遊戲捉蝴蝶教案
活動目的：練習向上縱跳摸高的動作
活動準備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
活動過程：
一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協調
“小朋友，你們看，今天天氣多好呀!我們一起去做做運動?模仿操。
二、出示蝴蝶，激發幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”
三、師示範講解遊戲玩法和規則
1、師示範講解，重點示範向上縱跳摸高的動作
“我們呀，要玩一個捉蝴蝶遊戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示範)。”
2、提出遊戲要求
①在指定區域內玩②注意安全
“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區域範圍內玩哦。”
四、組織幼兒遊戲，重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、遊戲反覆進行幾次。
六、以“天黑了，回家了”結束活動。
遊戲捉蝴蝶教案設計背景
戶外場地。
活動目標
1體驗參加體育活動的樂趣。
2練習向指定方向跑，有初步的躲閃意識。
重點難點
讓幼兒認識方向感。
活動準備
竹稈一根，紙蝴蝶一隻。蝴蝶貼畫若干。
活動過程
1教師帶領幼兒邊活動身體邊走到花壇邊，賞花，看蝴蝶，引起幼兒活動的興趣，
2遊戲捉蝴蝶。
出示竹稈，蝴蝶，介紹遊戲玩法。
教師變換不同的方向操縱蝴蝶，幼兒捉蝴蝶。
數一數，比一比誰捉到的蝴蝶多，結束活動。
遊戲捉蝴蝶教案活動目標：
1.通過欣賞蝴蝶圖片，發現蝴蝶的對稱特性。
2.嘗試按照左右對稱的特性進行配對。
活動準備：
人手一份操作材料。記號筆
活動過程：
一、引出主題
引導語：春天來了，你們都找到了哪些春天的朋友?今天老師也帶來了一位動物朋友，我們一起來看看，他們是誰。(欣賞圖片)
小結：春天來了，天氣暖和了，蝴蝶飛出來在花叢中嬉戲起來。
二、說說蝴蝶的對稱特點
提問：請小朋友們仔細看一看，蝴蝶有幾對翅膀?
小結：原來蝴蝶有兩對、四隻美麗的翅膀。
提問：蝴蝶的兩對翅膀都是什麼樣子的?
小結：蝴蝶的兩結翅膀是上面的兩隻大，下面的兩隻小，並且相同大小的兩隻翅膀上的花紋、顏色、圖案也是一樣的`。
三、幼兒嘗試操作
1、過渡語：有很多美麗的蝴蝶飛到了我們的班級裡，請你們來找一找
2、幼兒嘗試尋找完整的蝴蝶
操作要求：
* 仔細觀察
* 把大小、圖案對稱的蝴蝶拼在一起。
四、交流講評
提問：你是根據什麼找到的蝴蝶的
小結：蝴蝶的翅膀大小和圖案都是對稱的，它們穿得對稱衣，快樂地在暖和的春天裡遊戲著。
