口才發言稿

在現在社會，我們總不得不需要用到發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的口才發言稿，希望對大家有所幫助。

口才發言稿1

尊敬的各位老師、家長、小朋友們：

大家好！

我是神墨口才班葫蘆懿辰小朋友的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會讓我表達對各位神墨老師的感謝，感謝你們對孩子關愛和教育。

我家葫蘆懿宸平時靦腆害羞，今年年初通過朋友瞭解到了神墨三分鐘少兒口才，於是就抱著讓孩子試試看的心態走進了神墨口才班。也不知道口才這門課程要學些什麼？對孩子有什麼幫助，在孩子的學習過程中瞭解到通過少兒口才訓練可以鍛鍊孩子敢於表達的心理自信，培養孩子樂於表達的精神品質，現在，他已經可以勇敢的站在臺上表演，在班上也可以積極的舉手發言，詞彙量也增加了，作為家長的我也非常欣慰，也祝願所有的孩子成為一個積極，樂觀，自信的人，一個樂於與人交流，相處的人，一個受人歡迎，易於被人接受的人，口才學習的點滴給予孩子的是受益一生的財富；給予家長的是一段幸福的旅；再一次對神墨口才班的姜老師及所有神墨老師表示衷心的感謝！最後祝大家新年快樂！心想事成！

謝謝大家！

口才發言稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好！

你只看到我在課堂上的風采，卻沒看到我在課堂下的汗水；你有你的選擇，我有我的原則；你否定我的開始，我決定我未來的成功；你嘲笑我自大狂妄，不配去上大學，我可憐你總是後知後覺；你可以輕視我的年輕，我們會證明這是一個離不開我們的時代；夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要笑著活下去。我是演講與口才，我為自己代言！

從加入這個團體時的懵懵懂懂，到現在的操作熟練，短短兩個月的時間裡，卻承載著我們整個團隊所有成員的辛勤勞作，裡面有酸甜苦辣，有淚水汗水，也有歡聲笑語。我們一起開會，一起探討怎樣才能把“我的課堂”辦好起來；我們一起試講，聽每位講師預演講課內容，給予他們建議；我們一起熬夜製作學員手冊、反饋表、考勤表；一起探索反饋表的'內容；一起在南北區食堂擺點招新，看著我們那一席印有“那年summer我們在一起”的T恤，穿梭在人群中為同學們講解；有時我們也會遭到拒絕，但我們仍然笑容滿面，去迎接下一位同學；我們一起佈置會場，一起在每堂課後總結，指出本堂課的優缺點，並研究改進的措施......

我們是一個團隊，不是一盤散沙，我們團結，因為我們有一個共同的夢想。看似簡單的一個“演講與口才”課堂，卻集聚了整個團隊的努力拼搏。講師們精心製作PPT，因為一點小瑕疵而又修改了一遍又一遍，真可謂是“披閱十載，增刪五次”。前期宣傳工作的成員們，為海報與宣傳單的製作日夜冥思苦想，為的是更好的吸引學員的眼球，招納更多的學員；資訊部的隊員們日日夜夜的對著電腦螢幕，不厭其煩的敲著鍵盤，錄入一個又一個學員的資訊，精心的為學員們編排組號；編輯部的隊員們集思廣益，收集資料，查閱文獻，為每堂課每次會議做最好最詳細的記錄。一點一滴都飽含我們每個隊員的辛勤勞作。雖然有點辛苦有點煩躁，但我們也不乏苦中作樂。在風雨中招新，風雨卻阻擋不了我們的激情，撐著傘，在碩大的銀杏樹下出現了“說唱二人組”，新穎的招新方式吸引了眾多學生駐足觀望，給我們帶來了樂趣，引來一陣又一陣歡聲笑語；會議室枯燥泛味，但我們也會在無聊中尋找樂趣，開點小玩笑，使氛圍不會太嚴肅。

我們都相信“一分耕耘一分收穫”“No pains,No gains”，我們的付出沒有白費。在“演講與口才”開課的這段時間裡，我們付出了，我們也收穫了。如今，“演講與口才”已圓滿舉辦成功，回想起曾經的點點滴滴，我想大聲地說：那些年，我們在演講與口才走過的日子，我無悔！