用愛養育用心教育演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的用愛養育用心教育演講稿，歡迎大家分享。
用愛養育用心教育演講稿1
尊敬的領導評委老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是《平凡的愛，也動人》。
我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，從教十二年來，我擔任班主任工作已有十年。在這十年的班主任生涯中，有諸多說不完的故事。
我和孩子們的故事每天都在繼續著，在我的腦海裡，有的故事已經模糊，有的故事已經沒了蹤跡，但有一件事會永遠的保留在我的記憶裡。
那是發生在20xx年秋學期開學前一週，炎熱而漫長的暑假即將結束，我們班趙婷婷同學的父親在工地一場事故中腰椎不幸被嚴重砸傷，當她的爺爺滿懷傷心的告訴我這個訊息的時候，我彷彿看見那一家人尤其是趙婷婷同學在醫院圍在她父親身邊傷心落淚的樣子，我彷彿聽見了她撕心裂肺的哭喊聲……於是之後的日子裡我寢食難安，想打去電話問候可又怕叨擾她們一家剛剛平靜的心，就這樣我熬到了開學。
開學第一天，在前往學校的路上，我的腦海裡滿是趙婷婷滿含著淚水的`眼睛望著我的模樣，是滿臉淚痕的愣在那裡，還是……我真的不敢再想下去，我極力控制著自己的思緒。終於到了學校，我迫不及待的到班級裡尋找她的身影。腳步跨進班門的那一刻，我的頭垂了下去，心卻懸了起來，她沒有來上學。在辦公室裡轉了幾圈之後，我撥通了她家的電話，得知一會兒家人會把她送來，我放下了心。早早的帶著班級的幾個懂事的孩子站在校門口等著她，當看到她的爺爺牽著她的手走向我時，我大步迎了上去，輕輕地向她和她爺爺點了點頭，同學們也上前牽著她的手噓寒問暖，她此時再也壓抑不住內心的傷感，雙眼也紅潤了，她的爺爺也拉過我的手哽咽著對我說：“何老師，孩子就交給你了，我們家……”接著就只是不住地嘆息。我用力的握了握他的手說：“老人家，我能理解您的心情，孩子交給我，您放心！”我竭盡全力控制著自己的情緒，但是鼻子一酸，我快速的調整自己，怕被趙婷婷爺倆看到之後，讓他們更傷心。看著孩子的爺爺飽經風霜的瘦黃的臉上流下的兩行淚水，我心裡像被什麼抓了一樣，不由得暗自下了決心。
我沒有急著帶她回到班級裡，而是拉著她的手來到辦公室，我接過了她的書包，讓她坐在我的椅子上，給她倒了一杯水放在她面前，示意她喝一口，又拿了一包紙巾放在她手裡，然後我就坐在她的身邊用手輕輕地拍了拍她的肩，我想在這一刻所有的語言都是多餘的，對於一個孩子，還有什麼比看到曾經的家庭唯一支柱的父親此時正躺在病床上飽受折磨而自己卻無能為力更痛苦。看到趙婷婷心情平靜了之後，我把她留在辦公室裡，給班上的其他同學開了一個班會，短短的十分鐘我似乎看見幻覺，班上的孩子都靜靜地坐在那裡，什麼都沒說，有的眼裡閃著淚光，有的低著頭，他們的臉上瞬間劃過只有成年人才有的沉重感。
在之後的一個月的日子裡，我和同學們經常和她在一起聊天說笑，慢慢的笑容也再一次回到了她的臉上。就是這件事，讓我看到了我的學生真誠樂觀有責任感。原來我平凡的愛也能呼喚出人性的真善美。
生命不息，真愛不止。“用真心呼喚真心，用真愛呼喚真愛”。我深信這樣會培養出一個個充滿人性魅力的棟樑之才！
因為有了這個故事，在以後的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等尊重和真誠的愛心去開啟每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善待我們身邊的每一位學生。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！這就是我的教育故事，我願播種下平凡的點滴，收穫孩子不平凡的人生！
謝謝大家！
用愛養育用心教育演講稿2
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：行健不息，止於至善。我們都是十年寒窗苦讀，換來今日的大學生涯。當然，大學生有我們自己的使命。是什麼？我們在不斷的期盼與追尋。行健不息，止於至善，在得出屬於我自己的答案的過程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因為我曾一度看不清自己的方向。在重塑自我找尋方向的過程中，我慶幸有許多優秀的校友為我們導航。心有多大，舞臺就有多大。我們這些可愛可敬的校友們正是把學院當成了他們激情揮灑的舞臺，夢想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實實在在的事例告訴我們要勇於放飛夢想，迎接挑戰。站在這個他們曾經站過的舞臺上，我滿懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇於超越自己，超越夢想，取得成功。
還記得剛進入學院時，我終日緬懷過去，為最初的夢想與殘酷的現實之間的巨大落差而憂傷感懷，是中文系學姐的訪談錄上讓我尋找到了心靈的慰藉，同樣是陷入無邊的失落中，學姐卻從未放棄，她始終為實現自己的夢想而不懈努力，她的堅強與樂觀賦予了我的振作動力。我決心不再留戀昨日的風景，我要自己扶起自己，為了最初的夢想，為了曾經逐夢的'腳步。
於是，我懷揣著沉甸甸的夢想開始了新的旅程，然而通往夢想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌似乎沒個盡頭，前行的路上也難免遭遇挫折與打擊。疲憊不堪時，我會以學姐的話告戒自己：“在崎嶇的人生道路上，要把握自己前進的方向，端正自己的目標，堅定不移的走下去，成功就會在眼前。”這番話總能使我的心中增加幾縷陽光。的確，怎能因為一些事而羈絆了追求夢想的勇氣，我們沒有任何理由停止前行的步伐。
走過了大一時的消沉與失落，經歷了大二時的衝動，度過了大三時的迷茫，轉眼間，我來到了大四，是思索自己的發展方向的時候了。當我遊弋在時光的消磨中而茫然困頓的時候，我讀到了數學系師哥在不惑之年堅持考研的事蹟，他的鍥而為之，勇而為之的無悔追求深深地震撼了我，這是怎樣的一種堅定與執著！他讓我意識到身處在這個偉大的資訊時代，只有不斷地充實自己，提升自己，才能真正自由地飛翔，在飛翔中收穫人生的壯麗風景。
一段段經歷，波瀾壯闊，激勵著我們；一種種精神，穿越時空，輝映著未來。
成功者的風采已在學子心中長留。這，就是我們的優秀校友。一次次的解讀，一次次的冥想；這是怎樣的一種追求呢？這種銳意進取的姿態折射出了我院寬容博大的精神特質和獨特的文化魅力；激勵著我們年輕的學子富於夢想開拓創新；引導著我們用心去欣賞學院的每一個迴盪的聲音。
雖然無緣與他們一同走過木棉花開，木棉花落；無緣面對面地領略他們對大學對人生的領悟與感懷，然而僅僅透過鉛字，我就已經滿載了一份美好而激越的情懷。這份情懷指引著我在不斷的前行中淨化自己的心境昇華自己的品格；這份收穫和體會也將伴隨我走過更長的路，迎向更遠的未來。
我的演講完畢，謝謝大家！
用愛養育用心教育演講稿3
同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《幼兒教師的使命》。
此時此刻，我的心情除了激動還有一些忐忑。因為自己還是一名在校學生。並沒有像那些將一生獻給了幼兒教育事業的老師們有多少轟轟烈烈的業績。
選擇幼師這個專業，是因為喜歡小孩，喜歡他們那純真的笑容。和他們在一起，會使自己忘掉所有的煩惱。曾經在心底暗暗發誓，參加工作後要做一個有責任心有進取心愛崗敬業的人。曾經以為，如若要做好一個幼兒教師，就應該要為了工資加班加點，犧牲休息時間；為了工作可以忽視親情和友情；為了工作可以糟蹋帶病的身體投入忘我的工作中。然而，直到現在才知道什麼是真的幼兒教師的'使命。它不是加班加點；也不是任意糟蹋自己的身體。而是把它當作一種人生體驗一種人生樂趣。
作為一名教師，尤其是一名幼兒教師。我們更必須具有對幼兒教育事業的熱愛和負責，要具有將自己的知識與能力青春獻給這一事業的堅定決心。自古以來，幼兒園老師常常被比喻成任勞任怨勤勞的園丁，默默燃燒的蠟燭，就是因為有幼兒園老師的責任心耐心等精神。xx年10月13日——10月17日，在這5天中，我們在大洋中心幼兒園見習，雖然現在結束了，但是忘不了那些富有豐富經驗的老師們兢兢業業的工作，忘不了她們桌子上的教育雜誌和厚厚的教案。曾聆聽過許多不畏難苦孜孜不倦潛心奮鬥於幼兒教育事業的感人事蹟，也深受感動那些為了祖國未來，為了學生，真誠奉獻的高尚情懷。
俗話說：萬丈高樓平地起。啟蒙教育是教育的基礎，如果幼兒沒有一個紮實良好的啟蒙教育，就會影響以後的發展。而我們幼兒教師的責任尤其重大，所以我覺得我們應該提高自身的修養。比如：嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好平和的心境，精神飽滿地投入工作中，到了幼兒園就應該把屬於個人一切不愉快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘。舉止應該優美文雅，體現心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美觀。
同學們，只有對幼兒教育事業的真正熱愛，才能讓自己所從事的這份平凡而光榮的事業開出最燦爛的鮮花，讓我們共同攜手努力吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
用愛養育用心教育演講稿4
各位來賓：
大家好！
我演講的題目是——《師德傾注教育，愛心追逐夢想》。
成為一名老師，是我孩提時代的夢。於是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業。師範學校的生活轉眼而過，帶著滿腔的熱情，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業，而師德就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
如果把師德比作一棵大樹，那麼對事業的忠誠就是它的樹根。在“講師德修養”的氛圍中，我身邊的同事為我樹立了榜樣。青年教師滿腔熱忱地紮根於講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦幹。領導們嚴謹的作風同事們敬業的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步；不追利益，但求今生無悔。
如果把師德比作一棵大樹，那麼對學生的.關愛就是它的樹幹。工作中的我總是充滿活力，關心著每一個學生，我特別關注留守兒童的成長。在我班，有許多出色的留守生，孫璇能寫一手漂亮的字，王家寶能畫一幅美麗的畫，陳培藝張芙蓉能跳一支優美的舞……今年六月，在開城學區“慶六一·頌祖國”文藝匯演中，我班學生表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎。我和孩子們一同享受成功，收穫快樂！我尤其關愛特殊家庭裡的孩子：我班有一名學生，他的媽媽在20xx年春天離家出走，至今未歸。由於缺少母愛，這個孩子行為古怪，不守紀律。面對他的缺點，我沒有嚴厲批評，而是耐心勸導。我教育同學們不要疏遠他，要幫助他。經過大家的努力，這個孩子逐漸變好，在今年的繪畫比賽中，他還獲了獎。對於這位學生的轉變，我由衷地高興。
如果把師德比作一棵大樹，那麼對業務的精通就是它的果實。上個月，我有幸奔赴上海蔘加國培。十五天的培訓，讓我提高了理論水平，豐富了實踐經驗，結識到優秀的同行，領略到專家的風采。這半個月，我收穫的不僅是豐厚的教學經驗，還有可貴的教育精神。
居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展。”我覺得教師就要做醉心於教育事業的夢想者——這種崇高的師德會奏出最美的樂章！最後，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛心去追逐教育的夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
用愛養育用心教育演講稿5
尊敬的各位領導老師：
大家好！
站在這裡，我心潮澎湃，從教十四年來工作的辛勞和收穫的喜悅一起湧上心頭。在這三尺講臺上，我奉獻著我的青春和激情，實現著自己的人生價值，也體會著真情付出後的幸福。今天，我演講的題目是《用愛心鑄就成功教育》。
蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什麼？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂於跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，瞭解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。”這段話讓我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我便以老師朋友長輩的多重身份走進孩子們。
班裡有孩子愛流鼻血，我就在教室裡準備了清水和紙巾，經常用清水給愛流鼻血的孩子拍拍額頭；天氣變化，提醒孩子們增減衣物；他們有了高興事，我當忠實的聽眾，分享他們的快樂；他們有了煩惱，我也會認真傾聽，耐心疏導給予幫助；低年級的孩子寫不好字，我手把手地教，聽不懂的數學題，我不厭其煩一遍一遍地講……無論在生活上還是學習上，我努力把對孩子們的關心愛護做到無微不至。真的是“親其師，信其道”這些聰明可愛的小傢伙們，他們懂得愛，每當我對他們提出要求時，他們準會表現出：老師您放心，我們一定好好做的神情，雖然他們更多的時候做不到。可是，看一看那一張張稚氣的笑臉望一望那一雙雙求知的眼睛，聽一聽那一聲聲甜甜的問候，我的心不由得在飛揚，霎那間覺得自己是世界上最幸福的人。孩子們純潔的心聖潔的`情濃厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我體會到了一個教師擁有的幸福和快樂。也堅定了我的人生目標：做一名讓家長放心學生喜愛的好老師。
熱愛學生是教師的天職。愛學生不僅體現在日常學習生活中對學生的關懷愛護，也體現在對犯錯誤的孩子的寬容教育。一次，班裡發生了丟錢事件，一個小男孩放在書包裡的午飯錢連續幾天不翼而飛，這讓我很氣惱。我當著全班同學的面，讓男孩把午飯錢裝進書包。下課時，我一邊裝著和學生閒聊，一邊用眼睛的餘光注意著那個書包。不多時，一隻小手伸進去，竟是她；那個聰明漂亮品學兼優的小女孩。如果不是我親眼所見，簡直無法相信，一時間，我驚訝氣憤痛惜，真想衝過去，抓住她並大聲質問她：為什麼這樣做？可是我轉念一想；如果當眾揭穿她，這個自尊心極強的女孩以後會怎樣？失去往日的夥伴；受到父母的責罵；在同學面前抬不起頭來；對學習失去興趣。不能這樣做，思量之後，我若無其事地走過去牽起她的小手，把她帶進辦公室。沒等我開口，她先哭了起來：“老師，我以後再也不這樣了。”她交待了事情的全部，並向我保證再也不會犯這樣的錯了，我也向她保證不會對任何人說。我給了女孩改過自新的機會，保護了她的自尊心，在我的信任和期待中，女孩很快走出這件事的陰影，而更加努力學習起來。在孩子犯錯本該受罰時，教師以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的過失，讓孩子體驗一種高於母愛超越友情的師生情，這就可能成為學生改正錯誤的內驅力。
愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應該熱愛關心善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。放棄一個孩子，對學校來說，只是千分之一的損失，而對一個家庭來說，卻是百分之百的損失。我時刻提醒自己要愛每一個孩子。
在二年級時我班轉入一個男孩，入學第一天，我看到他時就讓我頭疼，他穿著短衣短褲，露在外面的胳膊和腿，看不出本色。再看他的作業本，錯字連篇，字跡潦草。一看便知這是一個父母無暇照管，學習基礎很差的孩子。於是他列入我的重點教育物件，我要讓他知道，老師不討厭他，不嫌棄他。我先幫他清理個人衛生，他用了三盆水，才洗淨露在外面的身體。洗完之後，我連忙誇獎他：洗乾淨了是一個很精神的小夥子嗎！然後要求他要經常洗澡，愛乾淨。之後每天放學都把他留下補課，他有了每一點成績，我都要鄭重其事地表揚他。在這一聲聲肯定中，男孩有了自信，也有了目標，他一點一點的改掉缺點，逐漸養成好習慣。現在學習成績從倒數，前進了十多名。
教育是一項愛的事業，不是淺薄的兒女情長；給學生愛的關懷，不是無原則的施捨；教師要情理並重的愛學生，不能盲目的堆砌感情。教師的愛是無私的，不是溺愛寵愛，而是出於對教育工作的責任感和事業心，出於對學生高度負責的態度，因此教師的愛就是對學生的嚴格要求，嚴格於愛，愛寓於嚴，愛而不縱，嚴而不凶。我對學生的愛不是轟轟烈烈的，更不是驚天動地的，那是一種如春雨般，潤物無聲的愛，它鑄就了成功的教育。十幾年來的教育教學生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生我的事業。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。
我在心裡默默發誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永遠保持這棵愛心，和在座的同行們，共樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
我的演講完畢，謝謝大家！
