彩色世界真奇妙小班教案

用於兒童的教案，更需要教案的活潑靈活性。下面是小編為大家整理的精品教案，快來學習吧。

【活動目標】

1、理解掌握歌詞，學習感受音樂中的大小分句。

2、結合生活經驗，感受顏色的多樣和美麗。

【活動準備】

《彩色世界真奇妙》錄音，FLAS。

【活動指導】

1、匯入

今天，老師要給小朋友念一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽看，這首兒歌裡，有些什麼顏色?"念兒歌一遍，請幼兒回答。"藍色，綠色，紅色!"分別出示對應顏色。"兒歌裡，藍色(綠色、紅色)的是什麼?"，"小朋友來想想，我們還知道什麼東西是藍色(綠色、紅色)的呢?""這麼多漂亮的顏色混合在一起象什麼?"想想，彎彎的彩虹象什麼東西啊?""許多顏色和彩虹變成了一個彩色的世界，彩色世界真奇妙!"

2、學歌"音機裡的小朋友還會把這首兒歌唱成好聽的歌曲，我們一起來聽聽!"出示相應的圖片，幫助幼兒理解和記憶歌詞。

反覆聽幾遍，試著讓幼兒跟著音樂一起唱。

3、與遊戲結合：分辨長短句

(1)將呼拉圈(數量與幼兒數相同)放在地上，請幼兒邊唱邊自由走動，每長完一句，即唱到"飄"和"妙"的時候，就跳進一個呼啦圈中，讓幼兒從動作中感受音樂的大樂句。

老師先請幾個小朋友來做，然後請一半的小朋友(分男生來做，女生來做)。最後一起做。

(2)將6個呼拉圈排放在地上，請幼兒排隊輪流隨著歌曲的進行，邊唱邊走，唱到"天"時就要跳進一個呼拉圈，唱到"草"、"飄"、"虹"、"橋"、"妙"時，就跳進第二、三、四、五、六個呼拉圈裡，讓幼兒從中感受音樂裡的小樂句。

4、結束"小朋友都累了，我們一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼兒欣賞FLASH，進一步鞏固

【活動反饋】

《彩色世界真奇妙》這首歌，我們小朋友都很熟悉，對旋律也會跟著哼唱。因此在活動中，重點是讓幼兒學會歌詞，並且跟著鋼琴歌唱。為了讓幼兒儘快掌握歌詞，我採用了形象的圖片，在唱到那一句時就出示相應的圖片，這樣不僅便於記憶，也調動了幼兒的積極性和注意力。而後來遊戲的開展改變了枯燥反覆歌唱的疲勞狀態，更進一步鞏固了幼兒對歌曲的掌握，同時也對理解辨別樂句的長短起到了較好的作用，把活動推向了高潮。

【活動目標】

1、初步學會歌曲《彩色世界真奇妙》。

2、學習通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。

3、體驗彩色世界的奇妙樂趣。

【活動準備】

磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機

樂句形象卡片：藍天綠草紅花彩虹等等

彩色絲帶

【活動過程】

1、遊戲匯入

玩顏色接龍遊戲

“今天，薛老師又要來和你們玩顏色接龍遊戲了。看誰說得又快又準。”

“寶寶們今天真棒，說出了這麼多不同顏色的.東西，彩色的世界真奇妙。”

2、學習歌曲

“彩色的世界真奇妙，我真想來唱一唱呢，你們想不想聽一聽呀?”

老師範唱“好聽嗎?聽了這首歌有什麼感覺呀?”

“你聽到歌裡有什麼顏色呀?”老師根據幼兒的回答出示顏色標記。

老師第二次範唱“仔細聽一聽，什麼是藍藍的，什麼是綠綠的，什麼是紅紅的。”

分析歌詞，出示樂句形象卡片。

遊戲：師唱，幼兒找樂句形象卡片

“找一找，我唱的是哪一張。”“我們一起來唱唱看找得對不對。”

“喲，都找對了，真了不起，我們一起看著這些圖片來唱一唱吧。”

“我們一邊唱，一邊跳起舞來吧。”邊唱邊做動作

“我們一起給客人老師來表演吧。”

3、音樂遊戲 綵帶舞

“彩色的世界漂亮嗎?”“薛老師這裡也有好多漂亮的顏色呢，寶寶們來選一種自己喜歡的，讓我們唱著歌兒和顏色們做遊戲吧。"