[實用]一次演講作文7篇

來源:果殼範文吧 2.5W

在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的一次演講作文7篇,希望能夠幫助到大家。

[實用]一次演講作文7篇

一次演講作文 篇1

今天下午陽光燦爛,我們學校在前操場舉行了與感恩有關的演講比賽。

首先,音樂老師帶領我們唱了一下我們的'校歌。接著,主持人上了臺,開始報目,第一個講演的是二三班,他們演講的非常精彩,我開始擔心我們班得不了一等獎。時間像賓士的汽車一樣快速賓士著,到我們班的趙昊偉和劉欣雨演講了。這時,陽光更加燦爛,好像在為他們加油。我們班演講完了,我們班最後得分:67。95。這時,我們班的人都歡呼起來。時間過得可真快呀!後面的人也都講完了,也就是說這次演講比賽已經圓滿結束了。

雖然演講比賽結束了,但感恩還沒有結束!

一次演講作文 篇2

流年在光陰中消逝,歲月在打磨中斑駁,踏過幾層人生百味,變化無常,曾經有過絕望的荊棘在灰暗中滋長,也有過希望的光芒在心靈中成長,當我回過頭來看望往事,品味酸甜苦辣,才發現你那期待的眼神成為了我前進的動力。

我的童年時代隨著母親住在一個小村子裡,父親常常在外打工工作,也只是偶爾寄回家幾筆錢,附上幾句漏洞百出的話,而關心家裡的情況,因此母親也同時承擔起父親的責任,在給予我無微不至柔和的母愛時,也給予我更多的父愛的嚴厲與沉默。

學校準備開展詩歌朗誦比賽,要求各班派出一名同學演講,我在同學們的鼓勵與老師的殷切的期待中,紅著臉參加了演講,放學了,我慢慢的走在崎嶇的泥石路上,緊緊的攥著手中老師給我的演講稿,心裡不是喜悅與興奮,而是一種對上臺的膽怯與念稿的羞澀。回到家裡母親便撲過來取下我肩上沉甸甸的書包,關鍵的問著我在學校過得怎麼樣,我精神恍惚愣愣地盯著手中的演講稿,沒頭沒腦的對母親說“媽,我真的'要去參加朗誦比賽嗎?”母親笑了笑,揉揉揉揉我的頭“女兒,只要你認為是對你有利的,媽媽都支援你啊。”“那你能不能教我?”雖然我知道母親的文化水平並不高,讀完九年級便回家耕地種田了,用俗語講就叫做文盲,可我依稀感覺母親跟我交談的時候都具有真情的感覺那優雅的語調,溫和的氣息,豐富的情感,抑揚頓挫的節奏,彷彿正在朗誦一首美妙的詩曲,母親又笑了笑,搖著頭說,傻孩子,這怎麼可能呢?母親不識字。但是我對她說“媽媽,你一定能行的。”母親看著我那期待的眼神,無奈答應了。

今天便是詩歌朗誦的日子,我換上整潔的衣服來,到了學校,隨著母親一起進入了演講區,當我站在臺上時瞬間脹紅了臉,手腕不停地發抖,向來膽怯的我卻毅然的站住了,我看到母親那期待的目光,那種熾熱那種驚喜的目光,在我的眼前浮現出,之前母親語重心長的教導我,抑制住了我的心情,開始飽含情感的朗誦了起來。

母親,你那火熱的期待是我戰勝困難的信念,你用平凡的語言構成了我勝利的橋樑,你用細心的關懷編織了我最溫暖的毛衣,你用嚴厲的教導培育了一顆必勝的種子,歲月已逝,流年已過,但你唯一不變的便是那細心關懷和期待的眼神。

一次演講作文 篇3

今天,我的心一直怦怦直跳,因為,下午有我要參加的“演講比賽”。

比賽開始了,我的心仍然像一塊石頭懸在半空,久久不能放下。但我看到前面的同學一個個都自信瀟灑,我想:我業不能落後呀!輪到我了!我穩步地走上講臺,就在我剛站定的'那一刻,教室離驟然間響起了熱烈的掌聲。掌聲平息了,我也開始演講了。

在講故事時,同學們專心極了,似乎聽得很入迷,連一動也不動。故事講完了,同學們再一次給予我震耳欲聾的掌聲。

過了幾天,老師要給我們報獎。啊!我是一等獎。

這次,我雖然不能參加年級組的比賽,但我相信,有參加同學的努力和他們平時的刻苦練習,肯定能位三(6)班增添一份光彩。

一次演講作文 篇4

前幾天,老師拿來了三張表格,說誰想競選大隊委。出於好奇,我自告奮勇,填寫了一張報名表。

沒想到,今天中午,學校通知要到電教室開會,說要開始競選演講。啊?這麼突然,真是突然襲擊,我還沒有準備呢。該說些什麼呀?我的腦子裡一團亂麻,心裡沒有一點底。如果我沒有講好,該怎麼辦?站到臺上,出洋相,豈不讓人笑掉大牙。慌亂中,我看到老師的眼中,並沒有責怪我沒有認真準備的意思,她撫著我的肩說:“去吧,去吧,臨場發揮,就像你平時上課回答問題一樣,真實地展示自己就可以了,相信你一定可以做到。”

到了電教室,看到這麼多的同學來這裡競選,他們都寫好了演講稿,做了充分的準備。這陣勢,讓我越發緊張了起來,手心出汗,甚至都能聽見自己的心跳聲了。到我了,我努力維持著表面的平靜,極力地組織著語言,走上臺,拿起話筒,開始自我介紹:“大家好,我是606班的錢夢媛,我在班上是副班長,是同學們的`好朋友,也是老師的得力助手。今天我競選大隊部的工作,就是想給自己鍛鍊的機會,同時為大隊部的活動貢獻自己的一份力量……”

演講完,聽到老師宣佈入選名單中有我的名字時,我雙手接過徽章,那一刻的開心,真是無法用言語來形容。

“你一定可以的!”這幾個字一直在我耳邊迴響。我竟然做到了!我並沒有被這一場突然襲擊而擊倒,正是這樣的突如其來,讓我得到了一次特別的鍛鍊,潛能大爆發,挑戰了自己的不可能。我想這次經歷會成為我成長路上的一筆寶貴的財富。

一次演講作文 篇5

今天是語文早讀課,劉老師利用這個時間開展了一次演講比賽。每一組抽出一名同學,演講第8課《學會合作》。

我是第一組的,老師先要從第一組抽出一名同學。只見劉老師掃視著我們組的同學,我很焦急:“會不會選我呢?因為我一向是演講比較好的同學。”老師似乎找到了“目標”,對大家說:“第一組選珈珈。”我懸著的一顆心終於沉了下去,但馬上又提了起來:珈珈能不能演講好呢?萬事開頭難,珈珈拿著書走上去。她對大家說:“大家好,今天我演講的題目是《學會合作》……”。在演講的過程中,可能是緊張的'緣故吧,經常有地方忘記了。我前邊的同學在下面暗暗地提醒她。演講結束了,掌聲並不熱烈,哎!冠軍肯定不會是我們組的了。劉老師卻表揚說:“恩,第一個上來,能把所有內容都演講完,還是很不錯的。如果能再熟練一些就更好了。”

第二個上臺的是老牛。他書也沒帶就胸有成竹地上臺了。周老師乘機表揚:“很好!很自信,沒有拿書!”話音剛落,老牛就大叫:“啊!忘帶書了。”惹的我們鬨堂大笑。演講開始了,老牛課文內容較熟,只需偶爾提醒一下,遺憾的是像背書不是演講。

時間過得很快。輪到第五組的小胡了。她是第一個沒帶書的,而且聲音洪亮很自信,給人一種很老練的感覺。贏得了大家熱烈的掌聲,也獲得了老師的好評。真沒想到,平時語文成績不是很突出的小胡能演講得如此精彩。

最後一個演講者第六組的老江。雖然是語速過快,但聲音響亮,口齒清楚,課文記得很熟。同學們都熱烈鼓掌,老師也點評說:“真是好戲在後頭啊!”不用說,冠軍肯定是老江了。

這一次的演講比賽真令人難忘。它不僅鍛鍊了我們的膽識,而且給了我們一個展示自我的舞臺。我希望以後的語文課多一些這樣的活動。

一次演講作文 篇6

生活中到處充滿未知的挑戰,需要我們鼓起勇氣去嘗試,打破現狀。

小時候的我過於膽小,不善交際,總是接受現狀,慢慢得便將自己鎖在一個幽閉黑暗的世界裡,但是,一件小事改變了我。

那次競選班幹部,大家熱火朝天地討論著,我卻孤零零地坐在角落,仰望著灰濛濛的天空,落寞地想:“就憑這般膽小的我,參加了又能怎麼辦?況且我成績又不是很好,算了吧。”競選的時候,同學們爭先恐後地舉起了手,一副躍躍欲試的模樣,老師環顧一圈後,微笑著說:“這樣吧,你們自願上臺來。”一向沉默寡言的'同桌居然站了起來走上講臺,她的演講那麼流暢,那麼有說服力。我不禁回想起之前看見她的情景,每節課間,在同學們追逐打鬧,悠然嬉戲時,她獨自一人坐在位置上,略微側著頭,一絲不苟地準備著。想起這些,滿臉通紅的我羞愧地低下了頭。演講結束了,全場爆發出了轟鳴的掌聲,她神色坦然的走下了講臺。我震驚了,機會總是留給用心準備的人!我依稀看到一縷陽光照進了我那空洞黑暗的心房。

那一天之後,我的思想發生了天翻地覆的變化,懦弱的我開始鼓起勇氣與她人交流,積極融入班級集體活動,開始試著上課舉手發言,老師開始對我刮目相看……

班裡舉行演講比賽時,在大家驚奇的目光注視下我顫巍巍地舉起手報名,這次,我不想再錯過挑戰自我的機會。夜深人靜時,房間的燈光忽明忽滅地閃耀著,映照出我埋頭準備講稿的執著背影;清晨的庭院裡,桂樹亭亭如蓋,俯視著我自言自語的試講身影。時光如流水,倏忽而過,比賽那天,我從容地站上講臺,挺直身板,信心滿滿,將最近練習的最好狀態展現出來。演講結束,在老師和同學讚許的目光中淡然地走了下來。

結果已經不重要,經歷這麼多,我明白了:嘗試是勇氣,一種超越自我的勇氣;嘗試是努力,一種廢寢忘食的努力;嘗試是坦然,一種不計得失的坦然。

一次演講作文 篇7

“學問是一切前進活力的源泉……”一聽就知道我是在背演講稿。因為我和媽媽打賭,如果我能把演講稿背下來,媽媽答應給我雙倍的零花錢,但只有三次機會。為了能拿到雙倍的零花錢,我現在正在加緊練習……

“想要自己的學問有進步,就要專心致志,就……”煩死了,每到這裡就忘記了!這一 刻,我的臉刷的一下就紅了,兩腳發軟,心裡“撲通撲通”的.跳。一緊張,感覺腦海裡一片空白。這時,媽媽說:“別慌,慢慢來。”有了媽媽的鼓勵,我冷靜下來,想了一會兒,我又開始演講了……

“ 學問、學問。既要學,也要問。學無止境,問也無止境。”終於演講完了。媽媽說:“講的很好,那你做到了嗎?”在學習上我就是怕問,怕讓人知道我在學習某些方面還有欠缺,與同學相比還有差距。當我通過這次演講,我知道了學問是前進道路上的攔路虎,要掃除它就必需去學、去探討、去請教。”現在我是學生,要有求知慾望要想為社會貢獻力量,現在就要專心致志的學,上課要認真聽講,積極舉手發言,課後要認真做作業,要帶著問題去學,要有刻苦專研的精神,要認準目標鑽進去,不懂就問,學習是做好筆記,要敢於動腦,勇於實踐。才能達到學習的效果,才能完成學習的目標。我現在已經開始做了,爸爸媽媽看我的行動吧!

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