有關大學生演講稿合集六篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的大學生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
大學生演講稿 篇1
敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學的我們渴望收穫才華，學富五車。我們渴望搏擊資訊大潮，收穫才能，引領it走向。胡適先生說過：學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。然而，我們校園中出現有背於學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的'學生是否還懷有拼搏、收穫的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界裡的同學們，我們是否想過我們每天收穫了什麼？
在校園的幽僻處，總有幾個人約黃昏後，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？
此外，在宿舍裡的騰雲駕霧，快活似神仙，考場中的照抄作弊，熄燈後的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？
我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。
生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺於網路世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老闆，您會選擇我們這樣的員工嗎？
同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規劃。
同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多麼的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
大學生演講稿 篇2
尊敬的各位學長、親愛的同學們：
大家好！
我是來自20xx級測控二班的xxx，今天我十分榮幸站在這裡參加本次學生會的競選，我競選的職務是學習部幹事。我充分相信自己的能力，今天也希望能得到大家的肯定！
大一上學期學生會招新時我滿懷激情地加入了學習部，在學生會的這一年裡，我的工作能力有了一定的提高，人際關係也有了很大的拓寬，同時我對學生會和自己的大學生活也有了一定的體會和認識。
我的性情開朗、興趣廣泛，在學習部工作和協助舉辦活動的同時，大一的一年裡我還參加了不少的比賽活動，比如演講、詩文格言、卡拉OK等等，而且均進入決賽並取得了滿意的成績。在參加活動的同時，作為參賽者，我看到了每個活動中的諸多亮點與另存的一些不足之處，發現了在工作中需要改進的'方面，相信這些會在今後的工作中逐步完善。計劃趕不上變化，我們的工作要在不斷的改進和完善中前進，要加強與各部的溝通合作，注入新的元素、新的理念，為我們的活動增添色彩。
在其位，謀其政。我有信心承擔工作任務，希望大家支援我、鼓勵我，我會進一步完善自我，竭力發揮自己的熱量，結合團隊，為我們的學生工作貢獻一份力量。最後，希望大家給予我肯定。
我的演講完畢。謝謝！
大學生演講稿 篇3
大家好！
今天我演講的題目是：讀書真好！
書就像春風，可以消除你內心的浮躁；一本書就像一支蠟燭，它能讓一顆黑暗的心變得清晰。書籍是知識的寶庫，可以開闊我們的視野，豐富我們的生活；書籍是人類的階梯，可以幫助我們進步和進步。書籍是快樂的源泉，它能給我們帶來快樂和滿足。
有句諺語是這樣說的：“人生沒有書，就像天地之間沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。
在生命的海洋中，書籍承載著人們在波濤中的探索與漂泊；在人生的旅途中，書籍帶領人們走出誤區，走向輝煌。
很多人愛書如寶，放不下，因為好書可以影響一個人的一生。讀書有很多好處：讀書可以豐富我們的知識，讓我們瞭解很多科學知識；閱讀可以給我們“透視”。俗話說，‘秀才不出門，便知天下事。’運籌帷幄，勝千里。多讀書，就能知道過去和現在，就能預知很多事情。
書籍帶給我們遐想和樂趣，也帶給我們智慧和精神力量的源泉。讀書可以增長見識，開闊眼界；閱讀可以理解事物，增強能力；讀書可以陶冶性情，教人做人，教人做事。
我們應該知道，今天我們生活在新世紀的陽光下，我們應該盡最大努力展翅高飛。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書為墊腳石，我們可以爬得更高！看書！閱讀正在悄悄地改變我們的生活。如果你想繼續改變你的`生活，那就去讀吧！世界每天都在變化，你也一樣
可以改變！看書！讀書是促進我們從幼稚走向成熟。看書！讓我們通過閱讀來書寫自己的人生篇章！
古人云：“書自有金屋”。每當我讀了一本新書，獲得了新的知識，我心中的快樂是無法用語言表達的。正如培根所說，“知識是人類進步的階梯。”教師要想適應新的教育形勢，就必須讀書來彌補。況且在競爭激烈的現代社會，他離不開淵博的知識。
親愛的老師朋友們，讓我們開啟書本，開啟自己成長的大門，讓書本引領我們走向人生的輝煌發展。
謝謝大家！
大學生演講稿 篇4
即將畢業的大學生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負，但是近年來，大學生就業形勢日益嚴峻。在剛剛過去的20xx年，大學生就業遭遇了前所未有的寒冬，求職大學生與就業崗位呈現僧多粥少的態勢。除了就業崗位少，缺乏工作經驗和大學生自身心態不端正，都是擋在大學生就業之路上的攔路虎。
在客觀情況和自身因素的雙重困境下，大學生就業形勢日漸嚴峻。
大學生應增加在校期間實習的經歷做好從基層幹起的心理準備，通過在網上做的調研，超過90%的公司會更看中大學生在校期間的一些實習經歷。在學校的時候，最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習的經歷。大學生先要明確方向，並做好從最基層幹起的心理準備。
放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學生應該眼光向下，腳踏實地從基層幹起。
大學生就業問題的解決，需要國家體制的保障，更需要大學生自身努力。大學生在進入社會之前應該做到以下四點。
一別說我是天之驕子。
90年代的大學往往被描繪成象牙塔，那時侯的大學生由於分配製度解除了後顧之憂，他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀之際，剛殺過獨木橋的他們跨進校園，卻聽到這樣的聲音：就業雙向選擇了，進校園就得想著找工作。
大多數學生會在即將畢業的時候四處出擊，再出色的人也不會等待。天之驕子的說法早已被PASS，再抓著這朵雲彩不放，早晚會跌死。現在就是把自己作為商品推向市場，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經濟的洪流衝到了太平洋。”
大學生是市場經濟下錘鍊出來的，具有鮮明的市場經濟的特點，競爭是描述他們的關鍵詞。但過分強調競爭而失落傳統的溫良恭儉，會對長遠的發展不利，自身的商品化，難免在職業選擇過程中有“近視”現象。打上市場烙印的這一代大學生，踏入社會後會推動市
場經濟快速前進。
二、有面包吃已足夠
雙向選擇必然導致競爭，競爭意味著優勝劣汰。一些畢業生認為專業太冷，所學知識與社會脫節，在求職時很不自信。一個學歷史的大學生其求職意向居然多達9種：記者、中文編輯、英文編輯、網路編輯、教師、廣告文案、企業策劃、導遊等。他說，現在很多單位不要應屆生，能找到工作就算不錯了。很多畢業生把自己定位太低，女生表現尤為突出。自我定位過低與激烈的競爭有關。但不論競爭多麼激烈，都應保持平常心。因為畢竟接受了高等教育，人文方面的修養和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會經驗的錘鍊。產生自卑心理主要表現為對自身的素質和就業競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業競爭，陷入不戰自敗的困境之中。求職時飢不擇食，必然帶來所學專業和工作的“對口”問題。一般而言，所學專業畢竟是最熟悉的領域，從可持續發展來看，“專業對口”有利於工作的開展和進步，求職時應強調對口，但不必非對口不可。
三、期望越高失望越大
在金融危機的影響下，大學生面對就業形勢非常嚴峻。所以這個情況下，越來越多的畢業生選擇了自主創業，這是應該提倡的`。但對自己的能力要有一個全面中肯的評估，然後再對發展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要，綜合能力的提高更不容忽視。
很多用人單位反映，大學生衝勁很足，但往往不夠塌實。這樣始終適應不了社會角色，是求職心態不平穩的表現。好高騖遠的人終要跌落紅塵，為夢想而活的人總有醒來的時候。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應儘快完成轉變，積極認清自己的實力，找到適合自己的工作。
有一種說法是“求上得中、求中得下”，意思是說無論對什麼事情，期望值都不要太高。因為事情的結果往往和所預料的有一定差距，要有從最壞處著想，向最好處努力的思想準備。
四、閉上眼睛就是天黑
大學生或多或少對求職都有恐懼感。曾經有一位學營銷的男生，在大家都找工作時他選擇了回家種地。他認為，自己的性格不適合營銷工作，幾年的書都白唸了。這是典型的逃避心理。胡湘明說，對陌生事物有恐懼感是正常的，正常人能夠克服恐懼繼續向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”裡。在“雙向選擇”時，發現自己的知識不能適應社會的需求，於是追悔、逃避、對就業失去了信心和勇氣。
對大學生而言，學習需要能力，適應社會更需要能力。從校園到社會，這一步早晚要邁出去，長痛不如短痛，與其迴避不如迎接挑戰。勇氣和自信是逐步培養的，把每一次成功當成下一次的開始。在求學期間就應積極接觸社會，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業而產生強烈的焦慮不安，甚至引發心理問題的，應找心理醫生諮詢。
相信如果每一個大學生在就業之前都認真的思考過這些的話，那麼每一個大學生就都能實現自己的人生抱負。
大學生演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家上午好!
我今天講話的主題是：踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代文明國小生。
最近幾天，同學們通過學校的黑板報、宣傳欄已經對社會主義核心價值觀有了一定的瞭解，今天我再向同學們講一講什麼是社會主義核心價值觀，我們國小生應該如何踐行社會主義核心價值觀?
什麼是社會主義核心價值觀?黨的'十八大報告用24個字分三個層面概括了社會主義核心價值觀的內涵，即：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，自由、平等、公正、法治;從公民個人層面，愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂。作為文苑國小的學生，我們要對這24個字入耳入腦入心，並努力踐行社會主義核心價值觀。
那我們國小生要怎樣踐行社會主義核心價值觀呢?其實我們生活中很多地方都體現出了社會主義核心價值觀，比如：當發現地上有廢紙應該怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾箱);當發現有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎麼做?(及時阻止，並告知要愛護校園的環境);當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時你怎麼做?(馬上制止，做到課間文明活動);當遇見老師、同學、長輩時呢?(有禮貌地打招呼“老師，你好!”、“老師，再見!”);當我們在學習上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鑽研)。
其實，這些點點滴滴都是在用實際行動實現社會主義核心價值觀的表現，它並不抽象也並不遙遠，相信我們每一個同學只要做到以下幾點，就能踐行社會主義核心價值觀，就能實現心中的夢想：1、人人都能心懷感恩。感恩社會，感恩父母，感恩師長，感恩一切幫助過我們的人。2、人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。3.人人都能努力學習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，我們應肩負時代使命，發奮圖強，為振興中華而努力!
同學們，讓我們都行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，努力踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代的文明國小生!
謝謝大家!
大學生演講稿 篇6
尊敬的各位領導老師，親愛的同學大家晚上好！
我叫xx，09級xx專業研究生，我今天競選的職務是研究生會主席。原因有兩點：第一點我有良好的組織協調和溝通能力，有過組織大型活動的經驗，我在本科曾擔任新鄉醫學院心晴協會主席，再此期間我積累了豐富的管理經驗。在擔任協會主席期間，協會曾獲得河南省優秀社團稱號。第二點：是自己剛來中山醫，還有好多不熟悉地方需要學習，需要向師兄師姐們學習，一大下更好的基礎。
我認為，作為一名研究生主席需要具備以下素質：
第一，責任心，作為一名研究生幹部一定要把自己放在為同學的服務上，而不是為了滿足自己的.虛榮心。責任心的標準就是以廣大研究生的需要為根本出發點，而不是為了某方面的利益。只有滿足廣大研究生的需求，研究生會才會有新的活力。
第二點，創新，研究生會主席，再管理學上處於決策層，所以積極配合主席團人員做決策在符合為廣大研究生服務基礎上要有創新，有創新才會有發展，因為我們只是中山醫學院研究生會的過客，所以說在有限時間內要讓研究生會有較大發展就要有所創新，而不是循規蹈矩，只有研究生會發展了，對下屆研究生會也有所交代。
第三點，信心，作為研究生會幹部一定要堅定的信念。第一個信念就是----過去不等於將來，過去你很優秀，不等於將來優秀所以要謙卑下來不斷學習研究生會管理經驗，過去或許不盡人意，但過去不等於將來，抓住研究生的大好時光，不斷超越自己，照樣做的很成功。第二個信念是：沒有失敗，只有暫時停止成功，或許研究生會在以後策劃活動中有某些進展不太順利，甚至失敗，沒有達到預期效果，但要艱堅信，沒有失敗只有暫時停止成功，總結教訓，鼓舞之志氣，爭取讓以後活動取得更好效果。第三個信念就是假如得不到想要的，將的到更好的，我有這樣的信念，我本科是學心理學，但我的理想是學醫，我本科階段費勁心思轉專業，從做標本，發論文，還有參加全國挑戰杯為學校爭光，但學校最後還是不同意我轉專業，從校長辦公室垂頭喪氣走出來。所以就下定決心跨專業考研，後來考上中大研究生，與醫學本科生相比省了一年時間，所以得不到想要的，將得到更好的。
綜合以上幾點就是在以後工作中把責任心，創新、信心融入到實際的工作當中，用寬容和愛心彼此溝通，以廣大研究生的實際需要為本，建立全面、協調、可持續的中山醫學院和諧研究生會。希望大家支援我，謝謝！
