【精品】四年級演講稿範文9篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的四年級演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級演講稿 篇1

大家好，我是四（2）班的中隊長宋鈞浩。我的愛好很廣泛，我喜歡游泳、踢足球、閱讀、寫作、吹葫蘆絲等。但我最大的.愛好是閱讀。上至天文下至地理、古至歷史、現至科幻未來，我都喜歡閱讀。我不但喜歡閱讀，也很喜歡寫作，我寫的作文多次發表在報刊雜誌上呢。在校訊通舉辦的書香班級活動中多次榮獲“閱讀天使”、“小小科學家”和“書香家庭”等獎項。我在學校裡連續三年被評為“十佳百優隊員”，“三好學生”，“金星十星隊員”，多次被評為“免試生”。我的特長也很多，如：吹葫蘆絲、寫毛筆字、畫畫等。下面我來為大家展示一下吧！

1、展示自己的書畫作品簡要的介紹內容和意思。

2、吹葫蘆絲瑤族舞曲

希望大家能給我鍛鍊的機會，我一定會努力做好工作，為全校同學服務，希望大家支援我，謝謝大家！

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

成長，是每個人必須經歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂……只有經過這條路，你才會真正的開始蛻變。當然，在我的成長道路上，更多的是快樂，是戰勝困難後如釋重負的快樂。

從小，我就是個膽小的'孩子，連下樓買個東西都要扭捏半天，才會怯生生地開口。為此，我錯過了許多展示自己才華的機會。四年級的暑假要到了，爸爸媽媽一合計，想出了一個鍛鍊我的辦法——讓我一個人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起床，爸爸就來了，說：“今天放假，你一個人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來。對了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家。”我口裡含著牙刷含含混混地嚷：“我……我才不去哩！”媽媽也來了，說：“一定要去！”我在家中賴了好一會，爸爸媽媽都沒有回心轉意。我在最後一刻衝出了家門，“哼，去就去嘛！”我憤憤地想。

可我一出小區門，看到那高大的候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了開啟車門的8路公交。車裡人擠人，燥熱的空氣使我煩悶不堪。可是偏偏還有個人在“吞雲吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車裡的空氣，我壯起膽子：“叔叔，你可以不要吸菸了嗎？”我用了足夠大的氣力，才把語調放得穩穩的。那叔叔愣了又愣，終於掐滅了香菸。公交車經過一個又一個站點，車上的人越來越多了，快到站了！我擠到車門旁，在車門開啟的一瞬間，以平生最快的速度下了車。

隨後，又有幾個人下了車。我深呼吸了一下，覺得天空真藍，樹木真綠，空氣真新鮮！我按捺住喜悅的心情，向姥姥家走去。剛到門口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉頭，卻看見哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎麼回事了：爸爸怕我下錯站點，一直跟著我呢！爸爸說：“這回表現不錯呀！以後還膽小嗎？”我重重地搖了搖頭。

成長是一條路，我願它時刻被陽光照耀，被雨露滋潤。當然，成長路不可能是一帆風順的，不能抹除困難，就去戰勝困難，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧！

四年級演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是來自四年級的陳貝貝，今天我演講的題目是《讀書好.讀書好.好讀書》。

上週我們剛剛經歷了期會考試，對自己的學習做了一個總結和檢測，相信很多同學都有很多的感觸和收穫，而我了？這次考試讓我對讀書與學習有了新的理解，那就是讀書的重要性。正所謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的.教養，同時也不可能有什麼鑑別力”。我們作為祖國未來的棟樑，就要把書讀好。

而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好的讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。《少年中國書》裡有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有著密切的聯絡。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。

把書讀好，就是要讀很多的書。從古道今，從中國到外國，有數不清的書，裡面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是我們生活中的導遊，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜入萬丈深淵，粉身碎骨。我們的肩上擔負著祖國的責任，那麼我們就要在這茫茫的書海之中，尋

找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養讀書的興趣，養成好讀書的習慣，要勤奮的讀，刻苦的讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。

讀書好、讀書好、好讀書，讓我們在書的海洋裡，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國有用的人，對人民有用的人。同學們，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，讓我們努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來！

四年級演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

每當劉翔110米欄比賽開始時，我們不管是現場觀眾還是電視機前觀眾，只要是中國人都會高聲歡呼。因為他是代表祖國參賽，他正在為祖國的榮譽而奮鬥。發令槍一響，他就會像離弦的箭一樣，拼命往前衝刺，為了那塊金牌，為了一份榮耀，為了自己的祖國。因為，祖國在他心中佔有不可替代的位置，他不會輕言放棄。

每當李娜站在網球場上時，只要是中國人就會高聲歡呼。因為祖國不禁在她心中，也在我們每一箇中國人的心中。李娜不禁是在為自己的運動成績而戰，還在為祖國的體育事業崛起而奮鬥。當她奪得法網公開賽冠軍的時候，她面帶笑容，從容大度地回答各國記者的提問，彰顯了中國體育健兒的魅力和風采。因為她知道，她不僅僅是代表自己，身後還有強大的祖國。她說，她為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪！

每當國際籃球比賽姚明入場時，只要是中國人都會高聲歡呼。因為姚明是中國體育界的紳士和鬥士，他在中美兩國人民之間架起了溝通的'橋樑和紐帶。NBA賽場上的姚明，不僅僅是代表火箭隊，更代表著中國籃球運動員的風度和高度。賽場內外，祖國不僅在姚明心中，也在每一個關注籃球運動的中國人心中。當他帶著球越過層層障礙，來到籃下，把球投進籃筐中時，就在一剎那，每一個國人都為之感到十分驕傲。因為，崛起的中國不再是西方人眼中的“東亞病夫”。

是啊，每當五星紅旗冉冉升起時，我們都會仰望國旗，因為它就代表我們的祖國；每當賽場上奏響《國歌》時，我們都會由衷地大聲高唱，因為她代表我們的祖國。我們每一箇中國人都要把祖國放在心中第一的位置，熱愛祖國，是世世代代每個炎黃子孫的責任和義務。祖國，因為有千千萬萬的愛國者而強大；祖國，因為有千千萬萬的愛國者才更加美好與和諧！

四年級演講稿 篇5

一、 期中檢測情況反饋。

1、 學習高手榜

2、 書寫高手榜

3、 存在問題

①兩極分化：

②總結原因：

其實孩子與孩子之間的差異是微小的，但我們看到孩子與孩子這間的差距卻是巨大的。通過觀察，究其原因，我覺得主要是以下兩個方面造成的：

態度：同樣是作業，態度端正積極的孩子會認真會認真做完並第一時間交給老師，如果有錯題也是第一時間訂正並請老師第二次批改。但有的孩子卻需要老師一遍又一遍地督促，這樣不僅老師和孩子都很辛苦，而且見效甚微。所以我經常跟孩子們講全力以赴與盡力而為的區別，我還經常告訴孩子們世界上最可怕的事情是比你優秀的人比你更努力。

習慣：

習慣的好壞決定了孩子們成績的好壞。所以我們要培養孩子以下習慣

1、認真聽講的習慣

2、自我管理的習慣

3、每日閱讀的習慣

二、 關於語文：

我希望孩子們通過語文課的學習，不但能掌握博大精深的漢語言文化，還能使他們的心靈得到成長。

我很喜歡德國教育家雅斯貝爾斯的一段話：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。基於這一出發點，我對自己的要求是：做一名文質彬彬、溫文爾雅的語文教師，努力通過自己的言行，去影響孩子們學習的興趣，去喚醒孩子們學習的慾望。（講故事）

另外我不想做一名嚴厲老師的原因是（不嚴厲不代表不嚴格），我覺得語文的'教和學都應該是輕鬆和愉快的，而不是老師苦教學生苦學出來的。所以我一不拖堂，二不佔課，三不超量佈置作業。

三、 給家長的建議

1、每天抽出時間，陪伴孩子完成作業並督促檢查；

2、多與孩子聊天，多關注孩子的狀況，特別是多關注孩子的學習過程，少指責，多幫助；

3、陪孩子一起閱讀，為孩子樹立榜樣；

4、學習之餘為孩子創造豐富的課餘生活；

5、注重培養孩子的學習和行為習慣。

四、結束語

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通與交流，多一點信任與理解，那麼我們的每一個孩子都是奇蹟。

最後補充一句：如果奇蹟沒有出現，那就去創造一個。

四年級演講稿 篇6

大家好!我是**班的班長***。您別看我個子不高人又瘦，我的`幹勁、闖勁可不小。學習上，我追求全面發展。作為班長，我總把“一枝獨秀不是春，萬紫千紅才是春。”這句話記心間。就說這次藝術節吧，老師一宣佈要參加合唱比賽，我就

央著媽媽請來同幼兒園的小余老師來做指導。結果我們班真的得了第一名，我們全家都快樂得不得了。我就是我，風風火火，快樂無邊的***。

四年級演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

讀書可以帶給我很多快樂，讓我學到了課本以外的更多的知識，豐富了我的業餘生活。

從小時候媽媽就給我買書，我總是不喜歡看書，媽媽總是逼著讓我看書，我每次看都心不在焉，媽媽還是帶著我去書店買書，媽媽給我買了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺，我覺得無聊，媽媽和藹地對我說：“你無聊去看我給你買的書呀!”，我走到書櫃旁，拿起一本《極地探祕》，剛一翻開就介紹了北極和南極，我懂的`了南極和北極的陸地是有冰和凍土組成的，冰海是由海冰和海水組成的。在南極和北極還生活著一些千奇百怪的動物和海洋動物，有阿德里企鵝、長冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚……其中，巨型魷魚的眼睛和籃球一樣大。

看了這一本書後，我就開始喜歡看書了，尤其喜歡《笑貓日記》之類的，不再喜歡那只有圖、字很少的書，我最喜歡《查理九世》。每到晚上睡覺前我都會拿出書來看，不看半個小時不睡覺，媽媽還有時不讓我躺床上，我就非得要看，媽媽還常給我說：“不能老看書，也要看看課內的書。”我每次去徐州或沛縣都會買上兩三本書。

“書是人類進步的階梯。”每個同學只要多看書一定會進步的。

四年級演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

生命很頑強，有時候也很脆弱。你是否有過這樣的經歷?一天，我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，有時雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍黑色的汽車與一輛深紅的`電動車相撞。電動車主人滿身是血躺在地上。

你是否聽過這樣一個故事?13歲的趙雯，因為聽信了一位中年婦女的話，“我們西藏可好玩了，我帶你去玩吧。”這“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。

據統計，我國每年大約有1。6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是說平均每天有一個班的學生在消失。

熱愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能築牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第一實驗國小五年級一班全體同學，向全校同學發出如下倡議：

1、嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄杆上下滑及做其他危險的動作。

4、參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師彙報。

5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。

6、放學後及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

同學們，讓我們熱愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長、開花結果之時，我們收穫的必將是更多的幸福與安寧!

四年級演講稿 篇9

尊敬的老師、各位家長們：

晚上好!

首先讓我自我介紹以下，我是徐子河的爸爸。很感謝樑老師給了我這樣一個機會，讓我可以同大家一起就“如何培養、教育孩子”這個話題，聊聊體會和心得。

在陪孩子成長的過程中，我也茫然過，煩心過，不過總的來說，還算順利吧。一直以來，都不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學習、以健康的身體成長、以美好的心態看生活。現在看來，還不錯。

首先，我們要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕鬆、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦願意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題並糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑑賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。當孩子還在呀呀學語開始，我們就根據她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報，給她講故事，陪她聊人物情景。現在，她的最大愛好就是買書，家裡的藏書滿滿幾抽屜，而她，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣，基本上不需要問我們怎麼怎麼讀。

第二，言傳身教。孩子成長初期的.認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，後果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模範表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

第三，鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如誇子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特徵。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，並提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。

第四，幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。子河在很小就明白：“只要快樂就好!”和“好東西要分享才更快樂!”這兩句話的含義，所以她待人很大方、處事很隨意。我不知道她是怎麼知道這兩句話的，記得那是我第一次聽她講，我正因某件事沒如意很洩氣，她突然嘣出一句：“只要快樂就好!”當時，我真的特別意外，這個孩子看生活的角度和我不一樣啊，心襟也要比我的寬闊的多。孩子，有時也是我們的老師。

第五，培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

最後一點，是最平常的一點，也是我最看重的一點，那就是“愛”!讓孩子相信，你是愛她的;讓孩子知道，你為她付出了愛;讓孩子懂得，愛是需要回報的。子河3歲那年，回鄉下過年，一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家，只有子河很淡定，說：“有爸爸媽媽的地方，就是家。”那一刻，我明白，孩子堅信我們對她的愛，不僅僅侷限在我們天天生活的熟悉的房子裡，小小年紀，能體會出愛的發源地，真的很欣慰。

孩子是我們的希望，是我們夢想的寄託，相信我們的孩子，小小種子也會有無限寬廣的未來。

謝謝大家!