我和書的故事演講稿模板合集6篇

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演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我和書的故事演講稿6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我和書的故事演講稿模板合集6篇

我和書的故事演講稿 篇1

大家好,我是四零一班的戴羽茜。

說起來,我與書結緣已久。一兩歲時,從寶寶手撕書開始,邊玩邊看;三四歲時,聽媽媽講故事,在故事中進入甜美夢鄉;五六歲時,自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書;七八歲上了國小,先看注音讀本,再看淺顯易讀的純文字讀本;現在,我已經開始看兒童長篇小說啦!書香伴我成長,浸潤著我稚嫩的心靈。

媽媽說:“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時,也按部就班、一步不落地讀著書。我覺得,讀書的人,眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界,還看得到遠古、未來。讀書的人,頭腦是靈活無比的。你想,他結識了書這位良師益友,處處得到它的指點,怎能不聰慧明敏?

讀書的人,心靈更是豁達大度,因為書中有無比豐富的生活,無比厚重的歷史,無比絢麗的想象,無比開闊的時空。漫遊書的世界,可以積澱前人的經驗,可以博古通今,可以穿越時空做心靈旅行,還可以開啟奇思妙想的大門。雨果說,比陸地更廣闊的是海洋;比海洋更廣闊的是天空;比天空更廣闊的,是人的胸懷。讀書的人,海納百川,博採眾長,心胸怎能不博大?

我愛讀書,我也要學著“善讀之”,不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書,還要專注地看,帶著頭腦和心靈讀書,讀中思,思中讀;讀出知識,讀出道理,讀出志向,讀出勇氣,讀出情懷,讀出信念,讀懂所有的美好和智慧。

有書作伴,我相信:我們的生活會更加充實,更多姿多彩!

我和書的故事演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好! 我是2班的朱勇洲,我演講的題目是《我與書的故事》。

如果我是一棵小樹,那麼書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我健康的成長;如果我是一條小魚,那麼書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂的成長!我從小就愛讀書。小時候我常會問些稀奇古怪的問題,大人也常答不上來。姑媽說;“你想知道的,書裡面都有,只要你上了學認了很多字,就會看很多很多的書,那就什麼都知道了!”從那時起,我隱約懂得了“書是最好的老師”的含義,當時我就有了對書的強烈渴望,好想能馬上看很多很多的書,懂得很多很多的知識。聽姑媽說,在我很小很小的時候,她就常抱我去圖書城,她把我放在地上後就看她自己的書去了,在那裡,我可以不用大人陪,獨自一人呆上整整半天。這以後,姑媽常把我一個人扔在圖書城,自己上班或逛街去了,有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次,姑媽的一個朋友接我回去後就對姑媽說:“你怎麼放心把這麼小的孩子扔在圖書城啊!”姑媽說:“沒事,她不會跟陌生人走的”就這樣,我慢慢地學會了看書。

隨著時光的流逝,我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師,她常常給我講好玩的故事,常背唐詩給我聽,和她生活在一起,耳濡目染,我 也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉彎》到《成語詞典》,從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》,從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》,從《古詩三百首》到《快樂語文》,從《上下五千年》到《十萬個為什麼》,它們都能讓我流連忘返。

現在,書已經成了我生活中不可或缺的一部分了。

每次,我去圖書城練完鋼琴,都要進去看一會兒書;平時在家我也常常開啟我的書櫃,拿起一本,津津有味的讀起來;我還常在晚上睡覺前躺著看書,為了這還不少被大人罵呢!現在,我越來越喜歡書了。我喜歡書,因為在這裡,我可以學到課本上沒有的東西;我喜歡書,因為它能開闊我的視野,豐富我的生活; 我喜歡書,因為它能幫助我不斷提高,不斷進步;我喜歡書,因為它能帶給我幸福,帶給我滿足。我喜歡書,因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以後,能當一個作家,像冰心一樣,寫出膾炙人口的作品,讓許許多多的孩子喜歡,我相信,只要努力,我一定能做到!

同學們,書的好處這麼多,書的魅力們這麼大,就讓我們一起愛書一起愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天! 讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧!我的演講完了,謝謝大家!

我和書的故事演講稿 篇3

親愛的同學們:

大家晚上好!今天,我要演講的題目是勵志成功,成才。

或許我們曾經失敗過,甚至想要放棄!

或許我們一天一天的長大,我們一天一天地遺忘著我們的夢想。

進入大學後我們一天一天的開始墮落了,我們開始逃課,開始沉迷於網路遊戲,開始吸菸喝酒!

但是,想一想,我來到這個世界的目的是什麼?為什麼我站在這裡,而我將來應該做一個什麼樣的人?或許我們是膽小鬼,對於一切我可以視而不見,終日活在自己的設的套子裡面;或許我們又是十足的書呆子,可以做到兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書;或許我們可以對父母的關心視為必須,對前途的期許視為渺茫,或許……

今天我們在這裡讀書,不是一個人在這裡讀書,我們身上肩負著多少人的愛與關懷!

所以我們要勵志成功成才,來回報社會,回報愛我們的人。從而實現自己的人生價值!

成功,是我們從識字開始就嚮往的象牙塔;成才,是當今社會對我們當代大學生的`厚厚期許。如何成功,乃至成才。我相信在座的潛意識裡有個明確的定義。

每一條河流都有自己的不同的曲線,但是,每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海。我們的生命,有的時候會是泥沙,你可能慢慢地就會向泥沙一樣沉澱下去了,一旦你沉澱下去了,也許你就不會為前進而努力了。但是,你卻永遠見不到陽光了。所以,我們的現在生命不管是怎樣的,一定要有水的意志,信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地衝破障礙,當你發現時機不到的時候,把自己的厚度給積累起來。當有一天時機會來臨的時候,你就能夠奔騰入大海,成就自己的生命!

我始終相信,所有成功的人都具備一種精神,那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣,有著如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發揮到更好。能積極樂觀地面對生活,有著野火燒不盡,春風吹又生的頑強生命力。

俞敏洪說過他要像樹一樣活著,但是他身上如果沒有雜草精神,又哪來新東方這顆參天大樹呢?而他也可能只是一個平庸的人而已!

從唯心主義來講的角度來講,態度決定一切。只要你勵志成功成才,哪怕你只是一顆雜草,那麼你也能用你散發出的雜草精神去震撼人們的心靈!

那麼從此刻起,讓我們以勵志此生自傳,如同詩一般,無論未來多遠,讀來一字一句一篇都燦爛。那便是成功,不是嗎?

我和書的故事演講稿 篇4

一提起書,我的腦海裡就會浮現出許多有關書的名言:“書是人類進步的階梯。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……”

我是一個十足的“小書蟲”。但以前並不是這樣,要說我以前可是一個見書就暈的“文盲”,我為什麼現在有這樣翻天覆地的大轉變呢?彆著急讓我細細道來。

小時候,爸爸媽媽老是逼我多看書,多讀書,多識字。每當我看書犯困的時候爸爸總是騙我說在看會有好吃的,雖然我每次都提醒自己不要上當受騙,但是我還是次次中招。終於有一天我在也忍不住了,我將手中的書一頁又一頁的撕。後來被爸爸發現了,我本以為我會被打一頓誰知爸爸意味深長的告訴我:“孩子,書是好的,是對你有幫助的,你一定要好好看書,書裡面有爸爸教不了你的知識,會告訴你為人處世的道理。”

我開始慢慢的嘗試去看書,我首先看了一本名叫《窗邊的小豆豆》這一本書是寫作者小時候上學時的真實故事,小豆豆被退學了,她被一個全新的學校“巴學園”錄取了,在小豆豆看來,巴學園是一個與眾不同的地方。巴學園的校門與其它學校的校門與眾不同,是由兩株矮樹形成的,樹上長著許多綠油油的葉子,“巴學園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄的電車車廂。巴學園有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,這位小林校長就不厭其煩地聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲疲倦,一絲厭煩。巴學園有著與眾不同的午餐,每當午飯到來時小林校長會對同學們說“山的味道,海的味道都帶來了嗎?”小豆豆和同學們都會齊聲喊道:“帶來了。”然後就開開心心的吃起飯來了。

巴學園還有著與眾不同的教育方式,孩子喜歡那節課就上那節,當然在快樂的同時並且學習著。巴學園對每位同學因材施教像我國大教育家孔聖人一樣。漸漸地我克服了一看書就睡覺的壞毛病,我完全沉浸在書的海洋,書中的文字好像一個又一個小精靈,讓我在字裡行間中跳躍著。

書陶冶著我的情操,開闊我的眼界。書帶我穿越上下五千年,帶我上天入地,帶我遨遊於知識的海洋,帶我飛去那知識的殿堂。

漸漸地,我的書看的越來越多,書也變成了我每一天不可缺少的“精神食糧”是我人生中的引路人。書,你是我沉入低谷時的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路標,如果我是一朵花,那麼你就是辛勤培育我的園丁,如果我是一臺機器,那麼你就是啟動我的電源。

啊!書你是我的朋友!

我和書的故事演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

兩三歲時,媽媽給我念書,我聽的是樂趣,一年級讀書,我目的是認字;二三年級,我讀的是做人的道理;而四年級讀書,我體會到人間的愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚,幾千只青蛙排著長隊浩浩蕩蕩的來到公園,可人們的貪慾,使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲,可人們卻把它們當做餐桌美味……

我想:這是不公的,青蛙這一生都在為人們做貢獻,而人類呢?這不是《農夫和蛇》在重演?

我每讀到這種書時,便會融入其中,不能自拔,和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當我無緣無故傷心落淚時,媽媽便把我讀的書當成“罪魁禍首”——沒收,可書的吸引力太大,我總有辦法把它們——“偷”來,沉浸其中。

有一次,我被媽媽逮住,可我才不甘心呢!我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的,貓著腰走進屋,到書架旁,只聽一聲:“幹什麼?”我靈機一動,急中生智,“嗖”的一下,把書塞進衣服裡,我連忙說:“我……我去……個廁所!”十分鐘,三十分鐘,一個小時……“茉兒,粘到馬桶上了,還不出來!”我才如夢方醒,假裝衝了一下馬桶,才匆匆走開。

每當讀完一本書,我便有無數遐想,即使偷著讀也令人回味無窮!這就是我和書的故事。讀書使人明智,讀書使人聰慧,我愛讀書!

我和書的故事演講稿 篇6

尊敬的老師、家長,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

很小的時候,媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言。去年寒假,我終於讀到了這本書,我用三天的時間全部讀完,這本書令我愛不釋手,因為書中主人公保爾·柯察金那頑強的精神是那麼令人敬佩!我相信任何一個人讀了這本書,都會為之感動,都會激情燃燒。

保爾的一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅持寫書,對自己毫不顧惜。書中寫到:他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,這是多麼令他灰心失望的事情啊,但是他重新振作起來,用頑強的毅力終於完成了鉅著。當讀到這裡時,我被保爾的不幸和超人的堅強感動的熱淚盈眶。

對照保爾,想想自己,感到臉上一陣陣熱辣。記得今年大年七年級,家家戶戶沉浸在節日的氣氛中,我家卻十分冷清。爸爸出國了,媽媽病了。聽著樓下小夥伴們在外面的嬉鬧聲,我的眼淚在眼眶裡直打轉,片刻眼淚就“簌簌”地落下來。媽媽見我落淚了,指著床頭的書說:“沛橙,那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次將這本書翻開,保爾的形象又浮現在眼前。對,我該做一個堅強的男子漢!我應該為家人分憂解難,我決定下廚做飯。媽媽臉上露出了笑容,緊緊拉位我的手說:“你真是咱們家頂天立地的男子漢!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說:“是它教會我的!”

從此以後,每當我遇到困難而退縮時,每當我受挫折而落淚時,我就會想起保爾那高大的身影,我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

下面我就給大家再朗誦一遍書中的那段名言:

人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在他臨死的時候就能夠說:“我已把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”

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