雷鋒事蹟心得體會400

近半個月來，每看到介紹雷鋒的事蹟，以及有關雷鋒的一切內容，我都不放過，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下，不斷昇華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”;高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”;正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，幹出不平凡的業績。”它是一股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史侷限，成為了先進思想文化的重要組織部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，儘管有時也會有“薄霧籠罩”，但決不會隕落。

雷鋒的精神是學不完的，再看雷鋒當年的日記，覺得字字珠璣，樸實簡單但都蘊含著深刻的道理，最後，摘抄幾段雷鋒的日記來勉勵自己，在今後的工作、學習中時刻以雷鋒同志為榜樣，時刻保持清醒的頭腦，做一個精神上的富有者。

“單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的……一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的國小生，只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。”

“我深切的感到，當你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無認什麼艱苦的環境中，都會使你感到溫暖和幸福。"

“真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由於如此，有些人就認為反反覆覆的學雷鋒只是形式，對這樣的`活動開展很不屑。高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的認識，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了牴觸的情緒，在活動中表現出一些不利於活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從國小到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏於量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那麼為什麼有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?

學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。

雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，一個共產主義者，如果脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用於我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過於計較個人得失，沉迷於功名利祿之中。

學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那麼社會的和諧發展就有了強大的保證。