觀摩化學課心得體會

當我們有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的觀摩化學課心得體會，希望能夠幫助到大家。

觀摩化學課心得體會1

化學觀摩課是一門讓我們更加深入瞭解化學原理和實踐的課程。在這門課上，我有幸親眼目睹了化學實驗室中的種種奇妙現象，親身體驗了化學實驗和探索的樂趣。通過這次觀摩課，我不僅學到了許多知識，還深刻體會到了化學的重要性和魅力。

首先，這次觀摩課讓我對化學的基本概念有了更加深入的認識。在課堂上，老師將課本中的知識轉化為實際操作。通過觀察實驗現象和化學反應，我對化學的反應速率、化學平衡等概念有了更加清晰的認識。同時，我還了解到了普通物質的化學性質，如酸鹼反應、氧化還原反應等。這些知識的拓展與實踐，使我對化學的基礎知識有了更加全面的把握。

其次，觀摩課讓我對實驗的操作和實驗條件有了更深入的理解。在實驗室中，我親自操作了許多實驗，並且通過實踐體驗了實驗條件對實驗結果的影響。例如，在進行酸鹼滴定實驗時，我親自用滴管滴入不同量的試劑，觀察了酸鹼溶液的顏色變化，通過調整滴定劑的滴加量，最終得到了準確的滴定終點。我還學會了使用燃燒器進行氣體實驗，通過控制燃燒的條件和火焰的溫度，我得到了理想的實驗結果。這些實踐讓我深刻認識到實驗操作的重要性，也鍛鍊了我的觀察和分析能力。

第三，觀摩課給我帶來了化學實驗的樂趣。在實驗中，我不僅僅是一個被動的觀察者，還能夠親自參與其中，充分發揮自己的創造力和想象力。在實驗室中，我可以自由地探索實驗現象和化學反應，感受到化學的神奇和趣味。例如，在進行顏料溶解實驗時，我通過不同顏料的溶解和混合，得到了各種漂亮的顏色。這種實驗的.樂趣不僅讓我興奮，還鼓勵我更加深入地學習化學知識。

第四，觀摩課讓我感受到了科學研究的重要性和挑戰性。在課堂上，老師向我們介紹了一些前沿的科學研究，如奈米材料、化學催化等。通過觀摩課，我瞭解到了科學研究對社會和經濟發展的貢獻。同時，我也認識到科學研究需要廣泛的知識基礎和深入的思考。觀摩課讓我對將來從事科學研究的興趣更濃厚，也更加珍惜現在所接受的科學教育。

最後，觀摩課讓我意識到化學是一門與我們生活息息相關的學科。在課堂上，老師通過一些日常生活中的例項，向我們展示了化學在生活中的應用。例如，染髮劑、化妝品等都是化學產物，這些化學產品的研發和應用都需要進行科學實驗和探索。觀摩課讓我認識到化學不僅僅是一個理論性學科，更是一個實踐性學科，它與我們的日常生活息息相關。

綜上所述，化學觀摩課讓我有了更加深入的化學知識，更深刻地認識到實驗操作的重要性，體會到了化學實驗的樂趣，認識到科學研究的重要性和挑戰性，以及認識到了化學與我們生活的密切關係。通過這次觀摩課，我不僅加深了對化學學科的理解和認識，也增強了對科學實踐的興趣和熱情。我相信，通過不斷學習和實踐，我能更好地掌握化學的理論和技能，將來可以為社會的發展和進步做出更大的貢獻。

觀摩化學課心得體會2

化學觀摩課是學習化學的一種重要方式，通過觀摩課程，學生可以親眼目睹化學實驗的過程，並從中獲得更直觀、更深入的學習體驗。最近，我參加了一堂化學觀摩課，這是我第一次親自參與真實化學實驗，我的心情格外興奮。在這次觀摩課中，我感受到了化學實驗的神奇之處，並且對於科學的重要性有了更深刻的認識。

在化學觀摩課中，我印象最深刻的是化學反應的不可思議。在實驗課上，老師通過將兩種看起來普普通通的物質放在一起，竟然能夠產生如此強烈的反應。例如，當我們在實驗室中投入氫氧化鈉和鹽酸時，觸發了強烈的化學反應，產生了大量的氣泡。這個過程讓我感到震驚，讓我對化學的奇妙性產生了濃厚的興趣。我意識到，化學不僅僅是書本上的知識，更是一門具有魔力的學科。

此外，化學觀摩課還讓我深刻感受到化學實驗的嚴謹性和安全性。在實驗室中，我們戴著呼吸器和護目鏡，穿上實驗服，嚴格遵守實驗室的規定。老師詳細地解釋了每一個步驟，並強調了實驗中的安全注意事項。這讓我意識到，在化學實驗中，安全至關重要，一絲不苟的操作和細節才能保證實驗的準確性和可重複性。同時，我也學會了如何正確處理化學品，避免危險事故的發生。

在參加化學觀摩課的過程中，我還學到了如何進行一個科學實驗，並且瞭解到實驗的每一個步驟都是經過精心設計的。首先，我們要仔細閱讀實驗手冊，瞭解實驗的目的和步驟，確保自己可以正確進行。其次，我們要準備實驗所需的材料和器具，並根據實驗的要求進行精確的`稱量、混合和加熱。最後，我們要耐心觀察實驗的過程和結果，並準確記錄實驗資料，以便後續分析和研究。這個過程讓我明白了科學實驗需要有系統性和條理性，只有這樣才能得出準確的結論。

參加化學觀摩課，我還發現了科學的實用性和廣泛性。化學實驗不僅僅可以幫助我們更好地理解書本上的知識，還能夠應用於現實生活中的各個方面。例如，化學反應的知識可以幫助我們設計製作更環保的材料和清潔產品，從而減少對環境的影響。化學的研究還可以應用於藥物研發、新能源開發等領域，為人類的生活帶來更多的便利和進步。通過參加化學觀摩課，我對科學的意義有了更深刻的認識，並對未來的學習和發展充滿了希望。

總之，參加化學觀摩課是一次非常有意義的經歷。這次觀摩課讓我發現了化學實驗的神奇之處，增加了我對化學的興趣和熱愛。同時，我也意識到科學實驗的嚴謹性和安全性，學會了如何進行一個科學實驗。通過化學觀摩課，我不僅僅對化學有了更深入的瞭解，更明白了科學的重要性和實用性。我相信，在未來的學習中，我會更加努力地學習化學知識，並將其應用於實際生活中，為社會的發展做出自己的貢獻。

觀摩化學課心得體會3

近日，我有幸觀摩了一堂優質的化學課，該課由一位經驗豐富的教師授課。通過這堂課，我深刻體會到了化學課的魅力和重要性。本文將從教師的教學態度、教學方法、學生的參與程度、實驗設計和學習成果等幾個方面，進行詳細的闡述和分析，以期對我今後的教學實踐有所指導和借鑑。

首先，這位化學教師給我留下了深刻的印象。他在課堂上表現出來的教學態度飽含著對化學課程的熱愛和敬業精神。他對每一個學生都保持著關心和耐心，不斷鼓勵和引導學生思考和探索，從而激發學生對化學的興趣和學習慾望。他還注重課外拓展，組織學生參加各類化學競賽和科技創新活動，幫助學生拓寬視野，提高能力。通過這位教師的榜樣力量，我深深感受到了教師對學生的影響力和責任感。

其次，這堂優質化學課的教學方法也給我留下了深刻的印象。教師在使用教材的基礎上，注重以學生為中心的教學，通過提出問題和引導討論，培養學生的分析思維和實踐能力。他善於用生活化的例子和例項引入新知識，讓學生在實踐中體驗化學的應用和魅力，並在實踐中掌握化學的'理論基礎。他還注重知識的系統化和整合化，通過課內外的拓展和模擬實驗，讓學生更深入地理解和學習化學的知識。

第三，學生的參與程度及課堂氛圍也是這堂優質化學課令我印象深刻的地方。在課堂上，學生們臉上洋溢著自信和好奇，積極參與教師佈置的活動和問題討論。每一個問題，都能引發學生激烈的思維碰撞和積極的回答。學生們不僅能夠積極主動地提出問題，還能夠深入探討和解決問題，展現出了良好的學習熱情和團隊合作精神。這種積極的學習氛圍和參與程度，得益於教師在教學中給予學生充分的自主學習空間和鼓勵，培養學生的獨立思考能力和合作精神。

第四，實驗設計也是這堂優質化學課的亮點之一。教師充分利用課堂時間和實驗室資源，設計了一系列富有趣味和挑戰性的實驗，並靈活地安排了實驗的順序和流程。他還注重實驗的安全性和實用性，在實驗環節中教會學生正確使用實驗器材和保證實驗的準確性。通過這種有趣且實踐性的實驗設計，學生們不僅能更好地理解和掌握化學實驗的原理和方法，還能培養他們的觀察和實驗技能，提升他們的創新能力和動手能力。

最後，這堂優質化學課的學習成果也是不可忽視的。通過這堂課的學習，學生們不僅拓寬了視野，增長了知識，還培養了對化學的興趣和對科學的思維方式。他們學習到了化學實驗的基本方法和實驗技能，培養了對實驗的熱愛和實踐能力。更重要的是，學生們從這堂課中獲得了自信和樂觀的態度，對自己的學習和未來充滿了信心。這堂優質化學課在學生的綜合素質和能力培養方面，具有重要的作用和影響。

總之，通過觀摩這堂優質的化學課，我在教學態度、教學方法、學生參與程度、實驗設計和學習成果等方面都有了新的認識和體會。我深刻感受到化學課的魅力和重要性，對今後的教學實踐有了更具體的指導和借鑑。我將以這堂優質課為榜樣，不斷改進自己的教學方式和方法，讓學生在學習化學的過程中感受到樂趣和成長。

觀摩化學課心得體會4

化學作為一門學科，無論是在教學內容的滲透力還是實驗的實踐性，都給予了我們極大的魅力。為了更好地提高教學質量，近日，我參加了一次關於“化學優質課”的觀摩課。這堂觀摩課確實給我帶來了很多的啟發和深思，下面，我將從五個方面進行總結和體會。

首先，我深受啟發的是這堂觀摩課的教學設計與實施。教師以學生為中心，充分調動學生的積極性和主動性，創設良好的學習氛圍。課堂上，學生們踴躍舉手發言，參與度很高。通過教師與學生的互動，學生不僅僅是被動接受知識，而是主動探索、合作學習。這樣的教學設計使學生真正成為學習的主體，激發了他們學習的興趣和探索精神。

其次，這堂觀摩課中的實驗環節給了我非常深刻的印象。教師巧妙地將化學實驗與理論知識結合起來，使得學生能深刻理解和領會化學實驗的目的和意義。實驗中，學生們依據所學的理論知識，設計實驗步驟，親自操作實驗儀器，進行實驗過程的觀察和記錄，並在實驗過程中不斷與教師進行討論和交流。通過這種實踐性的學習，學生們對化學知識的瞭解更加深入，實驗技能也得到了提高。

除此之外，教師們在這堂觀摩課中也注重了知識的延伸與拓展。他們不僅僅給學生們傳授化學的基本概念和原理，還將知識與實際生活緊密結合，舉出了很多化學在日常生活中的應用例項。通過這些例子，學生們不僅能夠理解化學的重要性，還能夠在實際生活中運用所學的知識，提高自己的科學素養和應用能力。

此外，教師們在評價學生學習成果上也給予了我很多的啟示。教師們注重從多個方面對學生的學習情況進行評價，不僅有定期考試和實驗報告，還有平時作業和討論的成績等。這樣的多元化評價方式，有助於全面瞭解學生的學習情況，及時調整教學方法和策略，讓每個學生都能得到適合自己的.教育。

最後，這堂觀摩課讓我看到了教師們的創新和進取精神。他們不滿足於傳統的教學模式，不斷研究和探索新的教學方法和手段。他們在課堂上靈活運用多媒體教學，利用網際網路資源給學生們提供更多的學習資源。同時，他們還參與教學研究和交流活動，不斷豐富自己的專業知識和教學經驗。這種進取的精神給了我極大的鼓舞和激勵，使我深感教育事業的無限可能性。

通過這次觀摩課，我深深地感受到了優質化學課堂的魅力和重要性。教師們通過精心設計和實施，使課堂充滿了活力和創造力。學生們從中獲得了知識，提高了實踐能力和科學素養。同時，這也給了我很多啟示和借鑑，我會在今後的教學中更加註重學生的主體地位，嘗試創新教學方法，不斷提升自己的教學水平。相信通過共同的努力，我們一定能夠創造出更多更好的化學課堂，讓學生們在其中感受到真正的樂趣和啟迪。

觀摩化學課心得體會5

11月28日，本人有幸參加了學校組織的去南師大附中江寧分校聽課的活動，作為一名化學教師，任何一次外出聽課都是我們學習的大好機會，我也很珍惜每一次外出機會。無論是在知識點的講解，語言的組織，實驗設計的新穎，還是在啟發學生的探究性思考上，都給我一種全新的感覺。專家的精彩的點評給我流下了深刻的印象，使我感受頗多，受益匪淺,想和同行一起交流。說真的，一天半聽下來感覺一點都不累，課中高潮迭起，令我們觀摩者心曠神怡，基本上是在享受盛餐。總體的特點有：

1、新課匯入各有千秋

俗話說：“好的開頭，是成功的一半。”好的開場白為教學任務的完成打下了堅實的基礎。儘管兩位老師的開場白各不相同，但兩位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：匯入新課應新穎別緻、親切自然、切合主題、有吸引力。這種方式在給聽課者帶來音樂享受的同時，自然地匯出了新課。

2、探究活動實實在在

科學探究既是教學內容也是學習方式，這是新課改的基本理念。2節化學課中的科學探究真可謂本次活動中的一大亮點，探究活動實在，每一個活動都是形成知識和能力過程中的重要一環。

3、多媒體應用恰到好處

多媒體的最大優勢就是可達到直觀，高效，生動有趣的效果

4、我的課堂我做主

教學過程其實是師生交往的過程。2節課明顯以學生活動為主，保證了學生的主體地位，教師主要為學生創設思維空間、思維的範圍、思維的時間，以平等的態度對待學生。有些教師的語言幽默時尚，在和諧、熱烈、親切、活躍的氣氛中一節課就悄悄結束了。

5、實驗中頗有創新

在2節課中多數老師做的實驗都有一定的創新，讓學生的知識儘可能得到增長。

總之，課程設計的嚴謹；知識過渡和銜接的自然；課題引入的新穎與巧妙；實驗探究的深入和有序；師生的真切互動和溝通，等等很多很多，很難用幾句話能說清楚。

一堂好課應該是教與學完美的結合，應該通過教師的“教”較好地促進了學生的“學”。教學的歸屬應該以學生的發展為本，這些在平時覺得有些空洞的話，而現在卻有切身體會，也產生了一些想法：

1、我的課離他們的課有多遠？

在聽課過程中，我都在有意無意地冒出這樣的一個問題：“我的課與他們的課相比有多遠？”說實在的話，當時一會兒覺得自已也是這樣做的，一會兒覺得“我怎麼沒有想到這樣做呢？”，如果每一年都鑽研一點、學習一點、改變一點，那麼十幾年或二十幾年下來，情況會不會發生一些本質性的變化？所以，教師時常有一顆學習心是最重要的'。

2、教師的教學一定要形成自己的教學風格

教學風格是有經驗的教師經過長期教學實踐的探索，在符合教學目的和教學規範的前提下，充分調動自己教學素養條件的能動性，對教學的諸要素和全過程予以和諧的統攝，從而使教學表現出濃郁的個人特色和藝術傾向性，有自己鮮明教學風格的課堂教學，就顯得那麼活潑生動，學生與老師的情感容易形成共鳴，課堂也較出彩，給觀摩老師留下了深刻的印象。

3、化學課一定要以實驗為基礎

只有做了實驗，學生才會有體會和收穫，才會有實驗技能和探究能力的提高。這對老師來講，可能更需要一種精神和一種對學生負責任的信念。

總之，通過這次活動，我又開闊了眼界，更新了理念，認識到了自身教學中的不足，明確了以後努力的方向。也非常希望和大家一起分享這次活動的感受，共同思考還存在的疑惑。