的會考，可以給我們這樣幾點啟示：第一點，再窮的孩子有書念，只要我們成績高，就絕不會由於貧困讀不成書。一是有對貧困生的救助款，二是一高中有巨集志班，省裡有巨集志班，專門為我們成績好而又家庭貧困的學生服務的，可見黨和政府對我們的關心。第二點，一高中並不是我們最高的歸屬，我校徐×、李×同學就是最好的證明，只要我們通過我們的奮力拼搏取得優異的成績，我們能進入更高的學府。第三點，只要我們能進入一高中分數線，儘管有的同學由於排名在後沒能到一高中讀書，但他們上普通高中均能享受免學費的待遇，今年我們進入一高中分數線的另外15名同學就是實證，他們用自己的汗水換來了他們的學費。第四點，我們有三四名同學從七八十名起步，最終進入了重點高中。這說明付出就會換來一切。勝利的花環鍾情於那些用汗水做儲蓄的人。第五點，同樣進入一高中，但你入學的成績將讓你處於不同的位置，我校的張×、劉×、範××、李×、劉××同學都在一高中的重點班。這個班級只有三十幾人，是重點大學的培養物件。普通高中也是如此，中專也是如此(火車上一個中專女孩子的講述)。付出的不同我們的學習環境就會不同，想一想誰能去憐憫一個毫無建樹的人呢?誰能去幫將來對社會沒有一絲幫助，一個只是歷史長河中無任何意義的生命過客呢?誰能接受技術能力很差的中專畢業生呢?當然這幾年的會考也有幾點遺憾：第一點，我們眼中的一些佼佼者，由於自己的懈怠，把老師的苦口婆心當成沒必要的嘮嘮叨叨，把老師的諄諄教導當成耳旁風，結果給自己釀成了苦果。在這方面我不想舉例。我們這些老師也深表遺憾和惋惜。第二點，我們有相當一批聰明的孩子，由於一時的貪玩，或是成了網咖的犧牲品，或是過早動用了這個年齡段不應該動用的情感，自制力非常薄弱，以失敗結束了自己的學業，也結束了自己的求學之路，上帝給他一扇通往幸福之門他自己關上了。第三點，我們本應有更多的學生能夠走上普通高中，結果就在最後一刻沒有堅持住，或是缺乏自信，而與普通高中無緣。我真心希望我們在座的各位同學能夠認真反思，你將以一個什麼樣的姿態出現在新學期，你在離開這個校園的時候你走的方向是哪裡，是累累碩果，還是滿腹的遺憾?
今天我說句實在話，我們對在座的同學很是擔憂。這決不是怕你們驕傲而做的低調處理，而是我們的現實。學校的領導為你們著急，你們的老師為你們著急，我們學校的所有老師對你們也是格外的關注。我們的同學好像並沒有認識到這一點，但有的.同學似乎發現了我們的老師很愛嘮叨，是什麼原因，不就是我們的現狀很不樂觀嗎?我們現在是學生總看著老師，好像老師就是學生的天敵。大家想一想，老師的出發點、家長的出發點不都是希望你們成才嗎，你們到學校來讀書不也是這個目的嗎?現在似乎是弄反了。老師不是你們學習的勤務員嗎，不是你們生活的指導員嗎?師生之間我想這樣才是正常的，你們有什麼問題，老師及時給你解答，做你們成才的人梯。現在可倒好，成了特工與反特工(自習課)。我們可以回顧一下屆畢業的三年級，僅以晚自習為例。上課時，所有的同學馬上回到教室自習，根本就不用組織紀律，每個人都在看書。那老師做什麼，老師在辦公室裡備課，為了第二天能更好的上好課，為了更好地傳授知識;老師在辦公室裡找同學談心，為同學解決心靈上的困惑;老師在辦公室裡單個找同學輔導，以免在班級影響其他同學。我想這才是一個老師真正的作用。但我們就不是了，老師要拿出大量的時間來維持紀律，一個人的精力是有限的，顧此就要失彼。本來我們基礎就很薄弱，這不是雪上加霜嗎?我想請大家好好想一想，我們同學這樣做合不合適?請你想一想你們的父母省吃儉用為了啥，他們在家每時每刻都要想，我的孩子是不是在學習。你的父母有可能想不到，你到上課的時候沒來上自習，可能想不到你是個“睡美人”，可能想不到你放棄食堂去下飯店，可能想不到你一照鏡子就是一小天，將來你靠照鏡子就能幸福一生?不知道你是越照越漂亮，還是裡頭有黃金屋還是有顏如玉有西門慶啊!我們的同學必須要肅清思想，咱們極個別同學是反醜為美，不以為恥反以為榮。走道晃個膀子，那多瀟灑;張嘴就爹長媽短，那多酷;打架一起上，那多哥們。你那是啥，是壞人，是女媧娘娘發高燒時捏出來的。就這樣的學生還能有好成績嗎?關於這個問題我不想多說，剛才張校長已經提出要求了。我們做的第一件事就是要加強紀律，沒有一個鐵的紀律一切都是空中樓閣的。我們要抓課堂的紀律，抓自習課的紀律，我們要抓晚自習的紀律，我們要抓宿舍的紀律。我們也是為了每個學生好，批評教育你也是為你好，但你非得頂煙上，屢教不改那我們就為更多的人著想處理你，決不允許有這樣的害群之馬。我們是為學習的學生服務的。我們也要通過家長例會向家長反映你在校的情況。我們在十一之後也就是第一次月考後就要開一次家長會，讓你們的父母瞭解你在學校究竟是一個什麼樣的表現。順便我再提一下成長記錄袋的事兒，我們一二年級都有，三年級叫學籍檔案。裡面有對你思想的評定，有你平時的表現。你們的期末的成績是由兩部分組成的，一是你們上課表現;作業情況;平日學習檢測情況，包括課前提問和單元測驗。你們的思想評定是根據你們平日表現來填的。這個記錄袋將是你上高中或是中專的依據，你自己最終的成績、思想評定如何，是你自己做出來的。種瓜得瓜，種豆得豆。這就要求我們平時就要做好，現在很重視這一對學生過程性質的評價。你們所有的一切都輸入了微機，神仙也救不了你。請我們的同學自重、自愛、自省。
我們要良好的班風，我們要濃厚的學風。我們今年分班，可以說我和×××校長，×××主任以及教導處的兩位幹事做了最大的努力，平衡利弊，力求各班均衡，各班的成績都是從一個起跑線開始，所以我們要通過月考、聯賽的形式，看哪個班的成績提高得快，看哪些同學提高得快。也要看哪些班級落伍了，哪些同學落後了。在這裡，我順便安排一下我們的三年級的月考和一二年級的聯賽工作。我們任課教師根據教學進度在9月28日把試卷出好，交到教導處。每科考試的具體要求會後由教導處做好統一安排，在十一假期後我們一二三年級統一考試。
我們這屆學生和以前的學生相比，我們有些不安，尤其是三年，但我們既要看到難度，又要想辦法解決這個問題。我們一二年級要從現在開始，打好基礎，做到最佳儲備。我們三年級就要破釜沉舟，背水一戰。所以為了更好地把學習搞好，提幾點建議(當然也是老生常談)：
一是看好“長”與“短”的關係，有個不太好聽的成語，叫“鼠目寸光”，可能有的同學不大願意承認自己就是這個樣子。但你卻做著連你自己都特別厭煩的事兒，而你自己卻不知道，我想這是最可悲的了。你想想吧，你寧可放棄將來的幸福，放棄你自己小時候就有的美好的人生設計，你毫無約束力，你放任自流，你對自己毫不負責任，你對自己的父母不負責任，更高的調子就不說了，你也就更沒有了。在安逸面前，你變得對生活沒有了激情，為了一時的休閒，你放棄了自己的學業，多玩一會，多扯淡一會……
照照鏡子也可以，照吧，不知不覺中都見了胡碴了，照吧，你的青春來不及綻放就要刻上歲月的皺紋了。天天晚上回頭看看，你都會發現來也空空，去也空空。三年的所謂瀟灑，丟棄了你一生的希望，三年的揮霍，你的一生註定要虛度。你說你不是鼠目寸光是啥，換個好聽的，就叫“一葉障目，不見泰山”吧。記住，幸福永遠和你的付出成正比。
二是我們要有恆心，有毅力。優異的學習成績並不是一口吃出來的。學習是一個長期積累的過程。有的同學不知是誰刺激他了，來了激情，大幹個四五天，或者是一個月，兩個月。可一趕上考試成績還是沒有上來，於是又開始怨天尤人，宣告失敗。還沒有發生質的變化就功虧一簣了。有這樣幾句格言，或者說這是古人讀書的經驗。“水滴石穿，繩鋸木斷，非力使然，恆也。”“飛瀑之下必有深潭。”也有“行百里者，半九十”。這裡我講一下，去年考入一高中的劉行。劉行在一年級乃至到二年級，他並不是一個很出色的學生，可在他身上我們能看到一種不服輸的精神。憑著他的耐心和毅力，穩紮穩打，步步為營，終於在最後順利地考入了一高中，他決不是一個幸運兒，而是恆心與毅力的成果。
我們要想取得優異的成績離不開我們的拼搏，離不開我們的永不放棄。前年我們考上一高中的周×同學，就是這樣的典範。他的文科相當薄弱，他付出了超出別人的辛勤。當別人已進入夢鄉的時候，他仍在燈下苦讀。功夫不負有心人，會考時，他的英語成績發生了質變，超越了其他同學。
我們應努力尋求釘子精神。我們也希望我們能將這種精神在我們身上紮根。這種精神在前年考上一高中的張×、範××、劉×等同學今年考上一高中的徐×、李×同學的身上體現得最完美。他們下課的時候很活潑，但一聽到上課鈴，馬上回到教室，45分鐘一動不動，他們忘記了一切。腦海裡只有他們的教材，他們的練習題。所以他們才能和城裡的孩子相比，而且是毫不遜色。
三是我們必須贏得充足的學習時間。“一萬年太久，只爭朝夕。”古人讀書，講究“三上”，即馬上、廁上、枕上。我們的時間是有限的，容不得半點的浪費。週六、週日補不上課，假期補不上，下學期教學任務很難完成，相關學科二年的知識什麼時候複習，總複習怎麼辦，下學期各項事務過多(實驗訓練，實驗考試，體育訓練，體育考試，會考報名，畢業考試，三四次模擬考試，各中專的招生大戰)，都將耗去我們大量的學習時間。春困秋乏夏打盹，我們最佳的學習時間莫過於現在和冬季，我們的時間是緊張的，有限的。我們如果再任憑時間的匆匆流逝，我們將變得一無所有。我們一二年級也是如此，單純依靠課堂的時間是不能很好地完成教學任務的，所以我們現在就必須有緊迫感，珍惜一分一秒。我們不僅要抓課外時間，更重要的是要抓住課堂時間，把一分鐘掰成兩掰消費。我們有不少同學，上課往桌上一趴，或是心不在焉，你的學習效率從何而來。你在不知不覺中與別人拉開了差距，你在遊戲時間的同時，你也遊戲了你的青春，遊戲了你美好的人生，到最後你最大的收穫就是以切身的體會明白了“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”這句古訓。然後你和別人，和你的後代講你悔恨的歷史，和你孩子的老師講千萬別讓孩子走你這條老路，這不是我們家訪過程中經常聽到的嗎?我們還是來看一位前年考入一高中的同學。她叫李××，×××家，是一名降班生，按當時的政策，要想考上一高中，必須超過分數線二十分，這應該是一個天文數字，這相當於要考上統招。對於她當時的成績來說，希望很是渺茫，但是這個女孩子很是要強，咬住每一分，用她的刻苦創造著奇蹟。她早出晚歸，課堂中沒有停歇，自習課中沒有浪費，有效延長了她的學習時間，苦心人天不負，會考時終於如願以償。別說去掉二十分，去掉三十分也是綽綽有餘。
四是我們還要講求學習方法。這樣我們才能事半功倍。學習，就是一個“學”字加上一個“習”字。“學”就是我們在課堂上接受新知的過程;“習”字就是讓我們有一個良好的複習習慣。二者缺一不可，互為依存。在這裡，我想給大家介紹一位同學，說一說她的作法以及她對學習的領會。她是我校屆畢業生李×同學，她以全縣第22名的成績走上了一高中統招。她在三年級上學期在北方十所學校中排在89名，也就是說如果以這個成績看，她與一高中就是無緣，頂天打個擦邊球。她在寒假期間，做了一番深沉的思考，也付諸了行動。她利用假期把下學期的英語全學完，其他學科做了全部的通覽，自己不能解決的問題做好標記。她沒有去什麼培訓班，也不是吃了什麼靈丹妙藥，而是憑藉高度的自制力自學。也就是她掌握了學習中“學”的要義--做好充分的預習。她在課堂上認真聽講，目的是弄清在自學過程中沒能弄懂的問題，同時剔除自學時弄錯的問題，她就是這樣紮紮實實地聽好每節課，沒有一絲由於自己已經預習過而沾沾自喜。然後她做了大量的習題進行鞏固，當時我是她的班主任，所以我特別瞭解她，親身經歷，親眼所見，親耳所聞。她總是找老師要練習題做，她相信老師，老師佈置的一定完成，不是我行我素，她的練習冊都經過老師的鑑定。後來弄得老師很被動，當其他的學生面對堆積如山的練習冊發愁的時候，老師已經無法滿足她驚人的做題速度，僅就語文我向她提供了共計十餘本的練習冊，幾百道課外閱讀，幾十篇作文。她並不是搞題海戰術，而是高質量的運作，不像有的同學似乎做了大量的習題，都是淺嘗輒止，水過地皮溼。她能靜下心來，沉著高速應對。她創造了奇蹟。一個半年前與重點高中無緣的人最後以全縣第22名的成績走上了一高中統招。當她談到學習的時候，她的感慨很多，但給我印象最深的還是那幾句話：學習不能浮躁，要擁有一顆平常心;學而時習之，真正做到充分的預習，認真的課堂學習，有目的的周而復始地進行復習。再有一定聽老師的話，否則就會事倍功半。我如果在七年級就這樣做，我想我決不是第22名，但後悔是沒用的，我將從現在開始做永不停息地延續……我希望在座的同學能夠深刻領會，找一找差距，對自己做一個全方位的調整。貴在堅持，這是一個永恆的話題。評價一個人要看他的一輩子，三天的魚的是好打的，三天的好事也是容易做的。
五是我們要形成一個講正氣、學風濃的班集體。一個班級成績的好壞，班集體是一個決不可或缺的重要因素，或是先決條件。一個講正氣、學風濃的班集體將促進我們每位同學健康向上發展。首先就要有正氣，一個毫無正氣可言的班集體，什麼都做不好。班級充滿友愛，我們才會互相關心;班級具有凝聚力，我們才會勁往一處使;班級充滿正氣，我們才會一天快快樂樂，有學習的好心情;班級衛生好、紀律好，我們才會擁有一個良好的學習環境。這個氛圍需要我們班主任去打造，更需要我們全體同學去營建。形成“人人有正氣，人人去學習”的氛圍，這才是健康的，這才是我們唯一的出路。在這裡，我想舉一個距離我們似乎遠了一點的例子。1988年，那是一個沒有定向一高中的年代，全縣大排榜。你只有排到全縣前300名，你才能進入一高中，我們農村的教育教學受著諸多因素的困擾，很多學校一年下來考個一個半個，還有一些學校面臨的是零的突破。羅屯中學也面臨極大的壓力，可那年一個講正氣、學風濃的班集體打造了羅屯中學的輝煌。當時的班主任就是坐在大家面前的教導主任，×××主任。那是瘋狂的一年，是學得發瘋的一年。因為我哥就是那屆的學生，所以我有一個零距離的瞭解。那時我們家距離學校有10里路，我哥到三年後向來就沒騎過自行車，都是步行。每天天沒亮就走了，晚上8點多鐘從學校回來，到家拎14桶水(做豆腐)，吃完飯再回到學校看書。那時的條件很有限，一週得有一半的時間是停電的，他們就點蠟學習。吃飽就已經不錯了，更談不上現在所說的營養。×××有一個叫付××的同學，晚上多是和衣而睡，睡醒了就看書。這只是他們之中的代表。班主任隨時在學校恭候，解決他們在學習上的難題。並不是這個班先天的就是如此，而是班主任用自己的敬業精神打動了每一位同學，深深感染著每位同學，這些同學又進行再一次的傳播，影響著每位同學。正氣與學風就是這樣一傳倆，倆傳仨形成的。瘋狂的一屆演繹了一個神話，那年會考考上了七名統招生。現在他們已經在祖國各地，以他們習得的良好品質幹著不平凡的事業。我們現在條件比那時優越得多，我們不用跑那麼遠的路，我們只有浪漫時才會點燃蠟燭，我們有父母為我們精心準備的營養品。但細想一想，我們丟掉了什麼?我們沒有理由揮霍我們自己的優勢，沒在理由揮霍我們的青春。我們應找到我們丟失的東西，與自己融為一體，永不遺失。
我希望，也相信我們在座的各位同學正視我們今年存在的困難，能夠與時間賽跑，與勤奮意志為伍，接過並很好地傳遞火炬，讓我們學校因為有了你們而感到驕傲。
在這裡我提出五個“竟”字。第一個是尊敬的“敬”，尊敬自己的父母，自己的老師，自己的同學;第二個是乾淨的“淨”，讓我們共同維護我們的學習環境，在乾乾淨淨的環境中學習;第三個是安靜的“靜”，讓我們共同營造一個和諧的學習氛圍;第四個是競賽的“競”，讓我們形成濃烈的學風，在競爭中獲得更大的進步;第五是疾風知勁草的“勁”，將我們的學校無論是老師還是我們的同學打造成一支戰必勝的勁旅。
最後，讓我們做個借力而行的智者，用獎盃的內涵去追求屬於我們的一個又一個金燦燦的獎盃，為我們的未來再創新篇。
九年級開學典禮演講稿9
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
春風習來，帶走冬日的寒風，很榮幸能和大家一起分享這難得的時光。首先，請允許我代表全體教師向新加入某某大家庭的同學們表示熱烈的歡迎！同時，我要由衷地感謝學院各級領導在工作中給予的關心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學們對我工作的理解與支援。
新學期伊始，回顧過去，銳意進取，豪！更優秀的老師比比皆是，是院領導還是在緊張忙碌的教育教學中，學院卻盾時，這是我從進入工貿的`第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：
第一：愛崗敬業，切實承擔應盡的責任。將本著“對學生負責”的宗旨，立足教學，向課堂要質量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鑽研，銳意改革。不斷學習，不斷充實自身，不斷反思與探索，尋求更有效的教學方法和管理辦法，使教育成果最優化。
第三：關心愛護每一名學生，寄愛於教。有人說，愛自身的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業。關心愛護每個學生，以愛暖其心，以嚴導其行。努力做到教書育人，為人師表。
新的學期預示著嶄新的未來，親愛的同學們，你準備好了嗎？希望你們從現在開始，腳踏實地，苦練技能，用“天生我材必有用”的信心，“水滴石穿”的恆心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。最後，祝同學們學業有成，老師們工作順利，祝福某某學院越辦越輝煌。
九年級開學典禮演講稿10
尊敬的老師、同學們：
大家好！伴隨著夏日賞賜的熱忱，我們熱切地迎來了颯爽的金秋！秋是個豐收的季節，唯有平日點點滴滴的付出，才能迎來碩果累累的金秋。所以，為了那豐收的一天，我注意平常每一次閱讀。不管是平日，還是暑假，幾乎每天與書為伴。
雖然捨棄了許多玩耍的時間，但我從書中卻獲得更多歡樂：從法布林的《昆蟲記》中，我探究到了一個神奇的昆蟲世界，在那裡，我可以和才智的蜘蛛交摯友，可以傾聽蟋蟀的歌聲；從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我感受到了海倫身殘志堅的巨集大，在那裡，我學會了堅毅地面對今後的風風雨雨；從亞米契斯的《愛的教化》中，我看到了一個樸實、充溢愛的世界，在那裡，我懂得了愛與感恩在書海里，我盡情徜徉著不動筆墨不讀書，為了豐富積累，我還堅持寫，至今已堅持寫了近200篇讀書筆記。書裡的好段讓我目不暇接，我喜愛像一個保藏家一樣把裡面最好的部分記錄在我的筆記本上，並寫上。這樣空閒時可以拿出來觀賞一番，不斷提高自己的文學修養。採得百花，才能釀成甜蜜。
長期的閱讀，使我對寫作也有了深厚的'愛好。只要有想法，我就會寫寫或隨筆，寫下我對生活與自然的感悟。半年裡，我寫了幾十篇日記，每一篇都見證了我的成長蹤跡。多讀幾本好書，就是多積累幾筆精神的財寶。同學們，堅持閱讀吧，信任你們也會享受到閱讀的歡樂與勝利！今日，站在這兒：熟識的校內，依舊漂亮；熟識的面孔，依舊親切；熟識的聲音，依舊好聽。
唯一不同的是，我們的腳步又向前邁進了一大步，我們的人生又將掀開嶄新的一頁！在這嶄新的一刻，請允許我代表四（1）班全部的同學表達我們最真的心願：低年級的摯友們，請別怕我們情願牽起你們的小手，一起強壯成長！中年級的摯友們，請放心我們情願同舟共濟、同甘共苦，一起超越自己！高年級的摯友們，請珍惜我們情願為你們呼喊助威，一起奮勉向上！
最敬愛的老師們，請信任我們情願謹記你們的教育，一起傳承胡小精神！為了做到這一切，我們將一如既往地努力讀書，成為學問淵博的接班人；我們將以苦為樂，練習書法民樂，讓胡小的墨香沁人心脾，讓胡小的樂聲飄揚上空；我們將英勇嘗試每一堂經驗課，積澱豐富的人生底蘊從今日起先的每一天，我們將用愛、用理解、用行動讓胡小的明天更美妙！感謝大家！
九年級開學典禮演講稿11
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家好！經過了一個平安、愉快的寒假，在這充滿陽光和希望的日子裡！我們又回到了這熟悉的校園。此刻我的心情非常複雜，雖然時處初春，乍暖還寒，春寒料峭，但我已經感受到了六月的火熱，感受到了那場沒有硝煙的戰鬥，聞到了劍拔弩張的火藥味……
三年的奮鬥，九百多個日日夜夜的積累，都是為了實現夢想。在國中的最後一個學期裡，也許有人會認為離會考還有好遠，其實我們只有一百多天，如果你還在猶豫，彷徨，沒有自己的理想和目標，還不知道自己何去何從，那麼100多天留給你的只有空虛、失敗、後悔、自責。時間會像白駒過隙般從你身邊溜走。如果你沉著、冷靜，有自己奮鬥的目標，有執著的'追求，你一定會把每天緊緊攥著手裡，一定會用汗水辛勤澆灌知識的園地，一定會用希望的雙手托起悸動的心靈，一定會插上夢想的翅膀飛向勝利的彼岸。同學們，如果你還在躊躇，還在茫然，讓我來提醒你：調整坐姿、打起精神，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們都要牢牢抓住每一天，積累我們前進的力量！其實你不是不能，只是你不肯！
現實的成功，依賴著我們的夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。會考不單單是知識的較量，更重要的是心態的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺就有多大！
同學們，你們恰同學少年，風華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節；在會考衝刺階段，我們與你們同在！我們一同拼搏最後的一個學期，一同品嚐奮鬥的樂趣。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！ 在接下來的一個學期裡，你們將面對山一樣的書，海一樣的題，你們也許會因學習的壓力而煩惱，也會因成績停滯不前而苦惱，甚至會因恐懼、緊張而想放棄。同學們，不要怕，因為老師將永遠和你在一起，艱難險阻，風霜雨露，我們師生共同承擔，你累了，我們是你傾訴的物件，你迷茫了，我們為你們指引方向，我們所有老師是你們堅實的後盾。這一學期裡，也許對你們會有更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠完成共同的夢想！在短暫的時間裡，作為教師的我們可能無法給予你們錦囊妙計，但我們會傾自己所有，助你們揚帆遠航。
最後，我衷心地祝願每一位同學都能堅定信念，全力以赴，永不言棄，獲取12年會考的勝利！
九年級開學典禮演講稿12
敬愛的校領導老師，親愛的同學們
您們好！我是九年級班的張同學，很榮幸能作為學生代表站在這裡講話。
寒冬已過，在這萬物萌發，春意將濃的二月，我們又迎來了新的學期，藉此機會，我想代表全體同學向各位領導老師深情的道一聲：“尊敬的老師你們辛苦了。”
今天我想和大家講一講我過去的學習經歷。
患類風溼出院後，我的病併為痊癒，仍需要依靠藥物來緩解痛苦。我回到學校裡學習，為了將基礎知識補上來，我狠下功夫。很多時候因為寫作業，我寫到手指僵硬，最後連筆都無法拿穩了，我就暗暗咬牙在心裡鼓勵自己，認可自己。我仍清晰地記得有一次，我的整條胳膊因為長時間維持一個姿勢不動兒痛到不能自已。我的胳膊，我的手肘，我的手腕，我的手指都在劇烈的痛，我用力的用左手捶打我的右手，想要緩解疼痛，但是沒用，右手還是好痛，我恨不得將自己的整條胳膊卸下來，把這只不中用的右手扔得遠遠的。當痛苦終於不再折磨我之後，我又在一小會兒的休養生息後重新投入到學習中去，我只知道我要學習，我愛學習。
有付出就有收穫，我很贊同這句話，當一張張金光閃閃的、承載著淚水和汗水的獎狀呈現在我眼前時，我很欣慰和滿足，因為我的`努力換來了等價的收穫。說了這麼多我的經歷，我只想送給大家一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
現在，作為九年級畢業班的同學，我們面臨著無比沉重的升學壓力，但我們要把這股壓力化為動力，一鼓作氣衝刺會考，取得大快人心的成績。
十年寒窗磨利劍，六用沙場試鋒芒。希望大家能用拼搏實現希望，用勇氣，收穫未來！最後祝七年級八年級的同學們學習進步，九年級的所有同學們會考大捷。
我的發言完畢，謝謝大家！
九年級開學典禮演講稿13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，我為能代表全體九年級同學發言而感到十分榮幸。在這個金秋時節的日子裡，我們學校又迎來了一批新生，在此我祝賀你們順利完成國小的學習，步入國中的大門。在實驗中學的3年裡，我相信你們可以找到自我，實現理想！同時，我也向在全座的全體同學表達我最美好的祝福：祝願大家身體健康，學業有成！
新學期一開始，我們的校園便處處洋溢著緊張快樂的氣氛，老師們工作熱情飽滿，同學們學習信心百倍，學校環境優美整潔。而處於九年級的我們即將面臨人生的第一章節——會考。也許，有的'同學覺得還早著呢，殊不知，時間不等人。假如我們不從現在開始高度重視，到時悔之晚矣。所以全體九年級學生要從現在起合理安排時間，認真複習，不急功進利，以最平和的心態順利通過每次考試。在各方面以老大哥的身份給七年級、八年級的弟弟妹妹們做好表率。
我們從七年級到九年級，從弱小變得勇敢，從幼稚變得懂事。在實驗中學這塊沃土上，我們學習知識、學習生活、學習做人，為理想而奮鬥著，在老師們的指導下我們必將展翅高飛！
上一屆的學哥學姐們，在會考中取得了輝煌的成績，為實驗中學留下了精彩的一頁，他們的艱苦努力換來了學校的榮譽，我們在為他們驕傲的同時，也感到了自己的責任之艱鉅，又怎能不更加勤奮，更加刻苦地學習呢？
在新的學期，我們全體九年級學生要不斷完善自我，提高自己，以良好的精神狀態去迎接挑戰，取得輝煌成就，努力做到以下幾點：
一、認真學習《中學生日常行為規範》；
二、樹立正確人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，學做品德高尚的人；
三、端正學習態度，認真學好各科知識。並要多讀書，拓寬知識面，陶冶情操；
四、尊敬師長，團結同學，自強自立，做一個有愛心，有獨立意識的人，讓老師，父母少操心。
同學們，讓我們以新學期為起點，認真學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接新學年。
九年級開學典禮演講稿14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我們學過論語，知道孔子先生說過：逝者如斯夫，不捨晝夜，不知不覺地我們在小組合作學習中完成了七年級、八年級的學習任務，迎來了具有挑戰性的九年級生活。在過去的兩年時間裡，再王校長的帶領下，在全體師生的配合下，我們的課堂教學改革取得了顯著的成果：
我們的“小組合作學習”這一學習模式已被全校師生認同並在課堂教學中廣泛實踐，並形成了二中自己的特色，全體師生都認識到“小組互助交流”在學生學習中的重要性。
在小組合作學習中，各學科教師都研製出適合自己課堂教學的教學稿，形成具有二中特色的講學稿正規化。
多數教師能夠開展小組教學，學生們也基本上都能利用講學稿自主預習，課上展開合作探究，並及時完成學習評價。小組合作學習不僅提高了學生們語言表達、創新思維、動手操作等能力，更培養了學生的合作能力，使之掌握了有效的學習方法，提高了學習成績。
我們雖然在巨集觀上取得了很多成果，但是其實在這兩年的小組合作學習同學們無論是在學習方式、學習態度還是在學習能力上的變化是的：
如：主動學習愛學習的學生多了，成績有了明顯的提高。9.4班的冉憲雷同學，關巨集軒同學他們在小組合作學習之前成績並不明顯突出，但在小組合作一年多以後，兩位同學的成績有了突飛猛進的增長，不但如此，他們身上的勤思考、樂助人的閃光點也在小組合作中被大家發現;再如平時不上言辭的朱曉鵬同學，在進行合作學習之後，能主動承擔組內的較難的學習任務，課堂上積極發言，在上學期末也取得了驕人的成績。諸如這樣的同學還有很多，所以可以看出，課堂改革讓每一個孩子都動起來，讓每一個孩子都有所收穫。
再有一大變化是班級裡有了濃厚的學習氛圍，優等生有了用武之地，除了帶動全組人員共同學習外，還要搞好組內的文化建設，協調組內成員之間的關係;後進生找到了學習的春天，他們在組內成員的幫助下對學習產生了興趣，常常為了能給組內多爭得一份榮譽而付出百倍的努力，孩子們的集體榮譽感增強了。
總之，課堂教學改革讓孩子們愛學習了，掌握了學習的基本方法，感受到了學習的樂趣，擁有了積極健康的心態。因此，每一個學生都是課堂改革的受益者和成功者。
在過去的兩年時間裡，同學們在小組合作下收穫滿滿。九年級無疑是最關鍵的一年，學習得法，將直接有助於後面的會考。新學期開始，在這個最關鍵的一年如何在小組合作中學得好，取得好成績呢?現在和同學們談一談這一話題，希望對大家的學習生活有所幫助。
一、現在我們的課堂上要充分利用小組合作，繼續採用小組合作的學習模式。
班級按分組原則分好組，現在各個班級的座位都調整過來了，雖然坐法與七年級、八年級不同，但是在學習過程中必須採用小組合作的學習方式。
二、各班級在本週末之前把各組組牌發到小組長手裡，各個小組長負責做好組牌，搞好組內文化建設。學校會在幾天之內把計分板、側板給各個班級配齊，側板分給各個小組。，便於課上展示。
三、採用獨學、對學、群學、小組合作交流、探討的形式學習時，組內結好幫扶對子，保證組內全員都學習，都能盡努力提高自己的成績。每組的小組長一定要成績優秀，有責任心，有較強的語言表達能力，要積極履行自己的職責，督促小組學生一起完成學習任務，配合老師負責好本組上課的紀律，組員要配合組長，主動完成學習任務，不拖小組的後腿。俗話說得好“兄弟合心，其利斷金”。相信在小組的共同努力下，驚喜定會前方向你招手。
四、評價要及時。每日每人每堂課的表現要記在記分板上，每日彙總，每週彙總，班級門口的周評分板上要保留一週的成績，每週要評選出優勝小組，，每月連續三次被評為優勝組的小組為這個月的冠軍，我們會在階段表彰大會上進行表彰，並選出優秀的學生，像上學期一樣，帶領大家出去旅遊。
之所以採用小組合作學習方式，因為小組合作學習可以提高學習效率，尤其對於九年級學生來說，學習的內容繁、多、快，這樣組內分好工，各盡其責，事半功倍，既高效率的完成了學習任務，又使每個同學在學習過程中挑戰別人的同時，挑戰了自己，培養了自己的創新、溝通、表達、合作等能力，為同學們走向社會打下堅實的基礎，所以說小組合作的目的不僅是迎接會考，更長遠的看是培養社會人才的途徑。
我相信，聰明的你一定會在活潑、快樂、自主屬於我們的課堂裡，實現自己的人生夢想。最後，祝願同學們學習進步，健康成長!祝願我們的老師工作順心，心想事成!祝願我們的.學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌!
親愛的老師們，同學們，大家好!
孔子日：逝者如斯夫，不捨晝夜。彷彿昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園裡好奇地東奔西跑，今日我們不知不覺來到了國中生活的最後一年了，回首往日，昨天，我們還在因為想家而抹眼淚，今天卻已意氣風發，凌雲壯志，昨天我們還稚氣天真，今天卻已成了七年級八年級同學們的大哥大姐了。
今天對於七年級的同學們來說是適應國中生活，揚起人生風帆的開始;對於八年級的同學們來說是全面掌握知識體系，決勝國中的關鍵時期;而對於九年級的我們來說是整個國中旅途中的最後衝刺!
有人說：九年級是一條充滿荊棘的山路，雖然會有困難，但當克服困難到達山頂，就會欣賞到美麗的風景!九年級，意味著國中學習的終點，又代表了國中最後一搏的起點。鬆馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕鬆一些的心態來面對呢?
升入九年級，即將面臨我們人生中非常重要的一次考試--會考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應該集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前二個學年的學習經驗，調整好心態，以的精神狀態，利用的，最有效的學習方法投入到九年級階段的學習中來，同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結合，使自己在國中的最後一個學年來一個騰飛。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恆心的時候到了。同學們，請你滿載良好心態，全力以赴，投入到九年級大決戰中。用拼搏實現希望，用勇氣收穫未來，天道酬勤，以平常心去面對，相信自己可以做得更好!
最後，祝大家學習進步，給國中生活畫上一個完美的句號!
謝謝大家!
九年級開學典禮演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
我是九年級3班的xxx。今天，很榮幸能夠在這裡發言。首先，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲：您們辛苦了！
作為新九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進校門，在校園裡好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。我們在操場上撒歡，在實驗室裡做實驗，在教室裡積極思考發言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力學習歲月。
無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑！只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過！這亦是人生!有人說，九年級是條洶湧的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
時光一點一點流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感受著，經歷著，活在每個當下，可以做到的，就是儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對未來的期盼，把握每個現在吧。我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手。
上一屆的學長學姐已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多麼蓬勃的火焰哪，就像我們的鬥志，正如我們的'生命！如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候！
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝願大家在今後的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行！
謝謝大家！
