一年級下學期開學第一課

開學第一課：做個優秀的國小生

師：親愛的同學們，過了一年，你們又長大了一歲，長高了，更 懂事了，那麼在假期中你是怎樣完成作業的?你都做了哪些有意 義的事情呢?

學生回答。

師：你們真棒。接下來老師要考一考聰明的你。

(在黑板上寫一個大大的“聰”字)

師：認識這個字嗎?

生：聰!

師：對，聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子?

生：想!

師：怎麼樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看，

“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。孩子們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試! 首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學發言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學生)第二要會用眼睛看。你看到我們的教室乾淨嗎?那是昨天王老師花了很長時間打掃的。所以，請同學們就像愛護我們的眼睛一樣地去愛護它，誰能做得到?

第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問後，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班的孩子都聽得到，每個孩子都要會用你的小嘴巴表達哦!

我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明瞭呢?不，最重要的`是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什麼事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。 聰明的孩子要做到以下幾點：

一、愛護公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校裡所有的東西都要愛護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室裡追逐打鬧。

二、講究衛生。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便，要進到廁所裡指定的位置，你能做到了嗎?在家裡，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。不隨地吐痰，預防傳染病。

三、不浪費東西。有些孩子奶喝不完就仍了，這樣可不好。如果這個奶你不喜歡喝，應該怎麼辦?誰知道?

四、排隊時要做到快、靜、齊。走出校門後，如果家長來接，你 要怎麼做?如果家長沒來，你又該怎麼做?

五、我們是國小生了，不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零 食吃。

我相信我們一(1)班的孩子一定都是最棒的。你們能做到嗎?

二、談感受

你有什麼話要跟大家說嗎?

一 教學目標：

1知識：回顧五年級上學期的部分教學內容, 歌曲歌謠和詞彙，語法口訣。

2 能力：全體學生能運用所學句型和一般過去時態討論和分享寒假見聞和感受。

3 情感態度：學生能夠樹立繼續學習英語的信心,產生學習英語的興趣,明確本學期的學習目標.

二 學情分析：

1 剛剛經歷寒假,學生對於之前學習的內容,語言知識點，語法點會產生遺忘,學習興趣和動力有待激發。

2 對於即將到來的新學期, 學生將面對新的內容和更多新的挑戰,可能會產生恐懼和牴觸.

三 教學環節：

I Warming up ： 5min Enjoy a song： You are happy.

Free talk: (Mini-situation) 10min T: Well, boys and girls, first of all, I’d like to wish u a happy Chinese New Year. I had a good winter vacation. How about you?

【預設】SS: Me, too.

T：I did lots of things during this winter vacation. I read a lot of books. I watched TV at home. I had dinner with my family.

T：I went to Dalian to visit my friends. I ate some delicious see foods there. They were very yummy. What did you do?

【預設】SS: I …. (學生先小組交流，再全班彙報交流)

設計意圖：用學生感興趣的話題，引發學生用英語交流和討論。

II Lead in and review the past. 10min T: Which season is it now? Easter is…A year’s plan starts with spring.

Revision: Chant/語法口訣/課文片段，

設計意圖：在熱身環節，學生欣賞歌曲，用音樂把學生帶入英語情景中，喚起學生學習英語的興趣. 回顧上學期的重點句子，朗讀語法口訣，為接下來學習新課做好銜接過度，承上啟下。

III presentation: 5 min T: This term, we will learn a new book. In this book, what do you want to learn?

設計意圖：喚起學生對本冊內容學習的渴望

【預設】SS: food, colors, time,…

T: We’ll visit London. Talk about the about meals, libraries, your things and so on. IV practice: 5min 1 Bingo ( A game )

設計意圖： 複習與檢測寒假的單詞作業，通過遊戲活動激發學習單詞興趣，找到單詞學習的樂趣。

V Examination (檢測) 5min T: A year’s plan starts with spring.

Make your new plan of this term.”I am going to…”

設計意圖：學生給自己設立本學期的學習目標

六 作業：

1.寫本學期英語學習目標，一兩點即可,並寫出要如何實現。

2.做好備品，完成老師要求。

3.預習模組一內容，收集職業的名詞，調查你的家人的工作。

七 板書設計：

一 、匯入談話：

寒假生活已經結束，咱們重返校園，又長大了一歲，現在我們要儘快的調節好自己的心情，投入到新的學習之中。

二、學習規範

1.重溫《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間。

3、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序、高質量完成。

4.課前準備：認真按課表準備好下節課的學習用品、相關書籍等。

5.上課認真聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。

(二)安全教育

這是我們常掛在嘴邊的問題。在這裡再強調以下幾

點:

1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課。

2、放學後按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

3、課間活動：注意安全、團結友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧 ，不爬欄杆 ，做有意義的課間活動。

4、遵守交通規則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。

5、嚴禁到溝、灣、塘、河裡洗澡、玩耍，遠離溺水安全。

6、注意飲食衛生。不吃過期、變質、“三無”等不衛生食品。

(三)衛生習慣：

1、教室裡將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要注意個人衛生，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。

3、抓好教室和區域的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

(四)、總結 提出奮鬥目標。