校園環境衛生演講稿15篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的校園環境衛生演講稿，希望對大家有所幫助。
校園環境衛生演講稿1
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當灰朦朦的天空瀰漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裡，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印著一些汙點，你是否也會不由自主地皺起眉頭？
是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的'家園乾淨整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。
還記得我們剛進入國中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裡學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾汙物，在這樣的環境裡，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢？
同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它乾淨整潔；每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園環境衛生演講稿2
親愛的老師、同學們：
您好！
我是xx班的xxx，今天我給大家帶來的演講題目是“保護校園環境衛生”。
每天在下午下課後，我總喜歡走在安靜的校園的小路上，感受著校園中喧鬧過後的安靜氣氛。這個時候，連兩邊的綠植都看著那麼的可愛，一天下來的疲勞僅僅是在這裡坐一會就能散去。可是，漸漸的，我也在散步中發現了一些不對的地方！過去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋！也有不少的零食包裝，仔細一看，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾！這時，一陣風颳過來，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一群垃圾隨風起舞。
當時的我感到非常的震驚！這裡，什麼時候變成了這個樣子！我們的學校什麼時候變成了這個樣子！過去，在我還剛進入學校不久的那段時間，曾經的這裡是多麼的美麗，xxx學校是多麼的美麗！可是現在，不一樣了，全都不一樣了。
我帶著調查的心去看了其他的地方，發現在校園的其他地方都藏著很多的垃圾！無論是教學樓背後這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無餘的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生，不知什麼時候，它已經入侵了我們的.生活！
這是為什麼呢？為什麼垃圾會從垃圾桶裡跑出來？為什麼它們沒有待在該在的地方？為什麼會有這麼多的垃圾？答案其實我們都清楚，是我們，是我們將它們放了出來，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環境！
同學們，想想我們的手中。曾經，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾？那些垃圾現在都在那裡？在你們的心中，是不是都以為那些哪裡被環衛工人或者是打掃的同學們都清理掉了呢？但是我可以說，絕對沒有！就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在！我們的校園就永遠不能變回乾淨的校園！
同學們！不要小看自己的力量！也許在你看來，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾，這都是小事，但是隻要有一個人做，之後的人都會跟著做！我們現在的小舉動，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會不清自除。
校園環境衛生演講稿3
尊敬的各位領導、老師，友愛的同學們：
大家好！
我們都知道，潔淨整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力。綠色的校園，美好的環境是我們每一個人所向往的。誰不想在一個優美、潔淨的環境中工作、學習和生活呢當我們在綠樹成蔭的校園中緩步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室裡讀書時，哪能不全神貫注當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒服。整潔的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護；優美的環境，讓我們知書達禮，道德高尚；優雅的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的'校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。
可如今，在我們的校園裡，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。試問一下：每當看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候，我們有沒有想過它有多麼的痛苦每當看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候，每當看見教室的桌子髒了的時候。我們有沒有想過，這樣，我們還能安心地學習嗎？
“校園是我家，保護靠大家”，我們相信，沒有哪一位老師、哪一個同學盼望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。作為學校的一員，我們有責任和義務保護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加漂亮，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收穫的一定是滿園芬芳，還等什麼趕快行動起來吧！所以，我在此向全體老師和同學發出以下六點建議：
1、以保護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時撿起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裡，確保地面的潔淨。
4、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏、攀折它們。
5、養成勤儉節約的美德，樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕白費。
6、愛護好學校為大家精心設計的公共設施，不亂塗、亂畫、亂印，主動清理地面和牆壁上的汙垢，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。
老師們、同學們，環境永久是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。把學校的每一個角落都清掃得幹潔淨淨，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園裡。
撿起一片垃圾，編織環保的花環。
留下一方乾淨，播撒盼望的明天。付出一份真誠，建設溫馨的校園。感謝大家！
校園環境衛生演講稿4
老師、友愛的同學們：
走進我們實驗學校的校園，每個人都能感受到她的乾淨和漂亮。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條漂亮的風景線。可是近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，牆面在憤慨！因為在我們的校園裡，有個別同學在亂扔垃圾，攀折樹枝，塗鴉牆壁；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的`同學破壞掉了。這些不文明行為與我們漂亮乾淨充滿和諧人文氣氛的校園環境是極不相稱的。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，愛護好我們的校園環境。我們向全校師生建議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，並盼望大家做到以下幾點：
一、以保護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時撿起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裡，確保地面的潔淨。
四、保護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為愛護環境的衛士。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，保護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方乾淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
感謝大家！
校園環境衛生演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：校園衛生，你我共同的責任。
生活中，處處都離不開文明衛生。不知你是否注意到，我們經常會看到“社群是我家，衛生靠大家”的標語，那是因為清潔的社群環境能帶給我們一個愉悅的心情;我們的家長常會告訴我們，在家不要隨手亂扔垃圾，那是因為整潔的家庭環境能帶給我們一種溫馨的感覺。作為實驗國小的一員，我們每天至少有三分之一的時間在這校園中與其他同學一起共享我們美麗的校園生活，每個人的舉手投足都在影響著其他的人，也被其他人影響著自己。因此共同維護好校園的整潔與美好，是我們每個人的責任。
當你看到地上的一張廢紙時，是否彎腰將它撿起;當你看到有人將廢紙扔在地上，是否上前制止他的'行為;隨手撿起一張廢紙，隨手撿起一隻塑料袋，隨手撿起一隻可樂瓶。就能使我們的校園既美麗，又整潔，我們何樂而不為呢?
同學們，隨手撿起一張廢紙是一件多麼輕而易舉的事。讓我們不向大地扔紙，只向大地取紙吧!讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一隻飲料瓶，每一隻塑料袋。讓我們共同來指正身邊同學的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來愛護、清潔我們的校園。
同學們，學校是我們生活的家園，保護它就是我們不容推卸的責任。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。人人都有這個意識那也就沒有不文明的現象和不衛生的角落了。“彎腰撿紙，校園無垃圾”行動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
謝謝大家。
校園環境衛生演講稿6
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《愛護地球母親，淨化校園環境》。
21世紀可謂是挑戰與機遇同在，盼望與困難共存。它在為我們創造輝煌業績的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生存息息相關。漂亮的自然能帶來漂亮的心境，漂亮的心境能帶來了漂亮的生活。文學家雨果曾經說過："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"因為人類不合理的開發和利用自然資源，不注意環境愛護工作，所以造成了全球性的生態破壞和環境汙染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20萬公頃森林在消逝，平均一小時有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿xx市、島嶼和大量土地，將會被無情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣裡；12億人面臨著生活缺水的困難；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失近200億噸；森林以每年xx萬公頃的速度消逝。
人為地破壞環境，無異於自掘墳墓。這一系列的環境問題，不僅影響著經濟的開展和社會的`進步，甚至還威脅著人類的生存。自然界慘痛的教訓，已經引起全人類的重視，20xx年6月5日，世界環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了聞名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆XX國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
在實現現代化的過程中，我國也十分重視環保工作，把愛護環境列為一項根本國策。公佈的《環境法》，對環保工作就有100多項法規，愛護環境正成為我國人民的自覺行動。
我校“彎腰工程”開展以來，我們經常看到許多同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去愛護校園環境的優美。但是，我們的身邊照舊存在著一些醜陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物；隨意踐踏草坪，破壞花草樹木，肆意損害益蟲益鳥。這都是我們需要去改良的缺乏之處。我們應該心繫世界，著眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，愛護動物植物。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愛護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
同學們，我們是將來的主人，環保意識是現代人的重要標誌，愛護環境是我們大家義不容辭的責任。讓我們一起來愛護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加漂亮，讓祖國的天更藍，地更綠，水更清！
我的演講完了，感謝大家！
校園環境衛生演講稿7
老師們，同學們：
大家好！
同學們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多麼的傷心。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什麼總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自己的事，多好！但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛！
同學們，為了自已，為了長大後能在社會上找到自己的'位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，資訊的時代，我們能沒有文化知識嗎？我們能沒有技術本領嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。
為了長大後能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養；讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎？
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮鬥吧！
謝謝大家！
校園環境衛生演講稿8
老師、同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是：養成良好衛生習慣，共創美好校園環境。
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的小事，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的'小事，可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區的環境衛生。讓我們每位同學每天走進班級裡，都會看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裡，就會心情舒暢，身心健康。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。
我的講話完了，謝謝大家。
校園環境衛生演講稿9
親愛的老師、同學們：
下午好！
今天，利用這個時間，
總結
一下開學以來的衛生情況。總得來說，各班的衛生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天兩清掃，打掃得也非常乾淨。比如大家看，現在的校園裡，經過大家的努力，看起來非常乾淨，一點兒髒東西也沒有，看到以後心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負責的操場清潔區面積大，學生活動的多，但是他們能保持的乾乾淨淨，這些離不開班裡每個同學的努力。在這方面做得較好的班級還有：九年級、四年級、三年級，希望其它的班級都來向他們學習。但是，我們的衛生工作也還存在一些問題，比如：課間，衛生區內沒有值日生；有的班內衛生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學都有隨手亂扔雜物的壞習慣。
校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到我們的'工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學願意在嘈雜垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境衛生變得更加潔淨，就要從我們身邊的一點一滴做起。
為此，希望同學們，按以下要求去做：
1、各班衛生區課間安排值日生，負責清潔區的衛生工作。看到隨手亂扔的同學讓他撿起來。也許，你會說，他們不撿怎麼辦？你可以將他的名字記下來，告訴他們的班主任，對該生提出批評。低年級在這方面需班主任加強督促。
2、各班教室內每天有1—2人值勤，主要負責講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業本的擺放等，希望沒有安排執勤學生的班級儘快佈置。
3、改掉亂扔雜物的壞習慣。
同學們，我們每天大部分的時間是在學校度過，我知道大家都願意生活在一個乾淨整潔的環境裡，而乾淨整潔的校園環境靠得是大家的共同努力。只要我們全體師生都重視起來，老師經常講，同學之間互相督促，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶。我相信，過不了幾天，學校內的爛紙等雜物就會在同學們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進垃圾桶裡。我們校園內那些垃圾桶，一定會非常高興，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院裡亂飛，自己卻為空著肚子而發愁了。而且，當你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用。
作為一名學生，我們的素質也是在這些小小的細節中所體現出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衛生，那麼在將來走入社會這個大環境中時，也就可以更好的融入其中。
從小事做起，從現在做起，從愛護田壩九年制學校的校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環境吧！我期盼著走進潔淨的田壩九年制學校，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。如果人人都能做到這些，我們校園內的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環境也就會越來越好。越來越好的事你們願意去做嗎？既然願意，那麼，接下來，我就看大家的實際行動了。我相信大家一定能說到做到。
校園環境衛生演講稿10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好
今天我講話的題目是，《校園是我家，衛生靠大家》！
首先，我這裡先講一個真實的故事，大家聽後一定會有所感想。有一群中國人出國旅遊，來到了美麗的澳大利亞。藍藍的天、藍藍的海，金色的海灘，是如此的愜意！遊人過後，海灘上一片狼藉；又一群中國人來到這裡，同樣的事情再次發生；第三群中國人來到了這片海灘，管理人員講“Chinese，Chinese，NO”，這一次，一箇中國人也沒有下車，只能坐在車上繞著海灘兜了一圈。為什麼呢？中國人在外國人眼裡真就成了沒有文明素質的野蠻人嗎？身為中國人，遇到這種事都會心裡不舒服，甚至不服氣。可事實就是事實，沒有衛生意識，在別人眼裡就等於野蠻。
我們把目光拉回到我們的校園。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，綠色的花帶為我們裝點校園，窗明几淨的教室更是為我們的學習創造了良好的環境，這與我校師生的共同努力是分不開的。
從開學以來，我校大部分班級衛生掃除積極、及時、到位，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和公共區內檢查和指導大掃除，為確保我校校園環境的優美潔淨無私地默默地工作著，值得大家學習和敬佩！
昨天下午，我們對全校各班教室、衛生區進行了一次檢查。在檢查中，我們發現，有的教室牆面上有同學們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在雪白的'牆面上顯得格外刺眼；有的教室裡地面上還沾有一塊塊的口香糖，還有的班級教室裡的垃圾桶幾乎裝滿，裡面最多的是什麼呢？是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來，我常常在校園裡見到校領導、老師彎下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾，而有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧。同學們，你們可曾想過為母校留下些什麼？是美麗的風景，還是殘花遍地的景色；是清新的環境，還是垃圾滿目的景象……
老師們，同學們，校園是我家，環境衛生靠大家。為了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衛生習慣，我們倡議：
1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。
2、不在校園裡丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衛士，主動撿起地面上的垃圾。
3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、辦公室、教室裡的勞動工具擺放規範，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊。
5、各班衛生委員每天堅持對教室和公共區進行衛生督查，政教處也會不定時對各班衛生進行抽查，按照我校衛生檢查評分細則對各班進行打分排名，優秀班級將頒發衛生流動紅旗。
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，校園環境衛生工作的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同學們，讓我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，養成良好的衛生習慣，共同打造我們優美潔淨的校園！最後，祝願我們三十四中的明天更加的美好！
我的講話完了，謝謝大家！
校園環境衛生演講稿11
早上好！
不知道同學們是否還記得：在三月份我們開展了“三管好”活動，收到了一定成效，校園衛生變得乾淨整潔了，同學們的行為習慣變得文明禮貌了。唐老師心裡不知道有多高興！可是，最近我發現校園裡散落的垃圾多了起來；許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技；看見了地上的垃圾，我們同學們還可以繼續說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。
校園環境衛生演講稿校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學願意在嘈雜垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境衛生變得更加潔淨，就要從我們身邊的一點一滴做起。
所以，我希望同學們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是在學校商店買了食品時，請你記得將食品袋投入垃圾箱，不要隨手亂扔。其次，每天的衛生值日工作和每週一次的大掃除也給了大家為維護校園環境衛生獻出一份力的機會。另外，走在校園中當你看奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的`增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種.種不良後果因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水汙染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學們，學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過開啟學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?你有過在雪白的牆壁上留下你骯髒的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得乾淨的地板上嗎?
保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推卸的責任。我的演講完畢。
校園環境衛生演講稿12
老師，同學們：
早上好
今天我講的題目是“講究衛生，預防疾病”。
講究衛生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衛生的器具，處乾淨的場所以及必要的衛生防護，也就是說既要講究個人衛生，又要維護環境衛生，那麼我們如何注意個人衛生呢？
首先要養成良好的衛生習慣，減少與病源接觸的'機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不乾淨的食物，所謂＂不乾淨的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。
校園環境衛生演講稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衛生”。
當我們在乾淨的校園裡漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裡學習時，又會有什麼感覺？學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，清晨我們第一件事情就是打掃衛生，應該說學校裡除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現。原因很簡單，這些雜物來自於咱們的同學們，來自於同學們的亂扔，來自於同學們不良衛生習慣。
我們發現，校園內還是有不和諧的音符：在學校裡有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼；有的班級教室裡的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋，甚至於在自己的桌洞裡都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在；我們還發現在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛生區裡。
同學們，校園是我們每一個人的家，作為這個大家庭裡的一份子都要積極主動地維護好環境衛生。我們作為學生，言行舉止是個人素質教育的體現，但同時每個人的行為就是校園文明的`一面鏡子。當我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美好的心情一定會被幹擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時會得到別人欣賞的眼光；當你有意擦去桌椅上的汙漬，淨化的是自己的內心，會得到別人的讚揚；當你積極幫助有困難的同學，洗淨的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。
同學們讓我們用行動，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學提幾點要求：
一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。
二、不在牆面、桌椅上亂塗亂畫；不用腳踢牆面；值日拖地的同學不將拖把打到牆面和樓梯側壁上，若不慎將髒水濺到牆面或樓梯側壁上，要及時用乾淨抹布擦淨。
三、各班值日生每天要認真打掃教室和衛生區，特別要注意把角落裡的衛生死角清掃擦拭乾淨。不僅每天早晨和中午要按時值日，而且要把維護保潔工作做到平時，每個課間都要隨時巡查衛生區，發現垃圾立即清理。
老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衛生習慣，讓我們每天都生活在一個乾淨、整潔、美麗的校園！
謝謝大家！
校園環境衛生演講稿14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。
有朋自遠方來，不亦樂乎！
首先，非常感謝市教育局和各兄弟單位對我校校園環境工作的青睞與肯定，把市直教育系統“建立國家衛生城市”推進工作現場會放到我校召開。
本人非常榮幸能夠代表xx中向各位領導與老師彙報我校近二年來的校園環境衛生整治工作。
我今天彙報的主題是“改變觀念，才能保持校園環境衛生的整潔”。
一說起校園環境，特別是保持校園整潔，大家也許會覺得非常簡單，但不知各兄弟單位有沒有類似現象。在我校相當長的一段時間內，甚至包括現在，在一些老師與學生的思想中，認為學生的學習與勞動是互相沖突的，一旦要求學生參加勞動，就會耽誤學生的學習，就會影響到學生的成績。在平時的教育管理之中，只注重教，不注重育，只追求分數的高低，不注重德育的培養。當今中國教育的很多突出矛盾，我們廣大教師的思想與行為有著不可推卸的直接關聯。這就好比我國近30年來環境保護與gdp之間的衝突。但學生德育的培養與成績的優秀，其實一點也不衝突，反而是相輔相成的。如果沒有良好的德育保障，哪來真正優秀的學生？一屋不掃，何以掃天下？所以，要想真正的保持校園環境衛生的整潔，知易行難。
為了打好這場創衛工作的持久戰，我校政教處在學校的領導下，成立了以唐順祥校長為組長，馬昌暉書記、楊立軍副校長、戴仕華副校長、唐三桂副校長、趙波紀檢員為副組長，唐敬賢、曾憲鋒、李博、陳超武等人員為成員的創衛工作領導小組。為了創衛工作，為了校園環境衛生的整潔，我們先後開展了多項工作。下面就校園環境衛生整治部分做如下彙報。
一、領導重視，分工合作
為了創衛工作的開展和校園環境衛生的整治，學校非常重視，不但對人員分開進行了詳細的安排，而且要求所有行政人員身先士卒，親力親為，並就各部門分管的工作負責到底，責任到人。凡是與創衛有關的`財物開支，學校也是全力保障。
二、人治不如法治
在學校的領導與支援下，結合我校實際情況，政教處先後制定了《xx市第xx中學班級管理操行量化細則》與《xx市第xx中學班級目標管理考評方案》。此二項方案，自20xx年上學期開始執行。方案制定後，在政教處的帶領下，由學生會為主體，全體學生為監督，基本上做到一日衛生二次檢查及平常監督，檢查結果當天公佈，較好的調動了班主任工作上的積極性，很好的培養了學生遵守紀律，保持校園環境衛生整潔的自覺性。班級衛生、紀律工作將做為每學期期末班主任績效考核與評優評先的重要依據。
根據學校分步實施，分步推進的指導思想，以及結合實施以來的實際情況，在完善上述二項方案的基礎上，本學期又制定了《xx市第xx中學班級考核加分細則》和《xx市第xx中學優秀班主任評選方案》，並計劃於下學期開始實施。我相信，在學校的領導與支援下，我校的衛生工作必將取得更加優異的成績。
三、真抓實幹，防止有法不依，執法不嚴
沒有制度不成管理，但如果有法不依，執法不嚴，所有的制度都將成為一堆廢紙，甚至成為笑話。
由於一部分老師，特別是一部分班主任老師對學生教育目標認知上的錯誤。認為只要分數高，成績好就好，德育教育可有可無，並沒有認真思考過怎樣讓學生德智體美勞全面發展。搞不搞衛生，搞的好不好，要不要保持，都無關緊要。甚至有個別老師，事情不想做或做不好，但榮譽與獎勵又不想輸給別人。一旦當你扣掉其班級紀律、衛生方面的分數時，情緒非常激動。特別是由於歷史原因，一部分教師和班主任老師對班級衛生、紀律方面的管理自由思想習以為常，常常不服從學校的安排。諸侯國名義上還有個中央，但我們有些班級卻是獨立王國，連名義上的中央都沒有。因此在我校規章制度剛剛開始制定與實施時，即便沒有損害大家以前的任何經濟利益，但仍遭來一片反對之聲，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊。正所謂，前途是光明的，但道路是崎嶇的。在學校的領導與支援下，我校的規章制度並沒有因此半途而廢，反而得到了進一步的完善與實施。
四、改變觀念，才能保持校園環境衛生的整潔
根據我校的上述情況，要想保持校園環境衛生的整潔，首先需要轉變的是老師與學生的觀念。如果觀念不改變，行動就不會改變；行動不改變，習慣就不會改變；習慣不改變，校園環境衛生就不會改變。為此，在市委市政府“建立國家衛生城市”的號召下，我校以“建立國家衛生城市，人人有責，人人受益”，“創衛---從我做起”，“講究衛生是文明的標誌”等內容為主題，先後通過教職工大會，黨員大會，班主任會議，班級黑板報，學生演講比賽等形式對師生進行思想觸動。特別是經常性的利用廣播體操後剩餘的時間以及國旗下的講話，對學生進行一日一點評，一週一小結，一月一總結，不斷的提醒，再提醒，反覆的教育，再教育，學習不單單是分數的高低，更需要德智體美勞的全面發展，而搞好衛生，保持校園環境整潔，也是學習的一部分。正所謂環境也可以育人，可以起到潤物無聲、潛移默化的教育。因此，在建立國家衛生城市的號召下，經過一年多的實踐，雖然我校個別學生和老師的思想至今還沒有完全改變，學校的衛生工作還有待加強，但我校的校園環境和師生的精神面貌確實發生了翻天覆地的變化。而這一成績的取得，離不開校長、書記的堅強領導，離不開德育副校長的親力親為，離不開教學、後勤等部門的全力支援。
尊敬的各位領導、各位老師。無論是人生，還是教育，其實並沒有那麼複雜，只要堅持以正確的思想為指導，一切都將變得順理成章。所以，我校的校園環境衛生工作，其實也沒有什麼大的祕訣。人生最怕的就是“認真”二字，最難做到的就是“堅持”二字，只要做到了“認真”與“堅持”，事情就變得簡單，但這四個字往往是說起來容易，做起來難。
尊敬的各位領導、各位老師。我們xx中雖然地處郊區，一貫默默無聞，但大家的到來，對我們xx中是莫大的支援與鼓勵。我們xx中全體師生將大家的到來，看作是一次客人的盛會。雖然我們的工作做的還不夠完美，但我們卻是用一顆最炙熱的心、一份最真的情，熱烈歡迎大家的到來。最後，讓我再一次代表xx中全體師生，對大家的到來，表示感謝。
我的彙報到此結束。說的不好與不對的地方，敬請大家批評與指正。
謝謝大家。
校園環境衛生演講稿15
老師、同學們：
早上好！
當我們在綠樹成蔭的校園裡漫步時，會有什麼感覺呢？當我們在窗明几淨的教室裡學習時，會有什麼感覺？當我們在整潔優雅的環境裡生活時，又會有什麼感覺呢？
從開學以來，我校大部分班級衛生掃除積極、及時、到位，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和公共區內檢查和指導大掃除，為確保我校校園環境的優美潔淨無私地默默地工作著，值得大家學習和敬佩。
上週我們對全校各班教室進行了一次檢查。在檢查中，我們發現，有的教室牆面上有同學們留下的“佳作”——亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的牆面上顯得格外刺眼；有的教室裡地面上還有中午午餐時遺忘打掃的飯菜，不少班級工具櫃外面沾上許多汙跡，有的班級教室裡的垃圾桶幾乎裝滿，裡面最多的是什麼呢？是大家吃的各種零食包裝袋。
這幾周以來，我常常在校園操場、教室樓梯、教室走廊等地方，弓下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾。有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，反正不是我丟棄的，與我無關；有的同學看見了，主動拾起垃圾，放到垃圾桶裡。同學們，你們覺得剛才說的現象哪些與優美的校園環境不和諧呢？
老師們，同學們，為了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，打造優美的'學習環境，養成良好的衛生習慣，我們倡議：
1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區、廁所等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。
2、不在校園裡丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衛士，主動撿起地面上的垃圾。
3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、辦公室、教室裡的勞動工具擺放規範，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊。
5、各班衛生委員每天堅持對教室和公共區進行衛生督查。
6、住校生宿舍內務
整理規範，講究衛生，服從宿舍管理人員管理。
老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，提高環保意識，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。讓我們積極行動起來，以主人翁責任感，從自身做起，養成良好的衛生習慣，打造我們優美潔淨的校園環境！
