精選演講感恩演講稿集合五篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的演講感恩演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
演講感恩演講稿 篇1
大家好！
四天後，就是舶來的感恩節了，這樣的一個節日，為的是提醒自己銘記所接受的恩惠，懷抱一份明亮的心情，對生活中擁有的、失去的一切表達感激。當年，“五月花號”上的清教徒要感謝的是，飢寒交迫時，純樸善良的印第安人拯救了他們吧。而今看來，感恩是一種必要的生活態度，像陽光、水和空氣一樣不可缺失。
當讓你真正表達你的感激的時候，你最想感謝的人是誰呢？
感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧！當我們剛剛來到這個世界上，什麼事都還沒來得及做的時候，我們就收到一份的禮物——那就是生命。沒有這種最神聖的贈與，我們的一切都只能是虛無。我擁有了生命，才擁有了生活的權利，擁有了體驗的機會，從這一點來說，我們的一切都源自父母對我們的恩惠。在他們日漸疲憊的眼中，我們永遠是孩子，是他們願意用一生去守望和呵護的珍寶。從小到大，作文裡寫不完的素材便是父愛母愛，他們為你做的一切你都清清楚楚地記得。而文字在感情面前終究是單薄的，父母所需要的，不是歌頌和讚美，或許你不曾發現，你最簡單的一聲“謝謝”，都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對的，永遠是沒有索取的付出，一言一語，細細體會都是親情。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人有百里負米者，有臥冰求鯉者，有哭竹得筍者，有戲綵娛親者，有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什麼呢？
感謝在求學之路上為我們照亮前方的老師們吧！教師被稱為“人類靈魂的工程師”，沒有智慧的生命就無法創造價值，而正是有了老師，我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學與知的旅程就是靈魂成長的旅程，走過這條路，我們發現了物質以外更豐富的精神生活；走過這條路，我們從一個自然人蛻變成一個社會人；走過這條路，懵懂和迷茫就留給了昨天，喜悅和收穫就在不久的未來。旅途漫漫，我們堅定的腳步在鼓勵和鞭策中從未停止。20xx高中生感恩演講稿演講稿。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁，深夜燈光下的剪影，而在未來的歲月裡，定會有更多純美的語言來表達說不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝！”來表達情意。
感謝我們生活的世界吧！一段乾淨的馬路，需要一名環衛工人數小時的打掃；一顆挺拔的行道樹，需要一名園丁每週數次的照顧；一幢舒適的教學樓，需要建築工人經年一磚一瓦地累積……細細數來，你會驚訝地發現，我們甚至無法想像到底多少人的勞動才成就了我們看似簡單的生活。一個人生存，時時刻刻受到社會給予的恩惠，從點點滴滴的細微之處推動著世界有序的運轉。大多數人都會關心慈善事業。慈善便是一種感恩的行為，小到一飯之恩，當永世不忘，大到被譽為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災救難的義舉。成就是一種境界，而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經給他們的關懷和幫助，感恩之心長存，那麼一切就都值得感恩。其實，感恩並沒有通常認為的那麼不切實際，哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑，都是滲透著感恩的行動。
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
最後我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節這一天來完成我們早該完成的感恩，而是用這一天，提醒自己在未來的364個日夜裡不忘感恩。
謝謝大家！被譽為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災救難的義舉。成就是一種境界，而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經給他們的關懷和幫助，感恩之心長存，那麼一切就都值得感恩。其實，感恩並沒有通常認為的那麼不切實際，哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑，都是滲透著感恩的行動。
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
最後我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節這一天來完成我們早該完成的感恩，而是用這一天，提醒自己在未來的364個日夜裡不忘感恩。
謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇2
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自高一、23班的周**，今天在這裡想和大家一起，用短暫的幾分鐘時間，重拾記憶的片段，看看那條來時的路，謝謝一路愛我們的人，也謝謝那些曾為愛瘋狂的日子！今天我演講的主題是《感恩——流年》。
記得有人說過，兒時掏心掏肺傾心傾血扶你上路的是父母。少不更事只會讓身邊最親近的人為自己付出，也為自己流淚，我真的不是個懂事的孩子。十六歲，卻沒對父母說過一句我愛你，現在，每當看著媽媽日漸憔悴的面容和爸爸日漸彎曲的背脊，眼眶總會不經意間泛出淚來。
我最親最愛的人為我的無理取鬧一次又一次的身心憔悴。爸爸卻說：“沒關係，孩子還小！”我卻連一句對不起都遲遲埋葬在心裡；媽媽說：“不怪你，知道錯了就好!”我卻連一句謝謝你都讓它隨風而逝。當代女作家丁立梅曾說：我會記得你，就像風會記得一朵花的香！可今天我站在這裡，只希望時光慢一些，讓我們所有人的父母能和我們在一起久一些。讓流年停駐，時光慢走，讓我們每個人都有時間去頓悟，去感恩，去為了愛，不留遺憾，為了感恩，奉獻孝心！
佛說，前半世我們都是一棵會開花的樹，結了半世的緣，今生才可相遇！那從相逢到相知，恐怕花兒已開滿了世紀！年少的輕狂讓身邊的朋友一個又一個的離去，自己卻無所謂般聽著那些個性化的歌曲，可無人知曉在某個寂靜的夜，點點星光伴孤影的時候，還是會想起某個好友給過的溫柔，再想哭時，也會發現沒有了肩膀。
我們九零後習慣了把別人的愛當做應當，習慣了將自己的過錯當作過錯，也早已淡漠了感恩。可時間久了，只有自己才明白，這樣的心，很假很累很無所謂。我們常說做不到對父母說一句肉麻的謝謝，難道也無法對身邊的朋友說出一句感謝嗎？別說這樣做沒必要，朋友懂！可朋友不是你，你不說，人憑什麼懂？你不披肝瀝膽敞開心扉，又怎麼讓感恩溫暖他人，以心交心？
所以，一句謝謝不矯情，一個擁抱也不寒磣，一雙手的緊緊相握，攥得生疼，是一顆感恩的心見證友情的力量，是一顆感恩的心綻放溫暖的陽光！明媚的流年，有朋友相伴，一生一世，因為感恩，所以懂得，因為懂得，所以相知相惜，一生一世！朋友，感恩有你，流年，真好！
宛轉流年，流年宛轉，一季春花紅，一地秋葉黃。十多年的成長之路，多少人與我們擦肩而過，又有多少人從相遇就未曾離開。年少不更事失去了許多本該有的陪伴，也讓身邊的人為了自己傷心流淚，可歲月不會讓你重新去愛，流年中失去的也無可追回，只能讓心在一次又一次的失去後儘早學會感恩，然後懂得珍惜。
我們總是把年齡小當做傷害的理由，可我們又何曾給過那些身邊的人一個愛自己的理由。我們總是問蒼天為什麼別人有的自己沒有，為什麼身邊的人漸漸都離開？可為何不問問自己，長了這麼大，說過多少句謝謝，又給過那些身邊的人多少幸福？！別等流淚了才知道心碎了，也別等人走了才發現還沒有好好珍惜！
感恩，就是把那個人，那件事，那張照片映進心裡，然後告訴自己不忘記；感恩，就是把父母對你的好滴滴銘記，然後告訴爸媽：你老了，我養你；感恩，就是在朋友幫你時說句謝了，等有一天他需要了，哪怕風狂雨疾，浪高海深，我都翻山越嶺，面帶微笑，走向你；感恩，就是在一攝氏度又一攝氏度的愛中和一次又一次的跌倒後仍咬著牙，站起來，然後告訴自己撐下去，然後的然後，仍抬起驕傲的頭，朝著自己選擇的路，帶著感恩走下去！
朋友們，流年如逝，感恩如山，一向年光有限身，不如憐取眼前人。趁青春明媚，正善美存心，那就讓流年承載愛心，讓愛心相伴感恩，去溫暖人生，照亮你我，讓這個世界更加美好！我的演講結束，謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇3
古希臘亞里士多德曾說過：“教育兒童的教師應得到比父母更多的尊敬。父母只是生養了兒童，只是給予了他的生命，而教師，則將賦予他有益的人生。”因此，我們要懂得並施行尊師之道。
古今中外，許多的人對自己的教師都會敬以崇高的尊重。有人說過：“一日為師，終身為父。”老師，一個終生都在奉獻的人，他們總是在燃燒著自己，照亮別人。他們因辛勞而改變了容顏；因時光帶走了青春；因粉塵染白了雙鬢。可是他們依然是激情滿懷，信念不改。難到我們不應該尊重他們嗎？
岳飛，宋代民族英雄。幼年喪父，塾師周侗十分喜歡這個勤學的寒門之子，免費收岳飛為學生，幫助他樹立忠君愛國，建功立業的遠大抱負，還向他傳授武藝，教會他射箭絕技，岳飛後來終於成為使金人聞風喪膽的一代豪傑。周侗去世後，岳飛以父禮葬之，且朔望祭拜思師。岳飛雖然取得很大成就，但他還是不忘恩師，對待恩師像對待親生父親一樣。這才是真正的尊師重道。只有學會尊師，你才會得到別人的愛戴和尊重。
戰國時期，魏國有個叫段幹木的人，品德高尚，常識深湛，很有賢名。魏文侯想讓他做官，他不應詔；後來又親自拜訪，他又翻牆逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘車經過他家門口，總要站起來扶著車前的橫木以表示敬意。後來，魏文侯終於將段幹木請到宮中做自己的老師。聽他談治國的大道理，站得很久很累也不敢坐著休息一下。魏文侯真是我們學習的榜樣。
古人尊師是如此的盡心盡力。但也有許多學生還是將尊師之道拋至腦後。作為新一代的青少年我們應該改掉惡習，做好尊師，將中華民族的傳統美德傳承下去。
在我們的一生中，老師，把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學有所長；也是他們領著我們看到了天有多高，地有多大……我們的每一個腳印，每一次成功，無不伴隨著老師們的細心教導和無私的幫助。當回想起他們所說過的每一句話時，我們應感到熟稔而親切。
同學們，我們已經長大了，我們已經成熟了，我們跨越了迷茫，懂得了感恩，堅定了信念，收穫了能力，培養了自信。可是這幾乎都是老師的虛心教導和細心愛護。所以，我們應學習尊師之道，學會去尊師，以表示我們對老師的感激之情。來傳承中華民族的傳統美德。敬老尊師感恩演講稿2
我們一些校長經常感慨“校長難當，教師難管”。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。
校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處於發展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學校的主心骨，如何激發教師內在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，並使他們保持良好的心態去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現。
《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩定人心。”人與人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、並適應各人差異的存在。
在我的管理理念中，主張為教師創造一個和諧愉快的`工作環境。學校管理是在人與人的交往過程中實現的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善於因人而異（當然不是無原則的遷就），在交往中去發現問題，然後去處理和解決問題。
一名好的校長應該有一種超脫的心態去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現的問題和失誤。我校一位青年教師因調課安排與教務處主任發生衝突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對並承認錯誤，然後再給予適當的經濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。恰當的工作方法可以使有過者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。
校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。當我們感慨“校長難當，教師難管”時，是否可採用換位思維去體諒“教師難當，學生難教”的教師心態呢？近年來有關教師心理素質的問題逐漸引起人們的重視，調查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產生動好的教育效果。如何為教師創造一個心情愉快的工作環境，值得校長們去研究與探索。要知道正反對立是自然界的規律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關係的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的昇華。
學校的工作只有做到校長與教師之間的關係融洽團結，才能形成合力、產生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那麼你一定會深受教師的擁戴，激發起他們的工作熱情和創造力，共同營造一個良好和諧的育人環境，為辦好學校奠定堅實的基礎。敬老尊師感恩演講稿3
自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。
無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是佔據你內心的黃金位置。“慈母手中線，遊子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時，父母為你熬過多少個不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什麼？只有調皮和叛逆。
面對親人的愛，能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時，牽著他們的手去賞夕陽美景；在他們生病時，做到“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離床”。雖然報恩簡單，卻要我們用一生一世去持續。
我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”深夜裡，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學生，甘當無名英雄，默默為人類付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是他們最真實的寫照。“桃李滿天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您，我們難以爬上人類進步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說：“木受繩則直，金就礪則利”您就是為我們開“求知號”小船的船長。
但是，面對老師的奉獻，我們總是昧著良心去迴避。驀然回首，你可否發現自己不尊師的行為？上課睡覺，作業不寫，這就是我們所謂的高等動物的“尊重”。驀地，在質問自己時，想起了宋朝的一件事。楊時為了豐富自己的學問，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，後來程顥死，而楊時也有四十多歲了，但仍舊刻苦學習，於是便於友遊酢一起去程顥的弟弟程頤那裡登門求拜，但去時，程先生正在閉目養神，他們便在門外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站著，大半天，程頤才醒來，但發現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。而我們，與老師鬥嘴是特長，隨便進辦公室是專利，豈是尊師？尊師要用實際行動來證明，因為老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們為我們操心？
同學們，從現在開始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！我相信，這些優良品性是我們成長中的一劑良藥！敬老尊師感恩演講稿4
尊師敬老是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學》中，在這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學鼎三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
感恩父母是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會，用心去報答。
儘管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔力所能及的家務勞動，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關愛，對他們的感恩。
白雲奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什麼奉獻給老師和親人呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬巨集、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的父母！
演講感恩演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記
同學們，我們從哪裡來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。
知道每年11月的第四個星期四是什麼節日嗎？是美國的感恩節。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。
我看過這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加大學聯考，兒子在教室裡考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令眾多醫生束手無策，最後是一個護士想到
一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“大學聯考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣？！”在這個生死關頭，母親心裡牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我們的父母在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是父母的孩子，父母愛我們、關心我們勝過自己的生命。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。 當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
人世間如果缺少了顆感恩的心，那將是一個悽慘、冷漠的地方。歌罷淚眼朦朧，我們該感恩的物件是父母，該唱首感恩的歌送給父母，唱一首《感恩的心》送給上蒼。
出門上學的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法
感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝父母，給予我
生命中愛的呵護；感謝所有有生命的或者無生命的，給予我生命中不同的感受。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵垢。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
演講感恩演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好！
感謝各位能傾聽我的演講，我是xxx班的xxx，希望我今天的演講能為大家帶來一些收穫。我的演講題目是“感恩之心常伴”。
說道感恩，大家可能就會想到很多的事情，父母對我們的養育、老師對我們的教導、同學們對我們的幫助……這些，都是我們身邊人對我們的關愛！但是，世界上的關心和幫助可不僅僅如此！我們能在這整潔明亮的大教室中上課，是多虧了建築工人；我們能有照亮黑暗的燈光，是多虧了電力工人，當然還有愛迪生！我們能有每位豐富的午餐，這也是需要感謝食堂的叔叔和阿姨們辛勤的勞動……我們身邊，大大小小的事物，其實都是世界上其他人的努力，才讓我們享受到的。現在這樣舒適的生活，要是沒有他們的努力，即使你有錢，又上哪裡去買呢？這樣一看，我們身邊的幸福和舒適，其實都來於他人的幫助。
從小，我們就知道，在受到幫助的時候，要學會去感謝別人。無論他們是給了我們生命的父母，還是在摔倒時拉我們一把的同學，他們都應該收到我們的感謝！這並不是誰有過強制性要求的規定，而是我們作為傳承了五千年文明古國的學生！應該學會的基本禮儀！一次幫助，應該收到至少一次謝謝，而這一次的謝謝，可能又會創造出更多的幫助！
同學們，我們常常受到這樣多的幫助，但是我們又給出過多少的的謝謝呢？相信大家都大概有個數。我在這裡呼籲，希望大家能在受到幫助的時候，向幫助自己的人，說上一句簡單的謝謝！
相信當生活中多了一些謝謝之後，大家也一樣會感到更加的舒適。一句謝謝，帶起更多的幫助，更多的幫助又帶起更多的謝謝以及更多去幫助他人的人！獨自一人的生活非常的艱難，但是如果大家聚在一起，互幫互助，這樣的生活就能變得更加美好！
同學們，我們現在還是學生，默默的享受著大人們為我們帶來的舒適環境。但是，終有一天我們也會成為大人，成為在社會中工作的人。希望大家都能夠帶著一顆感恩的心來享受我們現在所擁有的一切，在將來，也帶著一顆回報的心，在工作中努力的為社會做出貢獻，努力的讓更多的人，得到你們的幫助！
我的演講結束，謝謝大家！
