訓練心得體會(15篇)
當我們經過反思，有了新的啟發時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的訓練心得體會，歡迎閱讀與收藏。
訓練心得體會1
短短兩天的拓展訓練，給了我全新的體驗和感受，團隊協作、信任溝通、激發潛能、超越自我等等，精神被一個個遊戲巧妙地詮釋，本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心，夥伴們的支援，正確的方法，辛勤的努力，也一樣能夠出色地完成，在拓展訓練中。我體會最深的是激情，團結，信任，感謝！
拓展培訓心得之培養團隊意識、八米高空斷橋、渡河、畢業牆等。正是這一次的拓展訓練，使我受益匪淺，終生難忘。體會最深的有以下幾點：
一、八米高空斷橋
記得參加高空斷橋的時候，我的心卻如此的緊張、害怕，我記得家傑是第一個爬上去的，看到他輕輕鬆鬆地跳了過去，當時我還想這麼簡單的，我也能跳過去。看到一個一個的夥伴們都能跳過去，我的心又歡喜又緊張，終於輪到我了，當我爬到最頂處的時候，我的心不知不覺的加速，緊張又頭暈，荒蕪的站在那裡不敢前進，剛好下面的夥伴們給我加油和鼓勵，這個故事告訴我，做事需要勇氣和力量的，假如沒夥伴們的鼓勵，我也不會前進跳過去的。所以參加這個遊戲我懂得了什麼叫團結，什麼叫做力量，什麼叫做信心。
二、野炊
晚上安排了一次煮飯活動，大家都很團結一起來做菜，做飯，燒火，雖然平時大家都有自己做飯，但是從未嘗試過和這樣一個大家庭一起去做飯，那種感覺真好，也是最溫暖的，等吃飽飯後，我們的隊伍又熱鬧起來，商量著一個晚上表演的節目，雖然大家都不是專業的演員，但是我們都能拿出自己的勇氣站在高高的舞臺上表演，和大家一起共同協心的演出節目，雖然我們表演的節目並不完美，並不專業，但是我們的笑聲遠遠超越了整片草林。很感謝這次活動中，讓我有一個最難忘的晚餐和快樂的歡笑聲。
三、畢業牆
又叫4.26米牆，目標就是所有人在不借助身體意外的工具的情況下，通過團隊的配合，全部翻越高牆，成功畢業。通過這個專案。感觸良多，下面跟大家分享一下：
教練說到我們不再分小隊PK了，接下來是要靠一個整體的團隊完成了，開始之前教練已把最危險的部位說的很清楚了，可當我們開始往上爬的時候卻又不斷犯錯了，我們的錯，把人梯當石頭一樣的踩著，不顧及人梯們的危險和感受，就在這時教練停止了我們的行動，必須要注意安全，注意人梯們的危險之位。
重整旗鼓，再次開始。又當有四五個人上去的時候，又有人犯了規則，專案暫停，不過這次翻倍了。他們兩個做到一半的時候，開始很吃力了。這時，每個人心裡開始不是滋味，為什麼因為自己的過錯要連累團隊。都有要衝出去替團隊受懲罰的衝動。可是被教練阻止了，第一，我們要遵守約定；第二，如果在企業中，你個人的犯的錯誤，又有多少領導會為你受到懲罰你可知道？第三，難到你替領導接受了懲罰就能過挽回過錯嗎？當看到幾名人梯們顫抖的手臂搖搖晃晃時，在每個人的自責的眼神中，多了一絲堅定。
當我們充滿信心，一絲不苟的將專案進行到一半的時候，又有人犯了同樣的錯誤，這時嘆氣聲，幽怨的眼神隨處飄散。只是在低著頭，揉著胳膊，默默的準備著。隨著人梯們的胳膊不斷顫抖，我們終於難以抑制心中的那份自責，紅了眼睛，溼了眼眶。看著他們不斷的由於失力趴在地上，又堅持的旅行自己的約定一次次爬起，感覺自己就像天下的罪人一樣，揹負了所有違反的道義，一股怒火充滿了心中，對自己的怒，對自己的玩忽職守，對自己的掉以輕心，再聯想到過往種種的類似情況，致使自己無地自容。一種決心，一種堅定，一種信念，油然而生。淚水的不斷湧出，模糊了人梯們的堅毅的神情，卻清晰了他們挺拔的身影，一個聲音在默默的卻擲地有聲的告訴我們每一個人，下一次，只許成功，不許失敗。不知道這殘忍的時間過了多久，不知道人梯們疲憊的身軀什麼時候站起來的，我們只知道認真，努力，剋制的再一次開始，開始，向前，向前，現場一片安靜，偶爾會傳來人梯們疲憊的聲音提醒我們注意安全，而這樣的聲音每一次響起，在我們心裡都吹起一片波濤，可是我沒時間去平息波濤，只有默默的堅持。
不知道過了多久，當我們最後一名隊員順利登頂的時候，我們只想擁抱我們的人梯，感謝他們的承擔，感謝他們的付出，感謝我們的團隊，感謝這次培訓，讓我們的視野更清晰，讓我們在今後的工作中更努力，讓我們的團隊更優秀。
訓練心得體會2
如此短暫而漫長的一天很快就過去了，我拖著疲憊的身軀將近十點鐘才趕回學校，現在正坐在床上回想著今天所發生的一切.......
整整一天的課程給我感觸最大的應該有兩點吧：感恩與對成功的自信與意志。
感恩應該是一個不老的話題吧!口頭上、作文中我們也時常提起它。然而上了今天的課，當我們戴上了眼罩，教師熄了燈，思緒隨著音樂及老師的話語回憶我們這二十年的生命歷程，回憶我們的啟蒙老師，我們兒時的玩伴，我們中學的摯友以及那些幫助和欺負打擊我們的人，還有一直養育我們的父母時，我們抽噎了，眼淚再也止不住溼潤了眼罩流了下來，似乎從那一刻起我們才真正懂得了感恩的意義。
是啊，我們是該感恩了，而且要時時都有一顆感恩的心。感謝我的啟蒙老師，因為她給我上了人生的第一節課;感謝我兒時的玩伴，因為是他們陪我度過了愉快的童年;感謝我的摯友，因為是他們在我困難時給予我幫助和支援;感謝那些欺負和打擊我的人，因為是他們激發了我的鬥志，幫助了我的成長;尤其感謝我的父母，因為是他們在這二十年來用心血和汗水養育我們成人......
感恩，如果我們每個人都用一顆感恩的心去看待這個世界，那麼我們每個人都會更加友好和善良，我們的世界也會更加和諧而美好!
而對於成功，我依然對這幾句話影響深刻：如果你想到失敗了你就是敗了;如果你想到落後你就落後了;成功源於人類的意志。是啊，對於成功你必須有足夠的自信以及足夠堅強的意志。自信與意志應該是我們每個想要獲得成功的人最起碼的素質。你想獲得成功，你非但不自信反而還老想著失敗了怎麼辦，落後了怎麼辦，私心雜念四起，你怎麼全身心投入到你的事業中去?再者就是意志了，一個沒有堅強意志的人，做事終究難以持之以恆，那麼他在攀向成功的頂峰當中又怎麼能夠克服重重困難呢?足夠的自信與將強的意志並存，我想我們就至少已經成功一半了。
還有那最後長達75分鐘的"拉大鋸"的遊戲，我想著也算是對我們的意志力做了一次考驗。和搭檔整整拉了七十五分鐘時間，從站著到單腿跪地再到坐著拉，汗水不停地往下流，衣服褲子全部溼透了，手早就酸的沒知覺了，再加上老師的干擾："如果誰堅持不住了就放棄吧。"不過還好，在眾人的吶喊中"嘿丘，加油!"我們都堅持下來了。心中的大木頭(大魔鬼)也被我們鋸斷了。之後才懂得：只要意志足夠的堅強，我們就能克服成功路途中的一切困難。也難怪人們會說：成功起源於人類的意志。
《魔鬼訓練營》這一課在我們這一生中也許就是這麼一次，很特殊的一節課，它還有很多東西值得我們去深思。不過最重要的一點，老師已經在我們的潛意識裡植入了一句話："我一定能做得到"，但是這句話要完全植入自己的潛意識裡，還需我們的自我激發和努力!
訓練心得體會3
通過學習永威中學以學生為主體，“先學後教，當堂訓練”的課堂教學結構，對我影響很大，學習這種先進教學經驗，根本在於改變觀念，要實實在在的學，根據學生的具體情況，打造高效優質課堂。
課堂是學校進行教育活動的重要場所，學校的教學任務主要通過課堂教學去完成，學生的在校時間80%在課堂裡，學生在課堂裡的生活是學生在學校中的主要生活。因此，學校課堂生活的質量關係著學生生活的質量和學校教育成效。通過本次學習，我發現自己在教學上存在一些問題，在以後的教學中自己應該在以下幾方面去努力：一.進一步轉變教育觀念
１、“先學後教當堂訓練”教學模式不能學形式。
如果不看自己所教班級的實際情況，把整個教學模式的形式的一切照搬過來，可以說，收穫一定大不了，甚至會出現退步，可能要出現成語中“雞飛蛋打”的效果。要把“先學後教當堂訓練”教學模式的實質和所教班級、學情聯絡起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績。遵循的原則：凡是能使學生學習變好、能使學生習慣好轉的方法、要求都可以強化，但千萬不要在原方法和制度的基礎上動作過大，否則學生、老師都吃不消，循序漸進，使這些方法和制度逐漸加強。
２、“先學後教當堂訓練”教學模式。
有利於培養學生的自學能力，更有利於分層推進，這就需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經驗。“先學後教當堂訓練”教學模式最主要的就是：學生是主體，在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主。平時教學中總認為自已不講，學生不會，不自己講，學生總結不全面，這是錯的。如果學生總結的深度不夠或者各方面不全，那是老師“引導”這個工作沒有做好。就需要我們在“引導”的內容上下功夫。只
要引導得當，學生可能比老師想得全面。
３、“先學後教當堂訓練”教學模式。
無論是備課還是上課、無論是自習還是作業批改，要真正按照“先學後教當堂訓練”教學模式去教好學，工作量是特別繁重的。課前預習你一定要分析清課程的知識點、重點、難點，還要把引導的內容和過程設計一下，即使在上課時的設計和實際不一定相吻合也要認真設計好，因為這是有的放矢的第一步。課上的巡迴指導和提問會使感到勞累。課下的輔導和作業更需要的細心和奉獻。
４、“先學後教當堂訓練”教學模式。
如果學生從來沒有自己預習過課本、從沒有自己總結過知識點、從沒有自己講過課、沒有養成認真聽講的習慣，那在開始時就要有個思想準備：設計教學的每一個環節都可能出現失敗，這就需要教師嚴格落實“一絲不苟的學習態度、一滴不漏的學習要求、始終如一的學習習慣”的學風訓練，執行好學習常規。
５、“先學後教當堂訓練”教學模式。
不能是教師只學模式的形式，不研究教學實質，第二就是不能持之以恆。只要認準了目標，就一定要走下去，不管在學習、教學的道路上有多少阻力和挫折，只有執著地追求、探索，就一定會成功。如果能正確地分析學習中的各個環節，並把已經成功的目標教學、創新教學應用到教學中去，成績肯定比現在還要好，課堂教學水平肯定有質的飛躍。二.在以後的教學工作中應採取的做法1、培養學生的自學能力
“先學後教當堂訓練”教學模式要求：每節課剛一上課，老師就把當堂課應該掌握的知識，用語言的形式告訴同學們，同時提出３－５個問題讓同學們看書後解決。問題用課件顯示在螢幕上或刻在學案上，接著同學用６－１５分鐘的時間看課本。在些過程中，數學老師可能還要在黑板上出幾個準備板演的練
習。看完書，或者讓先讓同學進行板演，或者先解決提出的問題。對於我所教班級現階段來說，學生沒有養成很好的自學能力，在開始的一段時間裡，同學自學時還會有一部分同學看不出應該掌握什麼、什麼內容是重點、自己什麼地方還是薄弱環節。這就要求我在學生自學前為同學們寫出引路提綱，引路提綱就是把與教學要求相關的提綱都寫出來，只讓學生根據提綱在書中找答案，逐步培養學生的自學能力。2、高效率發揮提問的應用
“先學後教當堂訓練”教學模式要求：上課提問是學生集中注意力和學好知識的必用方法了。在提問過程中，一個相同的問題可能要同時問四五個同學，有時一個問題通過幾個同學象成語接龍一樣共同完成。這些對學生們認真讀課本也有積極的促進作用。
在提問時，提問的物件要因題而異，對於學習差些的同學，我們可以提問一些比較簡單的問題，讓原來不愛學的同學通過自學，能完成這些任務，老師就要及時地進行鼓勵和表揚。對於複雜的、容易出錯的問題，可以叫成績較好的同學回答，回答完畢後，再讓其他同學再評判正確與否。3、對於學生學習習慣的培養
先學後教當堂訓練”教學模式要求：無論是什麼學科，幾乎都要討論，因為通過看書，還有許多總是沒有解決。通過問題討論先要讓同學們幾個一組進行討論，比較後，再提問或到黑板上演練，會使許多同學的思路比老師還寬，有時還會彌補老師沒有想到的情況或方法。所以教師根據課本內容、班級或個人實際情況，應該有意識地設計或組織學生儘可能多的對實際的問題討論解決，而不是老師直接說了答案。
6、對練習和當堂達標題的操作
“先學後教當堂訓練”教學模式要求：練習有講前板演練習，講後書面作業或者小考。這是同學們形成能力，把知識和應用聯絡起來的過程。儘量避免出現以講帶練，以練代測。第二類練習是同學們在學瞭解題方法後，進行的作業或當堂達標。
“先學後教當堂訓練”教學模式讓學生聽課更有針對性，以學生思考為主，讓他們積極的成為課堂的主人。只要老師和同學們共同努力，便逐漸會發現思考中的學生最美，思考中的學生最可愛！在不久的將來，我們也能夠說：沒有教不會的學生，每一個學生在我們這裡都可以成才。
訓練心得體會4
20xx年6月，我公司組織了一次拓展訓練，這是我初次參加拓展訓練，不同於軍訓，不同於體驗生活，不同於素質培訓，不同於極限運動，但一天一夜的拓展訓練，完成了思維和理想的轉變——從獨行俠到特種兵。
很多人都會有一種理想英雄主義的心態：經過了漫長的實踐積累期，找到一個施展能力的舞臺，一方面滿懷信心要獨當一面，另一方面又難免感到力不從心。經過一段時間的工作，也許從業務能力和做事方法上會有相對成熟起來，但價值觀的轉變非一朝一夕所能改變。
這次拓展訓練對於我，至少有三個方面的改變：重新認識了自己，重新理解了團隊，重新塑造了價值觀。
在拓展訓練之前對自己的認識很多都在想象之中，覺得自己應該是一個怎樣的人，可以成為怎樣的人。但在過電網、爬天梯、過沼澤、走有軌電車、翻越畢業牆之前，幾乎完全否定了對自己的認識，我覺得這些專案幾乎是不可能完成的任務，覺得自己沒有那麼聰明，也沒有那樣勇敢，不能夠忍受十幾個人踩在兩條小木板上的擁擠，沒辦法保證13個人步調一致的在小小空地上走完一圈。或許這的確是當時瞬間的想法，但足以證明曾經有過的自我否定。
但結果是——我做到了!雖然過電網的任務完成在很後的幾秒鐘裡，但是從一個人過網到還剩12分鐘又重新來過，我始終充滿信心，拋棄了結果，執著於過程——原來我是樂觀而積極的!在爬天梯之前，“追夢”說只要我能爬到第三層拿到分就可以了，但是在“追風”的幫助和隊友的鼓勵下我站在了頂端，看到了和大家一樣的風景——原來我是勇敢而不服輸的!在剛開始過沼澤的時候，心情特別緊張，沒過多久腳就站不穩了，儘量不去想“無夢”先生用芭蕾舞一樣的腳尖立在蹺蹺板很頂端，周圍的隊友都牢牢的抓住我、並用鼓勵的話語安撫我，給我堅持下去的動力——原來我是那樣在乎集體的榮譽，珍惜堅持下來的勝利果實!我還記得剛到畢業牆下面的洩氣樣子，但是我還是依託著隊友們的肩膀和手臂站到了勝利的旗幟下——原來我是能夠迎難而上、敢於突破的!我再一次用自信的表達方式肯定了自己，但已不是用想象，而是經過親身驗證的，這種自信坦然踏實、錚錚有力、久久回味。
自信於自己的能力卻不能充分認識到團隊的力量會助長獨行俠的威風，卻仍然是簡單的個體，所以我覺得更大的突破是對團隊的理解。這是一種超越理性的認識，在過電網的時候，每一個託舉、每一句提醒、每一次堅持，我們彼此鼓勵、彼此信任，在大家一次又一次重來過程中完成了任務;在爬天梯的時候，大家交流經驗、互相鼓勵、彼此扶持，每一個高度都驚心動魄，每一個人的心中都印下一個有力的手臂，那是精誠合作的力量，那是永不放棄的勇氣;在過沼澤的時候很大的感觸是所有的人都秉住呼吸堅持到底，耳邊都是鼓勵和信任的安慰，沒有抱怨沒有埋怨，主力隊員忙前忙後，其他隊員積極配合，勝利的喜悅來得那麼純粹而生動;翻越畢業牆的時候，給我感觸很深的是對說的一句話：“你現在不上去往後更沒有人能馱動你了!”這是一句再簡單、再直白不過的話了，但是那一剎那間我深深地感動，無論遇到什麼樣的情況，即使自己已經放棄，但我們的團隊不會把自己的隊友看成是困難而放棄，團隊的意義在戰鬥時是力量。
訓練心得體會5
20xx年8月30日到8月31日，作為一名新生，我有幸參加了學院組織的拓展訓練。雖然只有短短的兩天，卻教會了我一些從沒有實踐過的道理，給予我的啟發和經驗是永久的精神財富。這次培訓不但拓展了我們的思想，更激發了我們的潛能，我們班的所有同學在訓練中表現出的團隊協作精神讓每個人感動，整個訓練讓我們受益匪淺。
由於曾經參加過拓展訓練，對此並不陌生，因此也沒有太大的激動，做好準備工作，8月30日早上從市區出發，9點多到達目的地：拓展訓練基地。分發服裝、確定宿舍等準備工作之後，所有同學通過報數分成了五組。我們組共有13名成員。分組完成之後，教練首先對我們做了入學教育，為我們講述了拓展訓練的要求、參加的必要性、重要意義，以及對我們的要求和期望。
接著各組都自薦或者表決產生了各自的隊長、隊祕、菲傭。我有幸被選為隊祕。在激烈的討論中，我們確定了隊名、隊呼及隊歌，繪製了隊旗，設計了團隊的展示姿勢。我們的隊名為“劍鋒隊”，隊呼為“劍鋒劍鋒，誰與爭鋒”，隊旗上在山水間畫著一把鋒利的寶劍，赫然寫著“劍鋒”二字。
隊伍組建完成後，激烈的比賽在各組之間正式開始。 第一項活動叫“擊鼓顛球”。雖然只是一個小小的專案，但是實際操作起來真的很難，那是一個有很多繩子的鼓，中間是鼓，鼓的周圍都是很長的繩子，繩子的另一端就是隊員了。此專案要在極短的時間內，由學員們顛夠要求的個數方才可以，否則就要重新來過。每個人都有自己的認識，每個人在拿起繩子的時候用的力度都是不一樣的，怎麼能通過所有人齊心協力把一個鼓持平，而且還要顛起幾十個，是何等的困難啊？我們一次次的失敗，也在不斷的總結經驗，找到訣竅，最後我們終於完成了階段任務，我們為了自己的成功歡呼雀躍。
第二項活動是“高空斷橋”。本次活動中最練膽子的，莫過於此專案了，8米的高度，算不上高，但如果承重的面積很小，再加上不斷搖擺的動作，那可就有點嚇人了，因為我們都不是高空作業者，所以，恐懼也是情有可原的。看著上去的人發抖的雙腿，膽怯的雙眼望向對面1。2米遠那塊承重的木板，真有風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的味道，我是女生中第一個上高空的，當我一步步爬上8米的高空，站在半截子的木板上，就覺得快被風帶走了，我緊緊抓住繩子，慢慢往前挪，此時眼前的那兩板之間的距離彷彿變大了，遠沒有在下面看時那麼近，更加緊張了，一次次助跑又不敢跨，這時，底下傳來了隊員們的鼓勵聲，所有人都在為我加油鼓勁，我想不能辜負大家的希望，畢竟我是第一個上去的女隊員，一定要開個好頭，這樣後面的人就不會害怕了，於是，我一個深呼吸竟然跨過去了，太神奇了，此時才覺得其實真的沒什麼可怕，可怕的是戰勝恐懼的過程。
第三項活動是“信任背摔”。手被捆住，下面的隊員用自己的胳膊搭起堅強的後盾，站在隊友倒下的方向，每一位隊員輪流站在高高的背摔臺上，背對著大家，喊“ 準備好了嗎”，回答均是整齊嘹亮的“來吧，我們愛你！”然後後仰，落入下面的夥伴組建的臂床上。對臺上背摔的人而言，由於看不到背後的情況而產生“我摔下去會不會受傷”的焦慮，此時能否調整自己的心態，相信同伴的力量，果斷、勇敢地向後倒下去，是取得成功的關鍵。站在1。6米多高的背摔臺上，毫無顧慮地躺下去，需要的不僅是勇氣，還有對臺下隊員的充分信任，但我堅信只要克服心理恐懼，相信夥伴，我就一定能夠做的到。
當我背對著大家說出“……準備好了嗎……”我的隊友高喊：“準備好了”的迴應時，向後直直的倒下。傾倒的瞬間，一剎那大腦一片空白，只能用心靈感受夥伴的信任，此時只有信賴，別無選擇。當我在失重的驚懼中倒在隊友彈性而牢固的臂中時，倒在團隊溫暖的懷抱時， 感覺到心裡是那麼的踏實。那從心底發出的安心，讓我深刻地感觸到信任的重要性，團隊每一位隊員溫暖的雙手，永遠留在了我的記憶裡。同時也讓我感到：只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們才會在你需要幫助時給你最無私、最真誠的支援；只有信任你的同伴，相信你的集體，我們在集體中才會有歸屬感和責任感，而臺下的隊員同樣要有團結協作的精神，要有承接住上面隊員的勇氣、信心和責任。 背摔，讓我深切懂得：在平時的工作中，只要你信任別人，拿出你的真誠對待別人，別人才會信任你，當你遇到困難時，大家會毫無保留地伸出愛心之手來幫助你，得到別人的幫助是一種幸福，能幫助別人更幸福。
第四項活動是“七巧板”。將每隊學員分為7個小組，給每個組一份任務書和5塊不同顏色、形狀的板子，按照任務書的要求拼成相對應的圖案即可得分。要求在40分鐘內完成，7組得分超過1000分為勝利。我們組最終得分為600多分，未能突破1000分。這個活動結束後，大家都感觸很深。我被分在第1組，要求拼成一個不同花色的幾個圖案，可是活動開始時，每個顏色的板塊都分配給了各個組，沒有首先完成這個專案。每個組對於自己在團隊中的位置認識不清，沒能儘快將自己的任務通知團隊每個人，導致我們損失了一部分時間，沒能更好的完成任務。同時，每一個小組的成員都專注於完成自己小組的任務，拿到自己小組的得分，這個遊戲讓我們認識到，做事前要先做好計劃，多思考，想想做事中可能會遇到什麼問題，提前做好防範措施，有備無患。在完成任務的過程中，要審時度勢，從大處思考。七巧板的遊戲最終失敗，最主要的原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視了整個隊伍的大目標—1000分。這個遊戲還告訴我們，團隊任務中溝通的重要性。一開始，大家都悶頭苦幹，卻忘了最基礎的溝通。其實，只要我們稍微與其他組的人交流一下，就會發現1、3、5組的任務相同，2、4、6組的任務相同，時間緊迫，一個組成功了，成功經驗完成可以複製，節省時間。
第五項是“達芬奇密碼”，達芬奇密碼是一套十幾張不同圖案的牌，按照每一輪任務的不同，如何能最快最準的翻出對應牌，將正確的卡片按順序翻出，用時最短的團隊勝出，就得看一個團隊的配合力了，兩隊同時開始，哪隊先完成哪隊成功，團隊成員將依次前往教練處，每一個隊員任意翻開一張牌，如果不是接下來的數字，則要反扣回去，隊員之間不可相互傳遞訊息，經常重複翻同一張牌，很簡單的事情被我們弄的一團糟，後來我們分析了原因，就是大家各自為政。沒有做到資訊的互換，第二輪中，我們每人拿筆記下了已經翻出來數字的位置，避免後面隊員重複翻拍，這個遊戲讓我們學會了交流，學會了資訊傳遞，學會了團隊合作。
第六個專案是“瘋狂市場”。操場上的空地上放30張代表1—30的數字資訊卡片，卡片沒有直接標明數字，而是一些形象圖案，如寫著妻子，代表7，畫十三個點，代表13，有的是英文等等，反正讓人看了讓人有些暈菜。要求各隊充分聯想，識別所代表的數字。專案總時間固定不變，每隊有3次進場機會，任務是要在60秒內把圓圈內的卡片由小到大依次交給培訓師，每次各隊隊員進場後，圓圈內只能由1名隊員按照順序將卡片扔出圓心，順序不對不算數。遊戲分為幾個小組進行，我們幾個小組都各自為了自己的成績而努力著，卻沒有想過我們組之間其實可以資訊共享、互相合作這個原理。其實在工作當中，我們也常常這樣，沒有雙贏思維，只想住自己團隊的獲勝，而往往卻沒有哪個團隊取得好成績，如果我們能夠多一些合作，那我們的成績不是更上一層樓了嗎？
最後一個專案是“畢業牆”。此專案是考驗我們團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。一堵4米的高牆，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊員都翻越過去，才算勝利。一個人做不到，而團隊可以做到。為達成團隊目標，每個人都應奮勇爭先，相互支援與合作，團隊精神在這裡得到完美體現。這個專案給予我的，除了感動，還是感動。為第一個爬上牆頭，堅持救上一個又一個同伴的隊友感動！為在下面咬著牙甘當基石，讓一個個同伴們踏著自己的肩頭的隊友感動！為指揮大家夥兒安全，用自己的雙手將同伴們一個一個高高舉起的隊友感動！當我們得知自己只用了10分41秒時，響起了經久不息的掌聲。那一刻，我的眼睛都溼潤。最後，感謝兩個字瀰漫了整個訓練營中。感謝隊友的鼓勵、感謝隊友的幫助、感謝教練的指導、感謝公司的關懷，幾乎每個人的帶著感謝相互去擁抱，似乎每個人都有著說不完的謝意。
這次拓展訓練中的每個遊戲都會遇到很多困難，面對“不可能”完成的任務，我們都沒有選擇放棄和退縮，而是積極想辦法，嘗試去戰勝困難。團隊，不是群體，一個優秀的團隊必須具備團結、信任與協作。每一次齊心協力的團結合作，每一次完成專案後的經驗總結與坦誠分享，都會讓彼此之間多一份瞭解，多一份親切，多一份友情。“我為人人，人人為我”，對待幫助自己的人，要有感恩的心，學會幫助別人，才會被別人幫助。
感謝此次訓練中，所有同學的積極參與和真誠相助，希望我們都能用心去體會拓展的核心精神，不斷提升和強化個人心理素質，更深刻地去體驗個人與團隊，隊員與隊員之間脣齒相依的關係，激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，讓我們的團隊更富凝聚力和戰鬥力！
訓練心得體會6
週末在公司的組織下，全體員工到達了“笑翻天樂園”進行了一天的拓展訓練，這次拓展活動對我的感觸很深，其中最令我深思的一個專案“超越電網”，讓我受益匪淺！
所謂穿越電網，要在規定的時間內從若干個大小不一的網孔中鑽過去，身體不能碰到電網，且不能重複使用網孔。看著我們隊裡幾個彪形大漢，再望望那奇形怪狀的網孔，絕望之情溢於言表，完全不敢相信能全部過。教練給了我們每隊8分鐘準備時間。在方案執行中，有隊員在運送同伴時不小心觸網，有隊員不顧隊員勸阻想堅持自己的方案等等，一些小插曲，都浪費了時間，差點導致任務的失敗。
其實，一個團隊在現實當中經常面臨“電網”問題，要鑽難度更大的電網。能否在最短的時間裡，在資訊不充分的條件下，既集思廣益，群策群力，又充分發揮領導作用，快速形成有效決策並加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。同樣，在日常工作中，我們每個人也應該找準自己的位置，做適合自己的工作，要有目的、有計劃的安排好做事程式，穩紮穩打、踏踏實實、一絲不茍，才能從容自如做好每一件事情。現在明白了，只要有信心，一切皆有可能！
1.是否對專案的資源有通盤的考慮？在選擇專案組成員時, 不僅要考慮到成員的技能, 還應考慮成員的性格型別是否能夠相互配合來完成。資源管理：網洞的大小，人員的體形、特長；每個網洞，每個隊員都是我們的資源，要學會合理利用資源，要對所掌握的資源有一個清醒的認識，分工要合理，明確，不能浪費資源。朋友是資源，關係是生產力。
2. 隊長在專案中的體會和作用？領導力在團隊中的作用：傾聽，觀察，思考，指揮，分配，協調；同時堅定自己，確立領導地位。對於自己沒有能力控制的專案，應善於聽取他人的意見，努力把和自己有關的環節考慮周密，並配合其他部門。要把握全域性，不要事必躬親，不能只盯一點，一處，要協調組織，整和團隊的所有成員，發揮出集體的力量，變內耗為互補互助，使團隊獲得長期發展的原動力。
3. 大家一直爭論不休，多少分鐘用於討論方案？善於傾聽，說是播種，聽是收穫；缺席理論，應該學會沉默, 但不是放棄，對於自己認為很好的意見，尋找合適的時機或相關人員提出。如果不能對決策產生積極作用，應該不參與決策，等待合適的實際，執行決策結果。 不要對專案的成敗耿耿於壞！拓展訓練的效果，並不是以專案的成功和失敗來衡量，而是看大家是否投入，認真的去思考，是否從專案中得到感悟，刺激，把這些感悟帶回日常工作生活中。 大家一直在爭論不休，計劃周密但動手能力弱. 行動時應該注意對人員的分工調配及公司人力資源狀況，光靠悟性，拍腦袋不行，要有完整的科學的設計和策劃，不到最後的時刻, 不要高興得太早而放鬆警惕。嘻嘻哈哈,不堅持到底. 贏者通吃! 一般人每個網洞都是可以通過的，在現實生活中，困難往往沒有我們想象的那麼大。過低的估計自己的能力，過高的估計困難。
4. 為何第一個網洞雖然是最好過的，但卻最容易觸網？在工作中不能忽視各種隱患，哪怕是很微不足道的細節。對細節的忽視；工作質量是與執行者的關注程度成正比；團隊在專案中的作用；對機會的把握：機會往往只降臨一次，容易丟失，不容錯過，要珍惜每一次機會。為何觸網的往往是作保護的隊員，而不是通過的隊員？分工，監督，全程質量控制，注重細節；在工作中不能忽視各種隱患，哪怕是很微不足道的細節；嚴謹的工作態度和工作作風，思想―行動－習慣－性格-命運。
訓練心得體會7
本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功
為期一天的拓展訓練已經結束，但是拓展訓練的那些場景依然在我的腦海裡呈現。不管是令我膽戰心驚的“空中鋼絲”，還是讓我感動的“畢業牆”......,所有的場景歷歷在目，令我難於忘記。
8月19號我們公司所有人員來廣州，100多號人站在廣場上現得格外的熱鬧。首先教練將我們分成3個小隊，然後教官給我們介紹當天活動的安排、安全注意事項及活動紀律等。最後選隊長、取隊名,確定各隊的隊名、口號。選用直呼其名、理財專家等團隊熱身遊戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識，為拓展訓練活動作前期準備。
我們第一個拓展訓練專案就“空中鋼絲”，教練帶領著我們來到了“空中鋼絲”的前面，然後跟我們講解一下空中鋼絲的技巧以及注意事項。站在7米的高空中往下一看，心裡不由地害怕起來，更不用從鋼絲上走過去了。也是這個時候顯得格外的安靜，100多人的團隊靜靜地站著，一動不動。這時候教練站了出來，說道：“記得莎士比亞曾經說過這樣一句話‘本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功’，所以你們不要給恐懼打敗了，要大膽去嘗試，這樣你們才有贏的機會，要不你們永遠都只會是一個失敗者!失敗者!失敗者!”教練故意在“失敗者”三個字加上了重音。聽完了這些話，場面開始喧鬧了起來。這時候終於有了一個人敢於踏出了自己的第一步，在眾人鼓勵下他走上空中鋼絲，一步一步走到了對面。他的成功成為了所有人的榜樣，儘管最後還是有幾個女生不敢過去，但是團隊卻獲得了勝利。
這次拓展訓練也告訴了那我們：對待任何事情都不要輕易說“不”，因為很多事情只有自己去做了，才知其中的奧祕。只有大膽地去做了，才會明白原來有些事情並非高不可攀。輕易放棄的人總喜歡給自己找藉口，因為他缺少嘗試的勇氣。
訓練心得體會8
xxxx年6月初，政治工作部接受了一項光榮的任務，組織一次拓展訓練，讓員工在拓展中體會：個人力量的渺小，團隊力量的強大。渺小的力量只有聯合起來，眾志成城，才能戰無不勝。只有摒棄“小我”，團結協作，才能讓“大我”在人性的光輝中昇華。
為了達到拓展目的，我們經過多方對比諮詢，最終選擇了北京拓展市場最有實力的人眾人公司作為本次活動的合作伙伴。沿著“突出‘團隊建設’的主題 ，以各種團隊專案貫穿始終;穿插個人挑戰專案，讓員工在新的環境下發揮其優勢，激發其潛能，完成自我的認知及定位;以經典專案為首選，給員工帶來體驗式培訓的全新感受，並使員工在培訓過程中收穫更多;在團隊熱身環節和晨練過程中穿插團隊小遊戲，以活躍氣氛;結束曲用大型團隊整體專案，讓員工體會大團隊融合帶來的震撼與感動。”的活動思路，最終確定了背摔、天梯、空中單槓、七巧板、鼓動人心等為主要專案的活動方案。
x月xx日，天空佈滿彩雲，象一把巨大無比的傘遮住了夏日驕陽過分的熱情，我們一行xx人愉快地乘上了開往人眾人青龍湖訓練基地的大巴。
人眾人公司給我們安排的培訓師是最有經驗且德高望眾的鐘老師。我們的訓練是從“同心杆”開始的，要求xx位同事一字站開，將右手食指伸於身體右側，12根手指托起一根竹竿，在身體不傾斜的情況下，把竹竿下降到腰部。“同心杆”是我第一次聽說，想來應該是一件很容易完成的專案。隨著“開始”聲起，每個人都緊張起來。結果是出人意料的，同心杆沒有朝著目標的方向走，而是在向上升，隊員越認真，杆子升得越快。為什麼會這樣?
經過仔細思量，個人認為失敗的原因有二：一是大家“不同心”，“小我”在作怪。因為每個人都害怕犯規，都覺得只要自己不犯規至少此次的失敗不會由自己承擔，沒有考慮到這是一項需要拋開自我，服從大局才能順利完成的專案。二是大家“沒同行”，力量不同步。當所有成員認識到行動的方向後，卻沒能在同一時間步調一致地行動，認為自己的力量很渺小，不會影響大局。殊不知，正是個人那點渺小的力量讓同心杆向相反的方向運動的。遊戲是這樣，單位的工作不也正如這個“同心杆”嗎?如果大家在工作中都只侷限於自己不犯錯，或者勁沒往一塊使，那效果可能就是相反的。這也是公司領導反覆強調大力推行“人性化”管理，強化公司團結協作的目的所在。
爬天梯活動讓我體會到了同伴的鼓勵是多麼的重要。當我和搭檔終於站到最高的一節天梯的時候我有點佩服自己，但更多的是佩服搭檔。因為在快要到達終點的時候，離地很遠，總覺得眼前有點發虛，對能否再上一層有點沒信心，這時聽到同伴說：放心，有我呢!於是心定了下來，虛晃和膽怯沒了，又勇敢地向上伸出手。爬天梯需要鼓勵，工作也需要鼓勵。當我們遇到困難時，鼓勵常常是最好的原動力。獲得原動力並不複雜，有時是一句催人奮進的話，有時只是一個信任堅定的眼神。
所有專案中最讓個人驕傲的是完成了空中單槓專案。要知道，許多男同胞都沒抓住那又高又遠的小鐵桿。當然，專案總結時才知道，本專案成功的標誌並不是抓住單槓，只要敢從高臺上跳下來就是成功。當時站在十幾米高的臺子上，總覺得身後的保護繩要把我拖下來，強烈的不安全感一陣陣襲來，自己告訴自己：“那繩是同伴用來保護我的安全繩，不會讓我有任何危險，現在唯一要做的是抓住那單槓。”憑藉自己大個子的優勢，我盯準目標騰空而起，好!成功!好棒的感覺!
“七巧板拼圖”是一個看似簡單，實則包含很深奧管理知識的一個小遊戲。這個專案讓我們深刻體會到強有力的領導、合理計劃、嚴密組織、團結協作、嚴格執行對於完成集體任務是多麼的重要。在完成專案時暴露了我們很多弱點：剛開始時盲動、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的工作方案的情況下，就開始行動，使得原本可以更加輕鬆合理完成的任務事倍功半，空做無用功;而作為接到團隊“領導”任務的同伴未能將該專案的總目標及時傳達給其他組員，整個專案未能夠進行合理的規劃，其他同伴由於不瞭解總體目標，最終造成走了不少彎路以至未能良好的完成任務。這個專案的失敗讓我領悟到不少日常工作中應當注意到的管理方法，首先，一個優秀的團隊必須有明確的目標。其次，在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。再次，決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。
通過拓展活動，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風。團隊精神的核心是奉獻，團隊精神的精髓是“犧牲小我，成就大我”。在學會凝聚團隊精神，相互信任和溝通的同時，我們還收穫了許多東西：挑戰自己、正視缺點、瞭解長處、鼓勵他人和欣賞他人。
這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富!衷心感謝領導的信任和同事的支援。如何把這次活動心得落到實處，還有五點感受：
一、是要熱愛我們的集體，熱愛我們的團隊，熱愛我們的事業;
二、是要竭盡所能發揮好崗位作用，崗位優勢，不能因為自己的努力不夠而影響了團隊集體的進步;
三、是要誠信待人，誠信做事，挖掘自身潛能，增強自信心;
四、是要有包容心、善良心，允許別人犯錯誤;
五、是勇於接受挑戰，磨練戰勝困難的毅力，敢於戰勝自我。
要知道，只要不放棄，一切皆有可能。
訓練心得體會9
為了激發和調動團員團隊精神和工作熱情，公司組織員工在拓展基地開展了一次“打造贏的團隊”的拓展訓練活動。上午8點30分，沐浴著初夏的陽光，大家在笑翻天樂園內的訓練場，在專業教練的帶領下，每個隊員對裝置的運用都熟練於心。經歷一次次的自我挑戰，大家在專案實施中“討論-體驗-感悟-總結-再體驗”，獲得了良好的溝通技巧、決策技巧以及團隊領導技能的鍛鍊，增強員工對企業文化的認同感、歸屬感，極大的提高了工作熱情和積極性。
半個小時後到達拓展基地，訓練正式開始，第一場活動為“團結協作攻守兼備”，將大家分成兩隊，模擬野外軍事行動，兩隊從不同地點出發進行攻擊、防守;第二場活動為“無間風雲戰”，每隊10人並有兩個內奸，大家必須先通過協作迅速找出隱藏在隊伍中的內奸，然後組織攻擊對方陣地;第三場為“促膝做遊戲”，經過兩場活動之後，大家稍稍有點累了，大家坐在樹蔭下進行一集體遊戲，提高大家的興致，激發大家的積極性;經過第三場的激勵，第四場活動很快就開始了，大家的興致高到了極點，將整個活動推向了高潮。
在為時一天的場地拓展訓練活動中，隊員們不斷地開動腦筋、攻堅克難，順利完成了一個個看似不可能完成的任務，使全員在團隊的“小家庭”裡，體會到了企業“大家庭”的溫暖和力量。
訓練心得體會10
說實話這三十多度的酷暑在屋子裡呆著都一身汗，更別說在室外訓練，當聽到公司的這個決定時，我是持著消極的態度對待的，但是因為這是我來公司的第一次集體活動，不便請假，所以說我是硬著頭皮去的。
拓展訓練，來自第二次世界大戰對海員的求生訓練，它的主題是：挑戰自我，熔鍊團隊。如今世界各地已把它廣泛應用到了企業管理、團隊的錘鍊和個人素質的培訓。
我不得不說，為期兩天的拓展培訓收穫大大出乎我的意料。兩天裡經歷的情景歷歷在目，我的思想達到了又一個高度，心靈得到了進一步昇華。來自集團不同公司的52位成員組成一個大家庭，上演了一幕幕精彩的勵志大片，在這裡我想把我個人的一點體會分享給大家。
訓練給我最大的思考是人與人之間的信任與支援。“背摔”遊戲充分證實一個人的能力是有限的，我們每個人不可能脫離社會而存在，相互支援幫助是一個團隊成立的基礎，也是我們個人安身立命的基礎，我們都應該在我們能力範圍內盡力關注、支援和幫助他人，這是我們作為一份子應盡的責任。
訓練給我的第二個收穫便是要戰勝自己，與其在恐懼中等待，不如義無反顧的主動出擊。“高空斷橋”充分說明了這個道理。在這個專案中我有一點小遺憾，當時兩名男隊員首戰告捷完成動作從高空下來後，教練說下一個該輪著女學員上，憑藉著自己的身高腿長，再加上沒一個女學員肯主動站出來成為第一個“吃螃蟹的人”，我主動出列成為了第一個，當爬上8米多高的斷橋時，著實驚了，別說是跨越了，就連在上面站著都覺得眩暈，當時就想反悔，在隊友的一再鼓勵下，我……我終於兩腿橫跨在平臺的兩側，按要求是先跳越過去然後再橫跨，我完成的不到位。後來看到很多個子不高的女學員都完成的很好，我真是後悔，想重來一次，又不好意思提，怕耽誤大家時間。現在想想，很多問題和困難並不象我們想象的那樣可怕，而是對問題的恐懼本身讓我們裹足不前，一旦我們走出第一步，我們就發現，其實我們不需要想的太多，我們只要繼續走好下一步就可以了。
訓練給我的第三個啟示是樹立團隊意識，增強團隊精神的.重要性。“畢業牆”考驗著團隊的智慧和協同作戰能力，不靠任何外力在規定的時間內翻越4米多高的牆，毫無疑問，單靠個人的力量，這是一個不可能完成的任務，但是團隊的力量是無限的，隊友們紛紛獻計獻策，快速制定行動方案，身強力壯的男隊友個個主動上前擔當“人梯”，讓其他隊友踩著自己的肩膀翻越高牆，先上的拉著後上的，我們快速翻越了高牆。大家歡呼雀躍，成就感無與倫比。
短短兩天時間，確實增進了友誼，也使我們學會欣賞、關注、關心別人。也學會了懂得感恩和珍惜。平時看到董事長很威嚴，兩天裡他和我們吃住在一起，聽命於教練立正、稍息，真正成為我們當中的一員讓我感覺很可親。公司總經理趙總50多歲，高空斷橋他是第一個上的，為後面上的人打好了堅實的基礎。背摔時他一直在第二道當接摔者，參加過這個遊戲的人都知道，倒下的人重心都在第二、三道關口上，這是一個費力氣的關口，直到教練說第二、三道接摔者需要調整換人，他看到人不夠，自己又繼續頂上去了。直到遊戲結束。翻越畢業牆時，當全部人上去了，最後一個做底座的人想上去而沒有人能繼續充當底座時，趙總又站出來蹲下身說“踩我的”，無奈遊戲規則不允許上去過的人再來當底座。兩天裡趙總給我留下的印象最深刻，我看到了平時溫文爾雅的趙總的另一面。還有司機班小劉，平時看到小夥子也就是打個招呼，也沒覺著小夥子有多好，這次訓練結束後，對小夥子有了更近一步的認識，充當底座結束後，當教練翻開他的衣領讓我們看他兩肩血紅時，我真的很感動，也很震驚。還有很多，象利貞公司小宋，千里物業61歲的趙師傅，集團財務陳會等等，在這裡我也不便一一列舉。都給我留下了非常深刻的印象，也使我的心靈受到了強烈的撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生。
右數第二個穿紅馬甲的趙總笑得多歡，第一個關口的人像片上不全，只露了半個腦袋……
拓展訓練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念，人生的道路是曲折的，漫長的，什麼樣的態度決定你有什麼樣的成就，我將會把這次的培訓理念融入到今後的生活和工作中，挖掘自身內在潛能，克服心裡惰性，讓我們懷著感恩的心，更好的面對今後的生活和工作，接受人生的一個又一個挑戰。公司有這麼多優秀的員工，我相信公司的未來會更強大，更團結，更美好！
一個大集體給我的感動，我愛這個大集體！
訓練心得體會11
本學期我校繼續開展學習洋思中學“先學後教，當堂訓練”的教學模式，他們構想了以學生為主體“先學後教，當堂訓練”的課堂教學結構。這一點對我影響很大，學習洋思經驗，其根本在於改變觀念，要實實在在的學，根據學生的具體情況，結合起來學洋思的經驗。
下面我主要從環節、優點和注意事項等三個方面來談一下體會。
一、“先學後教，當堂訓練”教學模式的環節
“先學後教，當堂訓練”的教學模式的環節主要有三步。
第一步是“先學”。
“先學”不是讓學生自由、隨意、單純地看書，而是學生在老師指導下自學。老師首先出示學習目標與自學要求，並且還要進行學前指導，而後學生根據目標與要求在規定時間內自學相關的內容，老師為了瞭解學生自學程度，出示檢測性的練習，考察自學效果。學生自學的形式很多，是動態的，不是循規蹈矩的，要靈活多變。學生自學時，教師巡視，不講話，發現問題記下來，不打擾學生自學。
第二步是“後教”。
“後教”不是老師漫無目的的教，而是在學生充分自學後，老師與學生，學生與學生之間互動式的學習。學生在自學過程中，教師通過巡視，準確掌握學生的自學情況，在學生自學結束之後，發動學生通過討論、質疑、交流等方式自行解決自學過程中暴露出的問題。讓已會的學生來教不會的學生，促使學生相互合作、互相幫助，達到“兵”教“兵”的目的。學生在交流的過程中，可以反映出學生不同的思維水平，反映出學生“先學”的水平與態度的不同層次，如果教師再採用不同的激勵、評價手段，那麼將有利於促進學生“先學”自覺意識的形成，提高學生的學習能力。
第三步，當堂訓練。
“當堂訓練”是在“先學”、“後教”之後進行的，一般不少於15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應用所學的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學的重點，突破、攻克難點。
二、“先學後教，當堂訓練”教學模式的優勢
洋思教學模式之所以成功，並受到教育界的極大關注，就是因為這種教學模式在一定程度上符合了課程標準的要求。數學課程標準強調：人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。這些教育理念在洋思教學模式中都能夠得到較好的體現，為我們的教學改革提供了可以借鑑的寶貴經驗。“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式，不只是教師傳授方式的變化，更重要的是充分體現了學生的主體地位，充分調動了學生的積極性。在這種模式中，學生是主體，在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主，這樣有助於學生養成良好的自主學習習慣，突出學生的自主學習，更有利於分層推進。
“先學後教，當堂訓練”更能體現課堂教學的民主性，突出了“課堂教學的全過程都讓學生學”這一實質。如“學習小組討論”、“兵教兵戰術”等形式，使學生暢所欲言、各抒己見，大膽表態發言，說心中所想，寫心中所思。在廣泛交流中吸取別人的長處，發現自己的不足；在比較中見真假，比較中見優劣，比較中求進步。這也體現了“尊重主體，面向全體”的教學理念。
另外，“先學後教”突出了學生學習的主動性和獨立性；“當堂訓練”更利於教者掌握學生學情，有利於個別輔導；“先學後教，當堂訓練”不僅僅是給學生知識，而是更加註重給學生學習知識的能力與方法。古人說，授人以魚不如授之以漁。給別人金塊，不如給別人點石成金的點金術。
三、各個環節應注意哪些方面的問題呢？
1.學生的自學要明確以下三點：
一是明確自學內容，帶著明確的任務，掌握恰當的自學方法，可視情況分幾次自學。
二是明確自學的方法，自學看書，是圍繞思考題看書，獨立找答案，或與同桌討論，解決疑難，引導學生抓住新舊知識相銜接的地方重點看。
三是明確自學的要求，如用多長時間，應達到什麼要求，如何檢測等。
2.在“後教”這個環節，教師也要做到三個明確：
一是明確教的內容，應該是學生自學後還不能掌握的地方，即自學中暴露出來的主要的傾向性的疑難問題，對學生通過自學已掌握的一律不教。
二是明確教的方式，應該是“兵”教“兵”，會的學生教不會的，教師只評定對不對，完整不完整，對“不對”的教師要幫助更正，對“不完整”的教師要幫助補充。
三是明確教的要求。要不折不扣達到大綱規定的要求，不能就題講題，只找出答案，而要找出規律，真正讓學生知其所以然。還要提醒學生運用時可能出現的問題，這樣就從理論到實踐架起一座橋樑，以免學生走彎路。
3.當堂訓練階段
訓練的內容重在把剛剛學到的知識轉化為能力，應用剛剛學到的知識去解決實際問題，創造性地“做”而不是搞死記硬背。訓練的形式像競賽，像考試那樣讓學生獨立地，快節奏地完成，教師不要做輔導，學生不得抄襲。這樣的課堂作業猶如“實彈演習”好比戰場上的高強度的綜合訓練，它是全面提高學生素質，減輕學生課外過重負擔必不可少的。它能夠檢查課堂教學的效果，即使反饋準確的資訊，便於教師課外有針對性的輔導，佈置課外閱讀預習等少量的延伸，拓寬性的作業，讓學生進一步靈活應用，舉一反三。
“先學後教，當堂訓練”，既是一種教學模式，又是一種先進的教育思想，其中蘊含著先進的教學理念，“教師的責任不在教，而在導，教會學生學。”先學後教，以教導學，以學促教。教師導的“得當”，學生學的“得體”，從而才能取得最佳的教學效果。
訓練心得體會12
早就聽說了現今某企業，某公司搞團隊拓展訓練，對此我知道的很少，只有充滿了好奇和興奮，只到前幾天，一個特大的喜訊傳遍了特步所在的廣州連鎖店，當然我也是其中的一員，我被這突如其來的喜訊弄得有些不知所措。抱著試一試的態度，輕裝上陣在13日這天踏上了這條拓展之路，路上我們有說有笑，氣氛無比活躍，各自的積極性異常的高昂，就在這歡聲笑語中也不知道走了多久，突然聽到有人說“到了”。
看到這訓練場地，心裡有點打鼓，“高架橋”“長鐵鎖”。"哎呀！不會就讓我們玩這個吧！心裡有點小怕怕，即來之則安知，懦弱最終要被勇氣打敗，管它三七二十一的，拼了。後來才知道這個叫"高空斷橋“，看到別人一步步往上爬，我都站在下面為她們喊”加油，加油“即為她們也為我自己，輪到我上了，我心裡咯咚一下，慢吞吞的走到梯子旁，心裡忐忑不安地雙手牢牢抓住梯子一步步往上爬，當我爬上去的時候我站在木板上不敢向下看，兩腿不聽使喚地直打哆嗦，下面的隊友不停地在為我打氣加油。
剛剛還在豪言壯，如今。心想別人都可以，我為什麼不行，心情平靜了很多，此刻我堅信，我也可以。使出了渾身的勁腳邁出了步子一躍成功了，哈哈！此時有自信壓住了所有的恐懼，又往回一跳，安安全全地回到了這邊的木板上，我高興地笑了，隊友們懷著善意的眼神和笑容向我投來，真想真誠地說句”謝謝你們“。通過這個專案我明白瞭如何在壓力和困難面前調整自己的心態，勇於面對，勇於嘗試，挑戰自我，戰勝自我。
成功取決於堅持不懈，決不放棄、團結一致、往往就會創造意想不到的效果和收穫。”畢業牆“上我們這支團隊已經沒有了部門的界限，男女的分別，已經不是一個個獨立的個體、而是由這一群人組成的集體、組成的團隊，在這個專案中我看到了每個人真誠樸實的一面，為達目標，眾人同心協力，甘於奉獻的動人一幕。我們顧不得搭人牆的同事是否疼痛、是否勞累，無情的腳踩在她們的手上、肩上，先上去的一上去就立馬回頭將同伴往上拉，往上拽，在不可以借用外物，不可以語言溝通的情況下我們”手舞足蹈“希望通過肢體語言來傳遞資訊，在大家的共同努力之下，我們成功了。
想想這一幕無不感動著我們每一個人，無不震撼著我們每一個人，此刻我深刻體會到了團隊精神的重要性，它是我們日常工作中必須發揚和應用的精神。站在畢業牆面前哭到麻木，加油聲吶喊聲喊到嗓音沙啞，互相擁抱到不想鬆手，感動和美好刻在了心裡。歡樂與淚水，記錄在腦海裡，生活是如此美好。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。
短短的兩天拓展訓練，它所給予我的啟發和經驗將是一筆永久的財富，感謝公司給我這個機會，讓我參加這次終身難忘的活動，感謝身邊的同事在這次訓練中給予我的幫助和支援，我將用心記住你們一輩子。
訓練心得體會13
時光荏苒，為期三天的軍訓拓展訓練已經圓滿結束。這次軍訓時間雖然短暫，但卻鏤心刻骨，它磨掉了我們身上的懶散、懦弱，教會了我們什麼是紀律，什麼是組織，什麼是團結，什麼是堅持。
距離大學時期的軍訓已經過去了幾年時間了，再一次站在佇列裡，似乎看到了當年的情景。“稍息”、“立正”、“向右看齊”這些過去熟悉的口號又一次迴盪在我們耳旁。四人間的集體宿舍，像是又回到了大學時光，舍友之間互幫互助，友愛團結。
這次的拓展訓練的內容是基地教官為我們量身打造，具有很強的實用性。“破冰行動”讓我們新同事增進了對彼此的瞭解，縮短了彼此的距離；素質養成和體能核心訓練，培養了我們吃苦耐勞、攻堅克難、披荊斬棘的刻苦精神；徒手防衛與解脫，讓我們在服務好病患的同時，也能夠提高自我防衛意識；“矇眼排序”“資訊傳遞”等小遊戲，提高了我們團隊的凝聚力和集體的榮譽感。這些看似簡單的小遊戲，卻離不開整個團隊的協調與配合，不僅需要隊長的組織領導，而且也需要團員們之間的默契與相互配合。
“信任背摔”讓我們建立了彼此間的信任，身臨其境的那一刻才明白那種感受，害怕，防衛是自己身體的本能，也是潛意識裡的不信任。看著隊友們一次又一次不怕苦，不怕痛，不怕受傷拼盡全力去接住每一位同伴，我們也漸漸克服了內心的恐懼，消除了彼此間的最後一點隔閡，真正的凝聚在一起。
三天的軍事訓練，我們大家嚴格要求自己，摒棄自己身上自由散漫、我行我素的作風。即使天氣惡劣，酷暑難耐，大家汗流浹背，渾身痠痛無力，也從沒有懼怕過。而激勵我們前行的，不僅僅是教官的嚴格要求，還有我們醫院的領導和前輩們無微不至的生活關懷以及不懼艱苦條件的與我們並肩作戰，讓我們心存感激！心懷感恩！
作為一個新入職的新員工，這短短的三天讓我漸漸的融入到了這個團隊，這個大家庭。我感受到這個大家庭所帶來的溫暖與力量。這力量讓我們把這幾天吃的苦當成一種樂趣。這讓我們學會了以一種更加積極、樂觀的態度面對工作、生活中的困難。
在接下來的工作中，我相信，我們與我們的“戰友”只要一起努力、團結一心，就一定可以在沒有硝煙的戰場中勇往直前、所向披靡，一定為醫院的建設發展貢獻我們的的力量。
訓練心得體會14
“美好的回憶”，閉上眼睛細細回憶，發現首先躍入腦海的就是那年寒假的戶外拓展訓練，原來真正美好、刻入骨髓的記憶不需要努力回憶，它一直都在那裡，時不時的出來溫暖你，給你力量和勇氣。
時光輪倒轉到20xx年寒假，過完春節之後我就開始興致勃勃地收拾行李，準備各種戶外拓展可能用到的東西。我準備了運動服、運動鞋、手套、帽子……我還買好了暈車藥、維生素、創可貼……不知是激動還是迫不及待地想要的逃離家庭的壓抑，總之，我期待著這次為期三天的戶外拓展訓練。這是我們班主任在徵求了班級學生家長的同意之下組織的一次自願參與的志在培養我們班級凝聚力的活動。
乘坐著專屬於我們的大巴，一行人浩浩蕩蕩的進入了x風雲際戶外拓展訓練基地。具體人數我已經忘記了，但我卻記得，那一行人裡不僅有我們班級成員，還有我們兩個班主任各自的孩子。我們兩個班主任常掛在嘴邊對我們的稱呼就是“閨女”，他們的孩子因為爸媽在寄宿制學校工作的關係和我們和很熟悉，稱呼我們哥哥姐姐，所以，他們在像酒店接待介紹的時候笑稱我們是他們引以為傲的孩子們。那句話，我當時聽在耳裡，現在卻印在心裡。
第一天剛到我們迅速分配好房間、換好衣服，緊接著集合聽了一場關於安全措施的講座，然後講師就讓我們其中的一半人戴上了眼罩，告訴我們在接收到指令之前除非遇到危險情況否則不準摘下來，一旦摘下，視為自動退出此環節。作為戴著眼罩的成員之一，又激動又興奮又緊張，幾乎可以聽見自己心跳的聲音。在接受到兩組自動組合，兩人成為一個新的小組的時候，我下意識地選擇了對面我最熟悉的人。遊戲規則是這樣的，由你選擇的人做你的眼睛，接下來的挑戰叫做信任，將你完全的交給你的搭檔，在接下來的路程中他會成為你的眼睛帶你越過障礙、領略美好。全程不可以有語言交流，全靠肢體語言和彼此默契。我滿懷激動，誰知剛到會議廳門口就被給了個下馬威。他們用桌子把門口堵死了，並擺出了奇奇怪怪的路線，我就在朋友的指揮下曲曲折折的前進著。那次旅行開始時，我們互相緊緊地抓著對方，手心裡都是汗。後來，我們漸漸放鬆，時而緊張，時而享受。那次旅行讓我學會了信任，後來角色互換讓我感受到了被人信任、依賴的責任感與自豪感。
第一天的收穫讓我開始期待第二天的專案，那天最令我難以忘懷的就是高空獨木橋。說是高空，一點也不誇張；但是說獨木橋就有點欺負人了，因為那根本就不是獨木橋而是鋼絲。教練給我們的任務是男女一組，爬上裝置然後從一端順利前進到另外一端，最後高空速降下來。開始前他說了什麼我已經不記得了，估計當時也沒聽進去，只是看鋼絲看的我脖子疼。唯一記得的就是爬裝置的樓梯又涼又長，還沒爬上去呢就沒勁了，更別提走鋼絲過去另一端。因為是兩人搭檔一組，所以站在上面等搭檔的時候我聽到了風呼呼吹過的聲音以及自己砰砰的心跳聲，我顫抖著向四周望去，一條蜿蜒的馬路通向我們來時的方向和蒙山的主峰，向下看去，他們也在仰著頭看著我，好朋友用她特有的方式對我說著加油。他上來之後問我怕不怕，我點了點頭，然後他主動站到了前面，按照教官的指示我們握住彼此的手腕，那一刻我才知道他也是緊張的，那雙手不僅涼還在顫抖，但我們依然緊緊握住對方，成為對方的依靠。跟著他一步一步走過去，中間突然地抖動讓我大驚失色，向他靠攏過去，終於成功踏上鐵板，一顆懸著的心總算落了地，卻突然被抓在懷裡向下墜去，感受著自由落體帶來的的酣暢淋漓。
再次踏上地面以後我緊緊抱住離我最近的好朋友，在她的提醒下我才看到我搭檔的訓練服袖子部分都是皺巴巴的。不用說，是被我抓的。以前我從未感受到身為大地之子的幸福，但那一次，我記住了大地和他們帶給我的安全感。信任背摔的時候我被教練從高臺推下，雙手抱拳放在胸前，就這麼沒有出息的砸在了班裡男同學用手臂撐起的人床上，看著藍天白雲和他們一張張關切的臉龐，我忽然忘記了緊張和害怕。逃生牆那麼高，為了節約時間，班主任和班裡幾個最壯的男生自願搭人梯，其餘男生見狀也紛紛加入直到他們成功把第一個送上頂峰。那名男生上去之後第一時間轉過身來去拉下面的.小夥伴，直到上面站上了一排男生。後來，下面的男生開始把女生往上拖，上面的男生直接倒掛下來把我們往上拽。那一刻，看到那樣的景象，沒有人是不感動的。最後幾個男生真的是被拽上去的，一點都不誇張，他們一直在人梯最底層呆著。任務結束後，我聽到旁邊的人說腰都是酸的。感動，說不感動是騙人的，那一刻，我們沒有名字，卻又有一個共同的名字“團隊”。
這只是拓展訓練的高潮而不是結束，但我不想寫下去了。此刻我坐在電腦前打出這些文字，我的心跳依然不自覺地加速，那些記憶、那些瞬間是我最美好、最難忘的記憶。
訓練心得體會15
戶外拓展訓練心得：關愛，服從，永不言敗
xx年10月29日，這是我第一次走進中大的日子，那種久違了的重返校園的感覺油然而生。當我走進教室，看著那些既熟悉又陌生的黑板和桌椅板凳，令我彷彿又回到了學生時代.
典禮後我們隨即驅車前往番禺展開了2天的拓展活動。我是第一次參加這麼多人一起進行的拓展活動，也給我的人生帶來一次最最難忘的經歷。
整個拓展過程中不僅考驗你的個人能力更多的是考驗你的群居的，集體的，團隊的合作精神。我有幸成為第四隊“戰狼隊”的一名成員，這支隊伍反應快，無論是思想還是動作，團隊合作精神，犧牲小我顧全大局的精神，互相關心，照顧共同完成任務的不放棄精神使我在整個過程中受益匪淺。尤其是在最後一個爬過畢業牆的環節，給我的記憶烙上了難以忘懷的印記。更讓我看到了關愛，服從，永不言敗。“nothing is impossible”只要我們努力，付出，一切皆可能。
well done，為23班的同學們感到驕傲！但與我們一起學習，成長，一起見證。
在這裡也特別為此次拓展活動付出辛勤勞動和汗水的老師和教練們說聲謝謝：你們辛苦啦！
本次拓展訓練總裁23班的同學們，在現場沒有老總沒有高管，同學們都熱情的，用心的，積極的參與其中。大家齊心協力的賣力的工作，面對困難，我們沒有輕易放棄！而是充分利用各有所長的特點，彼此互幫互助，闖過一道道難關。當然在工作的過程中也存在了一定的疏忽和缺陷，但大家沒有固執己見，而是迅速反思，重新調整戰略決策，拓寬解決問題的途徑。充分體現了同學們的創造力，凝聚力！
這次活動帶來的不僅僅是為人處事的收穫，更多的是感恩、感動！同學們壓力的釋放，久違的童真，真情流露，開心可愛的笑容！
我們一生中會經歷各種各樣的波折與磨難，我們抱著勇於挑戰，永不放棄的精神，相信我們今後的人生道路會越走越順，越走越寬！
