家長育兒心得

20xx年8月9日《晶報》的一篇文章《不求你卓越，只願你做個快樂的普通人》深深的震撼了我。“壓力太大了，我想去海邊靜靜心!”6月28日上午，在深圳工作的耿堅棟在電話裡給其父耿玉強留下了最後一句話。耿玉強和其妻徐紅麗以為兒子只是壓力太大了，但萬萬沒有想到，通完了這個電話以後，兒子的手機再也沒有打通過。萬分焦急的父母從山東老家趕來深圳，經過41天的苦苦尋找，仍無孩子的下落。目前，他們已經向警方報警，並希望深圳的好心人提供線索幫幫他們。

耿堅棟的父母兩人都是中學高階教師。他媽媽說，因為父母兩人都評了高階職稱，孩子在這樣的家庭環境中成長，也會感到壓力。而耿堅棟因為承受不住壓力，跟上司發生爭執後辭職。父親耿玉強反思，從小他們對耿堅棟的挫折教育不夠，他的成長被光環環繞著，以致於在工作中遇到挫折時難以應對。在耿堅棟苦惱的時候，他媽媽會對他說最重要的不是有多成功，而是工作的快樂。但他媽媽發現兒子已經對母親的說法免疫了，因為從小父母的教育就是要他長大成為“卓越的人”，他已經難以接受媽媽建議的那樣，去平凡快樂地生活。

“其實成功的人只是少數，大多數人都是普通和平凡的。當教育功利的時候，其實是將孩子推向懸崖。教育更重要的是教會孩子做人做事，做一個真實的自己，做快樂的普通人。”他媽媽面對自己的教育反思說，並擦了擦眼淚，輕聲嘆了口氣。

做一個快樂的普通人談何容易？中國是一個人口大國，雖然我國近30年經濟高速發展，但gdp平均到每個人就比較可憐，並且貧富差距很大。我國衛生健康保障、教育保障、退休保障近年雖有很大的提高，但我們領的是低工資，住的是高房價，購一套像樣的房子可能需要幾輩子人的努力。並且整天有人叫著要延遲退休，我們何來快樂？

在我們國家現實是一個人在孃胎就開始比拼，就進行著什麼胎教，生怕輸在起跑線上。出生後就比拼喝什麼奶粉，稍大些就著急進什麼幼兒園，在幼兒園就要比拼讀多少個興趣班。到了國小就學校、校外培訓班轉過不停。目的就只有一個希望自己的孩子國中能上外國語學校或那幾個重點學校的什麼超常班或什麼特長班之類。但孩子往往不理解，學得非常苦，孩子那有快樂可言。比如：有一個老師的小孩每到晚上、週末做作業就非常抗拒，但某天晚上，如果他媽媽需要加班，他就會很高興。他說：“如果每天晚上校長都給你佈置工作就好??！笨蠢次夜?幕?〗逃?嫻某雋舜笪侍狻３踔薪?械氖鍬傭崾降慕逃??康氖俏?絲冀?鞍俜種?澹?梢越??咧小８嚦嫉比灰??】冀??85工程”或“211工程”的高校。因為很多單位，他只招“985工程”或“211工程”學校畢業的學生。所以，我們的孩子從出生到大學，到大學畢業，到工作都很少有快樂。

教育部今年8月22日所公佈的《國小生減負十條規定》徵求意見稿提出，國小不留書面式家庭作業；一至三年級不舉行任何形式的統一考試。沒有睡眠、沒有童年的孩子太需要減負了。減負已經喊了多少年啦，但社會大眾普遍感到學生的負擔越來越重。正如8月26日《晶報》上鄧海建所說的“如果教育資源配置還是按照分數和名次來，如果‘拼爹’的人生中大學聯考仍是‘最不壞’的上升路徑，就是逼著所有的老師不佈置作業不考試，家長也一定會把你減掉的負擔重新回家給孩子‘裝載’上去”。

我認為真心要減負，必須要做到四點：第一就是給老師、給學校減負。老師沒有平均分、高分的焦慮，那個老師也不會給孩子佈置海量的作業。評價一個老師應該看他的師德，看他的敬業精神，看他的科研及科研論文，看他的課堂是否高效，看他培養的學生是否有潛力等。我校的項校長就提出我們要培養贏在終點的學生，贏在起點、贏在中點都不算贏。她鼓勵老師大膽改革，改變師生的教和學的方式，不要盯住學生眼前的分數，要放眼未來。第二就是給家長減負。許多家長的口頭禪“不能輸在起跑線上”，儘管誰也不知道起跑線在哪兒，但誰都知道孩子學不好的嚴重性。那就要改變社會的用人方式，用人單位不要只盯住“985工程”、“211工程”高校畢業的學生，應該是大膽給那些有創新精神和創新能力的人機會。微軟的比爾·蓋茨、蘋果的喬布斯、facebook的馬克·扎克伯格都是大學肄業生，這種現象值得我們研究。第三就是給孩子減負。如果一個孩子童年都不快樂，那一個人這一生還有快樂嗎？相信現在四五十歲年紀的人，童年的時候都生活在物質匱乏的年代，但想想我們都有許多值得回憶的東西，那時候晚上是不用做家庭作業的，週末、寒暑假是不用上種類繁多的興趣班的，沒有玩具我們會自力更生，創造出各種玩具來玩的`。現在靜靜想想我那是雖然吃不飽，穿不暖，但童年快樂的生活還歷歷在目。想想現在的孩子，長大了有什麼值得回憶的呢，除了作業、興趣班，還是作業、興趣班。一個孩子一天到晚都在做題，他那裡還有時間去思考、去創新呢？第四就是要有完整的保障體系。讓孩子讀得起書，讓老百姓看得起病，住得起房，讓普通百姓老有所養。

記得我家女兒要讀幼兒園的時候，有親戚建議到市實驗幼兒園去讀，到時候國小、國中、高中都可以在市實驗學校就讀。但我經過反覆衡量，讓女兒留在益田村就讀幼兒園、國小、國中，這樣女兒每天早上最少可以多睡1個小時，並且可以免去早晚在路途上的折騰。我經常對女兒說“學習就像馬拉松賽跑，不是看你剛開始或中途跑得多快，而是看你衝刺時有沒有力量。”其實就像項校長所說的要贏在終點。孩子讀高中是非常辛苦的，我女兒讀高一時，我告訴她首先要養好身體，保持平和的心態，高二、高三發力，力爭上游。記得我女兒高一第一和第二學期期末考試在全校一千左右考生中排名都在七八百名，但我沒有半句責怪女兒，我說“相信自己”。女兒也覺得要努力啦，並在房間門貼上寫有“人生就像現場直播，沒有重播或回頭重來的機會。”高二第一學期期末成績已經進入文科班中游，第二學期進入全校文科班三百五十多人中的三十多名，高三第一學期期末及今年大學聯考成績已經在

學校名列前茅。我的女兒週末經常回來說，我的同學都說小雅你很幸福，很快樂。大學聯考後，女兒說，“其實五月份開始，我晚上十點多就睡覺啦，但很多同學還在挑燈夜戰。”今年暑假小雅回去看她高中的老師，老師都說，小雅你很有潛力，一定要加油，要讀研究生哦。我常說，“小雅，你是爸爸、媽媽將你帶到這個世界，爸爸、媽媽一定要給你幸福。”所以，我女兒有什麼事都會跟我們說，我們都會給她參謀參謀，當然最後做主的還是她自己。我還常說,“要使我們家的生活越來越好，需要我們的共同努力，需要爸爸、媽媽在自己的工作崗位上盡職盡責，你呢，現在是學生，那你現在的主要任務是認真學習，學到真本領。”女兒每次都點頭，說，“我知道啦。”女兒到大學報到的那一天，我說：“小雅，大學四年除了好好學習以外，還要多參加社團活動和社會實踐，做個快樂的大學生。”

要讓我們的孩子成為快樂的普通人，首先要從我們做父母的開始，給孩子自由發展的空間；學校老師不要只盯住眼前的分數，而要給足學生自由暢想的空間。如果你是行政首長，請你將減負落到實處，降低學生學習的難度，給孩子更多自由發展的空間；如果你是僱主，請你給有創新精神和創新能力的學生機會，而不要只盯住他畢業的學校。也許，這樣，我們在不追求孩子卓越，反而培養了卓越及快樂的孩子。