標兵發言稿

在當今社會生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編幫大家整理的標兵發言稿，歡迎閱讀與收藏。

標兵發言稿 篇1

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好，我叫xx，現在教國小39班和41班的數學，加教務幹事，在xx也快4年了，自從踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，以"師德"規範自己的教育教學工作，以當"一名好教師"作為自己工作的目標。我認為當教師最主要的任務書就是備好課，上好課。我覺得認真備課、做一個好課件是上好一堂課的根本保證。為此，我每上一節課我就從網上到處找課件，找圖片和動畫，有時一個教學內容我會找幾個不同的.課件，我記得在教時鐘這一個內容，我就下了5.6個課件，然後把他們進行修改變成自己的課件。除了備好一節課處，我還會花很多心思去想如何上好一節課，我常設計很多遊戲放入到教學過程中，比如：智慧大闖關，老師學生比賽吃蘋果，奪紅旗，比誰聰明等，這樣學生就會吸引過來，課堂就會變得有趣。今年教的這兩個一年級的班，很多學生是爺爺奶奶帶，一開始家庭作業不做最多的時候有十多個，我想這樣下去怎麼得了，所以我開始想辦法，我買很多糖，連續三天寫完作業的人，我就發糖給他們吃，糖發了幾次後，學生告訴我不喜歡吃了，還嫌棄我的糖了，怎麼辦呢，這個時候我看到彭老師發表揚信，我看學生挺喜歡的，我就買了表揚信和貼花，只要寫完作業並寫對得人，我每天發一個貼花，有5個貼花就發一張表揚信，有5張表揚信就發本子和橡皮擦，有7張就發獎狀，這樣寫作業的人越來越多。我代表學校參加縣裡的數學比賽獲得了二等獎，我代表低年級數學組參加學校教學創新大賽獲得了第一名。我相信這樣一名話，你付出了，就多多少少會有收穫，即使沒收穫物，也對得起自己的良心，問心無愧。

除了教書，在我當了一年教研組長，當年被評為優秀教研組長，當了國小部的幹事，在幹教務方面，只要在我的職責範圍內，我都儘可能的為教師提供服務，做事也一直按學校的規章制度辦事，儘可能的公平公正，有時候有些事也沒有做的完好，就請各位老師理解和諒解。不管是教書，還是做教務，還是做人，我就一個總原則，憑良心做事，多做善事不做惡事。

我的演講完畢。謝謝大家。

標兵發言稿 篇2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是卞迎賓，來自人文旅遊系，現任人文旅遊系學生會主席，在班級擔任班長一職。今天很榮幸能夠代表大學生標兵發言，此時此刻心情無比激動，在此請允許我代表全體同學向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師說一聲謝謝，謝謝你們給予的關心與溫暖。

回首過去一年半的大學生活，我深有感觸，我們在學院領導的親切關懷下，在老師的殷切教誨下，經過刻苦鑽研和堅持不懈的拼搏，取得了專業文化知識與政治思想道德修養上的雙豐收。多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新技能。此刻，我們通過勤奮刻苦，終於嚐到了豐收的喜悅，這是我們的榮譽，同時也是學院領導給予我們的肯定與鼓勵。

曾經有人說過：蘊藏於人身上的潛力是無盡的，你能夠勝任多少事情，別人無法知曉，若不動手試試，那麼對自己的這種能力就一直矇昧不查。我覺得我能有今天這樣的成績，很重要的一點就是在於我邁出了向自己挑戰的一步。也正是因為這一點，我在咸寧職業技術學院第七期業餘黨校培訓期間，榮獲“優秀學員”的稱號，在咸寧職業技術學院五四表彰大會上，榮獲“優秀團員”的稱號，—學年被人文旅遊系評為“先進工作者”和“學習標兵”，同時，也獲得了—學年國家獎學金的名額。

對知識的熱愛和渴望，對前途的執著和自信是我取得成功的'最大法寶。學習上的成功更離不開領導老師的幫助，因為有了他們，才有我今天的成績。憶苦思甜，往事歷歷在目。

過去一年半的時間裡，無論是在學習上，亦或是工作中，於我本身都是一種很大的進步。從從前的無知幼稚到現在的成熟穩重，從入校時的迷茫到如今明確的方向感，這是一種進步，也是一個跨越。大學以前的我，性格內向，不善於和別人交談、做朋友，來到大學以後，我知道害羞是沒有自信的表現，沒有自信就意味著要失敗，因此我要和過去的自己說再見。雖然在工作中也有坎坷、遇到過挫折與困難，但是我一直堅持了下來，因為我不怕吃苦，因為我知道熬夜是因為沒有勇氣結束這一天，賴床是因為沒有勇氣開始這一天，更重要的是我知道：一個人若不逼一下自己，永遠都不知道自己有多優秀。正因為我的堅持，在工作之中我學會了自信又坦誠的面對一切，從此讓我感到大學生活既充滿挑戰，又富有樂趣，所以我樂此不彼，一直充滿著激情。如今生活上的我也是一個樂觀開朗的大學生。

作為一班之長，協助輔導員管理好一個班級，重要的是要起帶頭作用，那麼作為人文旅遊系的學生會主席，同樣是要起到模範帶頭作用，更重要的是要律人先律己。一個人如果自己都管不住自己，又將如何管理好一個班級，如何在人文旅遊系學生會幹部中起模範帶頭作用？

在任人文旅遊系學生會主席這半年來，我係在咸寧職業技術學院第八屆田徑運動會上榮獲女子團體第1名的好成績，並由我係學生會開展了第二屆“星辰杯”魅力主持人風采大賽、第二屆“成才之路”大型學習經驗交流會等一系列大型活動並取得了好評，感受最深的一點就是雖然肩上的擔子重了，但是學到了更多課本上學不到的知識，享受到了成功後的喜悅之感。所以，在我看來，學生工作和學習是相互促進的。在工作的同時我們也可以學到很多知識和經驗，同樣，我們也可以把工作中解決問題的方法運用到學習上。

回首過去，展望未來，我還需要努力。我知道自己現在自身還存在著許多不足之處，身上還有很多需要改進的地方，但我堅信，只要我有這份自信與激情，我會更加全面的發展自己，使自己攀越到更高的目標。

今天對我而言，是一次難忘的發言，同時，也是一次自我總結的機會。時間如梭，大學3年的時光稍縱即逝，怎樣合理有效的利用好學習工作時間，如何培養和提高自身的各方面能力，如何成為一個能走向社會有用的人才才是最重要的。

今天站在這裡，首先，感謝咸寧職業技術學院，是她給予我這麼好的一個學習環境，讓我可以盡情發揮；其次，感謝人文旅遊系，感謝各位領導、老師，是他們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向，加快了步伐；再次，感謝我的輔導員阮崢老師，有了她給予我的支援、培養與幫助，才讓我可以不遺餘力的向前發展。衷心的感謝你們，感謝你們的教導與培養！

最後，祝各位領導、老師們身體健康、萬事如意、工作順利！祝在座的所有同學學業有成！

我的發言到此結束，謝謝！

標兵發言稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師和同學們：

大家好！

今天我能站在這個領獎臺上，接受大家對我的祝賀，心情十分激動，倍感榮幸，同時感到惴惴不安。我深知：在我們這個集體中，還有許多同事比我更加優秀，他們才是我真正的老師和學習的榜樣。今天的榮譽是對我的鼓勵和鞭策，如果把榮譽看做是一種幸福，我願與大家共同分享，因為榮譽本應屬於大家；如果把榮譽看做是一種責任，我願擔當前行，不負眾望。

20xx年6月，我從湖南工業大學畢業後，應聘到裝飾工程系擔任室內設計專業教師，從此與學院結下了不解之緣。自從來到學院這個充滿生機和活力的大家庭，工貿就像磁鐵般深深吸引了我，成了我生命最重要的一部分。在學院的5年多時間裡，我擔任過職95班班主任和技師13班副班主任，現任職103班班主任，20xx年初，因學院新校區開工在即，指揮部任務繁重，學院安排我進入指揮部擔任後勤一級管理員，主要負責與相關單位對接及文件收集、整理工作。這項工作繁重而瑣碎，剛開始還有點不知所措，好在有郭院、皮主席和其他同事的悉心幫助和關愛，我迅速地進入了角色，並熟悉了崗位職責，開始了在指揮部艱苦而繁忙的生活。

因為工作性質，常常需要處理一些緊急事務，加班加點則是家常便飯。去年10月，我們接市房產局緊急通知，要求學院將公租房專案，按照申報資料清單、資金使用情況及入住人員名單的順序裝訂成冊，以備市級部門及中央的檢查。面臨三天之內要將數十本資料的`收集整理和裝訂成冊，這幾乎就是個不可能完成的任務。但一想到，學院千辛萬苦爭取來的數百萬專案資金可能就因為這最後一項工作沒

有做好而可能打了水漂，我打起了十二分的精神投入到工作中。那幾天，我每天都加班到凌晨1、2點，總算在規定時間內將所有資料整理完畢裝訂成冊，望著這一本本整理好的資料，心中的成就感油然而生。

大海不擇細流，固能成其深；泰山不讓寸土，固能就其高。今天能站在這裡發言，我很清楚並不是因為自己做了什麼了不起的大事。只是自己把對學院的愛，對工作的敬畏牢記心中，把每天要面對的普通而真實的小事做好。我堅信，只要我們能日復一日的堅持將這些簡單而普通的小事做好，我們都能取得好的成績。

這些年來，是大家接納我，包容我，關心我，幫助我，使我從一個初出茅廬的大學畢業生成長為一名合格的教師。藉此機會，我要衷心地感謝大家，謝謝大家的關心，感謝大家的幫助！我一定把大家的關心關懷，化作感恩工貿、熱愛工貿、奉獻工貿的力量，愛崗敬業，生命不息，奮鬥不止！

值此，新春佳節來臨之際，給大家拜個早年，祝大家新年吉祥，閤家幸福，祝願咱們的工貿大家庭越來越美好！

20xx年元月10日

標兵發言稿 篇4

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家上午好！

我是一名社群的新兵，承蒙領導的抬愛和鼓勵，有幸作為社群先進代表發言，我感到無比的激動和幸運，在這裡，我要衷心地感謝各位領導和同事們一直以來對我的關心和幫助。在過去的一年裡，我由一個不懂溝通、書卷氣重、工作程式化的青年慢慢融入到這個平凡而神聖的社群工作服務崗位，收穫了喜悅，但也付出了汗水，下面，我就一年來的工作體會向大家做一個簡要的彙報，不當之處請批評指正：

一、虛心學習，主動融入基層接地氣

剛入社群時，以為社群工作比較簡單，無非就是跟居民打打交道，處理一些雞毛蒜皮的事情，自己是一大學生，也在大型企業做過幾年管理，難道還能難倒我嗎？但真正深入基層，面對居民的時候，我才知道自己的想法太天真了，匱乏的社會經驗，簡單的臨場應變能力讓我在工作中感覺措手不及。作為一名綜治專幹，維護一方穩定是我的職責範疇，社群的工作裡還有著很多的學問和挑戰。於是我除了在政策、業務等方面刻苦鑽研外，還轉變以往在企業上坐班的習

慣，主動深入到居民中，通過走訪等形式，傾聽居民的訴求，瞭解居民的疾苦，解決居民的需求，在工作實踐中不斷學習、不斷總結、不斷進步，碰到棘手的問題，從不退縮，我會通過各種方式和渠道爭取解決，並從中獲得更多的鍛鍊和提高。通過與居民零距離的接觸，用真心換真情，讓他們真正的認同和肯定我，和居民成為真正意義上的朋友，打牢群眾基礎，樹立良好的社群服務形象。

二、樂於奉獻，真心服務社群長見識

我是我們社群工作人員中唯一的男性，所以我認為自己應該有責任和義務為社群工作付出更多，除了幹好自己的本質工作以外，也主動包攬了社群裡的髒活重活，而社群其他的工作我也積極參與，中心工作來了，我更是義不容辭，如：在對天潤化工東風湖家屬區的'居民進行摸底和人口系統錄入時，充分發揮自己的網路維護專長，通過使用手機無線上網建立無線熱點連線膝上型電腦解決網路問題，順利完成錄入工作。在配合計生專幹排查摸底期間，我不僅擔當護衛，更是從中獲取了更多的資訊，為綜合治理臺帳的完善打下了堅實的基礎。在社群文化小廣場建設中，我多次往來辦公室和磷化小區中，為廣場建設拍攝前後對比照片，也將施工進度和居民反饋的改善意見彙報給領導。

三、超越自我，敢於直面矛盾增才幹

綜治維穩工作是一個涉及面廣且細緻的工作，除了日常

巡邏、排查和打擊各類違法行為以外，最為繁瑣的就要數居民矛盾糾紛調解了，為了扼制矛盾的激發及擴大化，需要經過反覆多次的協商，這對一個調解工作經驗不足、口才較為笨拙的我來說成了很大的挑戰。最初時完成一件調解任務，因為我的方法簡單，致使調解工作進度緩慢，不得一次次上門，一遍遍勸解，往往一個看似小矛盾的調解卻要耗費兩三天的時間來解決。磷化小區80歲高齡的居民易文珍，與樓下的鄰居王斌芳因一言失和而導致其心生芥蒂，每天早晚在家裡用東西砸地板，吵得居住樓下的王家不得安寧，每次經過她家門口時也是滿口穢語，導致樓下的鄰居無法居住，甚至生出搬離的念頭，由於易文珍老人眼睛不好，認人困難，耳朵也背，與她說話幾乎用吼，而且常常在言語中哭哭啼啼和出現過激行為，社群多次上門調解無果，但為了能解除她心中的芥蒂，我不厭其煩的登門和解，就這樣與她吼了三天，終於為老人解開心結，雙方鄰里重歸於好。

都說基層工作最能磨礪和鍛鍊人，一年多來的社群工作讓我深有體會，我認為社群工作貼近群眾，要把群眾的呼聲作為訊號，把群眾的信任化為動力，以積累知識為箭，勇於擔當的責任感為弓，敬崗愛崗的態度為臂，只有箭銳、弓滿、臂壯才能例無虛發解決問題，讓居民更加滿意、讓社群更為和諧！

標兵發言稿 篇5

尊敬的各位領導、各位同事，大家好！

我是來自xx安裝分公司的xx，被評為上半年服務標兵，我感到非常榮幸，這是公司領導對我在客戶服務工作中的肯定。今天有幸作為服務標兵代表在這兒發言，把我對服務的理解和在施工服務中的一些做法向大家交流彙報一下：

一、服務工作的目的意義

在現代社會中，服務貫穿於每個領域，每個環節，涉及每一個人，每一個企業，每一個國家。國家服務於人民，公務員是人民的公僕；醫院服務於患者，醫生護士就是患者的救星；學校服務於學生，教師就是園丁，是學生的啟蒙者、引導者；企業服務於客戶，企業的員工是客戶的排憂解難者。服務澤而廣，服務大而細。服務又有雙重性，作為燃氣公司的員工。公司客戶是我們的服務物件，作為商品的消費者。我又是其他企業的服務物件。因此我認為服務好客戶就是服務好自己，每個行業，每個工作服務工作都極其重要，都應樹立良好的服務意識。

“客戶就是上帝，客戶是我們的衣食父母”，對客戶服好務是我們的本分，是我們的責任。公司屬於燃氣行業，在都江堰市區域是壟斷企業，做好優質服務尤為重要。通過公司員工優質、高效的服務贏得天然氣使用者的認可。對公司開展工作的理解和支援，都建立在對使用者服好務的基礎上。為公司在社會樹立良好的形象，就是要在優質服務上下功夫，動腦筋，不斷提高服務質量水平，提高使用者的滿意度和美譽度，才能得到使用者認可，社會肯定，政府滿意。

在服務工作中，我們要本著勤勤懇懇，一絲不苟、積極主動的態度，堅持創新提高，不斷總結，不斷進步，儘可能的提高服務質量。要以客戶為導向，用心服務，我們要具備良好的職業操守和過硬的專業技術，堅持誠實守信，用我們的耐心、細心、熱心為每一位使用者服好務。

二、立足本職，認真做事，用心服務

我作為xx安裝分公司戶安安裝工，可以說每天都在跟使用者接觸。在公司已工作多年，服務工作公司領導都提的很重，每年都在講，每年都有新的要求，且通過各種培訓教育，很大程度上提高了公司全體員工的服務意識和服務水平，我一樣在成長，吸收學習很多服務知識技能。公司今年提出全面優質服務，我認真參加培訓學習，將服務意識深深紮根於腦海中。在安裝分公司也作了很多相關優質服務的培訓學習，對《燃氣服務導則》和公司制定的《社會服務承諾制》、《首問責任制》、《員工基本行為規範總則》等組織專題學習，再學習，及對服務語言溝通交流技能的培訓，我從中受益匪淺，服務意識進一步加強。

在實際施工服務中，我主要承擔使用者通氣、改管、安檢整改、維護維修等工作，接觸了各類使用者，年輕的、年長的，有好說話的，有不好說話的。但我始終堅持為每一位使用者服好務是我的本職工作，不與使用者爭吵，不推諉搪塞使用者，通過我的耐心、細心、熱心來化解使用者的.怨氣。我始終堅信自己的付出終會得到回報，深入同用戶交流，瞭解其需求，自己能辦的事立即辦，最終獲得了使用者的理解和支援，最終順利完成了自己的工作任務。

施工中我隨身攜帶公司印製的《客戶服務手冊》，按服務步驟，服務語言要求實施上門改管、維修、通氣、整改服務。嚴格做到語言親和，態度親切，有禮有節，舉止文明，儀表大方，進門給使用者良好的形象，認真用好“一張抹布，一張工具墊，一雙鞋套”，特別在安檢整改中，嚴格做到進戶必穿鞋套。對改管現場收費專案，詳細給使用者解釋收費內容及標準，取得使用者的認可收費。認真開據發票收據。完工後主動清理施工現場，做到工完料盡場地清。對於老年人或行動不便的使用者，我們在服務現場儘可能的幫助他完成我們能辦到的事，比如幫交氣費，購置氣表等，做到急使用者所急，想使用者所想。我們的一言一行，一舉一動，使用者都看在眼裡，當離開使用者家中時，使用者真誠的致謝，我認為我的工作做到值，我的服務被認可。

我們的工作要用心去做，用行動感動使用者，感染其他人，我們的真心付出，必會得到使用者的信任和理解，這就是我們真正的回報。

最後，我認為優質服務是沒有終點的，成績代表過去。在今後的工作中，我會一如既往的恪盡職守，以飽滿的熱情投入到每天的工作中，腳踏實地紮實工作，在服務工作上用心體會，善待使用者，在新的起跑線上努力工作，為公司的經營發展做出自己應有的貢獻。

標兵發言稿 篇6

尊敬的各位領導、同志們，大家好！

在五一節之際，市委、市政府將隆重召開表彰大會，我作為一名普通教師，能被評選為勞動模範，能夠參加這樣的盛會，心情無比激動！首先，請允許我代表這次受表彰的全體勞動模範、表示衷心的感謝！對廣大群眾給予我們的信任與幫助表示最誠摯的謝意！

在區委、區政府的堅強領導下，過去的幾年，是我們大渡口區經濟發展最好、改革開放步子最大、城市建設啟動最快、人民群眾得到實惠最多的幾年。“四大工程”、“六個大渡口”建設又快的感受。為全面推進“三個轉型”，惠及全區人民，區委十一屆委的號召。號召鼓舞人心，催人奮進。作為當代工人階級，我們一定做到謙虛謹慎、誡驕誡躁、嚴以律己、肩負職責、不辱使命，我們一定做到牢記黨的教導：鑄就信念堅定、立場鮮明，艱苦奮鬥、勇於奉獻，胸懷大局、紀律嚴明，開拓創新、自強不息的偉大品格；弘揚愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的勞模精神，爭做歷史前進的時代先鋒、行動楷模，用崇高的'理想凝聚職工，立場鮮明、信念堅定；用模範的行動感召職工，艱苦奮鬥、勇於奉獻；用高尚的情操陶冶職工，胸

懷大局、紀律嚴明；用進取的意識引領職工，開拓創新、自強不息，致力在推進全區經濟、政治、文化、社會建設中當好排頭兵，致力在推進“三個轉型”、“四大工程”、“六個大渡口”建設中爭

榮譽是對我們的鞭策和鼓勵。作為一名教師，我將忠誠於黨的教育事業，忠實地踐行“堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的黨的教育方針，忠實地踐行一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的宗旨，致力於全區教育事業的發展，決不辜負黨和人民的重託。

受到市委、市政府表彰，我們深感肩負的責任重大而光榮，我們一定要進一步增強主動性，發揮創造性，發展先進性，以滿成就一番事業，帶動一個企業，團結一片群眾，促進一方發展，以優異的成績回報黨和人民給予的榮譽，在全面推進全區經濟、政治、文化、社會建設，維護穩定和諧中作出更大的貢獻。

謝謝大家！

標兵發言稿 篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天，在教師節即將到來之際，我在這裡作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。同時我又有點慚愧，因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領導們、老師們談談我的工作體會。

法國作家XXXXXX說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想每個教師的師德就如同這陽光。改革開放以來，尤其是近幾年，一些腐朽的社會現象影響著整個社會，也侵蝕著教師工作的神聖感、無私奉獻精神。古人云：“學高為師，身正為範”。因而我時常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環境的影響下，我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規範自己的言行道德，在領導分配的任務面前，從來不挑不揀，在榮譽面前從來不爭不搶，我想，用實際行動能夠證明一切。

同時我覺得一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業的思想和樂於奉獻的精神，幹一行，愛一行，鑽一行；還要有寬廣厚實的業務知識，瞭解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。當今的社會是一個高速發展的資訊社會，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔負著傳道、授業、解惑的重任，如果不注重研究，必將落後於潮流。要是教師僅僅依靠自己在學生時代掌握的知識來應付教學，就很有可能在細節方面傳錯道、授錯業，從而解不了惑，甚至誤人子弟。

久而久之，學生也將對如許的'教師失去興趣、信心和尊重，惡性迴圈一旦形成之後再去扭轉就變得非常困難了。我在平常教學中，一向很重視新知識的研究，不論哪一學科，它都不是一門孤立的學科，需要教師掌握更多的學科之外的知識。我努力通過各種途徑，研究計算機、教誨教學實踐等各種知識來不竭充實自己。讓自己永遠矗立於新知識的潮頭。

教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。教師工作說穿了就是一個良心活。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結果。因而要學會換位思考，把學生當作自己的孩子來看待，把教育自己子女的理想放到到學生身上，就會更認真地對待工作，才會有理想的結果。平等對待每一位學生，尤其要關心相對落後的學生，剛剛送走的一屆學生中，有一位女生，他是家裡領養的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現狀有所不滿，產生了叛逆行為，對待這樣的學生，我會比其他的學生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經過長期教育和關心，他終於圓滿完成了學業。

與大多數老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今後的生活中，我要加倍努力。

標兵發言稿 篇8

尊敬的各位領導，親愛的黨員朋友們：

大家下午好。站在這裡，面對大家，我的內心澎湃著一種激情。其實走上講臺前，我有許多顧慮。和在座的為xx教育運籌帷幄謀劃發展的局長和校長比，我只是最普通的一線黨員教師代表；和在座的幾十年如一日默默耕耘無私奉獻的老黨員比，我只是黨員隊伍中年輕的一員。今天，我沒有驚天動地的業績，我只用一種嘶啞的聲音，並用揮灑在教育崗位上的十三年春華，向敬愛的的黨組織遞交一份用忠誠為筆，認真為墨，用心書寫的階段性答卷。

一、 愛崗——平凡崗位中揮灑青春的詩行

十六歲時，我走出了鄉村的大山溝，踏進師範學校的大門。二十二歲我畢業了，成為實驗國小一線崗位的第一位大學生。我的父母是地地道道的農民，他們也是村裡優秀的共產黨員。樸實憨厚的父母沒有給我豐厚的物質財富，沒有豪言壯語的教誨，但他們卻用自己的言行，潛移默化地告訴我，要老老實實為人，踏踏實實做事。面對日出而作 ，日落而息辛勤勞作的父母，我是幸運的；面對一群天真無邪的孩子，我是光榮的。因此，我倍加珍惜自己用知識改變命運而換來的崗位。

1、 珍愛平凡的崗位。做不了大樹，就做大樹旁邊的小樹；做不了小樹，就做小樹身後的一朵小花；做不了小花，就做一棵襯托小花的小草。無論我身材高低，無論我尺寸大小，我就做一個獨特的我，最好的我。我選擇了班主任崗位，就選擇了與辛勞為伴，與苦累同行。我告訴自己：新時期要做一個智慧型的班主任。我給自己定位的班主任角色是：真誠，寬容---我是學生心靈的知己，溝通，信賴---我是家長的合作伙伴，引領，錘鍊---我是團隊的傾心打造者。我給自己制定了班本目標：營造一種氛圍，鑽研兩門藝術，追求三字班風，建立四個品牌。班級作業的封面標籤自己設計，彰顯班級特色；新一年學生的見面禮，一枚紅色的“九班我最棒”的班徽，拉近師生距離，成為家長意外的驚喜。字歌複習單上，每一張都有我的親切寄語，既有家教方法的指導，又有鼓勵孩子的殷殷希望。畢業班六年來堅持開展的“夯實基礎，打造特色”班本系列活動，每一本特色作業的前言都是我親自執筆，用心書寫，共同打造了“漂亮字，精美文，伶牙俐齒會做人”的班級品牌。平凡的崗位，灑下青春的汗水，無悔的堅守，書寫青春的詩行。

2、 真愛歸屬的團隊。我是一實驗人，我的內心常常升騰起一種自豪感。實驗團隊培養了我，礪練了我。就拿每兩年一次的教工排球賽來說，每次我都參加了刻苦訓練，可真正的賽場卻沒有我的身影，這是因為實驗校人才輩出，我的球技卻遠遠不及。雖然只是一名替補隊員，但我仍然堅持不懈地訓練。為主力隊員服好務，替他們撿球，給他們當陪練，不記報酬，不講條件，不辭辛苦。說這些，我既不是表白自己的高尚，也不是浮誇自己的偉大，因為我的身邊所有的人都在這樣默默地付出著，工作著。這就是一個黨員教師內心湧動的激情，澎湃的力量。這種力量是向心的，這種力量是凝聚的，當所有的力量集結，它必定是經得起風吹雨打，是永遠也壓不垮的！

二、樂教——成長心田裡播種別樣的幸福

從事一項工作，不如享受這項工作。樂於施教，勤於施教，在孩子稚嫩的心田裡，我要播下一顆幸福的種子。如果問你什麼是幸福，答案各不相同，當我在課堂上講幸福是什麼這一課，問到我的那群三年級孩子時，一個女孩對我說：“幸福就是被老師關注。”那一刻，我明白了，讓每一個孩子的笑臉如花般綻放，這就是孩子們的幸福。我要播種一種別樣的幸福。

1、 重視每一個孩子。無論他出身貧富，長相美醜，智商高低，要給每個孩子公平教育的機會。我教過這樣一個女孩，母親難產生下了她，走路不穩當，右手不會寫字，只能用左手。我們本已經70人的大班還要再接收這樣一個特殊的孩子嗎？當我的目光與她稚嫩渴求的目光相遇時，我的心被震撼了。如果老天給我這個母親一個這樣的孩子，我會放棄嗎？不，我絕不忍心丟棄自己的孩子，那是母親的心頭肉啊！相反，我還要用百倍的愛呵護她，彌補她的不幸，更希望別人也能關愛她，照顧她。我暗暗告訴自己，一定要把她當做自己的孩子。因為我是一個幸運的母親。我安排了懂事優秀的同桌照顧她，優先批作業，優先發賞識卡，優先提問她，儘管她回答的時間可以提問幾個人，但我仍耐心地傾聽，認真地等待。母愛般的溫暖融化了她心中的顧慮，自信的火種被一次次點燃。看著她加入到正常孩子的快樂隊伍中，聽到她爽朗開心的笑聲，我的心裡有一種暖暖的欣慰。畢業時，她給我的留言刻骨銘心。“從新春的繁花生起到花香滿天，中間是一個過程，它叫成長。正如我在五班長大，感謝您對我的每一次成長付出的辛勤汗水，老師，我永遠忘不了您。”其實每個孩子都是優秀的，每個孩子都是一朵美麗的花，花朵盛開時我們要愛，含苞待放時我們更要愛。愛在花開，幸福就像花兒一樣。

2、 關注每一件小事。學生之事無小事。學生褲子開線了，找來針給縫上；鞋帶開了，趕緊彎腰幫助繫上；區裡運動會，中午我急匆匆跑去體育場，給我那五個運動員孩子送去一份慰問；外出比賽回來，給每個孩子發一粒糖果；六一兒童節，送上一張別具特色的書籤；球隊比賽了，雙休日不忘頂著烈日站在操場當拉拉隊員；學生畢業了，贈一枚奧運福娃運動造型的胸針。這些看似平常的小事，或許做出來很容易，但這些瑣碎小事卻往往在孩子的心田播種下一顆感恩的種子。說心裡話，教育是個良心活，我不是愛出風頭的人，但我的心裡面卻總把學生當做自己的孩子，真的應了那句話：學生可以走的很遠，走出老師的叮嚀，走出老師的視野，但卻永遠也走不出老師心靈的廣場。今年四月，陰雨連綿，讓人心情壓抑。雖然我再三叮囑我的'這群剛入學半年多的70個孩子，上完廁所就直接回到教室，可這群愛玩水的孩子還是偷偷地在雨中盡情地玩。中午時我一看，很多孩子的鞋都灌包了，褲子也溼了半截。如果下午再上三節課，溼鞋溼褲子會讓孩子的小腳著涼。我決定通知家長給孩子送衣服和鞋。於是我像偵查員似的檢視每個孩子的鞋是否溼了。有的孩子還硬不承認怕我批評他們，後來知道是我要讓家長來送衣服，有幾個才笑著主動舉手報告，真讓我又氣又愛。我及時群發了簡訊，通知了家長，家長很快趕到教室，幫助孩子換上了暖暖的鞋，那一，我的心如同雨天裡升起了暖陽一樣頓時晴朗，因為我知道，我給予了孩子們一種幸福感。只要學生們是幸福的，我就是快樂的。過了許久，我才想起僅僅和我的教室一牆之隔的兒子。他那雙胖乎乎的小腳是不是也泡在了水裡？當我看到兒子那溼漉漉的鞋，溼漉漉的褲腿時，一瞬間我的眼淚奪眶而出。在學生和家長心目中，我是一位好老師，而在兒子心中，我怎麼能算是一位合格的母親呢？

播種幸福，收穫幸福。有一種幸福，那是一份純潔無私的感動，有一種情感，那是樂此不疲的快樂。忘不了，全國班主任

經驗交流會我凱旋而歸時，教室的黑板上“歡迎回家”四個字散發的溫馨； 忘不了，工作受了委屈時，中隊長對我說：“世界上很多東西可以改變，唯有情不可以，師生情更不可以。無論發生什麼，老師，讓我們和您一起承擔。”忘不了，一個人在診所打針時，病房裡突然擠進來的那群已經升入中學的孩子們，他們燦爛幸福的笑容足以溫暖病房裡的寒冬，他們噓寒問暖的祝福足以讓我淚流滿面。更忘不了，2008年，我的第一批大孩子考大學，我的第二批孩子升國中，我的第三批孩子剛跨進實驗校門。大孩子會在升學宴上，在眾目睽睽下，將最美的鮮花送給我，剛畢業的孩子還在戀戀不捨地打掃已經永遠不再屬於他們的教室，才入學的七十個“小不點”站著並不整齊的隊伍，放學時在校門口喊著“趙老師再見”，隨後就像小鳥一樣投入父母的懷抱。世界上還有什麼物質褒獎比這真真切切的幸福更珍貴，更加令人感動的呢？

三、執著——人生征途上描繪生命的軌跡

有一種態度，從未改變，那就是務本求實；有一種腳步從未停歇，那就是堅韌執著。十幾年來，我一直堅信：認真做事，只能把事做對；用心做事，才能把事做好。我也常常提醒自己：面對孩子和家長，我要對得起自己的一顆良心；面對莊嚴的黨旗，我奉獻的是一片忠心；面對領導，我讓他們一百個放心；面對摯愛的教育事業，我應該充滿萬分信心。這就是一位黨員最簡單的表白，這就是一個黨員最樸素的承諾。

執著的追求，永恆的信念，描繪出生命的軌跡。xxxx年，我代表xx省參加全國班主任經驗交流會，並在會上做了《富有智慧的愛，成就班主任無悔的情懷》經驗交流，受到與會專家的高度評價。2007年，我代表遼源市參加xx省班主任基本功大賽獲得一等獎，並做了《走進學生心靈，點燃自信火種》的案例介紹，得到大賽一致認可。我還被評為國家課改優秀實驗教師，省德育先進個人，遼源市首屆“師德標兵”，遼源市首屆“課改十佳教師”，遼源市優秀教師，遼源市教學新秀。多次被評為龍山區十佳班主任，優秀班主任，優秀輔導員，優秀教學先進個人。我講授的省級實驗課獲特等獎，市級電教課，德育滲透課，課改優質課多次獲一等獎。我撰寫的二十餘篇案例，論文在國家級刊物《試教通訊》《備課參考》《中國小教育》《xx教育》《xx省教育學院學報》《遼源教育》《遼源日報》上發表。我還獲得國家省市級科研成果多項，併為遼源市以及龍山區骨幹班主任培訓班做過經驗交流與培訓。

各位領導，黨員朋友們：如果把人生比作竹子，那麼每走一段路，就要做一次總結，這樣的人生才能走得直，走的長，走的完美。今天，我只是向黨交了一份自我反思的試卷，不是最高分，不是最完美的，但卻是最努力的。在這為黨歡慶祝福的光榮日子裡，請敬愛的黨聆聽我們黨員教師用行動書寫的最無聲的誓言吧：愛崗樂教，我們堅定不移；忠誠教育，我們矢志不渝；率先垂範，我們同心協力

標兵發言稿 篇9

尊敬的各位領導，你們好：

我叫xxx。我今天競聘的崗位是：交運倉儲公司門衛

我覺得一個人在一個單位工作久了會有一份感情在裡面。記得在一年多以前，當時周市倉庫還沒有完工，我是第一批進入的職工之一，那時辦公樓還沒有造，門衛也沒有造，路面也沒有完全修好。我盲作在簡易的工棚裡，每天上班的.主要工作就是清掃路面和倉庫內的衛生，後來看著它一天天地完美起來，生意一筆筆地進來，覺得很自豪也很光榮。在一年多的工作時間裡，也覺得有一份心血在裡面，所以還是很留戀這份工作的。

回顧過去的時光，我自認為對自己的工作還比較滿意，在路途遠的條件下，無遲到早退現象；在酷暑天氣裡，堅持做到不離崗、不竄崗，仔細做好車輛、人員的登激作；在環境衛生方面因周市倉庫門衛的面積相對來講比較大，門窗比較多，而且在發貨期間裝卸工、駕駛員來往也較多，對室內衛生及衛生間的衛生都有影響，所以要時刻保持室內及衛生間的清潔，堅持打掃室外及廠門外衛生，做到窗明几淨、環境整潔。

我如果能夠繼續擔任這份工作，將不斷地努力並加強改進，盡心盡力地做好本職工作，用自己的努力來填補那些美中不足的地方。

門衛就象詩司的門面，在某些方面它代表著一個企業的形象；對於門衛人員來講，門衛就象是一個服務的視窗，能夠微笑地去對待每一個顧客，每一位顧客也能夠微笑地來對待你，那就是成功。

感謝各位領導，因為有了你們的努力，使交運公司的業績蒸蒸日上，前景美好，也讓我們普通工人有了公平競聘的機會，人人都說機會是可遇而不可求的，但是今天，我既遇到又想求得，希望就掌握在各位的手裡。

謝謝大家！

標兵發言稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家中午好，我叫楊健，來自七年級一班。今天是我們廣大青年自己的節日，我很榮幸有這個機會與大家交流。首先我要感謝為我的健康成長和進步付出心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵和幫助的同學們。

其實我並不是最優秀的學生，因為我的學習成績不夠穩定，平時也有懶散、拖拉，對自己要求不嚴的毛病。但實踐證明，平時只要按照老師的要求踏踏實實，一步一個腳印的去做，學習肯定會不斷進步的。關於學習方法和技巧，我認為學生首先必須抓住課堂，要全身心的投入，認真聽，仔細想，隨著老師的思路去聽課、去思考，課堂上應該積極回答老師提出的問題，積極參加課堂討論，領會知識要點，學會解決問題的方法。每天清晨讀書記憶效果最好，早讀時應該大聲朗讀，既可以有效記憶知識要點，也有利於鍛鍊自己的語言表達能力。我們平時學習，課本是最基礎的，在掌握課本知識的'同時，根據自己的情況適當擴大知識面也很有必要。同學之間經常討論溝通，不僅可以取長補短還可以增進同學之間的友誼，我覺得和同學們一起交流學習是件快樂的事。另外，有效利用自習和課外時間及時鞏固所學知識也是提高學習成績的關鍵環節。

我是一名班幹部，我樂意為班上的同學服務，課餘又喜歡參加文體活動，我感覺課餘發展自己的業餘愛好不會影響學習，反而會調節自己的心情，緩解學習中的疲勞，變壓力為動力，所以我認為同學們適當參加有益的課外活動對我們的健康成長是有利而無害的，況且當今社會需要的人才是多元型的。今後我要努力改正自己的不足，合理安排好自己的時間，做到學習、工作兩不誤，發揮好自己學習的特長和優勢，努力使自己成長為一名品學兼優的學生。

最後，祝全體老師工作順利，萬事如意，祝全體同學節日快樂，學習更上一層樓！

謝謝大家。

標兵發言稿 篇11

尊敬的學校領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是八年級一班的許曉月。我很榮幸，能作為學習標兵在此發言。此時此刻，蒼白的語言難以表達我的心情，在這裡，我懷著一顆感恩的心，說說我的心裡話。

首先，請允許我代表全體同學向我們的學校表示衷心的感謝！是學校為我們創造了優良的學習環境，我們的校園乾淨整潔，我們的教學設施越來越完備、舒適，時時處處充滿著對我們的關心，關愛，讓我們置身其中有家的感覺，溫馨而美好。我很高興選擇了呂河中學。

其次，我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！一學期以來，我的每一點進步都凝聚著老師的心血，我的每一點成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養成了良好的學習習慣，生活習慣，而且教給了我很多做人的道理。你們的一切付出，我們都看在眼裡，牢牢地銘記在心上。

我還想給同學們說幾句話：親愛的`同學們，當今的社會是競爭的社會，考場如同戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭。沒有實力就要加倍努力。請相信，天道酬勤，一分耕耘，才有一份收穫。

成績只代表過去，新的目標在前方等待著我們。我想，所有的學習標兵都不會沉醉於今天的掌聲中，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角，我們一定要在今後的學習中更加勤奮努力，不辜負學學習標兵發言稿校和老師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學共同努力，共同進步，做呂河中學驕傲的學子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收穫新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而自豪！

最後，祝各位領導、老師工作順利！

祝各位同學學習進步！

我的發言結束，謝謝大家！

標兵發言稿 篇12

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！今天我作為一名師德標兵獲獎代表發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，也感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。教師，這個職業，我從小就喜歡，可能是受父親的影響吧！任教十三年以來，我對自己的教學工作盡職盡責，對領導安排的任務從不推諉，對自己的學生真心關愛，下面藉此機會，向各位領導，各位同事彙報一下自己的工作，不當之處，請批評指正。

一、對待學生要用真心，要有愛心和耐心

回顧這十幾年的教育教學工作，不管是當科任老師還是班主任時，我堅持的原則都是用一顆真心去對待學生，用一顆愛心和耐心去教育犯錯的學生。曾經我也因為成績不理想而反思過自己的教育方式，但當聽到家長的感謝話語、看到學生的'進步、所帶班級學生的凝聚力逐漸加強、學生的學習主動性增強時，我覺得心裡暖融融的，覺得自己的付出並不是沒有收穫。就像上屆學生中的郭巨集斌，有一次家長髮微信說是孩子的安全教育平臺登不上，由於忙，我沒有及時回覆，沒有想到的是大課間時，家長來學校找我問，她說是知道我肯定很忙，沒看見，她怕不及時做影響到班級，緊接著她說非常感謝孩子在我的教育下現在愛學習了，也愛在家裡給家人說他今天課上學了什麼，孩子變的比以前活潑多了。還有離家出走過的學生馮楠清，第二學期開學以後，我多次深入宿舍檢視和交流之後發現，他竟然會主動幫爺爺拖地，洗碗洗鍋，並不是只顧打遊戲的孩子，後來還發現他的記憶力超強，我就選他當了語文小組長。他很愛看書，責任心也很強，就像班裡的洗手水箱塞住後，他是第一個搶著修的。所以在平時我會不斷地告訴自己要挖掘學生的優點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們，相信每個孩子都會進步。

二、作為教師，責任心很重要

平時的教學中我堅持認真備好每一節課。對於所帶的六年級語文課，教學前我都會結合練習冊，課後習題，以及查閱其他資料，調整好思路，做到心中有數，堅持抓好早讀，親自訂背課文，課後批改好每一份作業，並親自檢查家庭作業和日記。為了提高學生的作文水平和督促學生積累課外知識，我讓學生堅持每晚看課外書或者作文書，第二天課前利用幾分鐘時間讓個別學生分享他們前一晚所看內容，沒想到學生的積極性很高，搶著要講，而且講的較好。

三、工作中以身作則、率先垂範，顧全大局作為教師，自己的一言一行，一舉一動，都會潛移默化的影響到學生學生。

因此，這些年以來我嚴格要求自己，凡是要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，這樣才能讓學生心服囗服，把自己真正當成良師益友。對於學校安排的工作，我會積極接受，並按時認真的完成，同事之間和睦相處，互幫互助，和大家一起快樂的幹好每項工作。

當然，我的工作中也不乏很多不足之處，但我會在學習中不斷改進，我相信一分耕耘，一分收穫，我願意在這自己的三尺講臺上展示自己的風采，收穫自己的成果。

我的發言完畢，謝謝大家。

標兵發言稿 篇13

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

今天，我在這裡作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領導們、老師們談談我工作中的點點滴滴。

課堂教學既是學科教學的主陣地，也是德育工作的.主戰場。自XX年畢業以來我就紮根於實驗中學這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學，我克服了對學生、學情不瞭解、學生學習英語習慣差等種種困難。認真研究每位學生，及時與家長交流。鼓勵學生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學習的問題，有給我的建議，有班級的紀律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實現了與學生的雙向溝通。功夫不負有心人，收穫總是伴隨著付出：所輔導的兩名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年會考中名列前茅，兩名同學名列XX區前十名。

為了充分挖掘和利用英語教學中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學習，努力提高自己。我認識到作為一名青年教師，只有不斷學習才能更好的做好本職工作。我利用課餘時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在領導和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執教省電教優質課榮獲一等獎。榮獲市優質課評選一等獎，兩次區優質課一等獎。出示市級、區級公開課多節。在市青年教師大比武中榮獲X等獎。榮獲XX區第X批教學能手、XX區優秀青年教師、XX區教學工作先進個人等榮譽稱號。被授予全國教育科研先進教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現代教育科研》、《音體美報》、《學生雙語報》、《學英語》上發表，並參與了區畢業班複習資料的編寫工作。我知道自己的點滴進步都離不開領導和同事們的關愛和幫助，都來自於那份為了教育，為了學生執著的信念。

三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人；三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神聖的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學生——無數家庭的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學生們撐起一方明媚的藍天；把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點亮學生們純潔、高尚的心靈！

標兵發言稿 篇14

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

很榮幸今天能夠在在這裡競選十佳標兵榮譽稱號，同時也感謝各位領導和老師對我的關心和鼓勵，能夠讓我有勇氣站在這裡分享我兩年的大學生活。在交院我是一名普通的學生，在過去的大學時光裡，我做著自己喜歡的事情。大三了，想想所經歷的酸甜苦辣，悲喜哀傷，感覺很幸福。在這裡我已經獲得了成長，不管是思想上還是學習上，我始終保持著積極向上樂觀的.態度。

來大學的第一天起，我就嚴格要求自己，告誡自己，學習是一名學生的基本職責，學習好了才能有更多的精力去做自己喜歡的事情。大學以來，堅持每天早睡早起，給一天的學習和工作留夠充足的時間和精力。我努力學習專業知識和技能，真正地把自己向技術型人才發展。天道酬勤，在兩年多充實而又快樂的學習生活中，留下了令人欣慰的成績，專業成績連續兩年進入專業前10%，並考取了英語四級證書，在大二學年獲得了“國家勵志獎學金”，這是對我成績最大的肯定。為了豐富自己的專業技能，我參加了“景格杯”學生技能大賽，並獲得了“交通工程圖紙設計與繪製”三等獎。同時還考取了維修電工中級證書。在很多人看來，大學應該是豐富多彩的，我又怎麼能讓自己的大學生活只有學習呢？在班級裡，我擔任著團支書一職，認真開展每一次團日團會活動，並兩次代表系裡開展示範性團會。同時，努力發展團員，幫助老師和同學解決團支部相關的問題。值得一提的是，班級在2014和2015連續兩年獲得院五四表彰“先進團支部”稱號，這是我們班級同學共同努力的結果。在繫上，曾任組織部部長，全心全意為同學服務，除了監督和考核全系各班每月的團日團會活動外，還帶領部門幹事進行了交院吉尼斯系部選拔賽，鼓勵同學們更多地參與到學院活動中來。給予對我工作的肯定，我在2014—2016兩學年中，獲得了學院五四表彰“優秀團幹部”和“優秀團員”的稱號。

當然作為一名新時代的大學生，總喜歡嘗試新鮮的事物，我也積極參與到院系各項活動中，愛好運動的我，參加了學院運動會，新生籃球賽等體育活動。也曾參加過學院舉辦的舞蹈大賽、系手抄報等活動中，並取得了二三等獎的好成績。作為一名即將踏入社會工作的大學生，社會實踐對我們尤其重要，在空閒時，我經常參與各種志願者活動，曾參加過成都中醫藥大學青年志願者大型防“艾”宣傳活動，西南財經大學“青年中國行、察百態民生”調查活動，學院清明節烈士掃墓活動。累計志願時長249個小時。在大學每個寒暑假都會找份工作鍛鍊自己，在城市中心待過，也深入過阿壩山區。每一份工作都增長了見識，積累了經驗，當然也掙到了自己的零花錢。

再過不久，我就要跟交院說再見了，我會把這些經歷當成對自己的磨練，讓我很樂觀堅強地去面對未來更多的挫折，這樣才能真正地成長起來。最後感謝學院和老師對我的栽培，感謝同學對我的幫助，感謝各位領導，老師和同學聆聽。我是xx號預選標兵xxx，我的演講完畢謝謝大家。