臨界生的相關發言稿

導語：以下是小編為你整理的臨界生勵志發言稿範文，希望你喜歡。

關於臨界生的勵志發言稿：

一、認真面對，抓好二輪

1、要達到三個目的：一是從全面基礎複習轉入重點複習，對各重點、難點進行提煉和把握;

二是將第一輪複習過的基礎知識運用到實戰考題中去，將已經把握的知識轉化為實際解題能力;三是要把握各題型的特點和規律，把握解題方法，初步形成應試技巧。

2、注重題後反思：要認真分析自己的每一次訓練和考試。出現問題不可怕，要反思所做重點題目的背景、解題方法、思路形成過程以及和它相關的題型等，做到“一題通一類”;對錯題從各種角度反覆處理，爭取“相同的錯誤只犯一次”;及時處理問題。要定期回顧試題錯題。

3、恰當處理好“高原現象”：我們把在複習中出現的學習進步緩慢的現象稱之為大學聯考生的“高原現象”。形成“高原現象”的原因一是學習方法不當，做著無效勞動;二是生理、心理疲勞。在這一階段學習相當緊張，又有題海戰術，難免會出現成績波動，這很容易產生心理壓力和情緒煩惱。所以，要正視自己和環境，以自信愉悅的心情來對待出現的問題,並堅持行動。

二、相信自己，激發潛能

1、潛意識：意識是處理邏輯的部分，並且掌管感覺器官。潛意識則處理感情，所有的喜怒哀樂都是由潛意識所負責。潛意識能量巨大：如果將人類的整個意識比喻成一座冰山的話，那麼浮出水面的是顯意識，約佔意識的5%，隱藏在冰山底下的是潛意識，佔意識的95%。

2、激發潛能：①、自我暗示法：如，在平時訓練時，在考試時，急躁時，也可以讓自己先放鬆身體，然後暗示自己：我一定會細心，我一定要讀清題等。形成習慣就好了。②運用想象的力量：在潛意識中，只要在我們的腦海中只要你能夠不斷地重複這個逼真的想象，最後你所想象的事物都會被你的潛意識認為是事實。③運用視覺的力量：把你渴望得到的東西的圖片或目標貼在本子上或牆壁上，時時看，天天看。天天刺激你的潛意識，達成你的夢想。

3、多重複，多堅持。功到自然成。

三、靜心專心，做好備考

李翱是唐代思想家、文學家，哲學上受佛教影響頗深，他在擔任朗州太守時曾多次與藥山禪師下山參禪論道，一次他請教“什麼是道”，藥山禪師伸出手指，指上指下，說：“雲在青天，水在瓶!”“雲在青天水在瓶”，藥山禪師短短的七個字蘊涵著兩層意思：一是說，雲在天空，水在瓶中，這是事物的本來面貌，沒有什麼特別的地方。只要領會事物的本質、悟見自己的本來面目，也就明白什麼是道了;二是說，瓶中之水好比人心，如果你能夠保持清淨不染，心就像水一樣清澈，不論裝在什麼瓶中，都能隨方就圓，有很強的適應能力，能剛能柔，能大能小，就像青天的白雲一樣，自由自在。其實，“雲在青天水在瓶”還應該成為我們為人處世的一種智慧。保持一種榮辱不驚、物我兩忘的平常心，這也是我們最難得的精神狀態。我們在複習過程中，在考試訓練中都應靜心。

否則，在學習上不求甚解，不勤奮，不投入;考試時發揮不好，收穫不多。

四、改變自己，全力以赴

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：你真沒用，連一隻受傷的兔子都沒追到!獵狗聽了很不服氣地辯解道：我已經盡力了呀!兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的弟兄們都圍過來驚訝地問：那隻獵狗很凶啊，你又帶了槍傷，是怎麼甩掉的呢?兔子說：那隻獵狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨頓罵，可我就沒命了。

每個人只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇蹟。要想創造奇蹟，僅僅努力還不夠，必須竭盡全力!要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。

祝願大家能夠進步，考上理想大學。

關於臨界生的勵志發言稿：

在4月份，我們九年級進行了第一次模擬考試，本次我們採用的是廣大附中和幾個重點學校聯考的試題，這次試題有一定的難度，我們考試最終出來的`總分從紙面上看不是很理想。這次臨界生的分數由244分-398.5分。除了因為試題難度而造成我們分數不高之外，我們還要從自己身上找原因!

作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點;

第一， 咱們有咱們的優點：腦子靈，聰明，領悟能力比較強，有一定的基礎;潛力最 大，很有希望??，

第二，咱們有咱們的缺點：

1、 大部分同學沒有認識到學習對自己的重要性，學習目標不明確，學習態度不端正，缺 乏動力，不愛動腦動手，學習被動應付。

2、懶惰，缺乏刻苦學習深入探究的精神，做事、學習缺少自覺性、主動性，老師推一把 向前走一步，老師不推，原地不動;作業應付，尤其是週末。

3、大部分同學存在偏科現象，這是臨界生隊伍的主流，男生英語較差，女生理科較差等。

4、學習情緒不穩定，導致成績不穩定。許多同學成績忽高忽低，波動性大。

具體表現：早上睡床不起，遲到;午飯後、晚飯後進教室後吵鬧，立前站後，東張張西望望，進入狀態慢，無事可幹;晚自習不安寧，說話人多，抄錄作業;成績退步大、週末作業應付。

所以，我今天講話的主題是：明確目標 端正態度，惜時拼搏為會考奠基

當務之急明確目標，端正態度，改掉不足，狠下功夫，養成良好的行為習慣和很強的學習自覺性。

要求：

1.面對現實，端正態度

我們每個人都必須面對現實，現實是什麼?

(1)我國有十三億人口，就業的競爭非常激烈，沒有知識就沒有好的工作，就沒有好的前途!

(2)有基礎但更有缺點;

(3)自己的家庭背景、地位：家在農村，是農民，改變自己的命運的主要途徑：求學。 大家可曾問過自己：我為什麼要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什麼關係?其實，當你想明白這些問題後，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，許多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們每人都想過上幸福的生活，那麼怎樣才會有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學，考上理想的高中和大學是你過上幸福生活的主要途徑，也是最簡單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來的。有人做過一個統計，發現在中小城市(如宜興)，年薪3萬以上的人群，80%以上是大學畢業生，在大城市裡年薪5萬以上的人群中，85%是大學畢業生。假如你考不上理想高中和大學，假如你沒有一份好的工作，那麼你將來就沒有輕鬆自在的幸福生活。

我一直信奉一句話：“態度決定一切”。現在我們正站在人生的第一個十字路口：我想大家應該權衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，九年級這一年的苦學與高中三年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學而沒出息的畢竟少，沒上大學而事業上成功的比例也是極低的。

現在時間馬上就進入2015年，已經到了為自己考上高中而拼搏的關鍵時候了，我們應該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個時候都遠遠不如會考重要。我們應該心無雜念，埋頭苦學。

二、學會選擇，學會放棄。

有的放矢。當我們面臨選擇時，我們必須學會放棄。我們一定要清楚一個道理：有些東西放棄了也就意味著永遠的失去。學習，一但放棄就意味著前功盡棄;時間，一旦失去就意味著沒有了彌補的機會;青春，一旦逝去就意味著永遠不會重來。我們也要明白一個道理：有時只有懂得捨棄才有可能實現夢想，只有捨得放棄才有可能收穫成功。古人有云：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。” 現在的我們就需要在夢想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閒中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢想就得放棄安逸悠閒。為了學業放棄悠閒，為了升學放棄玩耍，為了理想放棄安逸。

三、把握今天，關注過程

過程決定結果。我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。我們一定要好好珍惜國中最後的這段時光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀??將來考上大學，甚至工作了，都還來得及，惟一來不及的就是學習。希望你們現在能清醒認識：人生能有幾回搏?再不努力更待何時!

要想成就大業，必將一番拼搏，一番風雨後必將有成功的喜悅，過程的艱辛，孕育著成功的大希望。孟子云：天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。意思是說：上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受飢餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。在這寄託家人人無限期望的緊要關頭，在這事關每一個人未來前途的關鍵時刻，同學們!你們選擇好了嗎?你們有不達目的不罷休的豪情壯志嗎?

四、希望在前，路在腳下。希望大家把九年級的最後這段時間看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對於臨界生來說?9年寒窗苦讀為的是有一個更好的前程，現在證明自己的時候到了。我們應充分用好九年級的最後這段時間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢想就在這裡起步，我的未來掌握在自己的手中，有一個美好的將來在召喚著你，這種付出是值得的!