政治學習心得體會優秀

有了一些收穫以後，好好地寫一份心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的政治學習心得體會優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

政治學習心得體會優秀1

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的力促，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上才兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育漂亮每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現將本年度個人思想政治工作總結如下：

一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強增強。

我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模範遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國小教師職業道德規範》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的全面落實結合起來，努力做好教職工表率。我遵照執行社會公德，遵紀守法，不直接參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻愛護國內外大事，及早調整好自己的心態，將自己融入學習的洪流中所，做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學指明目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時強制手段準確，時間分配合理，板書設計工整規範。上課精力充沛，換用規範化的普通話教學。堅持把學生主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發國小生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對講課長期保持保持濃厚的興趣。

三、熱愛學生，做學生的知心朋友。

任職以來，堅持對學生做正面的思想政治文化教育，與家長保持聯絡。採用定期與不定期相結合的`對策，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，瞭解家長。掌握一些必備的教育軌跡和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的蓋基，讓他們真正體會到班集體毫無疑問生活的無限溫暖，讓他們在愛中才成長，在愛中成熟，以讓他們今後用愛去回報社會，在愛的世界裡過得歡樂、燦爛。

總之，在領導領導的指導和同事的能夠幫助下，我取得了一定的名次，然而，學業成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今後我基克維澤區將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民教師。

政治學習心得體會優秀2

通過學習《政治理論》，而使我明確提出更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。上面談一談說一說自己的學習心得體會：

　　一、更新觀念，終身學習 。

在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論，提高了思想素質。使到我更深刻地領會了國家的方針政策，深刻地理解共產主義理論，與時俱進的理論產品品質，能全面貫徹執政黨的教育方針，能嚴格按師德規範嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的基礎教育事業，為人師表。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術驕人，醫學知識應用期日趨縮短，知識科技日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新資訊、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的自學興趣。

　　二、勇於探索，與時俱進 。

教師要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在帝國時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!在教育工作教學過程中，不斷豐富自身才學，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個穩重學員的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為韋謝列來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個師生的人格，努力發現和長期性開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育工作教學過程中，利用跨學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育工作教學質量。

　　三、愛崗敬業，加強師德修養。

由於教師的職業是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身修養道德情操的素養，通過言傳身教，在傳授知識科學知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康自尊，為他們今後美滿人生鑄造堅實的.基石。

四、重教書育人，加強高中學生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心，以品德教育和意識形態教育教育為重點，根據學生埃皮納勒區的心理特徵和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中曾中的德育鉗制，每一位老師在自己的工作中會都要關心的思想發展思想和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長觀念方面的導師。

五、立足本職，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。

總之，在今後的工作中我一定從思想上行動上提高自己工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

政治學習心得體會優秀3

經過了這些日子對思政基礎的學習，我明白了很多做人的道理，知道了簡單的法律的制度，增強了法律的修養；瞭解婚姻家庭，為以後奠定幸福基礎；懂得了努力學會感恩，須真情回報社會；理性對待愛情給我的人生增添了動力；我會去弘揚社會公德，去倡導校園文明；我還要堅守誠信原則，去創造人生價值，綻放我生命光芒；我知道該怎樣愛國，實現民族復興；如何處理人際關係，構建和諧環境，讓我樹立理想信念！對未來充滿了希望！

除此之外，明白了學習的本質是人類個體的自我意識和自我超越，我很認同“終身學習”和“學習社會化”的觀念。在學校裡面，學習的不是死的知識，而是鍛鍊學習的能力，學習要伴隨著人的一生一世，要學會學習。沒有智慧，知識本身是沒有用的。學習不僅是課堂中的事，要創造學習化的社會，我們個人也應該學會在生活中學習，在學習中生活。通過學習可以獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫矇昧無知的圍困，提高做人的品位和素質。人從出生來就是一無所有的，有句話是真麼說的：“每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空著去。”要知道，兩手空空來到這個世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅強搏動的心，而且還帶來了為實現美好心願擔當保駕護航重任的`無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學習慾望和學習能力，通過不同程度的學習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了淨化，這一切都成了人們留給世界的無價財富，生活沃野上從此留下了人們一面學習，一面求索，一面拼搏奮鬥，一面積極奉獻的閃光足跡。

現在我國教育面臨著從“應試”教育向“素質”教育的轉軌，以前為了考試不斷的做題目，現在發現，分數不是最重要的，重要的是學會做人，學會如何走進社會。培養自己的思維能力、邏輯能力、表達能力、思辯能力、交際能力和創新精神則這才是最實在的。

以上是我對學習思政基礎課的一些體會與感受。

政治學習心得體會優秀4

通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師這將是我今後務必思考和應對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習

1、學習政治理論，提高思想素質。要深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。

2、學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新資訊、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇於探索，與時俱進

時代的`日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇於擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

三、愛崗敬業，加強師德修養

由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫忙學生塑造健康人格，為他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

四、立足本職，做好工作

既然選取了“教師”這一職業，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。

教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

政治學習心得體會優秀5

通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的產業發展發展和社會的需求，如何做一名合格的教職員工?這將是我今後必須思考和麵對的領悟問題。因為，合格教師不是終身的`，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，全面提高努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習

學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨的有關方針政策，深刻理解共產主義理論的的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期前日趨縮短，基本知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷連續不斷吸取新重要資訊、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇於探索，與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新科學知識，開拓進取，更新觀念，依然站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

　　三、愛崗敬業，加強師德修養。

由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對損害學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，陶冶輔導員要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為年輕人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了而令使自己的教育教學工作水平不斷不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。

教育是一個長期的又環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就制約會影響其它環節，從而影響學生的正常高速成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業並負責。

政治學習心得體會優秀6

通過的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步瞭解到教師職業的神聖，使命的崇高，責任的重大。下面方面從以下幾個我談談自己對本階段政治學習的心得體會。

一、教師要具有無限的愛生之心。

沒有泥就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把真誠落實到“教書育人”早先歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。“幹一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的，教師只有以優良的感情，崇高的倫理去關愛學生，積極進取才會凝聚學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了某些情感的關愛，就等於抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的中曾語言，不僅能啟用學生聽課的情緒，而且能明顯增強說理性，可以發來感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才教師會在情感上面與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、對待學生要溫和、微笑、多讚揚。

微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育生物學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們經常就常常以加緊的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或痛恨的學生，則勢必走向反面。

三、要以情動心，與學生心與心的交流學習。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得乾乾巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，中學生的心靈情感像一架多絃琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會以使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這敲擊天珠，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的`效用，因此教師在教育教育學生時要講實話、真話、要理論聯絡實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在心境思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的相互競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成人們的共識。

四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。

只有學生的文明習慣形成人類文明瞭，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

五、更新教育方法，讓人人獲得成功。

面對後進的學生，老師要關心和以身作則，要當作一種教育資源第二種來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的家長位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

六、加強自身學習、自我修養。

一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模範，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的下週一會更好!

政治學習心得體會優秀7

今天暑期的時候，我著重參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的例項和豐富的知識內涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步瞭解和把握了新課改發展方向和目標，並反思了以往其他工作中的不足，拓寬了學的視野，更新了教育觀念。努力學習下面談談我對本次學習的心得。

一、加強實際上師德修養，展現教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的電氣工程師”之美譽。在對靈魂塑造的程序中會，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師須要做為學生的榜樣，成為學生家長的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養，展現這類的人格魅力。那末，如何進步本身的師德修養呢?我以為理當理應從以下幾個方面做起：

1、熱愛學生，誨人不倦

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，加減是標尺教師道德水平高低的主要標誌。每個學生，幾乎希看得到教師的愛，顯而易見師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學生感遭到教師的暖和，產生愉快的情緒，從而鼓勵他們對讀書的鼓勵愛好和愛好。瞭解學生和關心學生，是熱愛學生的出發點。教師僅僅把作業教好是不夠的，還要多幼小關心學生的健康成長，為學生的'一生著想，從思想上、學習上、生活上全面瞭解學生，關心學生，愛惜學生，順手推舟通過地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有自由思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，答允學生獨立思考，切不可刺傷師生的自尊心。在平常的教育教學教育工作中，認真評價學生的這些行為，和善同等地對待學生，盡不必為了建立自己的威望而對學生採用體罰、諷刺、嘲笑等欺侮人格的做法。當學生進步時，學生不要吝惜自己的讚美之辭;當學生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話氾濫。多一點微笑，多一點讚美，多一點信任，你會得到愈來愈多的回報。

2、熱愛祖國，愛崗敬業

熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要最為的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業相互之間關係的準則，是教師職業道德的基礎和條件。特別在市場經濟條件下，在教育非常大發展的今天，教員親密關係要正確處理好奉獻與索取的關係，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安於“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師影視業不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，一定不會把工作做好。

3、以身作則，為人師表

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服高中學生，感染學生。無數經驗證明，身教重於言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生建立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己單純果斷不做，以遺留避免給學生留下壞的損害。教師要以自己的良好道德所作所為來教育和感化學生。

老實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。倚賴假如國小教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進往，自己必須博學多才，廣學博覽，精益求精。教師在平常教學研究中，要用高雅和的語言啟發學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模範這些行為，影響教育學生。

二、用學習引領本身專業成長

隨著資訊科技的迅速發展，人類正在進進資訊社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了現今生命體生存和發展的重要手段。教師畢生學習，不但是時代的呼喚，教育發展的要求，也是班主任教學自我提升改善的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀。機敏教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源;善於在任什麼時候間向任何人學習，包括在教學程序中以及和學生分享知識;善於和同事交換，擴大視野，增進本身專業成長。

教師畢生學習歐洲已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業化成長，國小教師就要具有中學老師畢生學習的理念，具有自主學習、自我學習的觀點。方法由於畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期，一段時間人們不再能僅僅通過一段時間的集中學習，取得一生享用的基本知識技能。只有主動往把握住新概念，學習新理念，研究新題目，培養適應新地理環境的能力，才會使自己重視畢生受益。

教育是全社會的每件事，但重擔主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生蓬勃發展學習對本身成長和發展的重要性，自覺地有意識建立畢生學習的觀點，不斷地提?本身的素質，以適應現代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的馬克思主義學。我國素質教育堅持到底“五育並舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育關鍵性觀點對教育演藝事業的發展相當重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的壓迫教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

學習其次要加強專業知識的自學。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮鬥在課程改革實驗的最前沿，畢生更應當確立畢生學習的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有纖枝的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種猛烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺自由度拓展自己的思惟空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。專業知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供大好機會了更多的機會。我們在學習學校學習的孫文學說知識，已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣可以，怎樣能勝任更多的家庭教育教育教學工作?生活是一個廣闊的課堂學習的課堂，有很多東西是我們所不大多數了解的，為了使自己不被社會變革社會所淘汰，只有抓緊學習的步伐!一個優秀教師應當抓緊一切時間知識儲備，只有這樣才能用品格來感染學生，和學生共同發展。

隨著時代的進步，教育的改革，現今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰，因此，在今後的工作中，我將建立畢生學習的論者，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，滿足現如今現今教育改革的新情勢。

政治學習心得體會優秀8

在新課標的高中政治教學中，一共有四本書，《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學生活》。讓我們一起分別來探討一下。

第一本書就是我們的《經濟生活》，這本書跟我們的生活非常接近，經常會涉及到生活中的經濟問題，能讓我們懂得材米油鹽，所以說呢是一本很實惠的課本。在經濟生活中我們可以學到商品，貨幣，還能知道匯率，還能懂得經濟全球化，學了經濟生活這本書，讓我們看起新聞來更加方便了，因為新聞中會談到GDP，CPI等很多知識，都是我們經濟生活中會學到的。很多同學喜歡經濟生活這本書，因為它更能讓人們跟上現在的經濟步伐，瞭解經濟態勢。在這本書的學習中我經常讓同學們去看新聞，去解釋很多我們常聽到卻不是很懂得的經濟用語，當然更要結合我們大學聯考中的教學重難點去學習，這樣學生既有興趣，考試也比較輕鬆。不過經濟生活，在四本書中重點難點是最多的，所以需要多加練習，才能提高。

新課標高中政治第二本書是《政治生活》，政治生活與我們的國家息息相關。我們作為一個國家的公民，一定不能不去了解自己的國家，瞭解自己的社會，我們還要懂得我們在國際上的地位，以及要從課本中讓學生懂得我們要有國家尊嚴，要維護自己的國家利益。當然通過什麼樣的方式和途徑，在書中都會具體的談到。通過這本書的教學，我覺得應該能讓學生們更加了解國家，熱愛我們的國家，這就是目標。這也可以說是學習的最高境界了，不過我們的教學中，很多方法可能都還比較老套，所以需要迎合新課標的改革去提高，去發展。

說到新課標政治教學，最突出的就在於多了一本課本，第三本書《文化生活》，在這本書中我們不僅可以具體的瞭解到文化是什麼，文化與政治、經濟還有我們這個社會有什麼關係，我們還能領略到異國風情，還能感受到不同國家的文化氛圍。所以這本書對我們學生擴充套件視野，瞭解世界很有幫助。說到文化，很多人覺得自己很有文化，但具體說來什麼是文化卻啞口無言。所以，學習這本書對我們中學生來說能真正起到了解文化的作用。特別是隨著國家的發展，文化軟實力對每個國家都很重要，我們國家也需要提高文化競爭力，讓學生更多的瞭解本民族文化，這樣才不至於讓學生受到太多外來文化的衝擊，而漠視了我們本身的傳統文化。經常很多學生，喜歡過聖誕節，情人節，可是對於自己本國的節日卻沒有那麼的用心，這其實就是因為傳統文化受到了西方文化的衝擊，被同學們所淡忘了，文化上的趨同才是最可怕的，所以我們政治老師還要在擔負著讓同學們的心中重新拾起對本民族文化的熱愛的重任。

在《文化生活》這本書的教學中，我突出讓學生真正的去體會，去感悟，比如讓學生去參加學校組織的活動，讓學生去了解學校的文化氛圍。比如讓學生去搜集資料，瞭解世界各國的風土人情。學生不僅可以通過這樣的活動本身學到很多知識，同時也提高了學習課本的興趣，一舉兩得。新課標要求“以學生為本”即學生為主體，教師為主導即教師進行必要的點撥或創設各種教學的情境讓學生自己去體驗、去感悟、去昇華，充分調動學生的主動性，讓學生動起來、活起來。當然，這樣的學習是很花費時間的，我們這樣的國情下畢竟還是需要考試的，面對大學聯考，我們不能花太多去的時間去實踐，我們還需要大學聯考，所以練習也非常重要，要督促學生多做題目，特別是一些創新型的題目，讓學生多去思考。不過由於文化生活以前沒有涉及過，所以對學生來說，相比較其它的有一定的難度。

最後一本書是《哲學生活》，我覺得這是一本最優意思的書，當然學生在學習的過程中也會發現這本書很有意思，因為這本書會讓我們懂得很多的哲學道理，會讓我們學會去總結自己的生活，在總結的過程中，忽然就發現，原來生活真是這樣。這這本書的學習中，我們可以運用到生活中的很多有意思的故事，比如寓言啊，名人名言啊，笑話故事等等都可以成為我們教學的題材。當然，我們不是在給同學講故事，而是希望通過這些故事，這些具體的事蹟讓同學們學會去分析，學會去思考，更多的懂得其中的道理，從而去追尋人生的真諦。

當然，我們在當前我們更重要的.是提高學生的學習成績，所以我們在教學過程中要認真解讀新課標，以防在實施的過程中出現斷章取義、譁眾取寵、內容泛化等現象。所以我們必須從實際出發、實事求是、講究實效做到真實、紮實。新課標的實施任重而道遠需要大家攜手共進，不斷實踐—反思—再實踐—再反思迴圈往復的過程，逐步促進自我完善和教學水平的提高。當然也希望，通過我們的提高除了能夠使得我們中學生的政治水平能夠得到提升，更重要的在於我們的中學生有很更深的生活體驗，無論是在經濟，政治，文化還是我們的人生領域中，我們教書育人最關鍵的還是使得學生學習的輕鬆，快樂，讓學生真正的獲得發展。

最後，再說說我的個人體會，在漫長的教學生活中，有時候很枯燥、很乏味，有會出現職業倦怠期，特別是我們這樣的小科目中，學生不是特別重視，所以更加需要我們的毅力去引導學生無論是從學習中還是從生活中都能真正的融入到我們的生活中。因為我們的這四本書中都不缺少生活二字。