關於保護校園環境演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於保護校園環境演講稿，歡迎大家分享。
關於保護校園環境演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們：
大家好，我是03（1）班的 石萍 ，我演講的題目是——
建設美好校園，從我做起
學校是知識的傳播聖地，是文化智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。然而，近期我們校園裡出現的一些不良現象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎？我們的同學是一個文明的學生嗎？
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調當做搖籃曲的同學。
此外，還有宿舍裡的“騰雲駕霧”、沖涼房裡的“臭氣熏天”、飯堂裡的“打尖”插隊、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三隻手”如同一個驅不散的幽靈在校園裡時隱時現……
作為學校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學的反省嗎？是誰在拖我們建設文明校園的後腿？又是誰已經把學校的紀律拋在了腦後？
同學們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多麼的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什麼總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的'嚴厲中竟滲透出濃濃的愛！
同學們，為了自已，為了長大後能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，資訊的時代，我們能沒有文化知識嗎？我們能沒有技術本領嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。
為了長大後能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養；讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎？
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮鬥吧！
謝謝大家！
關於保護校園環境演講稿2
親愛的老師、同學們：
學校是我們的家，我們是學校的主人，人人都渴望擁有一個美好的家園。大家都知道，校園不僅要有優美的環境，更應該提高自身的修養和素質，這是我們的責任和義務。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的'環境，讓我們懂得珍惜，學會保護;優美的環境，讓我們知書達理，更加文明;優美的環境，讓我 們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收穫，吸取營養茁壯成長。所以為了我們的校園，也為了我們自已的學習、生活環境，我們要用良好的實際行動改變它，去影響周圍的同學也來改變它。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
在此，校團委發起倡議——保護校園環境，共建綠色校園。
1、不隨意亂扔果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。不隨地吐痰，自覺養成良好的習慣。
2、看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起;遇到隨地亂扔果皮紙屑等現象要及時制止。
3、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源，如做到無人在教室裡一定要關燈等。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，讓我們行動起來!從點滴做起，自我約束，相互檢查;從我做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：保護校園環境，共建綠色校園吧!
關於保護校園環境演講稿3
親愛的老師、同學們：
一天，我們到教學樓下撿垃圾，沒想到教學樓的樓下有這麼多垃圾，我和同學分成小組分別樓下撿垃圾，我和同學在下樓的時候就撿到不少的垃圾，這時其他的小組也衝了下來跟我們撿垃圾，我和小組裡的一些先到教學樓下的那塊水泥地裡撿垃圾，可是組長還沒從樓上下來，想組長一定在和其他組的小朋友在撿垃圾。
過了一會兒，組長下來了，我們手上的垃圾也可以放到袋子裡去了，撿完了教學樓前面的水泥地又到操場那邊的.草地上去撿垃圾。
到了以後，我們小組馬上開始行動，我們大家分開找垃圾，不一會兒就找到了紙、瓶子等東西，過了一會組長說：“還有15分針，我又撿到了一大堆的紙，在我撿的時候，有幾個小組的人圍了一圈，在看什麼東西，我也過去看了一下，原來是一隻死老鼠，我就只看了一眼就走開了。
後來肖鋮撿了一大堆的東西，他叫我們也去撿，也撿了一大堆，袋子都放不下了。
我第一個衝上了樓也搶了很多的紙和瓶子，到了教室又裝滿了一袋子。
通過這次撿垃圾發現，我們的校園很髒，以後不能再到處扔垃圾了。
關於保護校園環境演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《保護校園環境》。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發現我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的美麗和光彩——群山不再蔥鬱了，溪水不再那麼清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們的校園也不再潔淨了···
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時我們身處鬱鬱蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡!可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的聖地，智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。而我們卻沒有為這一方淨土創造出良好的環境，難道不會覺得為此惋惜嗎?
親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。 美的環境給人以美的享受，美麗的環境讓人神清氣爽，在美麗的環境裡讀書、學習更是一種快樂，一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦。學校為給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明几淨，老師為我們一個良好的環境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環境而不懈努力。
我們經常看到一些同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑：用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍存在著很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物、仍然有人在草坪上肆意踐踏、仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫。看到這些作為一個受到高等教育的你感受是怎樣的?在這樣的校園裡學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的.場景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄地拾起垃圾，但是，一人拾十人丟，我們能拾得起嗎?
當你看到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意一丟，是不是符合一個大學生應有的素質呢? 我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起：一滴水，我們節約：一堆垃圾，我們打掃：一朵花，我們珍惜：一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。 我們攜起手來，共同營造文明、整潔，優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛夢想!那麼美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
我的演講完畢，相信大家會時刻謹記保護校園環境環境是不容推卸的責任。
關於保護校園環境演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
早晨，當第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處鬱鬱蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的聖地，智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。而我們卻沒有為這一方淨土創造出良好的環境，難道不會覺得為此而惋惜嗎？親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
美的環境給人以美的享受，美的環境讓人神清氣爽，在美的環境裡讀書、學習更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦，學校為給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明几淨，老師為給我一個良好的環境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環境而不懈努力。
經常看到一些同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不 足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得完嗎？當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是否符合一個大學生應有的`素質呢？
走進校門，都是一家人；學校是我家，管理靠大家。保護校園環境，愛護花草樹木，自覺保持校園清潔衛生即使人的責任，也是義務，我們應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
謝謝大家。
關於保護校園環境演講稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是六二班的XXX，我今天講話的題目是：《爭做環保小衛士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴盪著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮豔的五星紅旗，是我們中華民族的象徵，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。
綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，我們為自己生活、學習在這樣一個充滿綠色的美麗的校園裡，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓，構築了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐豔，綠意盎然，形成了四季長青的園林環境。這一切，讓我們感受到學校的綠色和美麗。學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的`一切嗎?回憶一 下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環境而努力?當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你把水龍頭及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有剋制，而不是高聲喧譁;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。
同學們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、乾淨。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園! 我的講話到此結束，謝謝大家!
關於保護校園環境演講稿7
尊敬的各位老師、同學：
大家好!
今天我要演講的題目是——《愛我校園，從我做起》 當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光。 可是近來,同學們,你們是否感受到: 牆面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議!因為在我們的校園裡，有個別同學亂扔垃圾，塗鴉牆壁，刻劃桌椅;這些不文明行為與我們美麗潔淨充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。
良好的校園環境，是一個學校文明制度、一個學生素質修養的體現。強化同學的日常行為規範意識，培養同學良好的衛生習慣，積極營造“人人蔘與淨化校園”的氛圍，樹立“搞好校園衛生從我做起”的.理念將成為我們所有時代人共同的努力。“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成為城南學校每一位學子的箴言。我們虔誠地希望所有城南學子都能以自己的誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛，表白對城南學校的尊重和熱愛，表白對社會公德的尊重和熱愛。我們並呼喚城南學子一起修養自己的美德，拾撿自己的快樂。 “自願、奉獻、友愛、互助、進步”將是我們行為的原則;“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為城南學校的新風;來吧!讓我們親愛的校園變得更加潔淨，讓我們所有同學的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求。 學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。今天，我們九(2)班全體師生藉此向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動，讓我們共同做到以下幾點：(集體宣誓)
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不隨便亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裡，確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衛士。
來吧!各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，從現在做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們共創時代新風!謝謝大家!
關於保護校園環境演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們，晚上好！
今天我非常高興，因為我第一次站上了演講臺，也非常的激動，因為臺下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什麼意思，我把它簡單的理解為五個字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學生，我們是大學生。來到了學校，就應該有學生的樣子，可我們有些同學就是眼高手低，大事幹不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的牆壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電後的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現象，這些不文明的作風，都不應該是我們這群大學生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什麼這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學生們，總認為自己是不平凡的，是高貴的。其實不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時不也在北京圖書館當過義務管理員嗎？那時的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒有什麼地位可談，但他並沒有感到自卑，相反他更加認真工作，更加努力學習，以至後來投身於革命。說到這裡，我又想起了我們學校的圖書館義務管理服務社，這個社團對於有些同學來說可能還很陌生，它在整個學校中的地位也是很低的，同學們自認為義務管理員到圖書館去，不過就是幫忙打掃衛生，擦擦窗戶而已，事實上並非如此！
當然，我們的義務管理員並不能和毛主席的圖書館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的'，一個月有八塊大洋。而我們的義務管理員呢？是沒有薪水的，是義務為廣大同學服務的，義務管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續，做好老師的得力助手，義務管理員的工作是光榮的！如果說，你連打字都不會，怎麼可能成為一名軟體工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發表過，怎麼可能成為一名作家？如果說，你連游泳都不會，怎麼可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們去做，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！
我夢想著，有那麼一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想著，有那麼一天，教學樓的牆壁上不再會有鋼筆的字跡！我夢想著，有那麼一天，同學們能夠掃完一屋再去掃天下！愛我農大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，建立文明高校！
謝謝大家！
