六一心得體會（優選）
我們有一些啟發後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼要如何寫呢？下面是小編精心整理的六一心得體會，歡迎閱讀與收藏。
六一心得體會1
“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們最期盼、最開心的節日，無論是家庭、學校還是社會，都應當積極為廣大少年兒童營造起一個溫馨的節日氛圍，以形式多樣的慶祝活動為主要載體，以學校和愛國主義教育基地為主陣地，以引導少年兒童心向黨為主旋律，讓愛黨愛國愛社會主義的種子紮根孩子心靈深處，讓廣大兒童充分感受到節日的快樂，在活動和體驗中獲得更多的成長。
用童言童語表露深情。六月是童年的搖籃，是童年的太陽，少年兒童在黨和國家的.關懷下健康快樂的成長。學校要組織開展生動活潑、寓教於樂、健康向上的精神文化活動，以孩子們愛聽能懂的“童言童語”講好領袖的故事、黨的故事、新時代的故事，以孩子們有“共鳴”能“共情”的方式，讓每一個故事走進孩子們的心靈，同時還要組織童心頌黨恩文藝展演活動和關愛睏境兒童活動，在廣大少年兒童心中厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷，激勵廣大兒童聽黨話、感黨恩、跟黨走，勵志奮發，為實現中華之偉大的復興夢而努力學習。
用童心童畫描繪美好。少年兒童是祖國的春天，是祖國的希望。廣大少年兒童成長在祖國的懷抱裡格外幸福，成長在黨的陽光下朝氣蓬勃。我們應圍繞“少年兒童心向黨”這一主題，開展童心繪藍圖繪畫展示主題實踐活動，鼓勵廣大少年兒童學生拿起手中的畫筆，用自己的創意和想象力為黨和祖國畫幅畫，展現黨的光輝歷程和祖國日新月異的發展變化，讓廣大少年兒童通過繪畫牢記黨的恩情和祖國的美好，表達對黨和祖國的熱愛之情，充分展示其活潑、純真、自信、向上的精神風貌。
六一心得體會2
還有兩天就是六一兒童節了。
此刻說這個，難免有人說我幼稚，像個孩子，不一樣於以往，此刻我和很多人一樣，聽見別人說自我像個孩子，往往會有種不舒服的感覺，因為在成人的世界，孩子往往意味著傻，稚氣未脫，沒擔當這種貶義詞。
以前，我們每一個人都有無憂無慮，快樂的時光，沒有生活帶來的煩惱，沒有工作，結婚帶來的壓力，那時候我們操心的，就是作業，有沒有好的玩具，假期的長短，但是似乎那時候我們就覺得，這些就足夠煩了。小時候，我經常會邊寫作業，邊和我爸抱怨，看你多爽，下班回來看看電視，我爸就是笑笑，我還經常說他，真不知足。
此刻，我真寧願做作業。
有一次我看過一本書，書上說，每一個男人的內心，其實都是一個孩子，電視劇《男人幫》裡有一句臺詞：“每一個男人不管以什麼樣的精神面貌出此刻公眾面前，他的內心其實永遠都是一個羞怯的小男孩，有時候我們會為一個玩具吵架，只但是隨著時光的流逝，玩具車的形態會發生變化。”
男人的內心，其實一向都是孩子，有時候，並不要覺得說你是孩子氣就是幼稚，因為在這個吃人不吐骨頭的.殘酷的社會，有幾個人還能像個孩子一樣持續著以前的善良，純真。感性的話
看足球的人大概都明白一個大名鼎鼎的球星，巴洛特利，巴神。對他的形容，我只能說：他咋整天干點小孩子的事情呢？
他不是一個壞小子，只但是是一個充滿孩子氣的男孩，只但是與我們身邊的每一個人不一樣，他不懂得把自我的孩子氣一面收斂一些，而是肆無忌憚的釋放出來，也才會有那些荒唐事。其實我們又何嘗不是，身處在這個複雜的社會，我們為了活著，把自我最純真善良的一面壓在心底，反而把混社會需要的一面拿出來，去防範別人，對任何事都產生懷疑，嘴裡說話說一半留一半。我不是在批判這些，而是覺得，每一個人為何要這麼辛苦的活著，就如同祖國的男同胞一樣。
此刻，每當我聽到別人說我孩子氣，我會學著慢慢放平心態，就當是一種變相的表揚，人生在世心底總要保留一部分善良，不要總想著算計，防範，就是那句話，累不累？你們能夠笑我傻，但是老話說得好，傻人有傻福，好人有好報，善良，純真的人不會一向被騙，因為上帝是公平的。新飛飛名字
即將到來的六一，也期望所有人，和以前的自我一樣，在這一天，放下自我在社會上的那些“演技”，去迴歸到以前善良，純真的自我，找回自我真實的一面。
六一心得體會3
s：經典誦讀總算比賽完了，結果留給我們的是什麼呢？當成績公佈後，我的心就像一副時起時伏的曲線圖，有許多細節忙於操作，卻也有個別細節留下遺憾。不過總算達到自己預計的結果，因為努力了，所以應該為自己加油！總歸一句話：應該學會享受過程的快樂，因為快樂不在於結果，而在於合作的默契！
c：今天比賽，讓我十分緊張，心裡直跳，我一直心想；一定要來個第一！上臺的時候，我們個個精神抖擻，而我的腳一直在發抖，生怕讀不好，沒做好。直到下臺，我心中的`一塊大石頭才放了下來，加強鍛鍊。通過這次比賽我明白了；朗讀不再口中，而在感情與表情.
l：生活絢麗,正是因為拼搏而使生活翻開了新的一頁！為夢拼搏，為目標前進！這次誦讀不管成績如何，總之，我們付出努力了。所謂：臺上十分鐘，臺下十年功。成功不是重要的，失敗不要遺憾，主要是訓練中你獲得的感受，過程雖艱苦，但我們努力奮鬥過，在我們成長道路上撒滿點滴。
l：一年一度的經典誦讀來了，我懷著緊張的心情走上了臺。在臺上我全力誦讀，把最真誠的微笑獻給觀眾。而我此時的心情激動和緊張，因為我們一直為著共同的目標努力著！
l：比賽時，同學們個個精神抖擻來到了比賽場地，扣人心懸的時刻到了，我們小心翼翼的踏上站臺，我走到臺階上的那一刻時彷彿在走遙遠的路一般。比賽開始了，這時我屏住呼吸，肌肉繃緊，身上汗毛髮直，頭髮縮成一圈，因為那實在是太緊張了，所以當我第一個走上站臺時，嚴重地偏臺了！
賽後立即公佈了成績，雖然成績不是很理想，但重在參與嘛！又努力就會有收穫，團結就是力量，只要我們用心去感受，去努力，我們永遠是第一的。
y：比賽完後感到如釋重負，心情非常的放鬆。因為在沒比賽之前，我總感覺有個重擔壓著我。在比賽時，我的嘴都不敢合，因為我從我到尾都保持微笑，我知道，返回出來比賽是代表著學校，因此我更珍惜這次的比賽。
賽後立即就公佈了成績，雖然成績不是大家所想的，但我每次比賽都堅信這一句話；比賽時不管結果如何，至少努力過，至少堅持過，每次比賽都把它當成是一次鍛鍊；成功不要飄然，失敗更要淡然。
每次比賽都為自己記錄著人生新的一頁！
六一心得體會4
6月1日，是我們的節日，學校為了慶祝節日，舉行了慶“六一”歌舞晚會。
歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接著，一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示著。其中《健美操》這個節目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球，一邊做著優美的體操動作，一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的`工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。
節目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象；一會兒歡暢活潑，彷彿讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行雲流水般的樂曲在廣場上回響……
天色漸漸地暗了下來，場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星，大概是星星不好意思出來了吧！晚會已經接近尾聲了，但場下的同學仍然依依不捨。每一個節目結束時，都會響起經久不惜的掌聲。最後，在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。
六一心得體會5
今天實在是一個喜慶快樂的日子，為了慶祝即將到來的六一兒童節，小朋友們編排了精彩有趣的節目，老師家長，我們齊聚一堂，懷著激動的心情期待小寶貝們的閃亮登場。但是，在節目開場之前，且允許我暫時按捺住喜悅的心情，因為，首先我想代表家長們對在座所有的小朋友們道一聲節日的祝賀，祝你們節日快樂，茁壯成長！同時也代表家長們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝，感謝你們為了孩子的成長所付出的每一份愛和努力！童年是美好的，童心是可貴的'。每當面對孩子，就象面對著一面能映照真善美的鏡子，看到他們一天天成長，我們常常感到莫名的欣慰。也因此，我們總想著如何給孩子一個值得回味和珍藏的有意義的童年，如何引導孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路。
我認為這是一個值得為人父母者們永恆思考的命題。我很慶幸，當我遇到這個命題的時候，得到了那麼的幫助和鼓勵，幼兒園的每一位老師，孩子班上同學的家長，甚至孩子自己，我們一起探討這個命題，一起肩負起了這個責任。我很慶幸，在思考和學習的過程中間，學校，家庭，我們的很多教育理念是如此的意氣相通。多年以來，我記得這樣一句教育名言“你想讓孩子以後成為什麼樣的人，現在就對孩子說什麼樣的話”，的確，只要對孩子多一些尊重，多一些平等，多一些寬容，多一些愛，孩子就會回報我們意想不到的驚喜，而社會，也正是如此潛移默化的，在我們每一個人的行動中進步。我還很慶幸，因為我和在座所有家長朋友們一樣，我們都有一顆願意為了孩子而不斷學習和超越自己的心！最後，我想借此機會祝所有的老師家長們工作順利，家庭美滿，萬事如意！朋友們，開心甜蜜的時光馬上就要到來，讓我們鼓起雷鳴的掌聲，以最熱情的姿勢來歡迎小天使們的演出吧！謝謝大家！
六一心得體會6
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖並進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收穫。
從活動的場所佈置，程式安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的佈置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的`聰明活潑，這裡凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心裡非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動！衷心祝福所有的老師：身體健康，閤家歡樂！
願孩子們：天天快樂，平平安安！
祝願我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！
六一心得體會7
在這次小隊活動中，我瞭解到更多的關於民防的知識，以及一些遇難時該如何逃生的要領，活動歸活動，大家還了解了不少知識。這是我們小隊第三次集體活動，一人也不缺。這鍛鍊了大家的團結意識，畢竟人多，大家也許各有各的`思想，這就要考研小隊成員能否為大局著想了。在本次旅途中，有兩次隊員險些發生爭執，但是大家最終還是做出了一致的決定。只有團結，才能克服重重困難。活動很順利，大家都很開心，感謝學校能夠提供六一節半天時間給大家搞活動，讓我看到了小隊成員是如何從懸崖邊，又重新走到一起，八顆心又重新團結在一起，這是很令人欣慰的，心得體會《六一兒童節活動心得體會》。我相信，在今後的日子裡，我們陽光小隊還會遇到更多挫折，但我們一定能夠坦然面對，並一起扛下去;我相信，陽光小隊一定能夠像陽光般光芒四射，奪得大眾的肯定，就如名字所說:陽光、積極、努力、團結…
六一心得體會8
本次“六一”兒童節，我校以“建設美好校園，學生快樂成長”為主題而開展活動，本次活動並沒有單純的限於“六一”兒童節當天，而是在之前就已經開展了各類活動。本次六一兒童節是由於是在週末，所以許多活動提前在x月x日當天舉行，包括孩子們的演出，以及老師們的表演。為了此次兒童節，我們校方提前組織了一批教師進行才藝表演，不再只是讓孩子們成為表演者，而是讓孩子們作為觀眾，作為臺下的一份子。同時，我們也歡迎孩子們與自己的父母一起來學校參觀演出，本次活動上還舉辦了許多親子活動，例如“兩人三足”，“背孩子過河”等，有父母的.陪伴，孩子們更加的開心了，而此次活動也受到了家長們的一致稱讚。
在表演完畢後的大會上，我校還對本次節目表演的同學們進行了表揚和嘉獎，並對本學期的優秀少先隊員們表示鼓勵，同時，六年級少先隊員代表小馬同學還進行了演講，他鼓勵其他低年級的弟弟妹妹們一起加油，努力學習知識，為自己為奮鬥，為學校而奮鬥，為祖國而奮鬥。
在x月x日，周x的時候，各年級組織進行手抄報比賽，學生們利用週末兩天的時間進行手抄報的繪製。在周x，也就是x號當天，各班級利用下課已經午休時間繪製黑板報，以“父母與我”為主題，繪製“六一”兒童節板報。四年級三班的x同學以獲得了手抄報比賽的第一名，而黑板報繪製的第一則由六年級二班獲得。
這一次的兒童節活動，除了慶祝以及表演活動外，我們為了加強了未成年人的思想道德建設，還開展了“愛心助學活動”，幫助學校的貧困生解決吃飯、購買文具等問題，鑑於保護未成年人的顏面，本次活動是以匿名的方式進行捐款活動，同學們有許多將自己的零花錢都捐了出來，也有許多家長進行捐款，我們對這些學生以及家長都進行了登記，代替貧困生們進行感謝。本次活動共計收到捐款兩萬多元，為我校的貧困生們解決了燃眉之急。
這次活動能夠順利開展，要感謝學生們的精彩演出，也感謝各位學生的家長能夠在工作之餘抽空陪伴孩子參加我們的慶祝大會。同時，也謝謝各位老師、學生們出色的表演，讓得本次活動圓滿成功！
六一心得體會9
“送你離開千里之外，你是否還在……”“現在是北京時間20xx年6月1日7點鐘。”我醒來之後，一邊關掉音樂鬧鐘和整點報時開關，一邊說道：“忘記了，今天是兒童節。”我急忙刷牙、洗臉，拿起一顆三明治味的壓縮丸和書包壓縮球，穿上太陽能板急速滑輪鞋，往學校滑去。
到了學校大門，進班級教室，把書包變回了原樣，發現電子教材錄影忘帶了，就不慌不忙地開啟時空轉換系統，把家裡的電子教材錄影轉換到書包裡。今天是六一兒童節，所以學校送我們很多學習用品，還讓我們觀看了立體電影。
上體育課了，我走出了教室，看見學校外有一層半圓形的太陽能源吸收板。地上立著五根立柱，立柱上面頂著的就是我們的空中操場。
放學了，我們走出學校回家了，突然下起了大雨，我便開啟衣服上的防雨系統，戴上帽子，帽子上有一個空心管，雨水就從這個空心管裡流下來了，流到一個地方儲存起來。
晚上，爸爸媽媽給我買六一節禮物，買了“蜘蛛俠”飛車當禮物。它的能源源於太陽能，可以在陸地、海中、空中行駛。在不用的時候，它可以變成一隻蜘蛛。
今年的六一節，我覺得很快樂，得到了“蜘蛛俠”飛車和很多學習用品，還看了立體電影。
快樂的六一兒童節300字感想範本四
光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節終於又來臨了。早晨穿上節日的盛裝，一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑好像在說：六一兒童節快樂。
早晨，我們欣賞節目表演。表演開始開始了，同學們歡呼雀躍。隨著音樂的伴隨，主持人走上臺，用開心的聲音說：“尊敬的老師，親愛的'同學，大家早上好。在這驕陽似火的日子裡，我們迎來了孩子的節日—“六一”兒童節……下面讓我們欣賞由金小合唱團帶來的大合唱《翅膀》《美麗的太陽花》。我期盼的最後一個節目終於到來了，我終於要上臺表演了。最後一個節目是我們戲曲團表演《天上掉下個林妹妹》《我家有個小九妹》《金玉良緣》。在節目的末尾，蔡老師還上來講話了：“親愛的同學們，後天就是六一兒童節了，首先，在這裡，我祝全校同學節日快樂，老師身體健康，閤家幸福……今天還要開展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家。”
下午，班級還開展了六一聯歡會。我們班的遊戲規則是：玩擊鼓傳花，傳到誰誰就來表演節目還可以選幾個人和你一起表演(最多兩個)。“咚咚咚”，老師的一陣陣鼓響，迎來了遊戲的開始。大家開始傳了，第一次，有幾個同學沒被傳到，就向老師反映，結果，老師就宣佈這局不算，我們只好重來。過來一會兒，學校發來通知，說要去參加“包粽子”比賽了。於是，我懷著快樂又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來到食堂，只見那裡人山人海，我們各包了一隻，給校長看了以後，他給我發了一張獎狀。
這一天我過得非常開心，希望明年的六一更是別出心裁。
六一心得體會10
在許多成年人的眼中，孩子們歡快的歌聲、炫動的舞蹈可能是最讓吸引眼球的活動。每年一度的節日，許多家長就早早的等候在校園周圍，期待著與孩子們共同度過這個美好的、快樂的節日。可是誰又想過孩子們的感受呢？沒有，從來就沒有誰在乎過這些小主人的感受。
在我的記憶中，能夠讓我喚起兒童記憶的不是歌聲，也不是舞蹈，而是那些很多小孩子們喜愛的體育活動。一根長長的繩子，中間扎一個紅綢子，老師手舉一個小紅旗，口中含著一個哨子。在比賽雙分已經憋足了勁，擺好了決戰的陣勢後，一聲哨響，在震耳欲聾響徹雲霄的加油聲中，紅綢子左右移動，牢牢地牽動著大家的心，每個人的臉上都洋溢著節日的快樂。在學校狹小的操場上，擺放著一個用混凝土製成的乒乓球檯，球檯的中間豎立著一排磚頭。這裡也進行著孩子們最愛的乒乓球比賽，層層篩選出來的十幾個選手進行著最後的冠軍爭奪賽，雖然場面沒有拔河那麼熱鬧，但是也聚集著全校喜愛這項活動的幾十號人，大家都在緊張的關注著每一顆球起起落落，精彩處喝彩不斷。跳繩、踢毽子、拍皮球……到處都在緊張而有序的開展著，笑聲、歌聲、加油聲此起彼伏，一派節日的熱鬧氣氛。
現在這些似乎都已經成為過去，大家所關注的是所謂的“才藝”，舞蹈成為節日的重頭戲。領導一聲令下，學生和教師早就開始了舞蹈編排，為了不同的目的，擠佔音體美，犧牲休息日，大家忙的'不可開交。節日的舞臺上孩子們盡情的舞動著、旋轉著，一張張可愛的笑臉向大人們傳遞著節日的幸福。教師笑了，領導笑了，家長笑了……
偶然的機會我與幾位小同學交談了一會，他們的話語讓我看到了浮華下面真正的聲音。
“今天，你們玩了高興嗎？”
“高興！”
“你參加了什麼活動？”
“一個活動也沒有……”他顯得很不自然。
我不想再問下去，害怕傷害他那可能已經被傷害過若干次的幼小的心，趕緊轉換了話題。
“你覺得六一搞些什麼活動有意思？”
“拔河！”旁邊另一個學生搶著回答到。
也許這是高年級同學的想法，我接著隨便問了一句後面的一位二年級的小同學。
“你覺得今天最有意思的是什麼？”
“我覺得最有意思的是可以不上課，最沒有意思的是媽媽沒有來給我買冰紅茶。”他想了想，毫不遲疑的說。
這就是孩子們的心聲，也許他們不能代表所有學生的心願，但他們也是兒童節的主人。我們不能用自己的觀點去評判節日的價值取向，至少我們心在確實忽略了很多有上面這樣真實想法的孩子們。
這次與學生的交流讓我思考現在的學校教育，我們的教育缺少了什麼？
我的答案是缺少了學生的聲音。課改呼籲把課堂還給學生，把成長還給學生，現在我要說把六一真正的還給學生。想一想六一節是誰的節日？我們自上而下的六一活動安排是學生所喜歡的嗎？我們傾聽了所有學生的聲音了嗎？我們關注了所有孩子們了嗎？
奉勸那些還在把自己的一直強加給孩子的教育者，請你放下師道尊嚴，蹲下身子，多聽聽孩子們是怎麼說的，怎麼想的，給他們充分的展示自我表現自我的時間和空間
六一心得體會11
今天，又是一個特別的節日，也是一個全世界兒童都笑得象花兒一樣的節日，在這個節日裡，全世界兒童全部都長大了一歲，這個節日就是——六一兒童節。
在這個特別的節日裡，我們新密市青屏國小舉行了一場別開生面的歡慶表演，以此來慶祝第60個國際兒童節的到來。
歡慶表演會上，節目豐富多彩，同學們紛紛拿出自己的絕活，有小朋友走的時尚秀，有六年級大哥哥大姐姐表演的街舞，最有個性的表演還屬五三班的王一霖表演的太空步，哇塞，他那樣子帥呆了，戴著一副墨鏡，再加上一個黑色的禮帽和一身黑色的`衣服，簡直就是另一個邁克。傑克遜。還有一個節目最讓我欣賞，那就是一群一年級的國小生跳的嘻唰唰，他們認真的那個樣子，搞笑極了，我和王盟仁笑的前俯後仰，眼淚都快出來了。
時間就像小馬車一樣奔跑，快就到了下午五點鐘，我們的迎六一表演很快就結束了。
在回家的路上，我想，今年我已經十一歲了，很快就要告別兒童時代了，伴隨我們成長的永遠是老師和家長對我們殷切的希望和深深的關愛，今天我們還是一個國小生，一個在父母和老師眼裡長不大的小兒童，但是明天，我們也許就要走上工作崗位，成為國家建設的棟樑之才，趁著現在我們還小，只有付出辛勤的勞動，才能獲得豐收的碩果，才能為將來更好地成長打下堅實的基礎。
六一心得體會12
本次慶祝活動採用動靜相結合的形式。首先是室外活動，共分5個場地同時進行：一年級的活動主題是“走進幸福樂園”，採用輕鬆做遊戲的方法慶祝節日；五年級的學生因為要在國小度過最後一個“六一”兒童節，所以他們採用了一個特別的方法慶祝節日：活動主題是“難忘美好時光”，活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學們之間的友誼。
在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發揚了中華民族禮儀待人的傳統美德。最後，同學們藉此機會，互相留取了通訊記錄，留住國小這段美好的童年生活；二年級聚集在五樓多媒體教室，舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會。學生們一展歌喉，唱出了心中的夢想，裝扮著自己的節日；三年級在老師的組織安排下，開展了主題為“歡奏青春節拍”的遊藝活動，他們以不怕吃苦、不怕失敗的`表現體現出國小主動向上的團隊精神，他們在向世人宣告“我們能行，我們最棒！”四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術作品展。
其中的大幅繪畫作品長達30米，內容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質，共分四個小標題：“好書為伴，浸潤書香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛長存”“服務社會，傳播文明”，為孩子們的節日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海，各顯神通，用自己巧妙的畫筆，繪出了心中的理想和願望，畫出了心中的喜悅和自豪！其次是室內活動。教室裡書聲朗朗、歌聲嘹亮，才藝競現，把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。
六一心得體會13
今天是六一兒童節，我們走進xx中心國小的校園，立刻感受到歡樂、生機和活力充滿了整個校園。老師們傾注了大量的心血，孩子們在老師的帶領下展示了自己的才華和風采。孩子們的成長和進步凝聚著老師們的辛勤和汗水，一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子們的期望，而在xx中心國小，我們從點滴中感受到了完美的教育。
今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子們一起過節。特別是xx中心國小成立了家委會，讓家長們可以參與到學校的'管理中來，這讓我們感到非常榮幸。
學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的展示了民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓參加活動的家長們大飽眼福。孩子們能夠取得這樣的成就，離不開學校眾多老師的辛勤付出。
在此，我們向所有老師們真誠地說一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子們的關心和教育。正是因為你們的努力，孩子們才能夠開啟幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識的道路。xx中心國小正在完成她神聖的使命：十年樹木，百年樹人。
六一心得體會14
今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛矇矇亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣佈了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結束後，各個班級都安排了豐富多彩的遊戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個遊戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”遊戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個遊戲起的一個美稱，就是用球拍託著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個遊戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他託著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的遊戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”遊戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”遊戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室裡充滿著一片歡歌笑語。
轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不捨地離開教室，這真是個美好而又快樂的.六一兒童節啊! 歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇19
令大家興奮的‘六一’終於到來了，可是天公不作美下起了大雨，還好我們早有準備把場地轉移到了多功能廳，只見家長們、幼兒們個個興奮不已，孩子們迫不及待的等待活動開場。
隨著一陣強勁的音樂響起教師們的表演開始了，只見孩子們一個勁的為自己班裡的老師拍手鼓掌，我們班的孩子和家長都激動地站了起來。隨著一陣陣掌聲此起彼伏，幼兒們迎來了自己展示的時間，只見我們小二班的家長各個胸有成竹，拿著畫筆瀟灑的在畫卷上畫了起來。
瞧!我班的呂思萌以前是不喜歡畫畫的可今天一反常態，媽媽要幫他畫一下他都不肯，再看看楊舒和她媽媽好像正在展開著母女繪畫比賽，誰也不肯落後，媽媽畫一朵雲，女兒畫一個五彩的太陽，媽媽畫一棵樹，女兒就畫出一片彩虹------幼兒們畫得不亦樂乎，家長們也忙著一邊遞畫筆，一邊指導忙得不亦樂乎。
“嚓嚓、嚓嚓”隨著閃光燈的閃爍，我們的作品被相機記錄了下來，同時也記錄下了這一母子同樂、家園共慶的歡樂時光。活動結束後家長們還意尤為淨，說“如果畫卷再大點，我們也可以一展風采”是的，這次活動是有一些美中不足的地方，不過我們一定會努力改正，爭取一次比一次更精彩。
六一心得體會15
今天是我最期待的日子——六一兒童節了，原本覺得令人討厭的學校，今天卻感覺不太一樣，學校好像沒有那麼討厭了，老師是和藹的，同學是友善的，一切都是那麼的和諧。
當鈴聲響起，我們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的學弟學妹們都佩戴上鮮豔的紅領巾，我彷彿回到了自己戴上紅領巾的那一刻，那時心裡充滿了自豪感。接著，是給學生頒獎，我也是其中一位，儘管只是“一”，但我還是覺得很滿足了。
頒獎儀式結束後，期盼已久的遊園活動終於開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園裡“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎我敢吹破嗎我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的`心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學那麼大膽，那麼努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終於破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的遊戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！最後，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣遊戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這麼過。
