【精】學生演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的學生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學生演講稿1
老師們、同學們：
早上好！
“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有奇蹟的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，或許可以這麼說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實學，才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才是充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
最後，祝願大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家！
學生演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學走路，教我們學說話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽。……”還有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……
同學們，都來吧！父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報社會，從我們開始！
謝謝。
學生演講稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！
如果說人生是一處多彩的風景，那麼青春就是一道絢麗的風景線；如果說人生是一片晴朗的夜空，那麼青春就是那閃耀的星星；如果說人生是一次簡簡單單的旅行，那麼青春就是旅行中不可刪去的記憶。青春就是那麼美好，那麼令人感動；青春，永遠是人生中最美好的時光。
當我們走上青春之路的時候，夢想也在我們的心中悄悄地紮了根，我們懷揣著對未來滿滿地期待，不停地向前奔跑，不敢有絲毫懈怠，我們為了實現自己的夢想，拼命地奮鬥，即使跌倒了也會重新站起來，從不輕言放棄，相信自己終有一天會實現自己的夢想。青春，我們奮鬥，我們敢闖，我們追夢。
青春，如一場濛濛的細雨，細膩，溫柔，恬靜，淡雅。它悄悄地來，悄悄地走，從不留下任何訊息。青春，滋潤了我們的乾涸的心，讓我們感受到了溫暖，在青春的滋養下，我們一天天茁壯成長，並趨於成熟，夢想之樹也漸漸開花結果，走上了更遠的道路。
我的演講完畢。
謝謝大家！
學生演講稿4
同學們：
大家早上好！
在生活中可能會遇到各種各樣的挫折，但是我們要勇敢的面對。這是什麼話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪裡呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的。
對於第一個問題——這是些什麼話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。
第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裡呢？——他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。
打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊！
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷汙我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？
親愛的同學們，讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！在這個世界上，在成功者的隊伍裡面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裡面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個人的成功，很大程度是意志的成功。
人活世上，誰不希望能有作為於社會，回報於家庭，慰藉於自己？
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事！
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！
我今天的演講就講到這裡，謝謝大家！
學生演講稿6
親愛的同學們，老師們：
早上好!
我今天演講的題目是《決戰的勇氣》。
離6月7日還剩x天，我們每天都在爭分奪秒的搶，搶時間，搶題目!但在這樣快節奏的學習狀態下，我們難免會迷茫，會困惑，會質疑自己，這樣一直做題目，成績會提高嗎?這樣的成績，考試能達到理想學校的分數線嗎?這樣的自己能完成初進校時許下的心願嗎?也許是高壓狀態磨滅了自己的信心，其實我們在這的每個人都很優秀，所以我們要重拾剛進校時的勇氣，重新做回那個元氣滿滿的自己!
一切都是說著容易做著難，每個人都想擁有必勝的信念，決戰的勇氣，可又有幾個人能一直保持那種狀態呢?在這我給大家提幾個小建議吧。
一、早上出門時給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然後以愉悅的心情，帶著決戰的勇氣，去迎接一天的戰鬥;
二、給自己寫一些鼓勵式的話語，從自己內心深處去認識自己的能力，每天當自己電力不足的時候，給自己灌滿勇氣，
三、認真做好每一件事，認真完成每一科的作業，這是勇氣的真正來源。其實做學生這麼久了，大家都知道，所謂學霸，都是一題題做出來的。沒有什麼常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰場上所向披靡的那一剎那風華。我們若想成為常勝將軍就必須以大學聯考生的心態，對待每一場考試，積極總結每一天的學習，越害怕越要去做。
同學們，只剩x個月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰場上的最後一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下x屆口中所謂的傳奇。
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生演講稿7
各位老師，同學們：
同學們，你們知道昨天是什麼日子嗎？昨天是10月16日——世界糧食日。說到節約糧食，我們會想到唐代詩人李紳寫的《憫農》，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，糧食來之不易，它飽含著農民伯伯多少的辛勞和汗水。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”、“浪費是極大的犯罪”，我們中華民族正是在這種傳統的支撐下，才能得以生生不息，興旺發達。
可是，在生活水平日益提高的今天，有些人節約意識越來越淡薄，食堂裡，隨處可見倒掉的飯菜；教室裡，操場上，紙片紛飛。更令人擔憂的是，這些人對這種浪費現象還振振有詞：“花的是我自己的錢，倒掉又沒有損害別人的利益”、“現在生活水平提高了，倒點飯菜可以理解，用不著這麼斤斤計較”，一片紙張能值多少錢啊……
同學們，讓我們做勤儉節約的實踐者、引領者和傳播者，讓“隨手關燈、按需用水、按量飲食、雙面用紙”成為風尚，讓“節約光榮、浪費可恥、合理消費、健康生活”成為自覺意識！
謝謝大家！
學生演講稿8
尊敬的各位領導、老師們：
上午好！今日我演講的題目是——《用愛點亮一盞心燈》。
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。”愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜裡指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……
每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經歷讓我刻骨銘心。有一段時間，為了給後進生補課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼裡。一天，一個孩子從食堂拿回一個饅頭，氣喘吁吁跑回來；接著，一個孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前。看著孩子天真無邪的小臉，看著饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！
試想，教師從事的是教書育人的職業，假若教師本身不具備現代人格，那麼培養出來的下一代就可想而知了。說真的，國小培育我們的教師，卻不知為什麼總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的坎坷人生，他們的敬業精神，他們的高尚人格在我的心裡打下深深的烙印，他們永遠是激勵我奮進的力量。我想，教師愛學生就要把欣賞的目光投向每一個學生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力。以前，孩子小，多少有一些放不開手，總有點越殂代皰之嫌，經過反思之後，我嘗試著放手，經過一段時間，我驚異的發現：原來我的孩子真不簡單吶！以前開班會，都會把我忙得像個陀螺似的，可效果不是很明顯。可現在不同了，從確定主題、組織內容、分派任務，直到串聯詞的編寫……我只需把把關，就可以分享他們的勞動成果了。
其實有時我們不必強求孩子出類撥萃，保持一顆平常心，高分數求不來，可德性可以塑造。愛不是姑息，不是縱容，教過的孩子都知道我是一個非常叫真嚴格的人。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”這句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。在生活中，多為孩子找優點，充分發揮他們的潛能，讓我們把學生當朋友，沒有長幼高低之分，沒有聰明愚蠢之別，那在我們眼中，每個孩子都是一顆會發光的金子。
不知各位同仁是否有同感，關於我們的問題學生，我們常常有一些想說愛你卻不容易的感覺。其實問題學生是本藝術真經——歷練我們愛的功力。他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發雷霆，甚至是魂牽夢繞……這頑石、這堡壘，攪得我們日日不得安寧，時時都提心吊膽；我們曾發狠過，發恨過，任其自然吧……然而，一旦發現問題，你就忍不住去管去問，因為他們已走進你的心裡，愛和責任會讓你責無旁貸，你不會輕言放棄。
的確，愛一個好學生容易，那愛一個問題學生是不是真的好難？作為老師，尤其是中學老師，都會遇到這樣的困惑：為什麼有的學生怎麼教也學不會？如果所有的學生都像×××一樣聰明就好了……於是，當面對這些“不開竅”“不聽教”的學生時，老師們不禁會覺得不知所措，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什麼作為的結論，從而產生放棄的念頭。我也曾有過這樣的苦惱，但是當我看到這樣一則報道後，我為自己曾有的想法感到愧疚和自責。
這是一個發生在美國黑人貧民窟的真實故事。一位大學教授帶著他的學生來到這裡搞調查研究，其中一個課題是對該區200名黑人孩子的前途作預測。結果是200名孩子幾乎無一例外地被認定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等。四十年後，教授的繼任者來到當年的貧民窟，他驚奇地發現：當年被調查的200名孩子中，除了20個已離開故地無從查考外，其餘180名孩子大多數都獲得了相當的成就。他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優秀運動員。
由此可見，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。為了孩子的明天，為了孩子的一生，請不要吝嗇你的愛心，吝嗇一句鼓勵，吝嗇一個眼神，更不要過早的妄下結論。問題學生他們差在知識，習慣上，但他們有了個性品質這些優勢，還有什麼不能戰勝、不能克服、不能容納呢？我們驚奇地發現，在現實生活中，真正的成功者，往往是當年班級中十名左右的學生。眾多敢於“下海”闖蕩並取得成功的人，往往是班級中的“後進生”。細細想想我們的“問題學生”，他們容易嗎？他們即使聽不懂課堂上的內容，也得老老實實地日復一日，年復一年地坐在教室裡每天上完
七、八節課，不能講話，不能亂動，不能打瞌睡，不能幹別的事情。我們說“問題學生”是最能承受挫折的最有毅力的學生，因為他經過了面臨著無休止的考試，屢考屢敗，但他還能屢敗屢考。他們也經常因為犯錯誤受批評、諷刺、挖苦，心裡早就築起了抗挫折的“長城”，再遇失敗，也能勇敢地、樂觀地面對人生。他們是特殊的個體，在我們覺得不值得愛的時候，也正是他需要愛的時候。相信沒有一個學生會拒絕關心，拒絕愛。對問題學生說一個好，誇張一點，會讓他們感動半年，如獲至寶。
對一個家庭而言，孩子是百分之百的期待，他承載整個家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪迴，孩子的命運就握在我們的掌中，相信，愛會使他們從此與眾不同！因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。“捧著一顆心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學生的錯誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點燃學生思想的火花，在學生的心目中，他們永遠年輕。他們以高尚的人格薰陶學生，塑造青少年美好的心靈，立志把學生培養成“大寫的人”。從他們身上，學生不僅學到了淵博的學識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無慾而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。
我是一名中學教師，孩子就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我願用愛點亮一盞心燈，指引孩子生命的航程。歡迎來到演講稿範文網。愛的事業“陽光明媚，春風吹，大地一片青翠。今天幼苗未來綠蔭，桃李滿園源自蓓蕾。”吟唱著李嵐清副總理所作的《蓓蕾之歌》，心理充滿著自豪，滿身洋溢著愛的感覺。作為一名幼兒教師，我真正地是在祖國的苗圃裡趟徉。每天，當晨曦輕吻著大地，我就會輕擁著帶露的花朵，讓愛開始滿園地流淌。
每當此時，兒時的聲音又回到了我的身上，我與孩子們一起朝著太陽歡呼，讓天真無邪的銀鈴般的聲音灑落了一地；每當此時，輕柔地捏住那嬌嫩的雙手，感覺自己似乎已經沒有了重量，我與孩子們一起歡騰雀躍，把春的希望盡情地掛到了臉上。是啊，在祖國的苗圃裡，我找到了生命的原動力，找到了愛的源泉。在透亮的教室裡，我與孩子們一起用幼稚的童音締造著最美的詩篇，一起講述紅軍長征的故事；在綠茵地上，又一起和孩子們玩“貓捉老鼠”的遊戲，一起在月光下數著漫天的星星，還一起用七巧板搭建起摩天大廈……
孩子們圍住我，我們盡情地嬉戲，一起享受著陽光，感受著生命的希望。“老師，你好！”，有時還能聽到”媽媽，早”，每當此時，一股濃濃的愛意就會自心底油然而起，同時，也總會有一種聲音在我的耳邊響起：“他們是你的孩子，你一定要讓他們迎著太陽，茁壯地成長”。是的，記得溫總理的話：沒有對孩子的愛就沒有教育。在這春天的花園裡，作為一名園丁，我剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開得鮮豔長得旺盛。
記得有一個叫小明的小孩子，在一箇中午的時候，突然變得沉默寡語，我一摸他的額頭，天啊，發高燒了吧？我的心立即緊張起來，一把抱起他，衝去門外，以最快的速度把他送去了醫院。在病床邊，我不放心地握住他的手，不停地給他講他愛聽的故事，給他唱歌。幾個小時後，高燒終於退了，他的臉上重新浮現出了笑容，而那一刻的我，突然間覺得熱淚盈眶，我用力地摟住他禁不住欣喜而泣——就這樣，我用我最真的愛澆灌著他們，浦育著他們。
一天天，我目睹著孩子們長高長大，耳聽著孩子們從呀呀學語到幾句時髦的英文，眼見著他們手握畫筆從隨意塗鴉到描繪魅力四射的太陽。每當這個時候，我就感到無比的驕傲和自豪。在幼教的崗位上，我已經工作兩年多了，透過孩子們清澈的眼眸，我看到了我的事業。我將把這愛的事業永遠地傳承下去。作為幼教，我的心願還是象李嵐清副總理所作《蓓蕾之歌》中所詠唱的：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你，祖國未來更美麗。”我願意將我的愛傾情地揮灑在園丁的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！
學生演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這天高雲淡、秋風颯爽、丹桂飄香的時刻，在這充滿希望、富有詩意、碩果盈枝的季節裡，我們迎來了近600名七年級新同學和六位優秀的新教師，你們的融入，將給我們學校注入了新的生機和活力，在這裡，請讓我們用熱烈的掌聲，對新教師和新同學的到來表示由衷地歡迎!伴隨著七年級新生的到來，學校增添了新的生機與活力，升入八年級的同學，你們是學校的中間力量，肩負著傳承的使命，升入九年級的`同學，你們將要面對會考，將要面對人生第一次重要選擇，希望你們要用勤勞與智慧鑄就無悔青春!
同學們，歲月不居，天道酬勤。XXXX年，挑戰與榮譽攜伴而來。我為同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，也為老師們的無私奉獻、殫精竭慮而深懷敬意。我們全體師生同心同德、奮勇拼搏，在XXXX年會考和七年級八年級期末聯考中我們成績斐然，邳州市運河高中在全市招收並軌生300餘人，在這全市前三百餘名同學中，我校有25人;另外，擇校生我校有30人，超出運中最低錄取線的，我校有XXXX0餘人，今年，我們學校會考的優分率在全市國中裡僅次於運中，位居全市農村國中第一;七年級八年級級組在聯考中均名列前茅，在此，我提議，請大家用最熱烈的掌聲對在上學期取得優異成績的師生表示熱烈地祝賀!
老師們、同學們，XXXX年我們學校各項工作均尤為出色，在全市農村中學綜合考評中獲得第一名。XXXX年，我校教師更加務實、敬業，參加市優質課評比有8人獲獎，其中3人獲得一等獎，5人獲得二等獎;參加邳州市優秀教研組、備課組、優秀備課評比，我校語文教研組、化學備課組和多位教師的備課獲得一等獎，其中化學備課組獲得徐州市優秀備課組;參加徐州市科研杯優秀論文評比，18人蔘加，17人獲獎，其中7人獲得全市一等獎;XXXX年，我校學生更加勤奮、樂學，在和岱山、戴莊、徐樓期中期末聯考中，我校各級組均名列前茅，在全國語文規範化知識大賽中，我校有121人獲獎。其中，劉暢同學獲得全國一等獎，高晴、劉淑萍、李可同學獲得全國二等獎，吳貝貝、徐晴、郭丹、徐迪、劉洋洋同學獲得全國三等獎，另獲得徐州市一等獎4人，徐州市二等獎42人，徐州市三等獎66人。XXXX年，我校成為江蘇教育蘇派聯盟學校，獲得徐州市控流止輟先進單位，徐州市體育工作先進校，徐州市書法特色學校等，對教育局給我們下達的各項任務，我們都認真組織落實、努力爭先。另外，我校師生在徐州市創新杯論文評比、新世紀全國作文大賽等活動中獲獎斐然，在這裡就不一一贅述。
老師們，作為校長，我希望你們能夠成為一名有理想，對工作充滿理性與熱情的活力教師;成為自信自強、不斷挑戰自我、追求卓越的陽光教師;成為善於合作，謙遜自持，在善待與欣賞他人的過程中不斷髮展自己的魅力教師;成為充滿愛心，受學生尊重敬仰的高尚教師;成為熱愛學習，善於思考，學以致用、用有所成的內涵教師，我希望你們在碾莊的工作生活，能夠健康、幸福而富有價值。
同學們，我要說，你們的一言一行，彰顯的是國民風範，你們的一學一得，耕耘的是似錦前程。開學初，我們把班風改為“自信、明理、拼搏、超越”，希望同學們對生活、學習、人生樹立自信永不言棄，明白事理，講文明懂禮貌，知恩圖報，勇於拼搏，銳意進取，持之以恆，最終我們一定會破繭成蝶，超越自我，走向成功。這裡，我用“博”字為引子，送給大家六個詞語：博約觀取、厚積薄發;博弈自我、超越自我;篤定志向、奮力拼搏。
同學們，青春是短暫的，不要為路邊的虛幻風景而迷失了你前行的方向，更不要為一時的歡愉而卸下了你衝擊目標的勇氣。我希望同學們能夠理清思路、明確目標，堅定信念，奮勇向前，為你獨一無二的青春，為堅韌不屈的你自己，為美好光明的未來，奮力拼搏!
同學們，新的學期，新的機遇，新的挑戰，讓我們齊心協力、眾志成城，用高漲的熱情，用堅定的信念，用務實的態度，攜手共繪你的錦繡前程和碾中的巨集偉藍圖!
謝謝大家!
學生演講稿10
老師們、同學們：
大家好!森林是大自然的重要組成部分，是人類生活必不可少的物質基矗說起大自然，同學們的腦海中往往會浮現出高山流水，一片鬱鬱蔥蔥、茂密的秀美景象，為什麼會有這樣美妙的自然換覺呢?這不僅僅是因為電視裡是這樣描繪的，也不僅僅是我們的語文老師教我們對大自然神奇的描述，根本原因是大自然如果沒有茂密的森林，沒有綠色植物的履蓋，那將是一個什麼樣子呢?那將是一幅荒涼而蕭條的畫面。有了森林和綠草的點綴，大自然才會生機勃勃和豐富多彩，才會有社會的進步和發展。這也才是同學們心目中對美麗大自然的嚮往。所以說，森林是人類寶貴的物質財富，也是發展國民經濟不可缺少的珍貴資源。
樹木和小草也是和人一樣是有生命的，區別只是人會說話，會用肢體去表現自己的喜怒哀樂，而植物只是默默無聞地為人類作出它們的貢獻，有的樹木，它的生命比人的生命長3――5倍，如我們一些地方的風景樹，保寨樹，他們的年齡比我們的爺爺奶奶的年齡還要大上好幾倍，在我們的爺爺奶奶還是小孩的時候，這棵樹就是這個樣子的，而現在，我們的爺爺奶奶近入了古稀之年，而這棵樹同樣是這樣，這就說，明瞭這棵樹的年齡有上百年之多。有的還長達千年之多，我國黃山(安徽)的一個寺廟內就有兩棵古柏有兩千多年曆史。
就我們宣威而言，宣威鎮的林業承擔著全鎮生態建設和林產品供給的重要任務，我鎮是麻江縣林業大鎮，同時，林業也是我鎮一項重要的公益事業和基礎產業，近幾年來，隨著“還耕還林工程”、“封山育林工程”等專案工程在我們鎮的實施，我們鎮的森林得到了休身養息，各種功能也得到了顯現，生態方面，再現在水土流失面積和強度都在下降，水源枯絕的現象有所改善，經濟效益方面，各種林產品的產出率、供給率有所增加，比如以前六、七十年代，我們的木材不能自給，而現在，除能自足自給以外，還有部分外銷，為家鄉經濟建設作了一定貢獻。但是，森林資源的質量不高和分佈不均勻，仍然自約著本地區的經濟快速發展，如我鎮的卡烏、翁東、富江等地區，就是因為資源潰乏而導致了本地區的經濟發展相對滯後。
目前，我鎮的林種、樹種結構不合理，中幼林居多，密度高而且質量差，森林火災隱患大，再個是立地條件差，比如我剛才提到的上述幾個地區，多數都是山高坡徒、土壤脊薄，一旦發生森林火災，自我恢復的能力極低，5――10年都難以恢復到沒有發生森林火災前的樣子，比如壩芒鄉水頭村岔河背後是1998年吧?發生了一起森林火災，到現在都10年了，到那裡一看，就和沒有被火燒過的地方有天壤之別，那是植被稀少，岩石裸露，加上坡又高又陡，走在下面就怕石頭掉落砸到腦殼。還有，因為山高坡陡，在撲救森林火災過程中容易出現安全事故，比如，壩芒鄉樂坪村發生一起森林火災，有一個組長，是一個女同志就是在救火過程中被火燒傷致殘，光是醫療費用就用去38萬多元，又比如，我在貴州省委黨校脫產進修的一個同學，名叫黃果園，是沿河縣一個鄉的黨委書記，也是在20xx年在撲救一次森林火災的過程中，被來勢惡猛的火源包圍，在撒退時，滾下坡光榮犧牲，獻出了年青寶貴的生命，還有去年穀硐鎮樂埠村一村民在撲救森林火災過程中，達斷了腳杆，結果失火當事人家賠了他的醫療費、生活補助費7500元，還有就是年初鎮遠縣發生一起森林火災，有四位解放軍叔叔就是在這次撲救森林火災過程中也光榮犧牲，不知同學和老師們是否看過當時播出的電視，黔東南州委、州政府和和凱裡市、鎮遠縣的居民都自發上街為4位革命烈士召開追悼會。
其實，這些火災是可以控制的，因為在我們這些地方都是次生林居多，多數火災都是人為造成的，可以說80%以上，都是人為造成的，我們林業局雖然採用了廣播、電視、發放
宣傳資料，召開各種宣傳會議等形式大張旗鼓地宣傳森林防火，但是，還是有山火不斷頻頻發生，這說明了我們人民群眾，中國小生們對森林防火重視不夠，最起碼沒有做到高度重視，才造成這樣多的森林火災，給國家造成這樣大的損失，就年初而言，我縣光是投入預防森林火災的經費就有17萬元多，如果廣大村民和我們中國小生從都關愛森林、關愛大自然，就不會投入這樣大的人力、物力進行森林防火。17萬元呀，同學們，如果將這17萬元人民幣用在我們教育上的話，我看破可以購買一個村級完小的課桌椅也差不了多少，森林火災在給國家和人民財產造成損失的同時，也給縱火者造成重大損失。比如，谷硐甘壙村一小孩上坡放牛時在坡上燒粑粑吃，導致森林火災，千百萬過火面積100多畝，結果父母親因為這事賠嚐了4000多元錢，4000多元錢，對我們農村人來說確實是來之不易，還有就是杏山鎮羊昌坡村的一個婦女，在野外生產時不注意安全用火，引發森林火災，結果被判了3年有期徒刑，還有樂坪翁址村一老太公，放火燒山，結果也被判了刑，還有河壩村一村民上山生產用火不慎引發火災，也被判了刑。這些當事人因違法遭到國家法律制裁的同時，家人也為他們的形為造成了巨大損失，不管是經濟上的還是精神上的都不小，經濟上，人去牢教去了，家中各種生產和生活規律發生了變化，種的莊家趕不上別家的，經濟也沒有多餘勞力去爭，嚴重的，有可能會造成有子女在校讀書的，出現輟學現象;精神上，家中親人為你一時的大意。生活上蒙上一層陰影，比如說那家父親在座牢，那家母親在坐牢，假如你是其子女的話，你心裡好受嗎。我想，大家是可想而知的，還有如果是你不小心引起火災，就大算不大，不到追究刑事責任，但是，你將在你輝煌的人生旅途中寫下了恢色的一頁。
目前，已進入秋冬季節，草木枯黃，枯枝落葉集聚增多，地衩物不斷加厚，這就給我們的森林防火工作帶來了很大難度。在此，我對同學們擔幾點希望：一是希望同學們務必高度警惕，上山時嚴禁野外用火。特別是不要抱著度一度好玩的心理去玩火，與人就有玩火者自焚這句萬語，請同學不要去試，不要去玩，既然森林為人類默默無聞地做了這樣大的貢獻，我們應該用平穩的心態，在善待人類的同時也要善待大自然，和大自然和諧相處。二是希望同學們作好森林防火義務宣傳員，為家鄉生態建設作出一點自己應該作的貢獻，放學回家後，用口傳形式向我們家中的哥哥姐姐、弟弟妹妹、父母親及親屬左鄰右舍宣傳森林防火知識，提醒他們不要在坡上玩火，提醒父母親在野外榮任時，注意安全用火，保護好我們自己的綠色家園。三是希望同學們在回家的途中，在坡上幫助父母親勞動的時候，發現火情，找有通訊最近的地方將情況及時報告鎮政府、林業站、林業局或我們的老師，告訴時請說明發生火災的地點和位置，便於組織撲救。
四是希望同學們發現火災後，不要自行上山救火，你們上山撲救火災的積極性是好的，是值得表揚的，但是你們還很小，一是沒有撲火經驗，二是對火勢火情判斷不足，容易造成安全事故，所以發現火情後及時報告就行了。
同學們，盛世興林，防火為先，各位同學要切實提高認識，爭做義務宣傳員，預防森林火災的思想不能麻痺，精力不能分散，在認真抓好知識各大積累的同時，要發揮我們義務宣傳員的作用，大力宣傳森林防火知識，保證不斷提高森林防火工作的穩定性、連續性，進一步構建良好的森林防火環境，營造森林防火的濃厚氛圍，不斷將宣威森林防火工作推上新的臺階。同時，也祝各位同學在校努力學習，遵紀守法，在家聽父母的話，發揚我們中華民族遵重師長、熱愛姐妹的傳統美德。平平安安、健健康康地成長，到中國共產黨建黨100週年時，你們將是30歲左右的青狀年時期，到那時，你們將是我們偉大祖國的繼承者和建設者，希望你們善待人類、善待自然，用從現在走就積累知識，加上你們的智慧，報答祖國、報答父母，報答家鄉人民對你們的深情厚愛，用你們的力量去構建一個人與人、人與自然更加和諧的社會。
學生演講稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是會計學院20xx級註冊會計師7班的劉XX，今天能夠作為優秀學生代表站在這裡發言，我感到萬分榮幸。
來到濱職的一年裡，我收穫頗多，從團支書到學生會主席，在學校老師的教導下，在同學們的幫助下，我不斷成長、不斷進步，今年有幸榮獲了“XX省省政府獎學金”並且成為了“十佳大學生”。
成績的取得絕非偶然。去年接受入學教育時，聽了學哥學姐們在優秀學生先進事蹟報告會上所做的報告，使我倍受鼓舞，也清楚的認識到了學習成績、綜合測評以及專業技能的重要性，所以我始終嚴格要求自己。於是我充分利用課餘時間，利用別人休息的時間，複習、預習，預習、複習……最後我收穫了豐碩的果實：本學年學習成績和綜合測評均是第一名，並且考取了相關專業的資格證書，連續兩次獲得了“學院一等獎學金”。
作為一名學生幹部，在工作中我努力履行自己的職責。身為團支書，在處理好班級事務的同時定期舉辦有意義的團活動，充分調動同學們的積極性，增強班級凝聚力。我所在班級本學年被評為“五四紅旗團支部”，而我也有幸成為了“模範團幹部”；作為學生會主席，我全面負責學生會的工作，積極協調各部門工作的開展；身為學生院長助理，我不但起到了上傳下達的橋樑作用而且勇於承擔責任，敢於同惡勢力作鬥爭。我還多次反映了校園存在的安全隱患問題，榮獲了“優秀資訊員”的稱號。
過去的一年裡，我雖然取得過很多榮譽，但我認為那僅代表過去，今後的日子我將更加堅定的走下去，無悔的度過高職這段青春歲月。在座的各位學弟學妹，我真心的希望你們能在今天的報告會上有所收穫，明年的今天這個講臺屬於你們！你們一定要肯定自己的價值，哪怕再大的風浪。
謝謝大家！
學生演講稿12
一個小女孩經過一片草地時,看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了,於是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然.後來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:"請你許個願吧!我將讓它實現."小女孩想想說,"我希望快樂"於是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了,後來,這個小女孩果真快樂地度過了一生.而這個快樂的祕密就是,力所能及地幫助身邊的每一個人.
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，助人是一道絕美的風景，一隅人人渴望、四季相宜、風味獨特的景觀。學會助人，你便懂得享受；學會助人，你便擁有快樂；學會助人，你便走近幸福；學會助人，便成為一個大寫的人！
助人是一種享受，是一種實實在在的享受。無論何時何地，你學會了助人，你便收穫快樂，收穫溫馨。懂得助人，你的心情便永遠陽光燦爛。因為：贈人玫瑰，手留餘香。
助人是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得助人；缺少情趣的人，不知道助人。自私自利的人，更不會去助人。
助人是一種幸福，是一種幫助過別人的人才能享受到的幸福。大千世界，芸芸眾生，自私自利者有之，助人為樂著也有之；自私自利者多，助人為樂者少。在別人感激的回眸一瞬，你會感受到助人滋生的幸福和快樂。
助人是一種態度，是一種發自內心體諒別人的態度。當你看到同學學習遇到困難，當你看到老師需要幫助，當你看到父母需要體諒，哪怕當你看到貧困者需要慷慨解囊……你的點滴幫助就是一種積極的人生態度。它會讓你和身邊的人更加的快樂。
助人是一種風格，是一種獨特自在的風格。古語有云:"己欲利,先利人;己欲達,先達人." 仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。我們幫助別人也就等於在幫助我們自己.
助人是陽光，是雨露，是冬天裡的一把烈火；助人是玉液，是瓊漿，是夏日裡的一片濃陰。我們學會助人，我們便會溫暖處處。我們學會助人，我們便會陰涼處處……
同學們，那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，就會為他們營造一個幸福的天堂。那時候，我們一定會感受到雙倍的快樂和幸福。
學生演講稿13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在這裡發言，我感到非常興奮和激動。
首先，我要向五年來一直指導和關心我學習的各位領導，以及所有辛勤付出、給予我寶貴知識的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
時光荏苒，如白駒過隙。
轉眼間我即將走過五年的國小時光。
這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。
對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。
站在舞臺上與大家分享我的收穫，在這一刻我的內心充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。
每個人都有一套適合自己的學習方法，美國著名學者本傑明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”。
“四個捨得”是：捨得花時間學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。
同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
學生演講稿14
美，可不單單只是來形容外表的清秀可愛，更是一種來表達心靈善良溫柔的方式。有些人，雖然不是些舉世聞名的大人物，但是，他們從身邊的小事開始做起，做出了最美，最善良的事;做出了最美，最文明的舉動。比如：願做小志願者來幫助大家的吳晨璁;堅持生態環保宣傳的潘巨集耕爺爺;“綠色英雄”陳法慶……他們就像雷鋒，做好事時總有他們美麗的身影。
在我們溫州，有許許多多美麗的好心人。溫州美麗的警察婆婆，她叫餘少微，是交通志願者，67歲。四年來每天上下學期間，她都在市區瓦市國小及機關二幼附近的路上疏導交通，被家長和孩子親切地稱為“警察婆婆”。會考日時，她怕一些學生因堵車延誤考試，早上七點就來交通壓力大的二十一會考點前增援。婆婆，謝謝您!
全天侯守衛，一個大學保安，何在勝，42歲，溫州大學護衛隊第三組組長。他和八十餘名隊友，全年無休，不畏嚴寒，不避酷暑，用汗水和真情守護著溫州大學三萬二千多名師生的安寧與祥和。何在勝已記不清有多少小偷曾栽在自己手裡，多少次將撿到的手機、錢包交還到學生手中，多少次在深夜將急病學生送往醫務室就醫。但有一個榮譽，是他一輩子都可能忘不掉的??20xx年他被學校評為“最受學生愛戴的老師”。
同學們，聽了這兩個故事，你們是不是很有感想?其實在我們的生活中並不缺少美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。一個鼓勵的眼神是美;一個真誠的微笑是美，當你俯身撿起一片紙屑時，當你為別人伸出幫助的雙手時，請輕輕對自己說一聲：“我真美!”
來吧!親愛的老師們同學們，行動起來吧!讓我們從身邊的點滴小事做起，一起與美同行，爭做最美溫州人!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！
我是來自xx（xx）班的。
今天，我走上這個演講臺，的目的就是競選上大隊委。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣與才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能擔上這個重任。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的一個女孩。我擅長寫作，在校裡曾多西獲獎，現還擔任椰林文學社社長和理事長。
我從一年級到五年級都是班幹部，從小鍛鍊了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心選上大隊委。在競選上大隊委後，我會努力、認真的完成老師教給我的每一項任務。
相信我，我完全有能力勝任大隊委這個職務。我有勇敢和信心。我相信，大家也會為我的表現而喝彩的！
謝謝大家！
我的演講完畢！
