實用的三年級演講稿9篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的爸爸是一個很嚴厲的人，我犯的錯總是瞞不過他，所以我平時很怕爸爸。不過，最近發生的一件事讓我從心底裡敬佩他。
那天，爸爸上床不久，就聽到窗外的車棚裡有異樣的.響聲。爸爸起床一看，見到一個人正在一輛電動車旁鬼鬼祟祟地不知在做什麼。他又觀察了一會兒，發現這個人手裡拿著一大把液壓鉗子，正在剪那輛車的車鎖。爸爸見狀，就要打電話報警，可媽媽卻攔住了爸爸，緊張地說：“咱家的窗子正對著小偷偷車的地點，他肯定能猜到是我們報的警。如果遭到報復怎麼辦?”媽媽叫爸爸趕緊睡覺，別管“閒事”，可此時的爸爸哪裡睡得著!這時，“當”的一聲傳來，爸爸應聲轉向視窗，透過窗簾縫發現小偷已經把那粗大的車鎖剪開了，正要對另一把細鏈鎖下手呢!眼看偷車賊就要得手了，爸爸再也按捺不住，果斷地撥通了報警電話。
時間在一分一秒地過去，終於窗外傳來了警察叔叔趕到的訊息!只見幾道強光從窗前閃過，偷車賊轉身就逃。一陣追逐之後，偷車賊終於被捕。
後來，奶奶聽說了警察叔叔來我家做筆錄的事，特意打電話來，很擔憂地對我們說：“一定不要跟別人說這事，現在的賊狠著呢!千萬別因為這事讓孩子受到什麼傷害啊!”放下電話，爸爸對媽媽說：“要是人人都那麼想、那麼做，咱們的社群不就任賊肆意進出了嗎?”我聽後，覺得爸爸做得很對。
這就是我的爸爸，一個令我敬佩的爸爸!
三年級演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自三（3）中隊的戴舒暢。今天我帶著老師的信任，同學的委託來參加大隊委員的競選。
“大隊委員”一個響亮的稱號，“三條槓”凝聚著智慧！凝聚著才幹！凝聚這力量！從進校的那一天，它就成了我追求的目標，我夢想著自己有朝一日也能戴上著鮮豔醒目的標註。為這個夢想，我努力學習，積極上進。“功夫不負有心人”，在班裡，我一直擔任班長，是老師的左膀右臂，同學們的好夥伴。我還是多才多藝的`好孩子，我喜歡錶演，曾獲得甌北學區“十佳小表演家”的稱號。我喜歡書法，被稱為校“小小書法家”；並獲得甌北學區規範漢字比賽三等獎。
今天，我的行為一直是同學們的楷模，我的成績一直是同學們的榜樣，當然如果你選擇我成為大隊委員的一員，我一樣會是一個響亮的榜樣。希望各位評委支援我，
謝謝大家！
三年級演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人專案，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小夥伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開始後，我只要搶到球就一直往前衝，我想：我自己一個人也能進球。結果總是一個不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。後來，我終於吸取了這個教訓，也明白了一個人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進球。最後，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終於轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話的.真正含義。
團結同樣能變弱為強。有一天，我在家裡看《動物世界》，電視裡講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營地，如果食物大，它就會返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱鉅任務。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團結還能拯救生命。前不久，九寨溝發生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多遊客、受傷群眾被困，他們隨時可能再次遭遇災難，就在這危機時候，我們的人們解放軍，民間的志願者、醫療隊……第一時間趕赴現場，組織遊客及群眾有序撤離。來自全社會的捐款更為他們的後續生活提供了保證。“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”大規模的救助單靠任何個人都不可能實現。面對災難，只有全社會團結的力量才能幫助我們共度難關。
我深信：只要萬眾一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。
三年級演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
每當聽到“團結就是力量，團結就是力量……”這首歌時，我就會激情澎湃，慷慨萬分。總說“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“眾人拾柴火焰高”，的確是這個道理。一個人的力量是微弱的，只有團體的力量是強大的。團結是什麼？它是當你遇到困難永不放棄，與朋友團結共渡難關；團結是什麼？它是不在失敗前低頭，勇敢抬起頭，同心協力向前衝。
陽光灑向大地，大地換上新裝，我們迎來了一年一度的“運動會”。臺上擠滿了同學和老師，吶喊聲、加油聲、歡呼聲……譁然一片。運動員們個個躍躍欲試，精神抖擻，啦啦隊在旁邊拼了命地吶喊。
五（4）班的同學們“閃亮登場”了，鼓掌聲一片接著一片，隨後聽到“五四五四，非同一般，虎嘯賽場，青春飛揚！”其中參賽的選手裡就有我，我參加的.是200米跑，正站在起跑線，緊張地“分析”著我的跑友們。
隨著一聲哨響，所有的隊員便“飛速起跑，放飛夢想”。由於心理緊張忐忑，不一會兒便落到了隊伍後面。正當我沮喪時，耳邊響起了同學們的加油聲：“肖睿豪，加油！肖睿豪，加油！”，頓時眼淚溼潤了我的雙眼，心想：同學們都在為我加油，一定要為班級和老師爭得榮譽。我抬起頭，卯足了勁，身體像上了發條的機器，腳下彷彿踩著風火輪，像離弦的箭一樣衝了出去。“1、2、3……”我超越了一個又一個跑友，就在最後一秒衝刺時，彷彿時間都凝固了，所有人的目光都聚集在紅線上，我越過了紅線，重重地摔倒在地，此刻，我感覺到的是幸福，是五（4）班的團結合作，只有大家一起並肩作戰，才能贏得成功。
生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇敢。俗話說：“一人划槳難開船，眾人划槳開大船。”只要我們團結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實，取得勝利，獲得成功！
三年級演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
不經歷風雨，怎樣見彩虹。我想，對於自我來說，“風雨”就是經受各種各樣的考驗與鍛鍊，包括這次的競聘。今日，我很榮幸站在充滿挑戰的演講臺上，心境無比激動，感慨萬千。首先，真誠的感激領導和同志們多年來對自我一如既往的培養、信任與幫忙，參加競崗活動，既是一次機遇，是一次挑戰，也是一次向領導和同志們的工作彙報和心願表達的機會。
我叫xx，現年__歲，本科文化，中共黨員。19__年3月入伍，經過1__年的部隊歷練，我從一個新戰士，逐步成長為一個有擔當有職責感的業務骨幹，歷任班長、司務長、會計師、辦事處主任、副團等職。20xx年11月轉業到縣____工作，20xx年_月任___副調研員，主要負責部財務綜合性工作，兼任___會計。榮立個人三等功兩次，多次被評為優秀共產黨員。
無論身處何種崗位，我都盡職盡責做好本職工作，幹一行，愛一行，鑽一行，精一行。我覺得完全自我有條件，也有本事擔任副處長一職。綜合分析，我想自我具備以下幾個優勢：
一、追求卓越，具有勇挑重擔的信心
自助者人能助之。今日，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥倖，而是珍惜這次進取上進的機會，渴望事業有所建樹，追求提高的真實體現。在部隊這個大熔爐長期的磨練下，使自我具備了軍人堅強剛毅、刻苦耐勞、作風正派、雷厲風行的優良品質。堅持高標準、嚴要求開展各項工作。堅持原則，務實肯幹，敢於爭先，善於思考，勇挑重擔，義不容辭地為單位建設奉獻自我的光和熱。
二、學習刻苦，具有較好的道德修養
古語說：“德若水之源，才若水之波”。在個人學習與道德品行上，注重學習，能夠長期堅持政治業務學習，學習科學發展觀，鑽研崗位業務，以豐富的知識結構來充實與武裝自我。在道德品行上堅持“以人為本，以德為先”，牢固樹立起誠懇為幹部、職工服務的理念，講政治、講正氣，講效率，胸懷寬廣，有吃苦耐勞、善於鑽研的敬業精神和求真務實的工作作風。
三、一專多能，具有較強的工作本事
隨著這些年的'工作歷練與學習充電，我的工作經驗日漸豐富，理論知識日益紮實。我在部隊也曾當過財務主管和基層軍政主官。回到地方後，又在____、____這樣的綜合處室工作，不僅僅熟悉財務方面的工作，也比較熟悉單位的各項事務，對本部門的工作也比較瞭解。能夠說，自我的工作經驗和管理經驗比較豐富，溝通協調本事較強，有較好的寫作水平，在部隊期間，撰寫的論文常常在____主要雜誌上發表，並多次獲獎。轉業到地方，所起草的請示報告、情景總結、彙報材料、典型發言、管理制度、實施方案等，質量較高，這些都比較有利於今後工作的開展。
四、善於協調，具有較強的大局意識
“皮之不存，毛將焉附”，在工作中我十分尊重領導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，有高度的團體榮譽感，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。去年，以建立正常執行經費保障機制為契機，在部領導和大家的支援下，我們多次與省財政廳進行協調溝通，跟蹤問效，最大限度爭取了財政公用經費;同兄弟處室共同努力，增加了業務辦公經費預算，較好地緩解了供需矛盾，為我部更好地開展工作供給了有力經費支撐。
五、謹言慎行，具有較好的自律意識
“常在河邊走、就是不溼鞋”，多年來，自我大部工作經歷，從事後勤服務和後勤管理工作，多年來，我堅持始終把耐得平淡、默默無聞作為自我的準則;始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎;在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵”。管好自我的人，看好自我的門，廉潔奉公，忠於職守，做好表率。
成績屬於過去，進取鑄就未來。我想，副處長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的職責。如果領導和同志們信任我，委以重任，我將從以下幾個方面努力工作。
一、擺正位置，當好領導副手
作為副處長，我必須會擺正位置，做好連線上級領導和員工的紐帶。準確掌握部門及單位各方面工作動態，做到行權不越權，服從不盲從，到位不越位，補臺不拆臺，做到上為領導分憂，下為群眾服務。在工作中既要發揚以往好的作風，好的傳統，勤勤懇懇工作，兢兢業業工作，又要注重在工作實踐中探索新的路子，多請示勤彙報，多交心通氣，當好溝通員工和領導之間關係的橋樑。並且，努力在各個方面為領導分憂解愁，當好參謀與助手。
二、勤奮學習，提升綜合素質
新的形勢，對我們領導幹部既是新的挑戰，又是新的發展機遇。我深知我部工作業務性強、任務繁重、職責重大。我將努力按照政治強、業務精、善管理的複合型高素質的要求對待自我，加強政治理論與業務知識學習，“熱愛__”、“服務__”，做到愛崗敬業、履行職責，努力爭當一名合格的副處長。不僅僅要加強政治理論的學習，更要加強國際業務專業知識和綜合知識的學習，加強綜合本事的提升，包括跨部門溝通、協調與合作的本事，不斷充實完善自我，使自我能夠更加勝任本職工作。
三、夯實基礎，強化工作考核
沒有規矩，不成方圓。工作制度建設是處裡一項基礎性工作，必須抓好抓實。要自覺協助處長建立健全一系列工作制度，明確工作職責，實現各司其職，合理安排工作程式，異常是要引入競爭激勵機制，實行多勞多得，獎罰分明。並且，要有包容心，充分認識每一個同志的長處和優點，充分調動大家的進取性和創造性。抓好制度建設的同時，協助抓好單位衛生管理、考勤管理、學習會議組織等基礎管理。
四、嚴於律己，外樹廉政形象
堅持一切從實踐中來，經常深入實際調查研究，發現問題和解決問題。以吃苦耐勞，求實創新的精神，找準工作切入點，創造性開展工作。樹立團隊精神，提高團隊凝聚力。強化服務意識，提升服務水平。同時，要廉潔奉公，管好自我的嘴，不亂說;管好自我的手，不該拿的東西亂拿;管好自我的腿，不該去的地方不去。並且，要教育自我的家屬和子女。也要遵守廉政建設的有關規定，決不犯生活上和經濟上的錯誤。
各位領導、各位同事，古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會撐起一個地球”，這是對生活的自信;而我此刻要說“給我一次機會，我會幹出我的精彩”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。無論這次競聘結果如何，在今後的征途上，自我將一如既往地做好本職工作。期望各位領導和同事會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜!
多謝大家!
三年級演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
小朋友們你們一定很愛讀書吧!我和你們一樣也很愛讀書。每個愛讀書的人都有自己最愛的書,我也不例外。大家猜一猜我最愛讀的書叫什麼名字吧!“《愛的教育》!”嗯!恭喜你們答對了。我最喜歡讀《愛的教育》。
因為這本書記載了一個國小四年級學生的國小生活。他們的生活充滿了樂趣，充滿了友誼，充滿了關愛。愛是整篇小說的主旨。日記中的每一件事都很平常，實實在在，但就在這平常樸素的字裡行間，融入了種種人世間的愛：師生之愛，同學之愛，父母之愛，兒女之愛┉┉每一種愛都不驚天動地，但卻有沉沉甸甸的分量，感人肺腑，引人深思。
整本書以一個國小生的眼光審視著身邊生活的美與醜，善與惡。文中有讓安利柯為榮的甘論、品學兼優的班長，還有戴樂西助人為樂的事蹟。每一件事完全都是用愛去感悟生活的點滴。
從這本書中我感到無私的愛是美好的，享受愛是幸福的。生活中不能沒有了愛，沒有了愛，生活就變得乏味，變得黯然失色。
讀了這本書我懂得了什麼是愛?愛是什麼?愛是同學你和我。他有困難的時候，愛是你的`手。你有困難的時候，愛是我的腳。我有困難的時候，愛是你倆的臂膊。我們中任何人有困難的時候，愛就是大家在患難之中不變的承諾。人世間就是有了愛，才變得五彩繽紛，紅紅火火。我們國小生，要接過愛的火種，把愛傳遍中國。
三年級演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是中國夢我的夢
翻開一卷卷古老的文字，我看到了中國人千年的夢。
一卷璀璨的竹簡上，雕刻了"秦主掃六合，虎視何雄哉！"的巨集圖大業；西楚霸王破釜沉舟、鴻門大宴、烏江自刎的悲壯故事；劉邦入咸陽、高祖建漢朝的里程碑。
一本厚重的史記上，書寫了文景之治的歌舞昇平，漢武劉徹國泰民安的盛世；書寫了百姓無比的歡欣鼓舞。
一個小小的U盤上，卻記載了最為輝煌的一卷。民族解放、兩彈一星、改革開放，使得中華民族富強，自由了起來；奧運聖火，火炬使得中國幾十年來的夢想燃燒起來；載人航天，火箭使得中國飛騰起來！
幾千年來中華兒女的夢想其實從未改變，國家富強、人民幸福是大家共同的目標，堅貞不渝是大家共同的`夢想。中國夢，強國夢中國曾經的文化今後要由我們傳承，發揚下去；華夏兒女的努力要由我們繼續下去。中國千百年來壯烈的史書，要由我們寫下去。中國千百年來巨集大的夢想要由我們實現。所以我們更要為中國的未來努力奮鬥。
中國還要走下去，國強民富的重擔有一天終究要落在我們的肩上，所謂中國的未來，實為少年的未來，所謂中國的強大，實為少年的強大。
梁啟超曾高瞻遠囑地指出：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立。同學們，"青山遮不住，畢竟東流去。只要我們理想還在；只要我們不輕言放棄；只要我們微笑去面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。 中國夢我的夢在飛揚！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級演講稿 篇8
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們:
我來自三年級六班的班長xx，我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學的小女孩。
今天，我能登上這個神聖的舞臺，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學習，是他們給了我發揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎，在數學競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。並每年都榮獲校級學生的稱號。經過一次又一次的鍛鍊，讓我明白了一個道理，壓力就是動力，並勇於挑戰。
我擔任班長這個職位已經三年了，因為我的工作能力得到了老師和同學們的肯定。作為一名班長，我在搞好自己的學習中並不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強自己的素質培養，使自己成為一名得智體全面發展的好少年。同時也要做一名出色的領航員，做同學們 的好榜樣，當老師的`得力助手。我深深的知道，班長是架在老師和同學之間的一座橋樑，我不僅要管好班上的紀律，同時也要管好環境衛生，我不僅學習刻苦，還熱心幫助同學，我認為；‘一花獨自不是春，萬紫千紅春滿園’。當同學們在學習上有困難時，我總會耐心地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學都能揚長避短，互幫互助，有強烈的責任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學們對我的信任。
同學們！國小的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同進步，我相信只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會十分出色，我們的學校一定能夠再創輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級演講稿 篇9
老師們、同學們:
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是 《校園因我更精彩》。
無論你是老師、還是學生，只要工作、學習在六壩中心國小的校園裡，就是六壩中心國小的一員，你的舉止、言行將代表著學校。請你拍著胸脯問問自己，為學校爭光了嗎?給學校丟臉了嗎?假如給學校爭光了，學校會記得你，同學們會為你鼓掌。假如你做了不應該做的事，給學校丟臉了，那麼請你改正，同學們同樣會給你鼓掌的! 同學們，注意過你胸前的紅領巾嗎?它是否佩戴端正?有沒有被汙染?同學們，注意過與夥伴們交流時所用的語言嗎?你罵人了嗎?你用普通話了嗎?面對老師的一大串問題，有的同學會大聲地回答，我都能按學校的`要求做。但那些還沒有按學校要求做的同學就回答不出來了。
沒事!下次一定要做好!還有上星期一早晨進校的時候，發現個別同學忘戴了紅領巾。請問這些同學，難道你們來學校之前都不檢查的嗎?當校長問他為什麼不戴紅領巾的時候，同學說得一口流利的方言，校長問他，你會講普通話嗎?回答的，還是方言!請你記住，你是六壩中心國小的學生，請你佩戴好紅領巾，用普通話與同學老師交流。這也是作為六壩中心國小學生的最低標準!
同學們，老師希望你們從佩戴紅領巾、校徽、講普通話做起，做一名合格的六壩中心國小學生。為學校添彩，為自己爭光，讓校園因我更精彩!
