感恩的演講稿[實用14篇]

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的感恩的演講稿，希望能夠幫助到大家。

感恩的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。首先我給大家講一個小故事：

為了湊足來年的學費，一位來自山區的貧困大學生決心推銷一些商品來掙點錢。推銷商品的過程非常艱難，有時他不得不硬著頭皮向人要些食物來充飢。

有一天，他敲了一戶人家的門，開門的是個小女孩，他一看便失去了勇氣，心想：天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？於是他只要了一杯開水解渴。

小女孩看得出他非常飢餓，於是拿了一杯開水和幾塊麵包給他，他很快把食物接過來，狼吞虎嚥地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。

吃完後，他很感激地說：“謝謝你，我該給你多少錢？”

小女孩說：“不必啦，這樣的食物我們家很多。”

他覺得自己很幸運，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西並不昂貴，但在他看來卻值得牢記一生。

但故事到這裡並沒有結束，事情的`發展更是小女孩沒有想到的。多年以後小女孩感染了罕見的疾病，許多醫生都束手無策。女孩的家人聽說，有一位醫生醫術高明，找他看看或許有治癒的機會，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫生的全力醫治和長期護理下，女孩終於恢復了健康。出院那天，護士交給她醫療費用的賬單，她幾乎沒有勇氣開啟來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫療費。最後她還是打開了，看到簽名欄寫著這樣一段話：

“一杯開水和幾片面包，足夠償還所有的醫療費。”她眼中含著淚水，頓時明白，主治醫生就是當年那個窮學生。

同學們，聽完這個故事你是不是覺得特別感動呢？在別人最困難的時候，我們施以援手，別人會記住你一輩子並感恩終生。中國有句古話“滴水之恩，湧泉相報。”很多時候我們並沒有指望能在日後得到回報，但一旦我們有求於人的時候這種回報有時會自動顯現出來。所以，我們都應該懂得付出，只有肯付出的人才會有更好的回報。

同學們，讓我們從現在開始“學會感恩，與愛同行。”

謝謝大家。

感恩的演講稿 篇2

各位同學們：

大家好。

朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織禦寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎?當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時，你能無動於衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。

這並非我，在此故作假設，如果你叩心自問，放眼四周，此種不關心父母、不尊重老人、不為家長分擔家務的現象，你是否親身經歷過，或似曾相識吧?

在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?

世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。

我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。

感恩，不像你想像得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的.幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的!”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。

感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

感恩的演講稿 篇3

“老師”，一個多麼偉大而神聖的名詞，所有的人都景仰他，他不求回報的教給我們知識，教我們怎樣做一個正直而勇敢的人。他們是這人世上最最受人尊敬的人!

自打一年紀開始，我們的班主任―周老師，就接手了我們這個班。周老師，一個瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，她是雙眼皮，還有一個能說會道的嘴。我剛見到周老師的時候，就覺得老師特別有親和力，特別和藹可親，周老師一笑起來，那嘴，就像一輪彎彎的新月，讓你感覺就像你和她是很久沒見的親戚一樣，心裡止不住想和她說上一兩句話。

記得有一次，有一個社會上的小混混，叫方力，他揚言要打全體六年級的人，不打也可以，但不過要交保護費，價格是五到十元不等，或者是交一包煙。當時我們都害怕極了。連老師也沒告訴，不過這哪能滿得住老師呢，有一個同學終於告訴了老師，待方力來取錢時，老師和校長一把抓住了方力，並把他所騙的錢全搜了出來，教訓他一頓後，便把他放了。

誰知，這可惡的方力又自己找上門來，說要打我們班那個告密的.人，還在門口守著，她可嚇壞了，誰想平白無故的挨一頓打呢，於是，周老師和校長又一次把他趕走了，後來，老師又陪和幾個女生一起走，可這次回家，可不是那麼順利的。

在回家的路上，老師又碰到了方力，方力抄起一棍子就打，周老師為了保護幾個女生，和方力打了起來，後來，幸好一位同學的家長來了才把方力趕走，而周老師自己的腳卻受了傷，同學們，你們看到了嗎?這就是一位老師啊!一位做事兢兢業業的再平凡不過的老師，可是在這一刻，老師卻做出了不平凡的舉動，這是每一位老師都可以的嗎?不!只有視學生如兒女的老師，只有正直而勇敢的老師才能做出來，這，就是我們的老師，周老師啊!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩把“老師”這個詞描寫得多麼形象啊!周老師，您就像一隻蠶，把絲吐完就會慢慢死去;您就像一根蠟燭，犧牲了自己，而照亮的，卻是別人。老師，雖然我已經畢業，雖然已經離開了您，可是不管我走到哪裡，您永遠是我的老師，直到我死掉，您還是我的老師，此時此刻，周老師，我只想對您說一聲：“老師，我愛您!教師節快樂!”

感恩的演講稿 篇4

在座的老師、同學：

大家好！

感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。

父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的`感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”！感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

傳說有一天，愛情使者丘位元問愛神阿佛洛狄：“LOVE的意義在哪裡？”阿佛洛狄說：

“L”代表Listen（傾聽），愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，並且予以協助。

“O”代表Obligate（感恩），愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。

“V”代表Valued（尊重），愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發自內心的讚美。

“E”代表Excuse（寬恕），愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。

愛神對於愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會享受到愛的快樂，愛的幸福。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。

人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。

生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

感恩的演講稿 篇5

同學們，我們都有老師。老師對我們的好不亞於他們的父母。我最感激的老師是我的啟蒙老師，陸老師。

我在學校小的時候，離不開媽媽。我媽一走，我就開始哭。陸老師看到我哭得那麼傷心，給我買了好多棒棒糖。她一邊哄我，一邊一遍一遍給我夾菜，說：“倩，別哭了，乖，我媽回家做飯，倩先來陪老師玩。聽了之後覺得陸老師很溫柔很善良，就點了點頭，跟著陸老師去上課了。從那節課開始，我就覺得陸老師是個天使：陸老師上課給我們講故事，下課和我們一起玩……我們沒有辜負陸老師的期望，陸老師教的學生都是心理素質好，學習好的學生。

既然陸先生對我們這麼好，我們就應該報答陸先生！

今年暑假，我們打算給陸老師一個驚喜。我們佈置任務製造驚喜：魯老師教的第一批學生的女生畫了50幅畫，第一批學生的男生負責把50幅畫貼在牆上形成心形，代表我們對魯老師的心意。第二組同學有女生做的8個窗花和20個紙鶴，第二組同學的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三組同學……最後一組同學把剩下的瑣事都整理好。作業完成後，我和小甜甜向陸老師借了鑰匙，打開了我們以前上課的教室。到達教室後，我們立即開始按照剛才的安排行動。一切安排妥當後，我們覺得好像少了什麼。啊，是的`！還有黑板報。我們一起以感恩為題，做了一份漂亮的板報。然後甜甜和我去請老師過來。老師一到，我們就唱了一首排練了很久的感謝歌。陸老師突然被這一幕驚呆了，激動得差點哭出來。我們一起度過了一個愉快的下午。

同學們，感恩！希望大家都有一顆感恩的心。

感恩的演講稿 篇6

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！能站在那裡為大家演講，我深感榮幸，心境也十分激動。今日，我演講的題目是《感恩母校》。

一向以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收穫成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。

“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在於那簡單的幾面高牆、無數的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財富。更在於她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在於她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在於她有同母親一般的辛勞，始終堅持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在於她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

而今日，在那裡，_就是我們的'母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自我的完美，但已經生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一向以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到_的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一向在心中竊喜：自我是多麼的幸運啊！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鍾情已有千年，因為千年，我矢志不渝。

翻過浩浩的歷史長頁，今日再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今日的豐盈富足；澱積了多少文人騷客的足跡，依然保有今日濃郁的文化。而，是什麼，使這片土地展此刻人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去期望，帶去智慧。

三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的教師們，是他們耗費著自我的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面。

母校啊！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞彙，怎樣的表達，怎樣的心境加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼裡，您，雲捲雲舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只願獻給您。

多謝大家，我的演講完畢！

感恩的演講稿 篇7

我們活著的時候，都會遇到很多不好的事情。不可能一帆風順。面對生活中的困難，我們應該學會樂觀。你應該學會感恩。

感恩的心，感謝命運。是的，人的一生是短暫而美好的，我們應該好好度過一生。

一個活在世上的人，不應該為別人而活，而應該為自己而活。為自己的理想和目標而活，為愛你的人而活。父母從小把我們帶大，帶大了我們的艱辛。他們可以說一句話，邁一小步，叫爸爸……他們的愛是偉大的.，無私的。當我們和父母誤會的時候，有沒有想過這個時候父母會有多難過？他們擔心我們，為我們感到難過。而我們作為孩子能給父母什麼呢？我們只是給他們“憤怒”和“悲傷”嗎？不，我們可以給他們很多。你可以給他們一句關心的話，一句溫柔的問候，一句“爸爸媽媽，我愛你”。我們可以給他們很多。我們只是還沒找到。我們可以給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。用實際行動表達對父母的愛。每天好好學習，和父母聊聊天，經常陪陪父母。

父母的愛偉大無私。你身邊有太多的愛，你就是找不到。所以要學會發現身邊的愛。我們應該學會擁有一顆感恩的心。感恩身邊的愛。

人生如水，水是生命之源，人最應該擁有的是愛，愛的源泉是無限的，感恩之心，感謝生活中的每一個人。

用愛心觀察世界，用感恩的心對待生活，你會更快樂。生活要感恩，我們也要學會感恩。

感恩的演講稿 篇8

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《珍惜現在，感恩生活》。

也許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個人：尼克·胡哲，一位創造了了不起的奇蹟的戰士。他以自身的經歷，告訴我們什麼叫做學會感恩，什麼叫做永不言棄。

尼克是一個殘疾人。他沒有四肢，沒有手和腳。除了一個並不健壯的上半身以外，他就只剩下一隻被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無所有。

但是，儘管他一無所有，他也靠著自己，一個人完成了很多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出沮喪的表情，一直以微笑來面對這個世界。他說，在這個世界上最重要的，就是感恩和愛。

“我沒有手和腳，但我仍為我有一隻‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無時無刻感恩，因為比起我，你會有更多值得感恩的'理由。”尼克這樣說。

那麼，同學們，你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢？你們是否為自己還活著而感恩呢？你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢？你們是否因為自己溫飽簡單的生活而感恩呢？當你遇到挫折的時候，選擇的是抱怨，還是感恩？同學們，你可知道，當你懷著一顆感恩的之心去觀察這個世界時，你會發現整個世界都是美好的。

世界是美好的，我們大家，每個人也都是美好的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過的光陰，感恩你所經歷的這一切！

我的演講結束了，謝謝大家！

感恩的演講稿 篇9

走上演講臺，浮現在我的眼前的，是一個個漸行漸遠而又鮮活無比的面容：焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞等，這些人民的好兒子，前赴後繼傳承著浩然正氣，一往無前樹立著時代新風。他們用柔弱而堅強的身軀，共同擎起一個重比泰山的偉大稱號——人民的兒子。

作一名人民的兒子很難。即使做一名普通的家庭兒子，父母的衣食住行要念念不忘，父母的喜怒哀樂要常常牽掛，父母的一切一切，你都要牢記心間。作一名人民的兒子，你就要承擔起千家的冷暖、萬戶的苦難，無論是富有還是貧困，是高貴還是低賤；無論是東家的修房蓋屋，還是西家的柴米油鹽；你都要去關心、去愛護、去幫助、去解決，絕不能不問不管。視人民如父母，視百姓如靠山，你註定要拋家舍業，忙於當前。生身父母身患重病時，你可能遠走他鄉；妻子兒女需要照料時，你可能不在身邊。你的耳旁，時常會響起生身父母的嘆息；你的眼前，時常會浮現妻子兒女的哀怨。親情，你常常無奈割捨；家庭，你常常無法面顏。面對大家和小家，面對人民和自我，你有無數次的選擇，也有無數次的為難。最終，數萬黎民的生計，堆積在你的大腦，一方百姓的幸福，盤橫在你的心間，這就是你生活工作的軌跡，你生命價值的體現。

作一名人民的兒子也不難。父不爭吃、母不爭穿。父母需要的，僅僅是兒子一顆真誠的心、一張微笑的.臉、一雙勤快的腿、一副承載的肩。只要你時常牽掛著父母，惦念著父母，父母就會感到無比的欣慰，無比的滿足、無比的自豪。為官者，只要你清正廉明；執法者，只要你公平正義，創業者，只要你真抓實幹。不管你官位是高還是低，能力是大還是小，成就是輝煌還是平淡，只要你牢記了人民的利益，人民都將視你為親生兒女，人民就會把你捧在手上、含在口中，永遠地把您惦念。母愛深似海，父愛重如山。作一名人民的兒子，你會得到很多很多。那是歷史長河的腳步丈量的豐碑，那是億萬人民打造的光環。你可能聽到了：“企業長子” 韓長生因公病倒，那小小的手術刀劃開的，是韓長生的身體，刺痛的卻是千百名企業員工的心；“警察閨女”陳豔芳正常調動，卻穿行在幾千父老真誠的挽留中，跋涉在數萬鄉親惜別的淚水裡，一條几百米的小巷，她從下午兩點一直走到晚上八點。您更無法忘記：任長霞無聲而別，登封縣城萬人空巷，巍巍嵩山為之垂淚；鄭培民悄然離開，xxx全省萬民同悲，滾滾長江為之嗚咽。人民的兒子阿，您失去的是柔弱的身軀，留下的是高大的形象這些，得到的是人民永遠的思念。

這些，也許和金錢無關，也許與享樂無緣。但它可以幫你承受普通生命無法承受的重擔，可以助你超越人生之顛。

人的生命，穿越歲月數十載，總要承擔一份責難。我們吃的是百姓飯，穿的是百姓衣，住的是百姓屋，花的是百姓錢。唯有盡心盡力，為民謀利，才能無愧於養我育我父母雙親、無愧於愛我疼我的黎民百姓。你的生命才將因此而富有、因此而厚重，你的人生才將因此而絢麗、因此而輝煌。

感恩的演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的`諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裡。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裡，也帶進了以後成功的大門裡。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裡。感恩老師，給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

什麼是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課後，在走廊裡看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

感恩的演講稿 篇11

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支援愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的'，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態；感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質；感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

感恩的演講稿 篇12

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是："擁有一顆感恩的心""感謝陽光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝明天的風雨，感謝相濡以沫的你。

在感謝中，慢慢學會，珍惜甜蜜。"看到這一段話，細細琢磨起來，覺得意義頗深，文字當中所表達的一切不正是我們都曾經歷過而現在也都擁有的嗎？能夠沐浴在陽光下，能夠漫步在城市和鄉間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢？現實當中，我們不是早以對這一切習慣了嗎！是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時，唯獨忘記了感恩。"

誰言寸草心，報得三春暉"："滴水之恩，當湧泉相抱"："得人恩惠，永世不忘"等等這千古留傳下來的成語，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們卻時常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。在許多人看來，只有過得幸福、快樂的.人才會有恩可感，我並不能給幸福做一個詮釋，但在我看來，一個人活得幸福不幸福，快樂不快樂，並不在於財富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在於他用一顆什麼樣的心來看待自己和自己周圍的世界。常懷怨恨的人，即使顯財，也仍如寒芒在背，活得毫無生趣。常懷感激的人，他們懂得"人靠人活著"這樣一個言簡意深的道理，因而對自己得到的一切心存感激。他感謝師長朋友，為自己的成長傾注了心血；他感謝自己，是自己的艱苦努力和善德善行，換來了生活的依靠和世人的抬愛高看；他感激自然界的日月星晨、山川河流，藍天白雲、紅花綠草和飛鳥游魚，是他們養育了自己，愉悅了自己，使人生變得五彩斑斕，讓人愛戀。

記得臺灣作家林清玄曾經寫過一篇名為"感恩之心"的散文，文章中作者把自己比擬成塵土當中的一粒沙，那麼渺小那麼微不足道，卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命，感激風沙與吾為伴以致於不孤獨，感激自然界的一切讓生活充滿了快樂這就是一位社會名流心中的幸福。

幸福就是如此簡單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以開啟快樂之門，通向一個充滿喜悅的新天地……演講完畢，謝謝大家！

感恩的演講稿 篇13

各位老師同學們：

大家好！

今天我要演講的主題是[學會感恩]。

當你來到這個世界上的時候，你可想過，是誰把你帶到這個世界上的？你感激過她嗎？當你摔倒時，你可想過，是哪雙溫暖的手扶你起來？你感激過他嗎？當你陷入艱難時，你可想過，是誰把你拉出來的？你感激過他嗎？當你疲勞的'回到家時，你可想過，是誰給你的那一杯飲料？你感激過他嗎？

感恩，每個人都要學會，假如你不懂得感恩，那你就像一個怪物，只會搶別人的東西。

假如你有一顆感恩的心，你會明白，是誰經歷了千辛萬苦讓你來到這裡，是誰不惜一切讓你上了一所好的學校。假如你有一顆感恩的心，你會去報答他們。父母是你最要感恩的人，他們在天還沒有亮的時候就起床為你做早餐，他們為了什麼？這都是為了你不餓著肚子去上學。他們拼命的賺錢，努力的賺錢，他們為了什麼？為了讓你能上好的學校，長大後能出人頭地。其次，你也該感謝老師，他們不辭辛勞的把知識傳授給我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這說不就是老師嗎？你還應該感謝你的朋友，朋友給了你許多的幫助，無論在學習上還是在工作上，他永恆是你最知心的朋友。

老師們，同學們，讓我們行動起來，學習感恩，惟獨瘋子才不會感恩，難道你是瘋子嗎？

我的講話完畢，謝謝大家。

感恩的演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我講話的題目是;學會感恩。

學會感恩“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。因為感恩才會有這個多彩的

世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。

老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華

麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”!感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的'翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼??

1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該!”

有這樣一個故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，飢餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水，沒想到開門的一位美麗的女子卻笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩含著眼淚喝下，從此對人生重新鼓起了勇氣。

許多年後，終於成了一位著名的外科醫生。一天，一位病情嚴重的婦女被送到了那位著名的醫生所在的醫院。醫生順利地為婦女做完手術，無意中卻發現那婦女正是多年前在他飢寒交迫時給他那杯熱牛奶的女子!他決定悄悄地為恩人做點什麼。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。

《史記》裡說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信捱餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”後對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最後以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。

感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。