關於學習方法的演講
無論是在學校還是在社會中，大家都在努力的學習，向自己的目標前進，不過，學習也是講究方法的，那麼，怎樣學習才能更高效呢？以下是小編整理的關於學習方法的演講，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於學習方法的演講1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我很榮幸作為學生代表在這裡發言，感謝大家的支援和喜愛。我以我的親身經歷向大家介紹一些學習方法和經驗：
一、學習態度
我想做好學習，最重要的是端正學習態度，這是最根本的，所謂科學的學習方法和學習技巧一定要有正確的學習態度。強烈的求知慾作為保障。如果學生從心底裡對學習抱著一種懈怠和逃避的態度，那麼一切都是空談，成績很難提高。可能每次說到學習，我都會說到學習態度這個詞，這是老生常談，但是真正有一個優秀的精神狀態去面對每天的學習是極其困難的。我覺得我努力學習的動力是骨子裡的自強不息，不屈不撓的精神。雖然我比較內向，不喜歡多說什麼，但是每次看到成績比較好的同學，都會有一種想要超越的衝動和慾望，做的時候會有一種滿足感。
二、在家學習及一些方法
為什麼要單獨談在家學習？我覺得這主要是因為，在學校裡，有維持課堂紀律的老師，有緊張有節奏的教學生活。每個人的學習質量都差不多，即使差，也差不了多少。自學有嚴格的.制度約束，保證學習質量。這樣，在家學習質量的重要性就更加突出了。我覺得真正的差距是自主學習的質量。如果平時上課注意聽講，輔以深入、精準、持久的自主學習，成績自然會提高很快。以上是我的學習方法，對我的學習很有用。當然，學習方法有很多，不適合任何人，因為每種學習方法都有不同的特點，每個人的情況也不一樣。我希望你在考試中取得好成績。
謝謝大家！
關於學習方法的演講2
尊敬的領導、老師、同學們:
大家早上好！
愛迪生曾經說過，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這句話說明了努力學習的重要性。但是如果要靠先天和後天的天賦，不需要任何努力就能取得好成績，這是不可能的。因為學習永遠是一種平衡，付出和收穫。不勞無獲！
關於如何學習。我認為學生有許多不同的'學習方式和方法。我將在這裡向你介紹我的學習方法:
首先，一天的時間在早上。早上對發音有好處。每天六點起床，六點半在家大聲朗讀，有利於對課文的理解和身心健康。這是很重要的一點。我能堅持這麼久，是因為我覺得只有這樣我才能不被其他同學落下。這樣對我打基礎，掌握知識很有幫助。
第二:上課認真聽講，做筆記，老師說的話我絕對不會留下。也許，這也是一個好方法。
第三，課後，我們要認真完成老師佈置的作業，然後自己多做題，這樣可以擴大知識面，獲得更多的知識。
第四，不如試試“一直堅定”。我一般會先給自己定一個小目標。經過努力，目標很快就可以實現。每當出現這種情況，我都會有成就感，開心的時候，我會及時的設定另一個目標。不滿意是進步的開始。我永遠不會為一個小目標的實現而沾沾自喜。像貝利一樣，我總是準備踢下一個更精彩的進球。
我一直信奉“事業好勤，閒暇好閒”的格言。為了達到理想的結果，勤奮是眾多因素中最重要的因素。對於大多數學生來說，一時的勤奮不是很難達到，而是很難持續。所以要學會剋制自己，保持學習熱情，取得更好的成績！
謝謝，我的演講結束了！
關於學習方法的演講3
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
我是蔣玉玲，二年級四班的學生。今天我很榮幸站在這裡發言。
有人說八年級的學習生活是一段苦的旅程，但我發現苦的旅程中也有甜。這是因為在我們的學習和生活中，我們有親密的同學，他們互相學習，團結互助；對我們有嚴格要求但同樣關心我們的老師。這讓我覺得中學是一個幸福的大家庭。在這裡我想對我的老師和同學說:“謝謝你們！”正是因為你，我取得了優異的成績。
時光飛逝，半個學期過去了。我們上半學期的學習體現在期會考試上。很多學生都想根據自己的學習成績找到適合自己的學習方法，但我認為好的學習方法是在學習過程中總結出來的。從我自己的角度來說，首先要結合實際情況給自己設定一個合適的目標。有了學習目標之後，也要有良好的'學習習慣和學習方法，認真總結每一次考試的成敗。我自己的成績也經歷過幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績。除了老師的辛苦教學，家長的細心照顧，同學的真誠幫助，我的努力也很重要。現在我的學習方法總結如下:
1、課前準備，課中學習，課後複習。每天晚上預習第二天要學的東西，提出一些不懂的東西，第二天帶著問題聽，這樣就能牢牢記住。每天晚上，我都會抽出時間複習當天學到的知識，這樣我就能在腦海中紮根。
2、為了學習，你必須在學習的時候問問題。光勤奮學習是不夠的。孔子云:“三人行必由我教”。學習過程是不斷解決問題的過程。當我們在聽力過程中發現不懂的問題時，應該及時向老師請教。
3、多讀課本和課外書籍。課本是學習的基礎，是我們學習的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識，才能把書本上的靜態知識變成我們可以靈活運用的知識。因為課外書籍中有很多知識是我們課本中沒有提到的，可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，所以我每天都抽出時間閱讀課外書籍。
4、學習要持之以恆。專心聽課並不難。很難堅持關注每一節課。同樣，認真完成一天的作業也不難。認真完成每天的作業很難。這個道理大家都懂，但做起來不容易。每當我想退縮的時候，我都會想起這句話:困難就像彈簧，如果你很弱，它就會很強。所以，無論做什麼，我都會堅持到底，永不放棄。
以上是我在學習過程中的總結。希望對學生今後的學習有所幫助。謝謝大家！
關於學習方法的演講4
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!
時光依舊如箭一般飛逝而過，一個學期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學習過程中，我又多了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調整好自己的學習態度和作息時間。“態度決定一切。”只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然後根據作息表學習。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味的學習，適當的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，瞭解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以後，再把書上的內容複習一遍，複習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。複習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯絡，做一個整體性的瞭解，這樣更便於記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍，其義自見。”平時多看書，對自己的學習很有幫助。
第三，要注重聽課環節。課堂是我們學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。並且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課後再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關於自己曾經做錯的題目。對於以前的錯題，可以建立一個錯題集，把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來，複習的時候多翻翻，想想自己當時為什麼會錯、應該怎樣改正，避免在以後的考試中再犯類似的錯誤。
第五，要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最後再來鑽研。考試的時候要把心態放平和，試卷簡單不能太放鬆，簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態，考試的時候細心一點，就會有意想不到的發揮。
第六，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、複習的時候可以藉助<教材全解>，更好的掌握書本內容。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收穫自己的成功。
學習方法演講稿篇尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，做為大學生的我們是如何保持一個優異的學習成績和有效的學習方法的呢?
從技術角度講，學習成績不理想只有一個原因：不會學習。
提高學習成績是我們很關心也很重視的一個目的和希望，如何實現這一點，首先讓我們對學習行為做一下基本的瞭解和分析。
構成學習行為的兩方面是學習環節和學習秩序，環節是針對“點”的事情，秩序是針對“線”的事情，我們通過“點”和“線”的完美結合來解決各個學習單元的問題。而學習方法就是學習環節和學習秩序的不同組合，換句話說，把握好學習環節和學習秩序就可以得到有效率和效果的學習方法。很顯然，做一件事情沒有科學的方法是不可能達到目的的。
讓我們去想象一下“如何炒一盤可口的土豆絲”。顯而易見，保證正確烹飪的程式和完美的烹飪環節是成功的關鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆後放油，那最後的味道真是不敢想象，即便炒菜的先後程式沒有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的`多了或少了，那麼這道菜最終的味道也是不敢恭維的!
我們不僅關注如何設計合理的學習秩序，也同樣關注如何有效地完成學習環節。而學習習慣則是學生進入學習狀態通常會有的意識和行為，也是一種固有的學習環節和學習模式。
為了更好地說明這個問題，讓我們從一頓早餐說起。
母親要給孩子和丈夫準備一份簡單的早餐,早餐的內容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當她進了廚房，先把饅頭放在籠屜裡和水一起熱上，然後淘米;在等水開的時候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤裡;水開了以後，把米放進鍋裡。差不多粥熬了一半的時候，把洗乾淨的雞蛋放入粥裡。就這樣大約20分鐘的時間，一份簡單的早餐就做好了。
另外一個主婦也要準備這樣的早餐，不過她是先淘了米，然後熱水，等水開了後，再把米放到鍋裡，等粥熬好以後，才開始切菜，等冷盤拌好後，就又開始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱後，又把雞蛋煮上……不用我說，您一定知道這份早餐來的是多麼不容易。
在這個案例中，我們還沒有特意強調時間的危機感，只是說明了在結果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當時間成為關鍵因素，後果可能就是不能完成。
可以看出來，不同的設計，將導致結果和效率的不同，為什麼許多上了七年級的學生在面對比國小更多的功課時，往往會手忙腳亂，疲於應付，就是由於沒有具備很好地安排管理學習的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實現目標的基礎，也是保證是否高效率地完成目標的決定因素。
做所有的事情都要有一個合理的安排和方法才能達到目標，而目標是否可以完好實現一定是通過工作程式和工作環節來保證的。所以炒一盤好菜需要方法，想取得優異的學習成績更需要方法。決定學習方法的好與壞就要看學習環節和學習秩序否科學、合理。
一個合理的學習秩序不僅是達到學習目標的必備條件，也是提高學習效率的重要措施。而學習秩序設計的不理想，則可能完全不能實現目標。
對“錯誤”認識的最大錯誤
許多同學在拿回作業本後，通常只是看看老師有沒有判“優”，甚至看都不看就收起來了，所以即使看見了紅叉也視若無睹。
也經常發生這樣的現象，考試中遇到了平時做過的題目，但卻不會做了;平時做錯過的題目，考試的時候又做錯了。
一次考試回來後，家長經常會迫不及待地問孩子考了多少分，考了第幾?好則喜而誇，差則惱帶罵。可對於丟了多少分、都丟了什麼分、為什麼丟了這些分這些重要的問題卻不怎麼特別關心。
為什麼很多人不僅不能避免不該犯的錯誤，而且還使錯誤的比率提高!小的時候能考雙百，大的時候卻越來越低，是功課難了嗎?當然不是!
我接觸過的許多學生對錯題缺乏耐心，作業練習中出現了老師的紅叉，看到後感覺很不順眼，所以通常不想也不再多看一眼。有時對孩子作業比較關心的家長會問道：“怎麼錯了?”孩子通常也只是輕描淡寫地說：“不小心!”就這樣把一個錯誤的問題“大化小，小化了”地放過了。如此這樣輕易把錯誤放過，其實就是放虎歸山，後患自然無窮埃
現在我們應該明白造成這樣後果的原因是什麼，為什麼會出現以上講到的那種現象了吧!為什麼平常做錯的題目，在考試中又出現了，但還是沒做出來，或者還是做不對。你不把錯誤當回事，錯誤也不把你當回事!
當然現在許多學校裡存在一個很普遍的現象，就是不把考試卷子發給學生，即使發了，也很快收回，這樣的情況客觀上造成了孩子不能很好分析卷子中的錯誤，也就不好把握自己這段時期學習的薄弱環節在什麼地方，不知道自己錯誤產生的原因是什麼等狀況,這對於課業的掌握勢必有很大的不良影響。
因為很多同學和家長大腦裡的意識是這樣的：錯誤是不好的，但錯誤是難免的，發生了也是應該的。似乎認為只有無知才算是真正的錯誤。這樣對錯誤的幾分默許、幾多輕視和忽視，就是對“錯誤”認識的最大錯誤!
錯誤人人都會有，但就是由於對錯誤的不同態度和做法，所以人和人的結果也不一樣。
關於學習方法的演講5
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
我是七(2)班的桂。今天我們來討論一個問題。同學們，你們的學習方法是什麼？肯定有很多學生一臉茫然。有同學在想:我的學習方法是什麼？第一，要想學好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋一棟樓。首先要有一個好的基礎。只有我們有了堅實的基礎，我們才能把建築建得更高更漂亮。只有國中打好基礎，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學習方法可以保證你的學習效率。今天很榮幸向大家介紹我的學習方法，希望能給大家一些幫助。
我總結了三點:準備、思考、總結。這三個技巧適用於任何科目。特別是，你應該經常準備你的.中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天吸收和思考新課內容的要點。預習後，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流利的時候，你已經掌握了內容的要點。想必同學們已經被我的第一招所誘惑了吧！
第二個訣竅是多思考。孔子曾說:學而不思則罔，思而不學則殆。如果你學習，你應該多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數學中，思維更為重要。數學不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多思考，所有的問題自然會迎刃而解。多想想其他科目，想多了會獲得更多新的體驗。總之，思想是人類精神的支柱。
最後一招是我的祕密。會總結。無論語文、英語、數學、歷史、科學，這五科都需要總結。看完之後總結每一章。只有總結很多要點，才能在考前複習。總結之後，所有的知識都會在你的腦海裡更加清晰，更加有條理。有些學生吞下了很多知識，但最後卻不知道學到了什麼，頭腦一片空白。
我們應該培養良好的學習方法，提高自己的技能，全面發展。我希望每個學生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！
謝謝大家！我的演講到此結束。
關於學習方法的演講6
親愛的老師和同學們:
大家好！是的，我很榮幸今天能在這裡和大家分享我的學習方法。
首先，讓我們談談我們應該如何培養我們的學習興趣。孔子節:“知者不如善者，善者不如樂者。”這句話很有道理，它深刻地解釋了學習興趣在學習中的作用。之所以把興趣放在第一位，是因為興趣很重要。興趣可以調動人在某一方面更多的精力。如果你調整自己的興趣去學習，比別人有更多的好奇心，那麼你就會比別人有更多的精力，也有更好的勝算。培養興趣並不難。這裡我只介紹兩種方法。
第一，你可以利用人們的條件反射。你可以在學習之前做一些愉快的事情，在學習的時候保持這種愉快的心情。未來，快樂和學習會形成條件反射，學習的時候會快樂，快樂的時候會學習。這樣，我們可以培養我們的學習興趣。第二，興趣需要別人的讚美和鼓勵。當你對某一方面不感興趣的時候，你應該先做一些你不想做的事情，並投入大量的熱情去做得更好。如果你得到了別人的表揚和鼓勵，你自然會更願意去做，這也能培養你的'興趣。興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習的其他各個方面。因此，我們必須注意興趣。
其次是自信。愛迪生說過:“自信是成功的第一祕訣。”自信在學習中非常重要，而自信是學習過程中容易被忽視的部分之一。有時學習成績不好，人們往往將其歸因於自己缺乏努力或智力，往往忽略了對學習成績的顯著心理影響。可以說，心理調適對學習方法和學習態度都很重要。如果你在學習上心理安靜，你就能努力學習，做題；心理上的積極可以不斷將壓力轉化為動力，促進自己的進步；同樣，如果你在心理上相信自己，不盲目地認為自己是對的，就可以避免懷疑自己做出的答案。想要創造自信，關鍵是要把自己放在一個強勢的位置，多做難題，讓成績快速上升，增強自信心。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信，你可以說你是一個真正的成功人士。
第三，要分析測試結果，制定下一步計劃，調整自己。檢查是一件很平常的事情，應該用一顆正常的心去對待。考試只是測試你知道多少。只要盡力發揮自己的真實水平，就能輕鬆面對考試。
考試結束後，自然要對考試進行分析，分析的正確與否至關重要。第一步是你是否偏愛這個主題。這個時候，你應該多從弱點中學習。第二步是學習態度是否有問題。如果是這樣，我們應該端正態度。第三步是制定下一步的學習計劃。最後，看看你的成績是進步了還是退步了。不要太在意，但你需要一些極端的措施來應對大幅下跌。
王羲之曾經集眾家之長，使他能改古為今用，被世人尊為書聖。魯的《春秋》曾集百家之大成，成為千言萬語的奇書。韓非子彙集了各種文化思想，成為著名的思想家。孔子周遊列國，善用所學知識，成為一代傳一代的聖人。他們都是各自領域的大師。發明家和創造者沒有留下他們的名字。只有那些結合那些發明創造巨大價值的人才是成功人士。我們還應該學習所有的學習方法，並充分利用它們，這樣我們的成績才能有質的飛躍。
謝謝大家。
關於學習方法的演講7
我很多同學都遇到過同樣的問題，很難解決:總是被老師和家長用鞭子逼著學習，處於被動學習狀態，卻不知道如何把被動學習變成主動學習。在這裡，我將介紹我在學習中的幾種方法和經驗，與大家分享。
首先，查閱更多相關資料。在學習中，養成查閱相關資料的習慣可以拓寬我們的知識面，開闊我們的視野，同時提高我們學習的興趣和主動性。比如語文課學習“月球足跡”時，對國家大事比較感興趣的同學可以檢視國內新發射的“嫦娥一號”探月衛星的相關資訊；想象力豐富的同學可以查閱一些古代關於月亮的神話傳說，瞭解古代人對月亮的看法；對詩歌感興趣的同學可以參考一些古代描寫月亮的精彩古詩詞，豐富自己。這樣，不同專業和愛好的學生可以查詢不同的資料，可以提高學習積極性，取長補短，共同進步。
第二，我們應該問更多有趣的問題。在學習中，沒有人能徹底理解課本和所涉及的周邊知識，總會出現一些問題。有了這些問題，我們才能激起好奇心，積極探索。在探究的過程中，既提高了學習的主動性，又鞏固了學習的知識。比如我在地理課上研究板塊運動的時候，問了一個問題:青藏高原和喜馬拉雅山脈哪個先形成？後來通過老師的講解和我自己的探究，得出了它是在喜馬拉雅山下由於亞歐板塊和印度洋板塊的碰撞擠壓而形成的結論。後來柔軟的`印度洋板塊經不起壓力，插入亞歐板塊之下，整體上升到青藏高原。通過對這個問題的研究，我充分鞏固了這部分知識，在這個過程中，我不知不覺地提高了學習的主動性。
第三，我們應該思考與我們自己的生活有關的問題。每個人都是一本書，他們的人生經歷非常豐富多彩。學習中的知識必須與生活中的某一點聯絡起來。當你在生活中充分尋找一種體驗，並將其與書本上的知識恰當地聯絡起來，你就會不自覺地增加學習的興趣。學到的知識也可以應用到生活中，生活變得豐富多彩。在這個良性迴圈中，你學習的主動性大大提高。比如學習《生活寓言》的時候。在這兩篇寓言的基礎上，我們可以從自己經歷過的一些事件中獲得生活的啟發，將教材中的兩篇文章運用到我們的生活中，一定會收穫很多。
這些是我在學習中總結出來的方法。如果我們能恰當地運用這些方法，找到更多好的方法，我相信總有一天，“學無止境的海”這句名言將不復存在，我們將把它變成“學無止境的海，興高采烈地造一艘船”！
關於學習方法的演講8
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好。我是第七(8)中隊的王思佳。我很榮幸能在這裡發言。我今天演講的主題是如何學習。學習分為四個部分:預習、聽課、複習和作業。
首先我來說說預習:預習是我們講課的基礎。如果預習到位，你會理解課程的內容，但是如果不預習，你就要接受課程的所有內容。這樣效率下降，所以預習很重要。其次，聽課:聽要點。當然，我們也需要掌握細節。美國的一些研究人員做過實驗。他們將180人分成A組、B組和C組，讓他們聽一段錄音。讓A組的人記下所有的內容，讓B組的人什麼都不記得，只是聽著，讓C組的'人只記住要點。結果顯示，A組和B組只記住了全部內容的37%，C組記住了全部內容的58%。可見聽記要點有多重要！然後就是複習:複習其實很簡單，用鏈式記憶法就能輕鬆搞定。我引用了魏書生老師的一句話，大家都聽懂了——“一個接著一個記，兩個複習一和二，三個複習一和三，四個複習一和四，五個複習四和五，一個複習一和五，最後複習一到五。”這樣，我們才能達到預期的效果。最後，還有作業。做作業的時候，要時刻牢記四個小點:認真複習，認真考試，嚴謹答題，認真考試。相信大家對這些都有很深的瞭解。記住，作業不是一項任務或一套程式。你必須表明你的態度。
學習沒有捷徑，但有學習的方法。有了方法，學習有什麼可怕的？我之前沒有拿到前20名的成績，這次拿到了第13名，語文90分都離不開這種學習方法。我們這次期會考試的作文題目是《奇蹟就這樣發生了》。我認為我成績優異是一個奇蹟。這個奇蹟的別名是努力和堅持。只要你努力，奇蹟就會發生，一切皆有可能。
俗話說，努力就不會成功，但不努力就不會成功。同學們，加油，讓我們用行動創造自己的奇蹟。最後，我要感謝我的老師們如此盡職盡責地教我，以至於我取得了如此好的成績。
我的演講到此結束。
謝謝大家！
關於學習方法的演講9
親愛的同學們:
大家好。
在之前的考試中，我取得了不錯的成績，這一切都應該歸功於我的努力，當然學習的方式也很重要。接下來，我將向大家介紹我的學習經歷。
首先，我認為如果你想學習好，你必須對學習感興趣。俗話說:“興趣是老師。”如果你有興趣，你就會有學習的動力，你自然會學得越來越好。第二，要想做好學習，必須掌握正確的學習方法，學會學會如何取長補短，舉一反三。這是最重要的。在我們的學習中，我們腦子裡必須有三個字——“為什麼”！牛頓被一個從樹上掉下來的蘋果擊中了。他問“為什麼”，於是他發現了萬有引力；瓦特看到開水後，蓋子跳了起來。他問“為什麼”，於是他發明了蒸汽機，這樣聰明的人都知道怎麼說話；聰明的人懂得傾聽；聰明人知道如何提問。最後，一定要勤奮，這是最重要的。就連愛迪生都說“天才需要99%的.汗水”。
也許我上面說的很抽象。具體來說就是上課認真聽講，注意獨立思考，不懂就提問，鍛鍊思維能力。認真做老師佈置的作業，千萬不要馬虎。更重要的是要做好筆記，課前預習，對課文有初步的瞭解，下節課更容易吸收。課後也要複習，鞏固老師說的知識，打牢基礎。古人曾說:“可以師古知新，可以為人師。”不也是這個原因嗎？注意勞逸結合。讀書只看到死是沒有用的，但是要適當地放鬆自己的思想，比如打球、聽音樂、看電視新聞等等。
以上是我個人的學習經歷。畢竟，學習因人而異。但是，我相信不勞而獲，只有汗水才會帶來豐碩的成果！我也會加倍努力，在下一次考試中通過上一段樓梯來實現。最後，我想說:“如果你很強，就不要和別人比。如果你很弱，你必須和自己比較。如果你挑戰自己，對比之前的自己，你會收穫比別人更好。”
我的演講結束了，謝謝！
關於學習方法的演講10
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
我今天演講的主題是“珍惜時間，努力學習。”
很高興在這裡和大家聊一聊學習方法和技巧，真心希望這些能對大家有所幫助。
親愛的同學們，我想告訴你們一個祕密。我們每個人心中都有一座金礦，每個人心中都隱藏著無數的可能。是學習能力一個個挖掘出我們的潛能，讓金子在陽光下閃閃發光。這樣想想，學習是多麼重要啊！如果我們想學好，我們必須真正熱愛學習。如果你學習好，那麼你就會愛上學習；如果你熱愛學習，那麼你必須學習得足夠好。如果你學習好，你需要注意方法和態度。這樣，我們就能看出三者是多麼不可分割。當我們仔細觀察時，我們可以看到學習方法和態度是第一位的。
首先，學習態度要端正。只要你有良好的學習態度和汗水，相信成績一定會給你一個滿意的分數。其次，方法也很重要。如果沒有好的學習方法，很難掌握這些知識。如果你掌握了方法，這些知識對你來說會簡單得多。告訴學生們一個祕密，那就是快點努力學習。把握每一分每一秒去學習和奮鬥。無事可做的時候，首先想到的就是複習功課，不要錯過每一個學習機會。我們開始吧。如果你在這一天比別人多學習20分鐘，一週是140分鐘，一月是600分鐘，一年是7200分鐘。這是一個驚人的數字。把握每一刻就好。放學後該學習了。上課時間呢？當然要抓緊上課時間，上課40分鐘的效率遠高於在家學習。所以要珍惜上課時間的利用，做好上課準備，把看不懂的地方勾畫出來，以便上課時請教老師。老師在課堂上給我們指出重點的時候，我們要及時做好標記，對老師補充的內容做好筆記，這一定是非常重要的事情。我相信老師不會做無用的工作。課堂上的積極發言可以加深你對知識的理解和記憶。因此，“抓緊時間好好學習。”這八個字有多重要！但是，我們不應該因為太累而瘋狂學習，要學會勞逸結合，達到最高的.效率，否則就會得到相反的結果。
最後，我給你說幾句話:”心態變了，行為也會變；當行為改變時，習慣也會改變；習慣變了，性格也會變；性格變了，命運也會變。說實話，態度和方法還是第一位的。相信自己。從現在開始，我相信每一個學生都會成為最耀眼的金子，腳下會有一條開滿鮮花的路，伴著清風徐來和怡人的花香——那就是你生活的味道。
讓我們一起加油吧！同學們！
關於學習方法的演講11
掌握科學的學習方法一：學習要有明確的目的、目標無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習用心性就越高；目標越巨集偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅僅不利於目標的實現，學習用心性也會受到打擊。掌握科學的學習方法二：掌握科學的記憶方法記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的務必背誦，以構成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤複習、多複習。當天的資料當天複習，本週的功課周複習，一月還有小複習，考前再做總複習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。掌握科學的學習方法三抓好學習環節的關鍵學習可分為四個主要環節：預習、聽課、複習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天晒網。預習的時間要根據實際狀況而定，能夠在學習曰擠時間，也能夠在週末，還能夠在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的潛力，同時也能培養一個人的潛力，更會磨練一個人的意志。聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。複習：複習要摸規律，複習的目的是把學習資料進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。作業：作業要完成，典型的資料要反覆練習，這樣才能構成技能技巧。掌握科學的學習方法四：及時做好筆記與作業記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。能夠記在課本上、教學資料附近，這樣記錄的資料不易丟失，又易和教學資料相聯絡，既實用，又利於今後複習。佈置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本資料，和老師講課的資料對照一下，看一看是否一致。這樣做等於及時地複習了一遍，3然後再做作業，既快速又能保證作業質量，到達最佳的學習效果。掌握科學的`學習方法五：交叉學習效果好不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一資料，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，這是為什麼呢？腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不一樣學科的資料回引起不一樣部分的興奮。大腦長久理解同一類資訊，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習資料，合理調節“興奮灶”，就能夠避免大腦某一興奮區長時間過於緊張，使別的部位出現新的興奮區。的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不一樣的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。的讀書方法貼合生理科學。在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀資料差別較大的不一樣書籍。在學習資料的安排上要注意各門學科交替進行，個性是文理交替。學完語物理，讀完寫數學……學習之餘，若做一些文體活動，或乾點家務活，句能夠使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。掌握科學的學習方法六：課堂筆記整理“七步法”由於種。種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可後覺得不好用。為了鞏固學習效果，積累複習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導讀助練”的參考材料。對課堂筆記進行整理、加工，其方法有“七”：一。憶。“趁熱打鐵”，即課後抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關資訊。這是整理筆記的重要前提，為筆記帶給“可整性。”二。補。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，於是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等狀況。在“憶”的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性”。三。改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。其中，個性要注意與解答課後練習，與學習目的有關的資料的修改，使筆記有“準確性”。四。編。用統一的序號，對筆記資料進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序，使筆記有“條理性”。五。分。以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記資料的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課後聯絡解答等等。為分類摘抄做好準備，使筆記有“系統性”。六。舍。省略無關緊要的筆記資料，使筆記有“簡明性”。七。記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分裡，也能夠用卡片分類抄錄。這樣，曰後複習，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。
關於學習方法的演講12
尊敬的領導、老師、同學們:
大家下午好！今天，我將向大家介紹一些我的學習方法。
首先，學習需要一個相對安靜良好的外部環境；其次，在學習內容的安排上，一定要先易後難，先慢後快；在複習的時間安排上，要遵循“遺忘曲線”揭示的規律，遵循先多後少、先密後疏的原則；在學習的時候，也需要同學和夥伴的相互支援和鼓勵，始終保持積極、樂觀、自信的態度等等。這些只是為我們的學習確定了一個方向，如何到達那裡取決於我們自己。
最重要的是“學習效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學習效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事情。我們如何提高學習效率？關鍵是要靜下心來，集中精神，學習的時候不要做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學生一邊學習一邊聽音樂。聽音樂是放鬆神經的好方法。但是，學習一個小時後聽音樂比帶著耳機做作業要好得多。
那我們來談談日程安排。我認為我們應該充分利用早上的時間，不是放學後的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上的學習應該以背誦為主。這個黃金時間學習效率最高，但能否很好的利用這段時間，就看你有多大的毅力了。中午應該用來休息，最好睡覺。晚自習時間不宜過長，但也不宜過少。雖然我不贊成晚上十一點或者十二點去，但是我覺得應該是十點，也就是說晚上學習的時間至少要四個小時左右，而且一定要高效。不管是誰，學習都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學習過程中積累。
對於時間的利用，我有以下建議:
1.突出重點。首先，我們應該對自己和所學的課程有一個全面的瞭解。所謂重點，一是指學習中的薄弱環節或成績不理想的課程；二是指知識體系中的關鍵內容。
2.長計劃短安排。要及時確定學習的長、中、短期目標。在內容上確定每門課程的具體目標。
3.應該有時間限制。你可以把目標分成幾個部分，每個部分限定時間，這樣就不會覺得累。
4.考慮到這個計劃。
俗話說:“好腦子比爛筆頭好”。養成做筆記準確、清晰、簡潔的好習慣，是一種很好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種好方法。在我的學習經歷中，很多學習上的.困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。但是，有一點是，除了非常重要的內容，我們上課不用做詳細的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課的效率就不高，也不能保證課後會看筆記。課堂上的主要任務應該是吸收老師的講課內容，適當地做一些簡短的筆記。
最後，我認為應該根據我們不同的思維特點、不同的知識水平和性格特點、不同的學習內容和學習目的，採取不同的學習方法。通常，最好最好的學習方法是那些最有個性的方法。
謝謝大家！
關於學習方法的演講13
親愛的老師，親愛的同學們:
大家好。
今天，我非常榮幸地代表全班同學發表演講。之前準備了好幾天的演講，但是難免有一些疏漏，所以如果有一些不盡如人意的地方，請見諒。
我的發言內容如下:
首先，要小心。細節決定成敗，有些人可能會不屑一顧，但我想說的是:有時候細節真的能左右你的命運。比如有時候失分就是粗心。有一次我參加英語考試，試卷發出來的時候，我前後看了看，心裡暗暗享受。為什麼這麼簡單？所以我的筆好像上了油，沒有檢查問題就寫了下來。我滿懷信心地以為我能在合適的比賽中得滿分，但試卷發出後我才得了114分。原來，我們有一個很大的問題，那就是找出盒子裡正確的單詞來填空。但是因為沒有仔細看題，隨意填了一個字，沒有按照題的`要求填寫合適的表格，所以被扣了6分。當時後悔了，說不出來，也看到了。這就是粗心給我帶來的結局，我也是。
第二，說真的。認真包括很多方面，比如認真聽講，認真做事，認真做作業。無論你做什麼，你都應該認真對待，因為我認為認真是我們學生的品質和習慣。有時候，就因為你昨天回家認真學習，第二天考試就會覺得很舒服，可能會得滿分。有的時候，因為認真做好了當天的本分，第二天的校檢就能為班級贏得好的榮譽等等，這些都是我們付出努力才能得到的回報，而這都是認真的態度造就的。我相信，不管你是誰，哪怕是一個普通的建築工人，只要你用心建造每一塊磚，總有一天，你會擁有屬於你自己的高樓。
第三，責任。負責任是我學習中最重要的一點。不僅是我們的學生要做好，家長也要做好。只是因為責任物件不同。老師每天負責任地、煞費苦心地給我們上課，我們不知道自己有多在乎。但是回家後，我們把作業做好，上課複習老師的重點，取得好成績，也就是對老師負責。父母對我們負責。比如作業完成後，家長認真檢查，在每份作業的背面簽字，配合老師管理我們的日常生活和學習。還有，如果我們的考試有時候不理想，請不要急著先攻擊我們，而是幫助我們找出錯誤的根源，並將其根除，防止以後再犯同樣的錯誤。
你們都是成年人，父母都有著豐富的人生閱歷，但我想告訴你們的是，開啟知識之門的金鑰匙可不是那麼容易就能找到的，它必須經過無數次挫折和磨難的洗禮，才能破繭而出，用它多彩的光芒閃耀！
最後，祝各位家長身體健康，與我們一起進步！！！
關於學習方法的演講14
親愛的老師和同學們:
大家好！
時間依然如箭般飛逝，在我們忙碌的日程中，一個學期已經過去了一半。在這一段時間的學習中，我獲得了一些經驗和體會，我將藉此機會與大家分享。
首先是調整你的學習態度和時間表。“態度就是一切。”只有我們認真負責地對待我們的學習，我們才能取得進步。調整你的時間表也很重要。我會給自己制定時間表，制定學習計劃，然後按照時間表學習。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學習中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學習，適當的休息也是非常必要的。
其次，我們應該多讀書。書是知識的源泉，我們的學習離不開書。上課前先預習一下書上的內容，瞭解一下大概的知識點，以免上課跟不上老師的節奏。課後，再複習一遍書的內容。評論必須仔細閱讀。回頭看看老師上課說的話，多問自己一些問題，儘量記住所有知識點。複習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點之間的相互關係，整體理解，這樣更容易記憶。考試前，再翻一遍書，看看是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了。“這本書讀了一百遍，意義不言而喻。”平時多讀書對你的學習很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學習的重要途徑，所以保持聽力效率是關鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路思考，在課內預習的時候理解自己不懂的問題。並且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師講的主要內容，課後多讀多想，把不完整的部分補上。
第四，是關於我犯的錯誤。對於之前的錯誤，可以設定一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多複習，想想自己當時為什麼會犯錯誤，怎麼改正，避免以後考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之後思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最後再深究。考試時，你應該安心。試卷簡單，不能太放鬆。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學也很難。只要你保持良好的測試狀態，在測試過程中小心謹慎，你就會有意想不到的表現。
第六，最好課後適當準備一些參考資料。在準備和複習的時候，可以利用它來更好地掌握書籍的內容。
“保劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。”每一個成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每一個學生都能努力工作，獲得自己的成功。謝謝你。
愛因斯坦說:“成功= =努力+正確的方法+少說空話”。對於渴望成功的學生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。學習方法因人而異。希望大家“選好的跟好，改不好的”。確保你有一套適合你的學習方法。
首先，預覽
也就是說，在老師教新課文之前，他會獨立學習內容。預習對於提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關重要的作用，所以絕不是一個隨意的點綴過程。預習不是簡單的看課本，它要求我們充分發揮主觀能動性，積極思考疑惑，發現問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶著問題去上課，將老師的講解與自己的理解進行對比，權衡利弊，加深對知識的理解。預習可分為整本書預習和課前預習。在每個假期，我都會自學新學期要學的內容，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內容和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節之間的聯絡和區別，讓整本教材的學習能夠站在全域性的高度，牢牢掌握學習的主動權。
第二，實踐
實踐是創造性地應用所學知識的有效途徑之一，以培養全面靈活地應用知識的能力。做完題後，我總是及時總結、歸納、分析，複習習題的解答、思路、知識點和應用方法。是不是最好的方法，有沒有創新？並對同類相關問題進行對比分析，力求舉一反三。在實踐中，我認為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學習中最薄弱的地方。瞭解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習更有效。
第三，合理利用時間，科學用腦
首先要遵循生物鐘的執行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結合，適當放鬆，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學習。
第四，積極參與討論
“獨自學習沒有朋友是無知的.”。學習上沒有萬能的，學習上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發興趣
在我看來，學習是幫助我們發展智力、培養能力和了解世界的重要任務。.....學習是一件偉大而有趣的事情。
第六，利用好參考書和期刊
參考書是教科書的補充，可以在一定程度上提高學習成績。它們可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達到和課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎上循序漸進。七、注重知識的系統化和組織化。學習一段時間後，我會花一些時間，把所學的知識按照學科、單位進行梳理、總結，並進行連線和交流，使之系統化、組織化，形成知識的網路結構，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以進行相應的編號。經過這樣的工作，祕密形成的知識網路結構具有知識少而精、資訊少、重點突出、關係明確的特點。它容易理解，容易記憶，容易使用。
關於學習方法的演講15
尊敬的領導、老師、同學們:
大家早上好！我是xxx班的xxx，今天很榮幸站在這個舞臺上和同學們分享我的學習經驗。
通過兩年經驗的積累，我個人的經驗是:
首先要調整好心態，樹立正確的目標。我相信，當我們來到這所學校時，我們不僅接受了高等教育，而且鍛鍊了我們頑強的意志，塑造了我們頑強的性格，培養了我們接受和適應新環境的能力。我們不僅要下定決心學好知識和技能，還要學會面對學習和生活中遇到的各種問題、困難和挫折，積極面對生活。我相信當你畢業的時候，你會有一個滿意的.收穫。
第二，注重培養自己的愛好，善於發現生活和學習的樂趣。眾所周知，學校生活更簡單，但如果我們能適應這種單調和平靜，那麼我們就會深深地愛上它。現在，首先我建議大家:如果熱愛生活，那就去學習，把閱讀作為我們生活的重要組成部分，甚至成為我們對待生活的態度。讀一本好書不僅開闊了我們的視野，還增強了我們的情操，豐富了我們的心靈。在某種程度上，它可以幫助我們理解生命的意義和價值。
第三，學會健康生活。首先，我們應該學會做一個健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學生，我們應該自覺抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語言和有害的生活習慣。其次，我們應該努力擁有一個健康的身體。健康的身體是我們學習和未來生活事業的基本保障。生活在於鍛鍊，你可以在鍛鍊的過程中明白很多道理。
接下來，我想和大家談談我的學習經歷。希望能給你以後的專業學習帶來一些幫助。首先是規劃。你必須對你做的每件事都有一個計劃。一定要明確什麼時間做什麼事，達到什麼效果，不要給自己安排太少的計劃，以免偷懶；二是努力工作，合理安排，利用時間。我們想要達到的效果是事半功倍，而不是盲目低效地學習；第三，永不放棄。學習要腳踏實地，不畏艱難險阻，大膽努力，全心全意地工作，才能換來豐碩的成果。
在我演講的最後，我希望每個人都能在學習和生活中找到自己，實現自己，超越自己！因為，我相信，你的努力和汗水會有一個滿意的結果。最後，再次感謝各位領導對我的信任，給我這個寶貴的機會和大家交流。祝大家在未來的生活中身體健康，學習進步。
我已經結束了我的演講，謝謝你！
