語文教研聽課心得體會
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語文教研聽課心得體會我非常感謝教育局領導對我們的關心與培養。
昔日我們只是在uc或呱呱視訊中與他們進行交流,雖能聞其聲見其貌但總覺得彼此間距離太遙遠。
今天能如此近距離的接觸那些仰慕已久的名人,我們每一位教師都異常興奮。
他們今天的到來,猶如一場春雨,浸潤了大家乾涸許久的求知的心田。
通過一天的聽課評課,我覺得自己收穫頗多。
下面將我感受深的一點:國小中高年級語文課前預習指導述說幾點。
一、課前不預習的.原因:一是教師有佈置,無檢查;二是教師只佈置,無指導。
二、課前預習的意義:1、學生要掌握好教師所教的知識,就必須做好課前的預習工作。
有些學生,教師在講臺上講得繪聲繪色,生動感人,他們在臺下卻不知所云。
這些學生,因為沒有做好課前的預習,因此聽課效果極差。
相反,有些學生課前預習做得好,在課堂上就能質疑問難,大膽發言,積極參與。
這樣,在學習中的主體作用得到充分發揮,聽課效果就能達到最佳狀態。