部隊訓練心得體會

當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的部隊訓練心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

部隊訓練心得體會1

我是一名剛轉不久的士官，在這一年裡，在連隊黨支部的領導下，我很快進入角色，根據自身的工作特點，積極尋求突破，不斷學習，不斷成長，不斷進步，力爭本職工作錦上添花。結合這一年來的.狀況，總結如下：一思想方面思想穩定，在連隊的工作中，能夠服從命令，履行職責，遵守各項規章制度，嚴格要求自己，學習先進模範的職業精神，提取優秀的作風，提高對士官的認識。讀取、討論新時期士官的專題教育！但自我意識飄浮，穩定性有待加強，不時出現壞情緒，我行我素，鞏固性欠佳！二工作方面在本職工作中，我能嚴格標準，按時按質完成上級交於的各項工作。積極配合連隊工作，盡心盡職完成。在連隊工作與本職工作衝突中能很好的區分化解，做到兩全其美！但工作中主動性有待提高，工作有點盲目，常因此出現尷尬局面！三生活方面在生活中能很好的樹立個人形象，嚴密要求自己，養成良好的生活風氣！各衛生方面很好的樹立起衛生員所備的衛生觀念。但生活細節粗心大意，毛毛糙糙，個性，使得生活常存有亞規律狀態！對存在不足整改措施1思想要高度認識黨的指揮槍，深刻體會新時期新士官的作用，學習優良傳統，納入崇高的思想信念，樹立正確的人生觀、價值觀！

部隊訓練心得體會2

從“站軍姿”、“向左轉、向右轉”、“行進立定”、“步伐變換”這些具體訓練專案中，給予我很多啟示。

感慨一：從軍訓中得以啟示

從“站軍姿”、“向左轉、向右轉”、“行進立定”、“步伐變換”這些具體訓練專案中，給予我很多啟示。“站軍姿”，不僅要求我們擁有鐵的紀律，還要求我們擁有良好的精神風貌。“行進立定”展現的是我們的團隊作戰意識，一個團隊只有互相配合步調一致，才可實現目標作好-作好工作。而“步伐變換”又告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬無一失。“向左轉、向右轉”，講求的是配合與協調，一個團隊不僅要有配合，還要配合好，才能收到的.效果。

感慨二：從軍訓中得以收穫

“稍息、立正”是一個軍人最基本的東西，也是我們在軍訓中做得最多的動作。軍訓給我們講述了一個做人最基本的道理，那就是要守規則，接受約束。細想一下，現實生活中，就是這樣的。在家有家規，在單位有制度，在社會上有國家的法律。你若違反了這些規則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什麼地位，從事什麼工作，都應該養成自覺遵守規則，自覺接受約束的習慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規則於不顧。

感慨三：認識軍訓的目的

眾所周知，軍隊有嚴格的紀律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊步調一致，鑄就了鋼鐵長城。企業不是軍隊，但企業是一個團隊。企業的成敗興衰也要取決於這支團隊的戰鬥力。當今時代，我們追求的不再是個人英雄主義，而是團隊的整體實力，企業的軍訓無疑是鑄就一支優秀團隊的有效手段。俗話說：軍人以服從命令為天職。那麼一個企業又何嘗不應該這樣，企業再好的決策，再好的經營理念，如果沒有強有力的執行也永遠是空談。一個企業有高效的執行力，就可以很快的將企業的決策落到實處。這些不都是我們要從軍訓得到的東西嗎?

部隊訓練心得體會3

龍年歲首，伴著和訊的新年之風，在辦事處領導及所有同事的陪伴下，我榮幸地參加了銷售公司與南京政院共同籌劃的軍事訓練。

為期四天的軍事訓練，也是作為個人進入單位的第一次戶外集體拓展訓練，我受益良多，結識了不少朋友，也學到了很多利於工作開展的寶貴經驗，這是我新年後的第一份厚禮，相信這也將是我職業生涯頗為珍貴的一份回憶。

軍事訓練已然拉下帷幕，在此，我將自己的實際訓練情況總結如下：

一、體現出的'優點

1。各位同事的組織紀律性具有可塑性，是能夠經過管理而達到合格的水準的。通過各位教官的嚴格指導，大家的組織性、紀律性明顯地得到了加強，對待事情處理問題的態度也能夠很好地端正。這足以說明大家在今後的工作中是完全能夠做到端正態度、嚴於律己的。

2。大家學習的領悟性得到了完美地體現。由於我們單位員工的年齡結構在整體上偏向於年輕化，所以對新事物有一定的學習、掌控能力，基本上都能在很短的時間內完成對各種動作的學習，領悟，並做好該動作。個人認為這種學習能力將是公司寶貴的財富，會在以後的工作中得到淋漓盡致的體現。

3。各位同事都有一定的團隊協作意識。在教官的嚴格要求下，大家都能及時、自覺的調整自己的不恰當行為，不規範動作，（範文網）與集體始終保持整體上的一致性。這也說明，通過我們今後的認真管理，培訓出一支團結協作，並肩作戰的精良之師將不再是難題！

這就是我此次軍事訓練的簡單心得，最後，要特別感謝咱們辦事處各位領導的辛勤付出，感謝能給我們年輕的一批提供這樣一個難得歷練的好機會，我們將嚴於律己，不負眾望，嚴格遵守公司各項規章制度，嚴格遵循領導指示，做到穩打穩紮，給每個古井人爭光添彩！

部隊訓練心得體會4

xx歲首，伴著和訊的新年之風，在辦事處領導及所有同事的陪伴下，我榮幸地參加了銷售公司與南京政院共同籌劃的軍事訓練。

為期四天的軍事訓練，也是作為個人進入單位的第一次戶外集體拓展訓練，我受益良多，結識了不少朋友，也學到了很多利於工作開展的寶貴經驗，這是我新年後的第一份厚禮，相信這也將是我職業生涯頗為珍貴的一份回憶。

軍事訓練已然拉下帷幕，在此，我將自己的實際訓練情況總結如下：

1.各位同事的組織紀律性具有可塑性，是能夠經過管理而達到合格的水準的。通過各位教官的嚴格指導，大家的組織性、紀律性明顯地得到了加強，對待事情處理問題的態度也能夠很好地端正。這足以說明大家在今後的工作中是完全能夠做到端正態度、嚴於律己的。

2.大家學習的領悟性得到了完美地體現。由於我們單位員工的`年齡結構在整體上偏向於年輕化，所以對新事物有一定的學習、掌控能力，基本上都能在很短的時間內完成對各種動作的學習，領悟，並做好該動作。個人認為這種學習能力將是公司寶貴的財富，會在以後的工作中得到淋漓盡致的體現。

3.各位同事都有一定的團隊協作意識。在教官的嚴格要求下，大家都能及時、自覺的調整自己的不恰當行為，不規範動作，與集體始終保持整體上的一致性。這也說明，通過我們今後的認真管理，培訓出一支團結協作，並肩作戰的精良之師將不再是難題!

這就是我此次軍事訓練的簡單心得，最後，要特別感謝咱們辦事處各位領導的辛勤付出，感謝能給我們年輕的一批提供這樣一個難得歷練的好機會，我們將嚴於律己，不負眾望，嚴格遵守公司各項規章制度，嚴格遵循領導指示，做到穩打穩紮，給每個古井人爭光添彩!

部隊訓練心得體會5

我是一名剛轉不久的士官，在這一年裡，在連隊黨支部的領導下，我很快進入角色，根據自身的工作特點，積極尋求突破，不斷學習，不斷成長，不斷進步，力爭本職工作錦上添花。結合這一年來的狀況，總結如下：

一思想方面

思想穩定，在連隊的工作中，能夠服從命令，履行職責，遵守各項規章制度，嚴格要求自己，學習先進模範的職業精神，提取優秀的作風，提高對士官的認識。讀取、討論新時期士官的專題教育！但自我意識飄浮，穩定性有待加強，不時出現壞情緒，我行我素，鞏固性欠佳！

二工作方面

在本職工作中，我能嚴格標準，按時按質完成上級交於的.各項工作。積極配合連隊工作，盡心盡職完成。在連隊工作與本職工作衝突中能很好的區分化解，做到兩全其美！但工作中主動性有待提高，工作有點盲目，常因此出現尷尬局面！三生活方面

在生活中能很好的樹立個人形象，嚴密要求自己，養成良好的生活風氣！各衛生方面很好的樹立起衛生

部隊訓練心得體會6

我是一名剛轉不久的士官，在這一年裡，在連隊黨支部的領導下，我很快進入角色，根據自身的工作特點，積極尋求突破，不斷學習，不斷成長，不斷進步，力爭本職工作錦上添花。結合這一年來的狀況，總結如下：

一思想方面思想穩定，在連隊的工作中，能夠服從命令，履行職責，遵守各項規章制度，嚴格要求自己，學習先進模範的職業精神，提取優秀的作風，提高對士官的認識。讀取、討論新時期士官的專題教育！但自我意識飄浮，穩定性有待加強，不時出現壞情緒，我行我素，鞏固性欠佳！

二工作方面在本職工作中，我能嚴格標準，按時按質完成上級交於的'各項工作。積極配合連隊工作，盡心盡職完成。在連隊工作與本職工作衝突中能很好的區分化解，做到兩全其美！但工作中主動性有待提高，工作有點盲目，常因此出現尷尬局面！

三生活方面在生活中能很好的樹立個人形象，嚴密要求自己，養成良好的生活風氣！各衛生方面很好的樹立起衛生員所備的衛生觀念。但生活細節粗心大意，毛毛糙糙，個性，使得生活常存有亞規律狀態！

對存在不足整改措施：

思想要高度認識黨的指揮槍，深刻體會新時期新士官的作用，學習優良傳統，納入崇高的思想信念，樹立正確的人生觀、價值觀！

部隊訓練心得體會7

通過參加這次訓練，使我感悟很多。

一、頑強拼搏，勤奮實幹，是取得成績的前提。

這次軍訓，是為了加強後備幹部的國防教育、增強國防觀念，對我們錘鍊作風、磨練意志、增強體魄、提高綜合素質、培養大局意識、團隊精神、提高辦事效率而進行的一次練習。在整個軍訓期間，我按照任務要求，始終把自己當作一名普通戰士，嚴格要求，進行了認真的學習和刻苦的練習。軍訓使我知道了部隊的終極目標是“打得贏，不變質”，一切訓練和工作都圍繞此目標展開，不允許空談，只有實幹，必須付出血和汗的代價才能取得成績。令我感觸較深的是，現在機關上已經不再鼓勵“帶病堅持工作”，稍有不適便可請假，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準隨意請假。軍人的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰時的流血犧牲、為民奉獻。我們參訓剛開始的幾天，春寒料峭，氣溫忽高忽低，晝夜溫差大，是感冒多發季節，加上訓練強度很大，拉傷韌帶的有之，感冒生病者有之。參訓的都是各單位的負責人，很少有這樣的經歷，但面對困難，沒有一個人願意退出，因為這是勇氣和意志的.較量，誰也不願當懦夫。

在這次軍訓中,遇到了不少困難，有生理上的，有心理上的，還有方法和措施上的，對於這些困難，我把它們當成了挑戰，全力去迎戰。

軍訓的第二天，我在從平衡木跳下時，不慎觸傷了右腳大拇指，到晚上時已是發紫腫脹疼痛不已。為不耽誤訓練，我咬牙堅持著，沒有拉下一節訓練課，堅持完成了訓練任務。在早操起床、佇列訓練、軍體拳等的訓練中，每當自己有惰性思想的時候，我就鼓勵自己，以表現好的戰友為榜樣，說起就起，說練就練，說幹就幹，說打就打，著意磨練自己的意志。現在想來，面對困難挺一挺、忍一忍也就過來了，作為一個軍人就是要有不怕苦、不怕累的革命精神，這是我們人生的寶貴財富。

經驗證明，好的作風是一種無形的巨大力量。部隊作風好，戰鬥力就強，在戰鬥中就會攻如猛虎，守如泰山，無論條件多麼艱苦，環境多麼惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。這一點，在經濟建設上同樣重要。

在這次軍訓中，我按照市委的要求，著力在不怕吃苦，不怕疲勞，雷厲風行，令行禁止，頑強拼搏的作風上進行了錘鍊。在訓練,練面前不講條件，在任務面前不講藉口，無論是長跑，還是長途拉練，別人做得到的自己就要做得到，別人做不到的，自己也要努力去做到。

二、“團結就是力量”。

這首歌人人都會唱，而我感覺通過軍營的鍛鍊，對“團結”和“大局”的體認可能會更加深一層。軍人崇尚集體主義,思考問題總是從整體的角度出發,這既是傳統,也是需要。比如佇列訓練講究整齊劃一，步調一致，一人出錯，影響全域性。至於戰時，那就更需要張揚集體主義的大旗，才能在關鍵時刻為了國家利益、民族大義而捨生忘死。通過與戰友們朝夕相處，一起學習、生活、訓練，相互尊重，相互信任，團結互助蔚為風尚，集體榮譽感和大局觀念得到了增強。這種團隊精神的打造，友情的培養，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結要靠共同的信念來凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。總之，團結是大道理，不團結就沒道理。

部隊訓練心得體會8

頑強拼搏，勤奮實幹，是取得成績的前提。這次軍訓，是為了加強後備幹部的國防教育、增強國防觀念，對我們錘鍊作風、磨練意志、增強體魄、提高綜合素質、培養大局意識、團隊精神、提高辦事效率而進行的一次練習。在整個軍訓期間，我按照任務要求，始終把自己當作一名普通戰士，嚴格要求，進行了認真的學習和刻苦的練習。軍訓使我知道了部隊的終極目標是“打得贏，不變質”，一切訓練和工作都圍繞此目標展開，不允許空談，只有實幹，必須付出血和汗的代價才能取得成績。令我感觸較深的是，現在機關上已經不再鼓勵“帶病堅持工作”，稍有不適便可請假，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準隨意請假。軍人的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰時的流血犧牲、為民奉獻。我們參訓剛開始的幾天，春寒料峭，氣溫忽高忽低，晝夜溫差大，是感冒多發季節，加上訓練強度很大，拉傷韌帶的有之，感冒生病者有之。參訓的都是各單位的負責人，很少有這樣的`經歷，但面對困難，沒有一個人願意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰也不願當懦夫。

嚴守紀律，令行禁止，是戰無不勝的法寶。實踐經驗告訴我們，守紀律是一種無形的巨大力量。部隊作風紀律好，戰鬥力就強，在戰鬥中就會攻如猛虎，守如泰山，無論條件多麼艱苦，環境多麼惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。

訓練具有磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔鍊團隊”內涵，是一項來源於挑戰極限的訓練活動，旨在激勵人的鬥志，激發潛在能力，創造性的發揮人的團隊能力。給予我的啟發和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

部隊訓練心得體會9

高原軍隊衛生學是有機結合預防醫學類的一門重要的高原醫學分支學科，是高原臨床醫學專業本科學員的必修課程之一。高原軍隊衛生學是一門綜合性的應用學科，也是一門多學科交叉而成的邊緣性學科，涉及的學科範圍廣[1]。按研究內容，高原軍隊衛生學包括環境衛生、營養與食品衛生、勞動衛生三個部分，與生活中的實際問題密切相關。本門課程在大學四年級下學期開展，學員已經具備醫學基礎知識和大部分臨床知識。因此，根據學科和學員特點，採取課堂教學和課外學習相結合的教學方式，對培養學員從理論知識到實踐技能的提高，全面理解、掌握高原軍隊衛生學知識，並運用其相關知識解決生活、工作中的實際問題具有重要意義。

第二課堂是在第一課堂教學之外，為培養學生自主創新能力、提高學生綜合素質、豐富學生課餘生活而開展的一系列有益活動的總稱，是建立在有形教育與無形教育之間的、在時間與空間上更加開闊的可以承載更為豐富多彩教育形式和內容的教育方式[2]。在高等醫學院校教學過程中積極開展第二課堂活動是對第一課堂所學內容的延伸和補充。第二課堂對提高學生自主創新能力、解決實際問題能力的培養有著積極的作用，是進一步提高學生綜合素質的有效途徑。目前，第二課堂已經在醫學、英語、電工等多學科進行了廣泛開展，並取得了良好的效果[3～5]。為此，在高原軍隊衛生學第一課堂教學之餘對開展第二課堂活動進行了積極探索，並就第二課堂教學中的幾點心得討論如下。

1瞭解學生是前提

學生是學習的.主體，對學生的瞭解是有效開展第二課堂的前提。與學生交流，瞭解學生的基礎知識水平，現有的知識結構，在高原生活經歷，感興趣的話題，對於選擇難度適宜的話題，激發學生的學習興趣，充分調動學員積極性有著至關重要的作用。

2指導選題是關鍵

第二課堂內容廣泛、形式多樣，選題是整個活動開展的第一步，題目的選擇是在教師的指導下由學生來完成，選擇的題目是否貼近學生、貼近實際生活，是否是熱點問題，有沒有創新性，對第二課堂後面內容的完成具有重要意義。第二課堂目標之一是培養學生自主創新能力，所以題目最好不是由老師直接確定，而是由學生通過查閱資料，小組討論的方法確定，老師對學生確定的題目是否具有一定的創新性、科學性、可行性進行指導。

3授之以漁，完成課題

題目確定以後，要針對所選的題目進行資料蒐集，查閱文獻、做實驗等，然後撰寫論文或綜述，學生入學以來上過機能實驗、化學實驗等實驗課，具有一定的實驗技能操作基礎，但多數都是由老師設計實驗並示教，然後學生在老師的安排下，按部就班的來完成實驗，學生缺乏自主設計實驗和探索新方法的機會。第二課堂可以彌補這一傳統教育的不足，由學員自主設計實驗，教師對其進行正確引導，告訴他們正確的方法，授之以漁，充分發揮學生的主觀能動性，調動他們的積極性，最大程度的挖掘他們的潛能，培養學員的團隊協作意識、科研意識、創新能力和解決實際問題的能力。對學員進行正確的引導，不僅有利於第二課堂的順利完成，也為學員今後的學習和工作奠定基礎。

4完善評價體系

評價是對學生在第二課堂所取得的收穫，對老師在第二課堂教學過程中指導是否得當的一個檢驗，同時，也為學生提供了一個展現自我的機會。目前，對第二課堂的評價方法很多，撰寫綜述、論文、提出新方法、新觀點、發明專利等，然後以幻燈彙報的形式將本組的學習成果呈現給老師和同學。建立科學規範的評價體系是對學生更好的完成第二課堂的激勵，學生也希望自己的彙報會贏得老師和同學的認可，所以他們一定程度上會以評價體系為目標，科學有效的評價體系可以反映出第二課堂教學過程中存在的問題和不足，這對於教師總結帶教經驗，提高帶教水平和今後第二課堂的有效開展都具有幫助作用。

5第二課堂優缺點

第二課堂近幾年在部分醫學院校許多學科進行了廣泛開展，參加了第二課堂的教師和學生普遍認為通過第二課堂的學習開拓了學生的視野，提高了學習興趣，培養了科研思維，有利於發揮學生的潛能，有利於提高學生的綜合能力，同時也提高了指導教師的綜合素質，並藉此機會探索最佳教學模式[3，6]。

但由於第二課堂開展的時間短，還存在許多不足之處，由於第二課堂形式靈活，內容廣泛，不利於建立規範的教學和評價體系。學生學習訓練任務重，業餘時間有限，而第二課堂多數是佔用學生的業餘時間，一定程度上加重了學生的學習負擔，第二課堂的學習很大程度上靠學生的自覺，如果學生缺少興趣、缺乏主動性，第二課堂的學習效果就會大打折扣。

總之，高原軍隊衛生學第二課堂開展已經有幾年時間，在帶教過程中我們不斷的總結，努力提高教師的帶教水平，真正的為培養社會需求的創新型人才服務。

部隊訓練心得體會10

有幸參加這次“講政治、顧大局、守紀律”學習教育活動，我認為這次活動的開展時加強黨性鍛鍊、提高思想境界、解決自身問題的一次難得的機會。通過學習，深刻認識到作為一名總隊級政治機關幹部，要時刻講黨性作表率，體會有四點：

一、必須築牢政治信仰。通過學習，我深刻感到，隨著時代變革與社會轉型的影響，軍隊使命任務的拓展，思想政治工作面臨的新情況新問題越來越多，也越來越複雜，在意識形態領域，各種思潮相互激盪，對官兵思想的衝擊和影響也不可低估。特別是從極少數黨員幹部由於背離正確信仰而墮落腐化教訓中，讓我們更加懂得，信念的動搖是最根本的動搖，信仰的缺失是最危險的缺失的道理。因此，作為黨的創新理論的經歷者和受益者，承擔著教育人、引導人、培養人、塑造人的重要責任的政治機關幹部，一定要築牢自己的政治信仰，堅守讓別人信，自己首先要信的諾言，自覺堅定理想信念;要有很強的政治意識，注意從政治和全域性上觀察、分析和處理問題，在重大原則面前始終做到頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅定，決不當政治上的“糊塗蟲”;要跟緊黨委首長思路，堅決執行黨委首長決心意圖，不講價錢、不打折扣、不搞變通，確保首長的決策指示得到堅決貫徹執行。

二、必須學好黨的創新理論。我感到，思想政治工作的思想歸根到底來源於思想政治工作者的理論功底。對於政治機關幹部來說，沒有厚實的理論功底，就如同戰士沒有把武藝煉精，是不可能履行好職責的。特別是在當今市場經濟和資訊化條件下，人們的思想觀念和價值觀念呈現多元化，用黨的創新理論所蘊含的世界觀、方法論去回答和解決重大理論和現實問題，統一思想認識，是思想政治工作的時代要求。必須端正學習態度，增強學習的緊迫感，帶頭做學習型幹部，堅持黨的理論創新每推進一步，理論武裝就跟進一步，自覺向書本學習、向實踐學習、向領導學習、向基層官兵學習，對基礎性的知識要溫故知新，不能吃老本，學過的要反覆學;對本專業的知識，要當作看家本領，學懂弄通，爛熟於心;對前沿性知識要思想敏銳，反應迅速，及時瞭解，紮實搞好知識儲備，搞好融會貫通和思考結合，形成自己的立場觀點，真正指導實踐，促進工作。

三、必須加強黨性修養。大家認識到，“德為事業之基，百行以德為首”。完美的人格可以彌補才能的不足，而天大的才能卻填補不了人格的缺陷。一個人追求什麼樣的生活情趣，代表著他的人生價值與道德觀念和取向。我們生活在廣大官兵中，你追求什麼、崇尚什麼對官兵影響很大。因此，必須把錘鍊人品官德放在首位，加強道德情操修養，真正成為官兵立身做人的道德標杆;必須築牢抵禦腐朽思想文化和“酒綠燈紅”影響的堤壩，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕影響，努力培養積極向上、健康高雅的生活情趣，用榜樣的`力量做好官兵的“人生領路人”;必須苦於犧牲奉獻、甘於犧牲奉獻、樂於犧牲奉獻，要有“三更燈火五更雞”的刻苦精神，不怕加班熬夜，要有“衣帶漸寬終不悔”的執著追求，不怕身心疲憊。

四、必須把幹好本職工作。作為一名政治幹部，要精業。精業就是提升素質，精通業務，勝任本職。幹一行、鑽一行、精一行，努力成為本行業的行家裡手，是做好本職工作必備的條件。要敬業。把忠於和獻身於祖國看成是軍隊的神聖義務和職責。牢記我軍宗旨，在工作崗位上默默無聞，艱苦奮鬥，敬業奉獻，處理好個人與集體關係。要強化責任意識。大家都有自己的職責，這一點條令條例上規定的很具體。當幹部不只是意味著榮譽和待遇，而首先是一種責任，無論官職大小，都要在其位，謀其政，時刻不忘自己的職責，不忘應盡的義務，不忘組織的期望和要求，就要求我們要時刻把部隊的建設放在心上，抓在手中，努力把職責賦予的任務完成好。黨委首長和各級領導一再要求政治機關幹部要做表率，所以我們一定要從我做起，從現在做起，力爭用最高的標準完成任務。

部隊訓練心得體會11

近幾年來，我部培訓的衛生士官出現兩個層次，一部分是從衛生員選改來的，他們90%以上只接受過6～8個月的短期培訓，理論基礎很差，動手能力還可以；另一部分是直招士官，他們是經過地方醫學院校學習之後特招到部隊的，具有一定的理論基礎，但動手能力不足，特別是戰救操作技術的訓練上有待於進一步提高。如何提高衛生士官的培訓質量對於我們教員來說就至關重要了，同時也與要開展的衛生職業鑑定有著緊密的聯絡。在教學過程中如何順應新軍事變革，切實提高衛生士官培訓質量，我有以下幾點體會。

一、轉變教學理念，明確培訓任務

為培養適應我軍衛生工作發展需要的“平時保健康，戰時保打贏”的高素質衛生士官人才，要以提升未來戰爭衛勤保障能力為目標進行教學改革和創新。從目前我部教學實際分析，存在教學內容與任職崗位需求不相適應的矛盾，長期以來都是以理論灌輸式教學方法為主，與基層部隊實際工作中的實用性、針對性要求還不夠適應，許多學員回去後還要重新適應其單位的崗位要求，其原因主要是培訓目標不夠明確，導致教學指向性不強。為此，培訓單位應主動適應新衛勤保障體制的需求，把衛勤保障對衛生士官的素質要求搞透，及時轉變教學理念，對現行衛勤教育訓練體系進行必要的改革和創新。

二、深化教學改革，優化教學體系

（一）強化教學力量建設

教員是教學力量的主體，素質高低直接影響教學效果和培訓質量[1]。在教學間期，可採取學習輔導、外出調研等有效方法抓好理論更新，豐富教員知識儲備。積極組織教員到各軍兵種基層部隊調研、觀摩等，向部隊學習衛勤訓練的實踐經驗，熟悉部隊情況，掌握部隊需求，豐富教員的任職經歷。在條件允許的情況下，應積極參與部隊野外拉練或較大規模的聯合作戰演習，深入瞭解實戰條件下衛勤保障的組織程式與工作特點。此外，還可定期聘請部隊衛生主管或臨床有經驗的醫生到我部授課、任教，把他們豐富的實踐經驗和優良作風帶到我部，有利於促進教員隊伍整體素質的提高。

（二）加快教學內容重組

衛生士官隊伍培訓的一個重要目標是“實用性強”，即切實滿足部隊對衛生人才的`需求。所以，教學內容要注重針對性和實用性，緊貼部隊實際，瞄準崗位需要。而目前部分衛勤教學內容已無法適應衛勤保障的要求，如有些課程內容陳舊、更新速度慢、涵蓋面窄，新理論、新技術、新裝備和新戰法不能及時融入教學，一些課程與部隊實際聯絡不緊密，學員所學到部隊用不上等等。為此，應積極加快內容創新與重組，補充雷達站、航空兵和導彈部隊等衛勤保障的相關內容，增加資訊戰、心理戰衛生保障工作等教學內容的比重，還應適量補充恐怖活動、突發災害事件的應急衛生救援知識，使教學內容更加具有綜合性。

（三）改進教學方法手段

多媒體技術的應用，打破了傳統的教學模式，為教員的創新性教學提供了機遇。緊密結合教學物件特點，加強研究性、啟發式教學，積極推廣以問題為中心的教學、專題討論式教學以及戰例式教學等有效教學法，調動學員學習的主動性和積極性；加強針對性、實戰化教學，緊貼作戰要求、保障任務、保障物件，從難從嚴從實戰需要出發組織教學。例如，為了提高衛生士官的戰救六項技術訓練，我部就把戰救訓練場分為六個區域，分別是出發區、障礙區、生化沾染區、快速通過區、救護區以及返回區，模擬戰場上出現的情況，讓學員能熟練地把所學理論知識與實踐相結合，同時我們還搭建野戰帳篷，讓學員練就過硬的野外醫護操作技術，在此基礎上我們還進行淹溺、擠壓傷、炸傷、燒傷等緊急處置訓練，為戰時降低陣亡率，提高治癒率，增強現場救護能力打下堅實的基礎。