幼兒園寒假開學溫馨提示

導語：寒假很快就要結束了，幼兒園開學發給家長和小朋友的溫馨提示要怎麼寫呢？以下是本站小編整理的幼兒園寒假開學溫馨提示，歡迎閱讀參考。

親愛的家長朋友:

你們好!一個寒假轉眼就過去了，首先感謝您配合幼兒園及時完成孩子新學期的入園工作，保證了幼兒園各項工作的順利進行。經過了一個假期，幼兒都長高了，更加懂事了，開學伊始，很多工作做得不是很完美，希能獲得家長的諒解。現有以下事項，希望能得到家長的配合和支援。

1、開學之初幾天，幼兒容易產生不適應的反應，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產生不良印象。

2、按時送幼兒來園，堅持使用接送卡。讓幼兒參與幼兒園的晨練活動。

3、堅持送幼兒來園，讓幼兒儘快投入到幼兒園的集體生活。

4、幫幼兒剪指甲，提醒幼兒帶小手帕或餐巾紙，保證乾淨、整潔、安全入園，愉快地接受醫師阿姨的晨檢。

5、為防止幼兒飾物遺失，請各位家長不要給孩子佩帶貴重的項鍊、手鐲和腳鐲等飾物。如一定要戴，請向教師說明原因，並協商解決。

6、多觀察幼兒上幼兒園後回家的表現，及時向老師反映，達到家園共育。

以上事項希望家長能配合完成，願您的孩子能在幼兒園度過一個愉快的學期，讓我們為孩子的健康成長共同努力吧!

尊敬的家長朋友您好:

開學啦，為了讓您的寶寶安全愉悅的在幼兒園學習生活，幼兒園為您準備了溫馨小提示:

1、接送幼兒時家長需將自己的車子停靠路邊，即保證安全又讓孩子學會謙讓的美德。

2、來園時，請檢查好孩子的衣物口袋，保證孩子不帶尖銳的危險物品入園，或者是細小的'物品，以防孩子將其塞入口、耳、鼻中。

3、如果您的孩子需要服藥請務必在藥盒上寫清孩子的姓名，用法和用量，並且來園時登記到服藥記錄表格中。

4、大手牽小手，進出慢慢走。

5、早晨入園時家長需將幼兒送入幼兒園值班老師後或教師處，方可離開。

6、離園時家長要攜同幼兒一同離園，避免幼兒自己先跑出教室或大門發生危險。

7、每天下午放學，幼兒喜歡在幼兒園園內玩耍，家長需注意保證幼兒安全，避免幼兒碰撞、跌傷。

8、如遇特殊情況無法由固定接送人來園接孩子，請提前電話告知該班老師，臨時接送人須持接送卡來園接孩子。

一、著裝

初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應，在衣著上提出如下建議，希望能夠對您有所幫助。

1. 衣著宜輕便，不要過於繁瑣，避免幼兒入廁和活動時不便。

2. 由於早晚溫差大，建議來園時給幼兒穿厚一點的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。

3. 每天晚上聽天氣預報，這樣對於幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿得過多或過少。

4. 注意觀察幼兒，有不舒服的症狀及時服藥，防止春季感冒。

5. 有特殊情況或幼兒特殊體質及時與教師聯絡，避免發生意外。

二、飲食

孩子經過假期的休息，重新開始幼兒園的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應，尤其是飲食方面，結合以往的經驗，我們建議如下：

1. 幼兒對環境的適應需要一個過程，可能要上火，在幼兒園會出現飲食不良、吃不飽的現象，建議家長可以在家給幼兒進行補充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，並及時反饋給老師。

2. 建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會對上火的幼兒形成不良反應造成身體不適。

3. 增加活動量，及時補充幼兒的飲食，調整飲食結構，保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應可能會出現大便乾燥的現象，家長可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。

4、幼兒的情況及時與教師聯絡，以便及時引導和教育。

三、情緒

重新開始集體生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應，因此會在情緒上表現出來，對此我們建議如下：

1、家長表現出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對孩子可以起到積極的影響。

2、堅持送孩子來園，防止幼兒因藉口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。

3、幼兒不開心時要給孩子一個正確積極的情緒上的疏導，避免一味指責他人，造成孩子情緒上的不穩定。

4、對幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。

5、每天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗成功，這樣會增強幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。

6、對幼兒難以撫平的情緒家長及時與教師進行聯絡，達到家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。

四、交往

孩子重新回到幼兒園，面對小夥伴和教師，在與同伴交往中會出現一些問題，但如果我們成人能夠正確引導，孩子會很快擁有更多的朋友。

1、每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(班上哪個小朋友有了新變化?你又和誰成為了好朋友?你應該向好朋友學習什麼?等等)

2、指導幼兒正確與同伴進行交往的方法，避免與同伴發生衝突，能夠友好相處。這樣會擁有更多的朋友。

3、幼兒因故與小朋友發生衝突時家長要給予正確積極的疏導，避免幼兒再次與其他孩子發生衝突。

4、個別情況與教師練習，我們會及時給予關注。