學生會宣傳部部長競聘演講稿範文五篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學生會宣傳部部長競聘演講稿範文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生會宣傳部部長競聘演講稿範文五篇1
親愛的同學們：
大家好！
我是來自宣傳部門一名幹事，今天，很榮幸能夠站著這樣的一個講臺上來給大家進行演講。大家都知道今天的首要目的，就是評選出咱們的學生會部長，這可是一個充滿了壓力和挑戰的職位，所以想要當好學生會部長可不是一件容易事啊，接下來，就讓我來說一說我的一些競選理由和優勢吧。
正所謂“不想當將軍的兵，不是好士兵”，我在宣傳部門擔任幹事一職，已經有一年了，在此期間，我對自己的本職工作是投入了許多的時間與精力的，當別人在玩樂的時候，我或許還在辦公室裡面忙著整理檔案和資料，當別人需要幫助時，我會盡自己的能力去幫他分擔一部分壓力，也正是我的這種精神，我在部門內也被大家評選為了“年度優秀幹事”，對於這份鼓勵，我很是欣慰，但我也沒有因此就變得焦躁，因為我知道這才是開始，還有許多的東西需要去學習呢。
我渴望著進步，渴望著成長，所以在今天我站到了大夥的面前，我希望能結交更多的同學，給更多的同學帶來幫助，大家都知道，學生會部長是一個需要和老師、同學打交道的崗位，很多時候你需要給老師和同學們做決定，所以需要擁有一顆膽大心細的心，不能過於驕躁也不能太過卑微，因為部長很多時候代表的就是學生的形象，它需要一個合適的人來擔任起這個職責。我在__部門一年以來，除了和部門裡的同學們保持了良好的關係外，也結交了一些其它部門的同學，良好的溝通技巧讓我對其它部門的職責也有了一定的瞭解，所以我知道咱們學生會這個整體應該做些什麼。
說了這麼多，相信大家也應該知道了我競選學生會部長的理由了，那就是良好的溝通和踏實的工作態度，在如今這個浮躁的社會中，給同學、老師們創造真正的福利才是最重要的，我會一直努力在這條道路上，哪怕今天的競選失敗了，可我不會動搖我的態度，因為失敗也是成長路上所必須要經歷的，要是我今天競選部長成功了，那我當然會格外地高興，我會投入更多的時間與精力來建設咱們的學生會，爭取大家共同取得更高的成就，讓所有的老師和學生都對咱們刮目相看。最後，請大家多多支援我，將你手中那寶貴的一票投給我！
謝謝大家！
學生會宣傳部部長競聘演講稿範文五篇2
親愛的老師，各位學生會領導
大家好！
我是來自城職11機電班的xxx，今天能有幸參加部長競選，我很是感激，今天我想競選的職務是宣傳部部長！
我想先簡單介紹一下我與宣傳部的那些事兒！我在宣傳部待了一年了。從青澀的踏入大學校門，到現在站在這裡從容不迫的，坦然的面對在座的諸位，實屬不易！宣傳部是我大學唯一加入的部門，所以一直堅守得比較頑強！不是因為怕失去後無所事事，而是怕的的確確少了一種內在的精神寄託！我喜歡做板報、海報時的感覺，總是在完成自己的靈感，為別人傳達資訊。宣傳部的工作大致上可以分為兩個部分——定期的和不定期的。
定期的工作主要就是板報的定期更新，定期檢查，定期評比。不定期的工作，舉個例子，像是十佳歌手比賽的晚會舞臺的佈置等諸如此類的校園活動。
再來談談我對宣傳部的理解。宣傳部官方點的話是各部門之間的樞紐，及時傳遞一個組織的資訊，做好本職的宣傳工作。這一年來，我感受到的`宣傳部其實是以其他部門的各項活動為載體，在做板報的過程中發展並展示自己的文化和特點。宣傳部絕非一個輔助部門，它是一個以自己為本體，以自己的創作靈感為核心，每一張海報的製作都是為實現自己的想法而做出的行為。我想對我的部員說：每一張板報都是自己做的，屬於你們！只要用心，就能做好，只要熱愛，就是完美！
如果我當選了宣傳部部長，我將從兩個詞來建設宣傳部。第一個詞是質量。因為我們宣傳部的工作主要是製作板報，而每一張板報在一定程度上決定了整個學院的精神風貌。要想提高一張板報的質量，主要從部員們的專業技能著手。可以通過例會展示，來鼓勵部員學有專長；可以通過板報總結來為下一次做板報積累經驗。第二個詞是合作。合作對一個部門至關重要。
可以從以下細節來建設：
1工作安排。我會將工作儘量細節化，具體化，讓每一個部員明確自己的職責，在各項工作的銜接過程中培養其合作能力。
2、平時例會多舉辦些小活動，來在潛移默化中增加部員的默契。3、定期出去遊玩。出去一次最能增加他們的凝聚力。我將會盡職盡責，做好每一份工作。人生需要在適合自己的崗位上多磨練自己，就讓我為宣傳部多失幾次眠吧！我將倍感幸福！
以上這些都是我心中所想，希望能夠得到各位的選票，好了，演講結束，謝謝諸位！
學生會宣傳部部長競聘演講稿範文五篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好:
今天能站在這裡，我有說不出的激動與興奮。
我是XX1261班的……，我競選的職位是宣傳部長。
大學是一個展現自我的舞臺。開學後我便加入了系宣傳部，宣傳部是系分團委下設的職能部門。它秉著對工作認真負責，服從組織安排，全心全意為同學們服務為工作宗旨。負責全系共青團的宣傳工作，利用板報、牆報、標語、橫幅等宣傳陣地對團員青年進行宣傳教育，樹立團和系的良好印象。除了完成本部門的活動外，還協助其他部門做好宣傳工作。在平時的工作中雖然有些忙，但這也是在實踐中鍛鍊自己、提升自己能力的機會。對我來說，工作沒有最好，只有更好，在平時的工作中難免會有一些問題、美中不足。但對比昨天，我今天能做得更好，相信我明天會更加出色！經過一年來的鍛鍊，我相信自己有能力勝任宣傳部長這一職務！
如果我能當選，我將努力做到:
1:全心全意為老師和同學們服務。
2:我會更加努力學習和工作，爭取不斷提高自己的工作能力。
3:在團總支的指導下，多開展一些更有質量、更有意義的活動，把宣傳工作做得更好。
今天，你們投我一票，我相信這將是正確的選擇，因為我會給你們一個滿意的明天！
謝謝！
學生會宣傳部部長競聘演講稿範文五篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好！
很榮幸能登上這個講臺開始我的競職演講。首先自我介紹一下，我是來自XX班的XX。今天我懷著滿腔的熱忱奔著宣傳部部長一職而來。希望大家能以同樣的熱忱傾聽我的演講。
“偉大的創造離開了熱忱是無法做出的。這也正是一切偉大事物激勵人心之處。離開了熱忱，任何人都不算什麼。而有了熱忱，任何人都不可小覷。”泊伊爾如是說。熱忱是學習、工作甚至就是生活的本身。我對宣傳部的工作有著一份執著的熱忱。當然光有熱忱是僅僅不夠的，今天我之所以能夠站在這裡更是因為我相信自己有經驗、有能力擔此重任。
我曾當過播音員、多次參加演講比賽並主持過校園文化藝術節，也曾擔任過多年的班幹部，積累了一定的經驗，培養了宣傳和組織管理能力。
我知道過去並不等於未來。重要的是能否真正勝任宣傳部部長一職。
有句話說想法決定活法。要想把工作搞好同樣也先得有想法。我認為宣傳部的工作應包括:宣傳學習辦學理念、教育宗旨；宣傳先進思想、事蹟並號召大家學習；及時傳達學校指令等等。而作為宣傳部部長則應制定工作計劃、督促成員落實計劃；搞好宣傳部內部成員關係並協調與學生會其他部門的關係等等。至於如何開展宣傳工作，我的初步設想是:
一、在校刊、黑板報上開闢宣傳專欄，利用校園網路進行宣傳。
二、建立播音組，利用活動時間進行廣播宣傳。
三、策劃宣傳活動。
四、開闢建議通道，通過徵集大家的智慧把宣傳部的工作做的更好。
以上是我的工作思路，可能這些想法還不太成熟。如果我當選宣傳部部長，我會帶領宣傳部全體成員認真制定切實可行的工作計劃、努力搞好宣傳部的工作。口中所講，紙上談兵，無濟於事。是不是真的有本事還請大家拭目以待。
相信吧，選擇我，是你有眼光。
競選說的再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
學生會宣傳部部長競聘演講稿範文五篇5
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
上午好！
我是來自xx班的xx。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今日我很榮幸地站在這裡表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會宣傳部部長。”我在這裡鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部（或班級的幹部）工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，並且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會宣傳部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展本部門自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡全力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
