書香伴我成長演講稿【彙總18篇】
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的書香伴我成長演講稿，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長演講稿1
尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”
書本對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書本就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書本，我們需要書本照亮未來，在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞於心。後來，我上了幼兒園，我便可以自身讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店裡的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書櫃。我上了國小，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的`童話、小說及百科雜誌，我的生活因書本而豐富多彩，書本在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣，與書相伴的日子裡，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自身的不懈努力後終於擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最後變成了泡沫，又使我淚流滿面。
走進書的世界，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數千公里，來到美國的黃石公園，感受那裡特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嚐了人生的百味酸甜……。
同學們，讓書本伴我們成長吧！讓書本伴隨我們一生讓書本成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書本而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
人和書一樣，每一天就是書的每一頁，每過一天就翻過一頁。可人生這本書與別的書不一樣——這本書只能看一次。
讀書伴我成長，從小伴到大。從幼兒時代聽媽媽講小故事和小詩詞，到兒童時段獨立看完注音版的書籍，再到如今邊讀邊畫好詞好句並寫下讀後感。
讀書，讓我明白了很多東西。
讀書，讓我明白了時間的珍貴。時間就像海綿裡的水，只要肯擠一定會有的；讀書，讓我明白了友情的重要，真正的友情好像是身體的健康，失去時才知道它的`可貴；讀書，讓我明白了知識的重要性，因為知識改變命運！讀書，讓我體會到了諸葛亮的神機妙算、趙雲的勇敢自信、劉備的善於用人；讀書，讓我體會到了唐僧的不錯修養、孫悟空的機智勇敢、豬八戒的貪婪好吃、沙僧的忠厚老實；讀書，讓我體會到了黃繼光的忠於革命、董存瑞的捨己為人、狼牙山五壯士的英勇無畏……
讀書，讓我懂得了狗的忠誠勇敢、大熊貓的憨厚可掬、貓的靈巧機敏、狐狸的聰明機智、老虎的高大威猛……同時，我也知道了動物是人類的朋友，只要善待它，它就能和我們友好地生活在一起。
書，是我們生活中不可缺少的一部分。有了書，生活才會更加充實；有了書，生活才會更加豐富多彩！
書香伴我成長演講稿3
各位領導、老師
大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》曾經有一股清香，流淌在我記憶的腦海裡。
曾經有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月裡。
那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。
踏進書香的無聲世界裡，我欣喜的發現這裡的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。
在陣陣書香裡，我捧起了《教學現場與教學細節》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。
沉醉在書香裡，我在《做一個聰明的教師》這本書裡懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。
而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學習有什麼新收穫？今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發現了學生的新變化………
正是這陣陣書香，我彷彿感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念昇華了我的.思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊！從中可見，書對我們的成長有多麼重要！
書籍是前人所撰寫的優秀的文化作品，是他們智慧的結晶，不然怎麼能流傳至今，並使多少人為之受益，為之鼓舞，也為之陶醉。
手捧《千家詩》，品味著唐詩的繁富絢麗，宋詩的哲理深沉。從“莫愁前成無知己，天下誰人不識君”的高適給友人的鼓舞和激勵，到王昌齡的“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表現出的英勇氣概；再從王維的“返影入深林，復照青苔上”的閒適和愜意，到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”胸襟和抱負。還有李白的“又疑瓊瑤鏡，飛在白雲端”孩童般的爛漫可愛，楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上”的清新優雅，陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”報國熱忱-------閱讀古詩，能體會出詩人當時的心境和情感，使人身臨其境，進而能瞭解當時的社會現實。
我喜歡閱讀，喜歡那淡黃的紙頁，喜歡翻動書頁發出嚓嚓聲，喜歡上面那散著油墨香的鉛字，喜歡那書頁上的旁批。這就是我為什麼只喜歡紙質書、而不喜歡電子書的原因。
沉浸在書中無法自拔，就如高爾基所說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”中華民族5000年文明史，那捲帙浩繁的書籍引領著我們，滋潤著我們。書可以帶我們走出黑暗，奔向未來。
我曾經看過這樣的一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：一副畫牆下面站著三個人，左邊那個人站在畫牆下面，他看到的只是畫牆上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”;中間那個人的腳下墊了一些書，他看到的是畫牆外面烏雲籠罩下的城市建築；而右邊那個人腳下面墊了好高的書，他看著一個嶄新的世界：太陽躍出地平線、一片霞光萬丈的壯闊景象。那麼，這幅漫畫就揭示出讀書的意義所在：讀書的高度，決定眼界的高度，眼界的高度，自然決了境界的高度。
讀書可以讓你變成一個不平凡的人。在前人經驗指引下，可以少走彎路。“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以讓我們共同讀書，變成一個有內涵的人。
書香伴我成長演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好！
我特別喜愛看書，吃飯時看，空閒時看，甚至連上廁所和做作業時都會帶上一本書偷偷地看。
一天，我早早地就完成了作業，這時才七點整。我便從邊上成排的`書櫃裡面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會兒，我就彷彿身臨其境，臉上的喜怒哀樂也隨著書中跌宕起伏的情節而變化，時而大笑，時而傷心……看著看著，我就入了迷，腦子裡全都是書中的情節與人物，眼裡也只有書。把其他看得見、看不見的東西，通通省略掉了。我忘記了時間，忘記了喝水，如飢似渴地翻閱著書本，彷彿全世界只有我和書。時間一分一秒地流逝著，我卻全然不知。不知不覺間，都快九點半了。這時，媽媽催我睡覺了：“小宇，都九點半了，趕緊來睡覺吧。”我連連答應，又看完了一個章節，這才戀戀不捨地合上了書本，上床睡覺去了。
平時，只要一有空，我便會拿起一本書，就算只有一分鐘，我也會爭分奪秒地看起來。往常回到家，我也會習慣性地抽出一本書，不看上十幾分鍾決不做作業。我在週末也會花費大把的時間用來看書。如果擁有了一本新書而沒有一次看完，我就會抑制不住自身對下面情節的猜測和想象，還會千方百計地去想辦法看完它。有時我還會因讀書而耽誤了學習，得不償失，但我依然樂在其中。
正是這些書，陪伴我成長。
書香伴我成長演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高二（x）班的xx，我本次演講的題目是“書香滿園，伴我成長”。
不知道同學們知不知道莎士比亞說過的一句話，“書籍是營養品，書籍是全人類的營養品”。讀書真的是一件很幸福的事啊，我們能在學校最直接最近距離的接觸到書，汲取到知識，還有老師能在一旁教導我們，簡直就是幸福中更幸福的事。
現階段的我們除了上課，好像大家的課餘時間，假期時間基本上都用來玩耍了，其實你們真的錯過了好多東西，錯過了書籍中的有趣，錯過了書籍中的情感世界，錯過了書籍中的知識……書籍能陶冶人們的`情操與氣質，使人變得高尚。
你們看過《中華上下五千年》嗎？這本書籍裡滿載著從我們中國最開始的黃帝大戰蚩尤的故事到我們現年代的五四愛國運動的故事，在我看來這本書文學價值絲毫不亞於國外的《格林童話》地位一樣的重要，《格林童話》是格林兄弟收集整理民間的童話，而《中華上下五千年》這本書把中上下五年的各種神話故事和歷史故事都有被收錄在這本書了，你不去看還真不知道當年黃帝征戰蚩尤的坐騎居然是我國的國寶——大熊貓，中華上下五千年的奧祕等著你們去一探究竟。
你們看過《海底兩萬裡》嗎？這本書是我爸爸送我的十歲生日禮物，這本書我已經看了無數遍了，也就是這本書為我打開了對科幻世界的大門，這本書的作者凡爾納被稱為科幻小說之父！這本代表作真的值得一看，你見過潛艇嗎？這本書裡的主角就是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇，我感覺我國現在的“蛟龍號”潛艇也還沒有這個潛艇厲害，可以說是當下時代的巔峰之作。這本門為我打開了海洋地底世界的大門，神祕、奇妙、美麗的海底世界等著你們去了解。
還有好多書籍等著我們去看，我國的四大名著《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，國外的名著《簡愛》、《假如給我三天光明》、《巴黎聖母院》等等，每一本書都值得大家一看，我保證每一本你認真看完都會回味無窮，流連忘返，人格也會一點一點的得到昇華，這世界的書籍太多了，因此我們要多讀書，讀好書，那些奇奇怪怪的書大家就不要去看了，會玷汙我們的精神世界。
如果你兩週周看一本書，可能到你老的走不動路了，你都看不完，好書之多數之不盡，讓我們養成讀書的好習慣，讓書籍伴我們成長。它將是你最忠實的朋友，也會是你這輩子都取之不盡用之不竭的一筆財富。
我的演講到此結束，謝謝大家。
書香伴我成長演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的主題是書香，伴我成長。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一日無書，白日荒蕪。是的，書就是這麼神奇。
在我孤獨時，書為我趕走寂寞；在我迷茫時，書為我指點迷津；在我困惑時，書幫我尋找答案；在我悲傷時，書給我帶來歡聲笑語。
曾經的我，最喜歡的是《格林童話》。我想走進遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚；我還想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝的故事。童話，為我展現了一個五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡醜。書，開啟了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上了李白的風流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動於劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘悽悽。詩詞讓我穿越時空，回到過去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。
現在，青春年少的我，更喜歡散文與小說了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時而神祕黑暗，時而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的.小桔燈溫暖所有人的心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風浪中搏擊強敵。書，讓我有了自身的理想，不斷進取。
漫漫書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長。如果沒有了書，就好像生活沒有了陽光，理想沒有了翅膀。在未來的日子裡，我會在書香的陪伴下，闊步前行。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟同學們，讓書的清香，伴你我一生成長吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
書香伴我成長演講稿7
有人說：書是智慧的殿堂；有人說：書是精神的食糧；有人說：書是靈魂的寄託；也有人說：書是知識的源泉；而我卻說：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領我越過了無數個溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無數個春秋冬夏。
小時候，我每天寫完作業後都會有幾個小時的讀書時間，那便是我最珍視，最喜愛的時間了。我總是從小小的書架裡輕輕的抽出幾本書，然後在桌子前安安靜靜的看起來，那目光貪婪的掃在書頁上，彷彿想把他們都拽下來塞進腦子似的。小時候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《醜小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會在看第一百零一遍時被吸引。而在被故事情節深深吸引的同時，無數的好詞好句已隨著縷縷書香飄進了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個摯友承擔了我啟蒙老師的職務。
隨著時間的流逝，我從剛上國小的“小種子”長成了即將畢業的“小樹苗”，在這短短的六年中，書本源源不斷地將知識輸送進我的大腦，為我今後的學習生活打下了堅實的基礎，積攢了濃厚的底蘊。在畢業前的一次班會上，班長臨時要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內心動盪不安，喜悅與擔心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在於演講稿，如果稿寫的不好，那講的再慷慨激昂也無濟於事。而我又能寫出什麼樣的演講稿呢？我戰戰兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑藉本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這麼容易的一件事。原計劃一節課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節省下了很多的`背誦時間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自身寫的，大概意思都掌握在自身的心裡，沒用多大一會兒我便能滾瓜爛熟的背下來。那次的演講因為我有充裕的背誦時間因此進行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識中埋下了知識的種子，而從那時開始，那顆種子真正的開始生根發芽。
上了國中後，我在語文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級需要什麼稿件幾乎都是我來提筆的，在班裡我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認真地讀書了，看書的範圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書櫃也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負的跡象。我的書房內無時無刻不飄蕩著淡淡的書香，這書香中有了解的也有剛剛新增進來的味道，別有趣味。
可以這樣說：在我的成長曆程中，無時無刻不洋溢著書香，無時無刻不被書香滋潤著，是這書香引領我向一個又一個的目標前進，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識。以書為師，以書為友，以書為鑑，我就這樣追隨著書本的腳步，踏上通往成功的路！
書香伴我成長演講稿8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。
高爾基說：“書籍是全人類的營養品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質要求的”可見，一個教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教20xx年以來，無論是教國小、國中還是高中，無論是擔任語文、歷史和音樂教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，最近承蒙領導看重，我兩次走上師訓講臺，也沒被學員轟下臺來，這一切，都得益於我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實驗學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝，打道回府了。什麼“省優秀民辦學校”，什麼“市素質教育示範學校”，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現實的抱怨是弱者的象徵，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自身，少埋怨環境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提升笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道，要做一個好老師，從好心態開始。方法可以學，擺正心態是關鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和很多高尚的人交談。從此，教學之餘，我把更多的時間和精力用於跟大師“交談”。我在《愛心與教育》裡與李鎮西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”；我在《給教師的100條建議》裡與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精闢的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經營的大事業；我在《教育文集》裡與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情嚮往：“教育是一首詩”，“詩的.名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔裡/有一顆母親的心”“詩的名字叫未來/在傳承文明的長河裡/有一條破浪的船”。
無數次的閱讀，無數次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福；教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住並學習的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當作好班來經營；我不在為學生淘氣而生氣，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會；我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著並努力工作著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎？我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經歷嗎？我有。你有學生自身戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學生吸菸、打架、逃學、把尿撒到別人熱水瓶裡還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經歷嗎？我有……我之因此能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我前年發表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點。我在實驗學校當過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的。現在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的祕密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創新論壇”，有幸聆聽了全國模範班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼籲全國教師“學會”讀書，並推薦了一長串書目。
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙雲遊，是孔子的顛沛流離；是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……於是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧；讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然後開展“讀書彙報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發，文學修養水到渠成地得到提升。去年XX月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自身的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。XX月參加實驗學校全員教學比武，我執教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。XX月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚歎整個世界就是一本書；與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不但有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有誇美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不但要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。
只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸！
漫漫人生路，書香伴我成長！
書香伴我成長演講稿9
書是開啟知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，陪我成長。
還記得，小時候母親拿著兒童圖書，講著一個個動人的故事，伴我入眠；還記得上學以後，母親買來了很多書給我看。
我愛看書，尤其愛看《每天一個心靈安慰》。
當我感到迷茫時，《每天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫忙我堅定信心，辨出生活和學習的方向。
當我感到浮躁時，在學習上取得了進步時，《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，紮紮實實做事。
當我感到懦弱時，《每天一個心靈安慰》會告訴我，很多時候，真正阻礙我們進步的並不是門，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的應對繽紛的生活。
每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在於永不失敗，而在於屢赴屢起。在惡劣環境中頑強生長的'生命，比在舒適環境裡的生命能顯示生命的偉大！也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。
讓我明白儘管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何應對事情的態度。
我將伴著《每天一個心靈安慰》的祝福與寄託，快樂健康的成長。
書香伴我成長演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。書籍是初春裡的微風，以知識為養料滋潤我們乾涸的心靈；書籍是夏夜裡的月光，指引我們前行的方向；書籍是秋末的楓葉，告訴我們人生的道理；書籍是冬日的陽光，給我們以無盡的溫暖和希望。
相信大家都讀過不少的書。書香，伴隨我們成長，引領我走過一個又一個春夏秋冬。
王小波說：“一個人只擁有此生，此世是不夠的，他應該擁有書本中詩意的世界。”
兒時讀書，讀童話，讀寓言故事，為白雪公主的美麗善良而傾倒，為杞人憂天的.愚昧而哈哈大笑。再大些，讀中國四大名著。我知道了孫悟空的神通廣大，認識了宋江的忠義寬厚，領略了諸葛亮的足智多謀，也見識了賈寶玉的驕縱痴情。而現在，我從《西遊記》中明白了九九八十一難背後的艱辛；從《水滸傳》中，學會了英雄義氣；從《三國演義》中，看到了歷史滄桑歲月變遷；從《紅樓夢》中，知道了“真事隱假語存”的封建黑暗。
讀書教給了我太多道理。閱讀，給予我信心，給予我勇氣，給我的生活開了一扇窗，讓我看見更美的風景。它陪伴我，走出迷茫區，喚起我要學會體驗人生中每一站的美好。
書籍陪伴我度過了一年又一年，翻開書本便能同經典為友，與大師會話。因此，我也在書香中漸漸成長。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，讓我們一起翻開書本，走入這座智慧的殿堂、知識的王宮。讓我們接過中華文化之薪火，用書籍來豐富自身，讓書香常伴於人間！
書香伴我成長演講稿11
親愛的老師和同學們：
大家好！
現在媒體不計其數。然而，成功只有通過一切可能的手段才能實現，每一種媒體都必須接觸。但，沒有任何一種媒體可以取代書籍，不但僅是因為它最早，還因為它可以豐富文化內涵，提升語言文字利用能力。
每當我有時間，我手裡就有一本書，看到它，我就像一個飢餓的人撲到麵包上一樣，放不下。我爸媽每週會給我20到40塊零花錢。反正我覺得我不需要買什麼零食。我會存錢買書。星期天，我去新華書店。每次生日或者學習都有一點進步。父母問我要什麼禮物，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，書，我要書。”
在我的房間裡，有兩個大書櫃，裡面裝滿了書。有多少次一個人被關在一個房間裡，沉浸在書的海洋裡，在那裡游泳，纏綿。看到開心的'事情，我就忍不住手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅。當我讀到悲傷的東西時，我為主人公的不幸感到悲傷。當我讀到美好的文字時，我會從洞穴中提取出來，細細品味。
我熱愛閱讀，是書籍給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我像一隻蜜蜂，不知疲倦地在書園裡飛翔，採集花粉。閱讀已經成為我每天的必修課。讀書的時候經常忘了吃飯睡覺，彷彿進入了另一個世界。這裡的世界很美好。
同學們，書是沉默的，但它正帶著神祕的微笑等著我們。當你翻開一本書，你會立刻聽到很多聲音，例如智者的傾訴，秋夜般甜美的小夜曲，感嘆春花凋零。讓我們一起走進書裡！
書香伴我成長演講稿12
敬愛的老師親愛的同學們：
大家中午好！
我演講的題目是“書香伴我成長”
高爾基曾說：“書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。”魯迅也曾說過：“生活裡沒有了書籍，就像成長中沒有了陽光。智慧裡沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”書籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門，他垂青於每個敲門者。
在我們美麗的校園裡，充滿了生機，充滿了朝氣，但卻缺少了書香之氣，讀書之情。
在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無聊而又幼稚的'書籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書看都不看，理都不理，這些是我們學生中普遍存在的現象。逝者如斯夫，不捨晝夜。我們因該珍惜那陽光明媚，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書之情。校園裡應該充滿書香之氣，但我們校園裡的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書之情，營造書香校園。
讀書是精神的享受，讀書可以吸收無盡的營養，讀書可以激起你心中的波浪，讀書能給你帶來歡樂，讀書能給我們帶來智慧，讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起，一起營造書香校園，讓我們在充滿書香的環境中，在神聖的精神世界裡感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤著我們的心懷，豎起我們人生的目標。讓書香伴我成長！
書香伴我成長演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
幼年時，母親教給我的第一首詩是《鵝》。那段時間，每天從幼兒園回家，傍晚上床前總是蹬掉鞋子，心裡默唸3遍"白毛浮綠水，紅掌撥清波"才肯睡覺。就這樣，文字給我的第一印象便是神祕而優美的古詩。
班級裡的同學很多都近視，說到這兒，就不得不提我的近視與書的"深厚"關係了。國小四年級的`暑假，母親從網上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》。或許是已經初識字，我便花了一個星期，硬是一口氣看完了那20本書。之後，我的眼睛就近視了······這時，讀書於我是家常般的生活。
到了六年級的暑假，小升中後，肩上的擔子變輕了，我便有了足夠的時間去讀書。可能是因為天熱，再加上人懶，不想出門的我便盯上了母親房間裡的雜誌。陳舊的封面沉澱了年輪，卻也積聚了精華。《特別關注》、《讀者》······一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食著。說是"啃"，更不如說是"品"。文章雖短，卻意韻悠長。那個暑假，可算是我讀書最多的時候，一篇篇文章教會我做人和成長。那一年，書於我是深邃、瑰麗的哲學寶藏。
進入國中，生活節奏加快，讀書的時間就少了。再者，即使讀也大都是老師要求的名著，這時，接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》，語文如《海底兩萬裡》等。這個時候，書便是端正心態和三觀的經典了。
我贊同有些人的觀點："書要分時代去讀"。舉個例子，我7。8歲時去讀《紅樓夢》，讀完後只覺乏味至極，然而只有中年時幾經沉浮，才能讀透那歷史興衰後的無盡滄桑。又好比《傅雷家書》，當然，放到當今社會，每天快節奏的生活，再去花時間感受所謂"愛子情深"，自然會覺枯燥。然而，午夜時分，寂寥無人，聽一曲鋼琴曲，將自身帶到那個戰火紛飛的年代，方得知其一片真心。
如果你仔細觀察過，剛印出的書都帶著一股若有若無的墨香，姑且稱之為書香，當然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香，伴隨我走過了14個春秋。
點點墨邊路，陣陣書卷香。最後，望同學們在忙碌的學習中能抽出一點寶貴的時間讀書，讓書香伴我們長大！
我的演講到此結束，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿14
尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”
書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞於心。後來，我上了幼兒園，我便能自身讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店裡的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的.小書櫃。我上了國小，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜誌，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子裡，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自身的不懈努力後終於擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最後變成了泡沫，又使我淚流滿面……。。
走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數千公里，來到美國的黃石公園，感受那裡特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至能引領我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嚐了人生的百味酸甜……。
同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿15
尊敬的各位家長、老師、同學們：
這天，我演講的題目是《讀書伴我成長》！
小時候，媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉，那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界裡，和小鳥一齊飛上藍天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶一齊玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫忙下，我學會了自己看書，於是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的'好夥伴。在書裡我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小夏洛，認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心裡很溫暖。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠裡的綠洲，給予我新的期望。同學們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了完美的明天！
謝謝大家！
書香伴我成長演講稿16
大家好：
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡的書香正是那開啟我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地萬物的陽光。古往今來，關於讀書的箴言不計其數。古有顏真卿的“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”；今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《漂》，我要學習郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變。讀《誰動了我的乳酪》，它帶給了我新鮮的處事態度，讓我們更好的生活，更好的把握機會。參加工作以後，我開始閱讀教育學的相關書籍。回首三年來的從教之路，讀書，使我單調的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領會到優秀教師的風采，深感教學的.藝術性，從而明確了自身教學之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學。讀《給教師的建議》為我解開了很多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創造自由健康成長的空間。讀《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師的人格塑造學生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有哪些新收穫？今天處理問題時是否有了新的方式？捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收穫著快樂，是讀書讓我在生活中收穫著幸福。
我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。我感謝這麼多年來書籍對我的滋養與磨鍊，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字裡行間讀出一種無言的神聖與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢想，時時溫暖著我的人生。我願不懈努力，讀破萬卷書，也許，我們正是從這裡開始，邁向了人生髮展的最高境界！
書香伴我成長演講稿17
大家好！
《書香，伴我成長》這是我此次演講的主題。
書是寶貴的財富，聖人先賢將他們的思想與道理編撰成書，綿延的歷史記錄在書頁上。文學家將他們要描述的思想寫成書，供人們閱讀。讀書，就是讓我們聽聖賢的發言，看時間的流逝，感受一個作者所感受到的。
有些作品，初讀不懂，再讀落淚，成長在不經意間。很多人年少與成年時，閱讀相同的作品，都會有截然不同的感受。值得閱讀的書籍，能陪伴我們成長，也能經受住時光的打磨。
我小時候也曾愛看圖畫書，像愛麗絲看見沒有插畫的書便感到無趣，但她的姐姐，可以看著盡是文字的書本，沉迷地感受不到周邊的動靜，那是長大以後的自身，接觸名著，文學家的思維吸引讀者的追隨，文筆與飽含的情思，成為了成長後閱讀書本時的著眼點，那些故事會久久徘徊，令我久久的回想。那些文字是潛移默化的，在你寫作時不經意的流露出來，自然而然。
書籍或許可以令我們找到交心的朋友，在人海茫茫中不感到孤單。海蓮·漢芙是個窮困卻喜愛舊書的自由劇作家，在暢銷書風靡時，她卻因受不了那些貨架上書本的枯燥乏味，向英國的一家舊書店寄去了第一封信，開啟了此後的`長達20年的傳奇書緣。她與舊書店的老闆弗蘭克建立的友誼，是他們同樣的對舊書的熱愛，跨越了地區與空間，他們甚至從未見面，只是一封封的書信，聯結著惺惺相惜的靈魂，這就是真實的，“查令十字街84號”的故事。
沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。
汪曾祺輕快的筆調下有滋有味的人間；老舍書中風雨戰亂裡的北平，小羊圈街區裡的是是非非，兩代人的茶館裡進進出出的茶客；狄更斯對時代的悲憫中，仁慈的救贖；《島》，是一個家族的風雨飄搖與重獲新生……我深覺我的成長離不開書香的陪伴，書籍是忠心而無言的夥伴，我在書中找到自我，能感受一切的情緒，悲傷或快樂。閱讀令我在文字裡感受一切。
我驕傲且慶幸，我的成長裡有書香！
書香伴我成長演講稿18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我的演講題目是《書香伴我成長》。
“女兒，快來讀書嘍。”這是媽媽呼喚我讀書的聲音。從幼兒園小班起，書香一直陪伴著我。
那時候，媽媽給我購買了大量的繪本，因為識字太少，媽媽會每天晚上讀給我聽。於是，從幼兒園回家，我最盼望的就是睡前的那段時光……爬到被窩裡，迫不及待地讓媽媽開啟書，給我講故事。有時會盯著故事書，欣賞著可愛的圖畫，聆聽主人公一系列故事；有時，會用手捂住眼睛，一邊聽故事，一邊從大腦中想象出多彩的畫面。一聽到主人公有麻煩了，我會焦急地把手挪開，眼神再次盯向故事書。直到講完一個繪本，才依依不捨地開始睡覺。
從每晚的繪本閱讀中，日積月累，我的口頭表達能力大大增強。在幼兒園一次編寫故事比賽中，我大膽想象，獲得了最佳故事獎。
國小低段，我開始閱讀校園小說。那時幾乎用一天看一本的速度來讀書。一分鐘都不肯浪費，吃飯時聽書，上廁所時也會抱著書。國小高段，我開始閱讀名著、歷史類、科普類、傳統文化類書籍。閱讀校園故事，我總能從故事中找到人物的原型；讀史使我明智；名人傳記，告訴我很多做人的道理；科學故事，把我帶入浩瀚的`知識海洋；童話故事，豐富了我的想象空間。書能讓我浮想聯翩，如醉如痴，會引起豐富的奇思妙想，一會讓我穿越回古代，一會讓我遨遊到未來。
有了書的陪伴，我的語言表達能力也在不斷進步。
“秦子翔是你們班的嗎？”三年級一節課後，玩的正歡，聽到有人找我。我巡著聲音，看到看門爺爺手裡拿著一個牛皮包裝袋，很像書。“莫非，我真的發表文章了？”我心裡七上八下，接過牛皮袋，謝過爺爺。一把撕開牛皮袋，兩份闆闆正正的《語文報刊》閃亮了我的眼。這時，同學們都竄過來了，開啟報紙，仔細尋找我的文章。找到了，找到了，是《家鄉的大海》，同學們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來的是稿費、樣刊。到現在，我將近發表文章40餘篇，稿費共計人民幣800多元，還在徵文比賽上獲獎。這些小小的光榮，都是讀書的饋贈。
“噠噠噠”書如同我的小馬車，一路帶我向前，向前。
我的演講完畢，謝謝大家！
