愛護校園衛生演講稿(精選15篇)
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛護校園衛生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護校園衛生演講稿1
大家好！
不管是誰大家都愛乾淨，因為乾淨的環境讓我們心境變好，對我們學習有幫助，如果我們生活在髒亂差的校園中我們還有心情好好學習嗎？
學校是我們的家，我們是學校的一員，我們就有責任，維護我們校園的衛生，我們要做的當然是一個講文明講衛生的好學生，誰也不願意成為一個被人唾棄的學生把，所以我們就必須要維護好我們學校衛生。乾淨的衛生環境需要我們大家共同維護，更需要我們保持，我們不但要要約束自己更要約束同學。
走在校園中看到同學扔垃圾我們要做的是制止，還要讓我們的同學知道衛生的重要性，讓他們也知道愛衛生愛護校園，不在隨意都來及，對於自己我們更應該嚴格約束，不能讓自己犯錯更不能隨意丟來及，如果我們自己都做的不夠好有如何讓其他同學相信我們願意同我們的話呢？
我們不是生來就知道講衛生的，是文明禮儀讓我們知道了衛生對我們的重要性，讓我們知道了廉恥，生活在校園裡面，校園留下了我們的足跡，更是給我們提供了一個學習好環境，為了維持學校衛生，每天都有很多同學為此努力，每天早中晚三次打掃，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，作為學校的學生，難道我們好意思去破壞同學們辛苦努力的成果嗎，願意成為一個人見人厭的人嗎。
進入學校我們不但要學習科學知識，更重要的學會做人，校園是大家的家，我們要做的是維護好大家的家園，不能把家園毀在我們手中，不能讓大家肆無忌憚的破壞校園衛生。不知道乾淨的環境是多少同學努力才做到的'，我們不但要考慮自己，也要考慮同學，不隨意扔垃圾，不破壞學校衛生，這是我們應該做得到的。
我們已經長大，知道好壞，也明白對錯，對於亂扔垃圾的行為應該杜絕，不能縱容，更不能輕易放過，看到地面上的垃圾彎腰拾起，把他們放到該去的地方。
在說我們學校每隔一段距離就有一個垃圾桶，只要我們多走幾步就可以把來及丟到垃圾桶為什麼還要隨意亂丟垃圾呢？我知道大家都是講文明衛生的好同學，不是那種邋遢不愛乾淨的人，知識平時的時候沒有留意到這些，無意中犯下了錯，但是當我們知道了學校衛生的重要之後，我希望從今以後大家都知道愛護學校的衛生不要在犯錯，不要破壞校園衛生，讓我們大家一起愛護校園
衛生吧。
謝謝大家！
愛護校園衛生演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
轉眼，我們又迎來了全新的一週。我是班的，很榮幸能站在演講臺上為大家進行這次演講，希望我的演講能給大家帶來反思。
這次我給大家帶來的演講題目是“愛華校園衛生”。
站在這裡，我們真好能從學校的正面觀察這個美麗的校園。看看我們窗明几淨的教學樓，看看那我們乾淨整潔的操場，再看看我們鮮豔亮麗的紅旗正迎風飄揚。沒錯，現在在我們眼前的正是我們最美麗的母校國小。
我們都是國小的學生，我們都在這裡生活、學習、玩耍，我們比誰都要了解這裡，熟悉這裡。那麼相信大家也一定都注意到了，在我們美麗的校園裡，有這麼一些不少的事情正在悄悄的發生！
在我們的學校的道路上，總是能看到那麼一些亂丟的果皮紙屑；在我們美麗的花壇裡，鮮花還未盛開，垃圾倒是先裝點起來；在我們的小賣部門口，兩個大大的垃圾桶總是盡忠職守的站在門口，但是卻從來沒有人將他們灌滿。反倒是乾淨整潔的地面上，散落著眾多的垃圾。同學們，這是為什麼呢？
這件事情，你明白，我明白，大家都知道。因為在我們之中，總是有些同學，沒能管理好自己的雙手，在享受美味的零食之後，就將手裡的垃圾袋隨手亂丟！看看那些五顏六色的垃圾袋，它們輕飄飄的，隨著一陣大風，將這個學校的美麗都淹沒在它們的色彩下！同學們，讓我們再仔細的看看我們的校園，這青青的樹上，掛著多少的.垃圾，在我們的花壇的陰影下，潛藏著多少的塑料袋？
同學們，我們都是學校的學生，我們在這裡共同生活，就像是一個大家庭一樣。這裡是我們每天都要到來的學校，是我們共同學習的地方。難道我們就不應該好好的保護她嗎？我們亂扔的垃圾在別人的衛生區上，就會有其他的同學要辛苦的去打掃。而如果別人亂扔垃圾在你的衛生區裡，你又需要麻煩的將這些垃圾一一掃掉。這樣，不是很辛苦嗎？
垃圾亂丟，害人害己。不僅汙染了我們的校園環境，更是讓我們需要不停的打掃這些垃圾！所以在這裡，我呼籲大家，讓我們回想起自己在上課時所學的文明禮儀，讓我們管理好自己的手，自己的嘴，讓垃圾不落地，讓他們能安穩的到達他們的目的地——垃圾桶。這樣的話，我們就能再次收穫一個乾淨漂亮的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護校園衛生演講稿3
大家好！
我是來自初xx班的一名普通學生，我叫xx。今天之所以能站在大家的面前，是因為我班上的同學對我的呼聲比較高，他們看我在平日裡的表現很是活躍，所以覺得我要是演講起來的話肯定也不會差。面對著班上同學的好意，我自然也沒有什麼理由去推脫，於是我在今天鼓起勇氣走上了講臺，接下來我就要談一談關於校園衛生這個話題了。這是我第一次在這麼多人的面前演講，所以接下來要是我有什麼口誤的話，請大家不要笑話我哈。
講衛生，這是一種從小到大就一直在談論的話題，在學校的時候，各位老師都在提醒我們要注意好個人的衛生問題，不要隨意亂丟垃圾，更不能去破壞公共環境，這都是我們在國小的時候就聽過不知道多少次的話語了，所以現在聽起來就有一種老生常談的感覺了。其實吧，這話雖然聽的比較多，但是越常聽的話我們反而越不會去重視它，不然咱們的校園裡面為什麼還隨處都能見到一些小垃圾呢？這主要也是和個人的素養和習性有關係，畢竟大家生活的環境不一樣，上了國中後，這種差異擴大的更為明顯。
就拿我個人來說吧，我在小時候是一個喜歡亂丟垃圾的人，經常趁著周圍沒人的時候就把垃圾丟在地上或者是角落裡，那時候我還為自己的小機智感到欣慰呢，後來我就因為個人的衛生問題被老師批評了好幾次，就連我身邊的同學都嫌棄我不注意衛生，都不太願意和我玩了，這讓我不得不開始重視起衛生問題了。到了現在，我基本上就是隨手就會把垃圾丟到垃圾筐裡面，要是周圍沒有可以放垃圾的地方，我寧願把垃圾捏在手裡也不會隨意的丟棄。這種習慣是我漸漸地養成的'，要是大家從小沒有養成和我類似的習慣的話，那肯定就會出現隨意丟棄垃圾的行為，亂丟垃圾看上去好像不是什麼大事，但是它的確就是關於你個人素質的體現，尤其是在校園裡丟棄垃圾，那就是給咱們的學校形象造成了直接的影響，大家好不容易才把校園的衛生給打掃乾淨，卻因為一個人隨手丟了點垃圾，讓整個校園顯得那麼不協調。
校園是我們每天生活和學習的地方，我們應該保護好它才對，所以就讓我們先從衛生抓起，爭取做到每一位同學都不亂扔垃圾，見到垃圾及時處理，只要大家都能做到這一點，那麼咱們的校園必然會乾淨無比！
謝謝大家！
愛護校園衛生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不管是誰大家都愛乾淨，因為乾淨的環境讓我們心境變好，對我們學習有幫助，如果我們生活在髒亂差的校園中我們還有心情好好學習嗎？
學校是我們的家，我們是學校的一員，我們就有責任，維護我們校園的衛生，我們要做的當然是一個講文明講衛生的好學生，誰也不願意成為一個被人唾棄的學生把，所以我們就必須要維護好我們學校衛生。乾淨的衛生環境需要我們大家共同維護，更需要我們保持，我們不但要要約束自己更要約束同學。
走在校園中看到同學扔垃圾我們要做的是制止，還要讓我們的同學知道衛生的重要性，讓他們也知道愛衛生愛護校園，不在隨意都來及，對於自己我們更應該嚴格約束，不能讓自己犯錯更不能隨意丟來及，如果我們自己都做的不夠好有如何讓其他同學相信我們願意同我們的話呢？
衛生還是非常關心的，我們每一個人其實或多或少都會在乎自己形象，特別是衛生形象，這一點是從小就養成的，但是我們缺少一種關心公共的衛生的心態，我們生活在這個美麗的校園裡面，理應愛護好每一花草，每一樹木，這也是我們作為一名國中學生應該有的態度，我們應該把學校當作自己的家一樣愛護，我們在家裡看到有垃圾的地方，第一反應肯定是不舒服的，讓後就會想辦法清理，那麼我們為什麼不把這種習慣帶到學校來呢，有很多好的習慣是會影響到大多數人，這是我們的一種美好品德，當然在我們身邊一直都有好的榜樣，這種現象是好的`，積極的我們應該推崇學習，部分的同學是非常愛護環境的，小到個人衛生，大到校園衛生，我們應當主動的向這類同學靠攏，一部分人是能夠帶動更多的人。
愛護校園衛生的方式有很多中，只有在不斷的學習積累當中才能夠學習到更多，我認為這是非常不容易的，當然在今後的學習當中不管是做什麼事情，都應該有一個好的態度，態度決定一切，我們作為一名學生，有責任，有義務去愛護校園環境，能夠積極主動去做好這些更好在，在學校學習當中我還是非常珍惜時間的，我總是在這個過程當中不斷的提高自己，但是在校園衛生這一塊上面我還是不夠主動，做好衛生這一塊是非常不容易的，但是隻要是做好的了就一定會有很多收穫，現在我非常清楚的認識到了這些，我非常渴望能夠吸收更多的東西，在今後我會帶頭搞好校園衛生，讓其更加美麗，大家也能夠參與進來。
同學們我們作為xx中學的醫院，我們都有責任去維護好校園環境，這次我所講的還只是片面的，更多實際的東西還是在我們周圍那些積極主動的，搞好校園衛生的同學身上，現在包括未來，這些都是非常重要的東西，我一定會認真的去履行好每一件事情，也會認真做好衛生工作，首選從小的方面做起，可是教室衛生，可以使個人衛生，養成了好的習慣，我們一起行動起來讓我們的校園環境更加清潔，更加美麗，當然也是在培養我們這種習慣，打造美好的xx中學，從細節入手，我相信我們能夠做到的。
愛護校園衛生演講稿5
親愛的同學們：
作家說：“環境是心靈的港灣。”
畫家說：“環境是靈感的源泉。”
教育家說：“環境是人塑造的搖籃。”
軍事家說：“環境是制勝的法寶。”
而我想對同學們說：“環境是保證學習必要條件。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
當我們在優雅的環境中學習時，你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發現了一些不良的`習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……
還有一些同學經常在教室裡玩“天女散花”。
這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不捨得彎一下腰，將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環境。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
這就是要求我們保護環境，一定要從小事做起。
同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
愛護校園衛生演講稿6
老師們、同學們：
大家早上好！本週我講話的主題是：整潔校園、我的責任。說起校園環境衛生，我記得我們曾經多次在升旗儀式中談到過這個話題。有同學在升旗講話中列舉了一些不文明習慣並進行批評，有同學針對文明行為習慣的養成進行了倡議。在一些有關文明行為的演講、徵文中，對一些影響校園環境的不文明做法我們也共
同進行了鞭撻和批評。可是，這個簡單的話題今天又出現在我們的升旗儀式上，鄭重重提。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。
針對校園環境衛生，我想和大家談兩點：
第一：我們的同學在衛生習慣中存在的幾個問題和解決辦法。
衛生習慣中第一個現象：隨手亂扔垃圾現象。我對我們學校隨手扔垃圾的現象有個個人的觀點：我認為，真正隨手亂扔垃圾的人其實很少很少。我這個判斷是因為，我每週值大班的時候，都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現象。一個學期，我們這一組總共不過查到了3、4個隨手扔垃圾的學生。一個學期，查到3、4個。所以，我們不必過於誇大，這只是極少數人的個別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個認識。路上的垃圾很多不是因為隨手亂扔的原因，而是其他。但是，隨手亂扔垃圾的儘管人數少，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場所對這種不良的現象口誅筆伐、人人喊打。
這種現象也並沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升國小的時候，有個行為能力評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對並且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學齡前兒童升學時就應該具備的素質。所以，對隨手扔垃圾現象，對這一行為，我們不必再進行耐心、細緻無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進行教育，說起來都很滑稽，這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責成勞動來對環境進行補償。這樣的人最需要的就是換位勞動教育，讓他打掃衛生一個學期，讓他用切身勞動的感
受來洗去身上的不良習慣、來體驗自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個垃圾是小事，用不著大動干戈，你想想一個受了10多年教育的人道德素質停止在學齡前兒童標準，哪裡是小事。一個馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的後果，哪裡是小事。今後我們的值班老師、有責任心的同學看到這種情況，一定要給當面給予不留情面的'提醒和批評，必要時我們用責成勞動幫助其改正陋習。
第二種現象：不正確投放垃圾。有的同學，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔，沒扔進去，走了。還有的時候，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。風一吹，滿校園都是。這種現象很為常見。每天都看到好幾次發生，這才是學校衛生不好的主要原因。最關鍵的是這樣做的人在心裡並沒有發覺自己有什麼不對，沒覺得這樣做有什麼不合適。每當有人在講話、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質行為的時候，這些人覺得自己沒有隨手亂扔，自我評價很好。殊不知按照社會公德評價標準，我們屬於：自我要求過低行列，因為衡量你素質高低關鍵看你的行為，而行為結果更為重要。你想把垃圾扔進指定地點，但是，因為你沒徹底做到位，最終垃圾還是在外面，影響了整體環境。
第三那種現象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱裡。姑且先不說浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛，打掃起來真不容易，許多同學向我抱怨過，我也和同學一起處理過這樣的垃圾箱，強忍氣味來打掃。這樣做的同學想一想，舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人製造麻煩。這一類同學很多是因為沒有意識到這種做法的不妥，只能說認識不到位。今天提醒之後，今後意識到了，許多同學就不這樣做了。
第四種現象：值日的時候，從教室往垃圾箱送垃圾的時候掉在路上、樓梯上的現象。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。
針對以上的幾個現象，我們向大家提議解決辦法：
首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特殊情況下的便民設施，不是常規垃圾投放地點。大家都投放，馬上就滿了。所以儘量不要使用。並且因為你的投放，值日的同學工作又多了一個環節。我們提倡每個人每天產生的垃圾應該放在班級、宿舍的垃圾袋裡，滿了以後，用袋子集中到大垃圾桶裡。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不容易灑在路上、或者被風吹得到處都是，今後我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數量直至不用。其次：牛奶、飲料要麼不買，買了就要喝了，不要剩一半扔掉，無論放在哪裡都會給別人造成麻煩。而且這種浪費也絕不應該。
今天講的第二件事：關於衛生區清掃。
要想讓想校園環境優美潔淨，這需要全校各班級每個同學的共同努力。但是，只要一兩個班級不認真打掃，這種優美潔淨就會被髒亂差取代。通過前階段的檢查，我們發現，許多班級對衛生非常重視，上個周我多次發現有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛生區。但是，還是少數幾個班級對衛生清掃還不夠重視。班級抓學習比較嚴，但是對衛生不關注，或者更準確地說，對學校公共衛生不關注，自己班級內部的事情做的還不錯，但是對走廊、對室外衛生區不夠關心。對自己的事很重視，對公共的事情熱情不高。我還覺得有必要強調兩個字“責任”，我們要培養的是那種有胸懷、有責任心的人才。
培養責任意識是我們學校非常重視的德育教育內容之一。我們的學生要有這樣的胸懷：學校衛生我的責任、學校形象我的責任、關心集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉建設我的責任、天下興亡我的責任。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的範圍。許多人羨慕我們的一些優秀校友為什麼發展那麼好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學習刻苦，而更主要的原因是有胸懷、有責任。我絕不相信那些每天只關心自己一日三餐能否吃好、只關注小利益的人能有長足的發展，能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會中堅力量的人才，一定是有責任心、勇於承擔國家民族重任的人。
最後，希望通過我們每個人的嚴格自律、和我們每個人勤勞的雙手，讓一中的校園環境整潔、乾淨併成為常態。
愛護校園衛生演講稿7
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當灰朦朦的天空瀰漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裡，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印著一些汙點，你是否也會不由自主地皺起眉頭？
是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護xx鎮中這個我們共同的家園。每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的.身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。
還記得我們剛進入國中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裡學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾汙物，在這樣的環境裡，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢？
同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它乾淨整潔；每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護校園衛生演講稿8
尊敬的各位評委、來賓、青年朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓青春在園林環衛事業中飛揚》。
81年前的5月4日，一群意氣風發的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消賣國二十一條”、“誓死收回青島”，走上街頭，激情點燃革命的烈火；他們振臂吶喊，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒。今天，我們青年再一次歡聚一堂，高舉五四旗幟，秉承愛國民主科學的五四精神，互相激勵，奮發進取，開拓創新，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發。
20xx年，我成為市園林環衛行業的一名普通工作人員。剛工作，一切都是新奇的。一個個綠化行政專案審批，蘊含了多少人自上而下的統籌帷幄；一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點工程背後，是多大的財政支出和多少人的精心呵護；一份份園林環衛規劃，覆蓋我市的天南地北，牽動著千家萬。我懂得了，城市美好生活的背後，國家政府投入了多少人力物力；美好居住環境，凝
聚著多少環衛工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。
然而，我也曾經迷茫過。園林環衛工作實在太平凡了，沒有交警的威武帥氣，沒有醫生的嬌白優雅，沒有老師的聖潔榮耀，一身橘黃，整日灰頭土臉，櫛風沐雨，卻默默無聞。這裡好像沒有我想象的青春飛揚，鬥志昂揚，激情四射。但是五四愛國精神容不得我迷茫，園林環衛這份沉甸甸的責任容不得我消沉，身邊一個個平凡又高尚的環衛工人容不得我頹唐。因為與這些可愛的城市美容師相比，我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春。
那些環衛工人有年過半百的大爺、大娘，有四五十歲的大叔、大嬸，也有和我一樣剛剛畢業踏入社會的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的.大學畢業生作為當代青年。我們的前輩們，立足平凡的崗位，熱情洋溢，積極投入工作。有的夜以繼日設計綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾，有的熱火朝天添花種草，有的不畏嚴寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環境越來越美好，一草一木，一街一巷都透著他們們的自豪。
工作中，我，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作。用最短的時間熟悉了工作，逼著自己尋找激情，尋找不平凡的價值，而且越熟悉越發感到這工作的神聖。期間，我們曾磨破過手，崴傷過腳，也曾凍過，也曾熱過，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過後那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨，為這座城市增添著美麗，為即墨“創城”揮灑著青春。
今天，我站在這裡，堅毅地站在這裡，為我們環衛工作自豪，為我們環衛青年的付出喝彩。我們新一代的園林環衛青年，正用青春生命傳承著“五四”精神，用行動譜寫著青年魅力。我們讓青春在園林環衛事業中飛揚！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛護校園衛生演講稿9
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是三（1）班的，很高興能站在這裡發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的.教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裡，還有散落著同學們隨
意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。
愛護校園衛生演講稿10
老師，同學們：
早上好
今天我講的題目是“講究衛生，預防疾病”。
講究衛生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衛生的器具，處乾淨的'場所以及必要的衛生防護，也就是說既要講究個人衛生，又要維護環境衛生，那麼我們如何注意個人衛生呢？
首先要養成良好的衛生習慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不乾淨的
食物，所謂＂不乾淨的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。
愛護校園衛生演講稿11
大家好！
我是來自初xx班的一名普通學生，我叫xx。今天之所以能站在大家的面前，是因為我班上的同學對我的呼聲比較高，他們看我在平日裡的表現很是活躍，所以覺得我要是演講起來的話肯定也不會差。面對著班上同學的好意，我自然也沒有什麼理由去推脫，於是我在今天鼓起勇氣走上了講臺，接下來我就要談一談關於校園衛生這個話題了。這是我第一次在這麼多人的.面前演講，所以接下來要是我有什麼口誤的話，請大家不要笑話我哈。
講衛生，這是一種從小到大就一直在談論的話題，在學校的時候，各位老師都在提醒我們要注意好個人的衛生問題，不要隨意亂丟垃圾，更不能去破壞公共環境，這都是我們在國小的時候就聽過不知道多少次的話語了，所以現在聽起來就有一種老生常談的感覺了。其實吧，這話雖然聽的比較多，但是越常聽的話我們反而越不會去重視它，不然咱們的校園裡面為什麼還隨處都能見到一些小垃圾呢？這主要也是和個人的素養和習性有關係，畢竟大家生活的環境不一樣，上了國中後，這種差異擴大的更為明顯。
今天我講的題目是“講究衛生，預防疾病”。
講究衛生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衛生的器具，處乾淨的場所以及必要的衛生防護，也就是說既要講究個人衛生，又要維護環境衛生，那麼我們如何注意個人衛生呢？
首先要養成良好的衛生習慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不乾淨的食物，所謂＂不乾淨的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。
愛護校園衛生演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衛生”。
當我們在乾淨的校園裡漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裡學習時，又會有什麼感覺？學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，清晨我們第一件事情就是打掃衛生，應該說學校裡除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現。原因很簡單，這些雜物來自於咱們的同學們，來自於同學們的亂扔，來自於同學們不良衛生習慣。
我們發現，校園內還是有不和諧的音符：在學校裡有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼；有的班級教室裡的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋，甚至於在自己的桌洞裡都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在；我們還發現在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學看見了地面的'垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛生區裡。
同學們，校園是我們每一個人的家，作為這個大家庭裡的一份子都要積極主動地維護好環境衛生。我們作為學生，言行舉止是個人素質教育的體現，但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子。當我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美好的心情一定會被幹擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時會得到別人欣賞的眼光；當你有意擦去桌椅上的汙漬，淨化的是自己的內心，會得到別人的讚揚；當你積極幫助有困難的同學，洗淨的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。
同學們讓我們用行動，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學提幾點要求：
一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。
二、不在牆面、桌椅上亂塗亂畫；不用腳踢牆面；值日拖地的同學不將拖把打到牆面和樓梯側壁上，若不慎將髒水濺到牆面或樓梯側壁上，要及時用乾淨抹布擦淨。
三、各班值日生每天要認真打掃教室和衛生區，特別要注意把角落裡的衛生死角清掃擦拭乾淨。不僅每天早晨和中午要按時值日，而且要把維護保潔工作做到平時，每個課間都要隨時巡查衛生區，發現垃圾立即清理。
老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衛生習慣，讓我們每天都生活在一個乾淨、整潔、美麗的校園！
謝謝大家！
愛護校園衛生演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是班的，今天我國旗下講話的題目是《清潔校園，保護環境》。
保持校園清潔衛生，這是校園中一個不曾變更的主題。作為一個求知的場所，首先必須環境美化，衛生清潔，因為一個乾淨的校園，會給求知的學生們營造出舒心愜意的學習氛圍，因為乾淨的校園會起到淨化心靈的作用。
同學們，你們是否還記得，去年的此時，我們也曾發出過倡議：讓我們從今天開始，關注我們的口，不隨地吐痰，不亂說髒話；關注我們的.手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫；關注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學能“看見汙跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”。
保持校園清潔衛生不應當僅僅走形式過過場，而應當成為我們的常態。因此學校德育處進一步加強校園保潔工作的宣傳教育，提高師生環保意識；紮紮實實地落實各項衛生清潔措施，以清潔、規範、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，推動建立“清潔校園”活動，為共同構建和諧校園做出更大貢獻。現對教室衛生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用乾布擦；前、後門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除乾淨；室內外牆面做到牆面清潔，宣傳欄張貼整齊、規範；地面保持清潔，無汙跡，無紙屑等；課桌椅桌面無塗跡、整潔，擺放整齊；講臺的檯面、臺下擺放整潔，無雜物，無灰塵；衛生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，牆面無汙漬，垃圾及時清倒。結合校園實際情況，我們還倡議校園花壇內無垃圾，車輛停放規範有序。美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
我的講話完畢！謝謝大家！
愛護校園衛生演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是xx，說到愛護校園衛生沒我相信大家一定不會很感興趣，但是對自己衛生還是非常關心的，我們每一個人其實或多或少都會在乎自己形象，特別是衛生形象，這一點是從小就養成的，但是我們缺少一種關心公共的衛生的心態，我們生活在這個美麗的校園裡面，理應愛護好每一花草，每一樹木，這也是我們作為一名國中學生應該有的態度，我們應該把學校當作自己的家一樣愛護，我們在家裡看到有垃圾的地方，第一反應肯定是不舒服的，讓後就會想辦法清理，那麼我們為什麼不把這種習慣帶到學校來呢，有很多好的習慣是會影響到大多數人，這是我們的一種美好品德，當然在我們身邊一直都有好的'榜樣，這種現象是好的， 積極的我們應該推崇學習，部分的同學是非常愛護環境的，小到個人衛生，大到校園衛生，我們應當主動的向這類同學靠攏，一部分人是能夠帶動更多的人。
愛護校園衛生的方式有很多中，只有在不斷的學習積累當中才能夠學習到更多，我認為這是非常不容易的，當然在今後的學習當中不管是做什麼事情，都應該有一個好的態度，態度決定一切，我們作為一名學生，有責任，有義務去愛護校園環境，能夠積極主動去做好這些更好在，在學校學習當中我還是非常珍惜時間的，我總是在這個過程當中不斷的提高自己，但是在校園衛生這一塊上面我還是不夠主動，做好衛生這一塊是非常不容易的，但是隻要是做好的了就一定會有很多收穫，現在我非常清楚的認識到了這些，我非常渴望能夠吸收更多的東西，在今後我會帶頭搞好校園衛生，讓其更加美麗，大家也能夠參與進來。
同學們我們作為xx中學的醫院，我們都有責任去維護好校園環境，這次我所講的還只是片面的，更多實際的東西還是在我們周圍那些積極主動的，搞好校園衛生的同學身上，現在包括未來，這些都是非常重要的東西，我一定會認真的去履行好每一件事情，也會認真做好衛生工作，首選從小的方面做起，可是教室衛生，可以使個人衛生，養成了好的習慣，我們一起行動起來讓我們的校園環境更加清潔，更加美麗，當然也是在培養我們這種習慣，打造美好的xx中學，從細節入手，我相信我們能夠做到的。
愛護校園衛生演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《愛護環境，美化xx》。
xx是我們的第二個家，在全市開展“文明建立”的活動下，我校積極響應，並向全校同學發出倡議，呼籲大家愛護環境，美化xx。為建立文明xx，和諧xx，請同學們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，愛護xx校園環境，爭做保護環境小衛士。
為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們成
長的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護xx環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的`好習慣。
2、愛護xx的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。
4、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護xx環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的xx校園環境吧！讓我們在xx校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼美麗的xx校園一定會因我們的文明而錦上添花。
