關於國中自我介紹15篇
處在一個陌生場合時，通常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓他人瞭解我們。那要怎麼寫好自我介紹呢？下面是小編為大家收集的關於國中自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
關於國中自我介紹1
我的是一個活潑開朗的女孩，我的喜歡交很多朋友!不論男女、貧富、醜美，但是我的教的朋友大多是男的，女的就一兩個。我的喜歡和男生叫朋友是因為男生很大方，跟他們說什麼他們也不會說出去的，而那些女生就不一樣，一跟她們說什麼事她們總是嘴上說好好我的不說出去，但最終卻終是說出去了!而且還在一起議論，就像是八卦一樣。就例如上週老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調，可是男生都很大方的唱出來了，女生說什麼也不唱，不好意思!我的就急瞭然後我的就舉手跟老師說：“老師我的唱!”然後我的就和那個男同學一起唱了!那些女上在下面議論著!有什麼不好意思的，看我的'多看得開啊!不是我的自誇，要是世界上多一些我的這樣的人，那世界上就沒有爭執了，有一句話說得好，笑一笑十年少，愁一愁白了頭。
不要什麼事都想得那麼複雜，就我的們班的女生那樣，那我的們班永遠也團結不了!做一些生活中我的們想做但不好意思做的事，讓生活充滿趣味吧!
關於國中自我介紹2
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海中學初（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉；大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、複習功課，每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的'成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細；就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些瞭解了吧。
關於國中自我介紹3
步入教育事業一直是我的夢想，XX大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。選擇了教育事業，選擇了XX大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。
進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
大家下午好，今天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職於xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。
"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展作出更大的努力，為教育事業奉獻自己的畢生心血，我的自我介紹完畢，謝謝大家。
我在工作上，責任心強、適應能力強、態度熱忱、做事細心，能腳踏實地地把自己的工作做好的同時協助同事把部門的工作完成！從事學校校長行政文員工作的一段時間以及在學校親身作為言傳身教的老師的過程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時候會犯錯，我知道犯錯是不好的'，但是犯錯之後我會積極地吸取教訓，讓自己儘量在下次能夠避免同樣的錯誤。有位前輩說得好“什麼都不做才會什麼錯都不會犯”，我感謝每一次失誤，讓我慢慢改過，讓我成長！同時，我感覺到了自己從校園出來以後的成長，從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨去應付很多的難題和親身去面試其他的人，從一個對人事工作毫無認知的門外漢到逐步地能協助學校校長處理、跟進一些工作，這個過程除了很多來自領導和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長，我還要去經歷各樣的事，我會堅強、會很努力的去面對、去經歷、去成長。
對於社會經驗不是很豐富的我，對於自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛鍊併成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐心、細心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認可，我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的！
關於國中自我介紹4
大家好，我，是一個文靜、卻不失活力的女孩，我，喜歡畫畫、寫作和古箏。雖然有時會喜歡傻乎乎地邊笑邊幻想??????因為，我是個雙魚座女孩;因為，我喜歡幻想，我的名字叫做----我喜歡畫畫，喜歡到了痴迷的程度。我不知道為什麼喜歡它，只知道我畫出來的作品都自我感覺良好。不知道大家看了後會怎樣想。從小，我就喜歡畫，對著一幅美麗的畫笑，也是我小時做過的事。我從來沒有讓任何老師教我畫畫，是“自學成才”。
我給許多人看過我的畫後，他們都說很好。我畫的一草一木、花鳥蟲魚，都栩栩如生。特別是畫女孩子，或許因為我也是個女孩吧!說完畫畫，該說寫作了。從小開始，寫作就是我的強項。這也多虧教我寫作的--老師，她是個很和藹的女老師，雖個子矮矮的。但卻有雙可愛的眼睛，我很喜歡她。每次我在於青老師家寫的作文，都是同學中寫的最好的。在班級中也是前幾名，不管是什麼題目，什麼要求，只要是作文，我都會很感興趣。我的作文還多次發表在威海報紙上、多次被老師評優。不過，我寫作好的功勞也都歸功於書，可能，是我喜歡書的緣故吧!除了寫作和畫畫外，我還喜歡古箏。我喜歡在陽光下彈古箏，因為古箏優美的調子加上美妙的`陽光，使彈琴的、聽琴的人，都賞心悅目。
我不光會彈，而且還拿到了古箏6級證書(共9級)。每當欣賞著自己彈出的小調、傾聽著旋音。在我心中，都會有種自豪感，也許是因為我喜歡古箏的緣故吧!我更喜歡的是幻想，靜靜的坐在桌子旁，靠著椅子，幻想著自己的將來，美好家園的未來。靜靜地，幻想自己會飛，會使用魔法。用魔法變出一束花、一抹雲、一片草地、一條河流………不過，這都是我的幻想，似乎……….有些不切實際………這，就是我!一個愛畫畫、愛寫作、愛古箏卻更愛幻想的多彩女孩。怎樣?想來和我交個朋友嗎?…………
關於國中自我介紹5
我叫陳xx，現在在高密市開發區埠口國小五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的`路上，忽然看見一個老奶奶身上揹著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什麼?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
關於國中自我介紹6
尊敬的老師：
您好！
來到這裡，我非常的興奮，因為我又能在新的環境中，找到新的朋友了。
我是一名學習一般，相貌一般，體格一般的.內向學生。
我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，特別是喜歡書。
呵呵，大家都覺得我人優點蠻多的吧，可是我很懶的，咳，這也是我比較無奈的地方啊。在今後的學習生活中，我們要團結一致，努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎，大家一起努力吧！
關於國中自我介紹7
我叫侯承瑜，眼睛不大，卻視力超常，鼻孔很小，嗅覺卻靈敏過人，別看我小小的嘴巴卻天生的能說會道。
我最大的優點是腦筋轉得快，愛發明，什麼變形金剛哪，飛機哪，輪船哪等等，這些玩意兒經我一折騰，準會鳥槍換炮，舊貌換新顏。當然，大多數還是變得面目全非，成功的少，失敗的多，雖然老媽總說我是拆匠，說我異想天開，可我還是樂此不疲。我總覺得我遲早會成為一個真正的發明家的。缺點嘛，除了不愛寫作業，不愛跑步，自認為還比較完美。哈哈！自信得過頭了吧！這不，你看我又暴露了一個缺點。嘿嘿。
說起異想天開，我還有許多雷人的.光輝歷史呢，如果你不嫌我煩，那我就舉出其中的一段和你分享吧！
有一次，老媽買菜回來，說讓我洗菜，還說要鍛鍊鍛鍊我的生活能力。“洗就洗，有什麼了不起的。”我撅著嘴巴頂了老媽一句。心想：哼，你不想洗菜就直說得了，何必找那麼美麗的藉口，老媽說完就去外婆家了，臨出門還順便贅了一句，“回來我檢查。”我本想問幾句的，沒想到門已經“砰”地一聲關上了。
我一屁股坐在沙發上，心想：今天牛皮吹大發了，飯來張口衣來伸手的我，可從來連地都沒有掃過啊！再別說是洗菜了，怎麼辦呢？正當我撓頭搔耳不知所措時，老媽新買的洗衣機撲入了我的眼簾。我眉頭一皺計上心來，嗯，有了，就它了！老媽不是經常用洗衣機洗衣服嗎？那一定可以洗菜了，事不宜遲，我趕忙把菜一個接一個地放進洗衣機，倒了約兩盆水，學著老媽的樣子，按了開關，定了個十分鐘的時間，然後坐在沙發上一邊得意洋洋地看電視，一邊等待著自動洗菜機“自動”工作。下面的故事各位應該已經猜到了吧，十分鐘後，洗衣機停了，我迫不及待地來到洗衣機旁邊，開啟機蓋看自己的“傑作”。不看不知道，一看嚇一跳，西紅柿化成一灘“紅糖水”“，茄子好像被老鼠啃了一樣，黃瓜都成了碎沫子……我那時覺得我game over了。看來今天的發明真的有點過了，只能等著大禍臨頭了。
老媽回家了，我趕緊向她說明了實情，她氣得哭笑不得，狠狠地教訓了我一頓。
唉！教訓歸教訓，發明還得繼續，誰讓我是個“發明家”呢。
關於國中自我介紹8
大家好!我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應該分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你才會感到陽光是那麼燦爛，藍天是那麼的明朗，我們是那麼的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的 因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質就是執著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定地走下去。
同樣的我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊塗。腦子裡經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什麼樣，說著我就開始除錯，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的`那種。我不小心牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷!
我和爸爸的關係弄的很融洽。我爸爸是一個非常 好玩 (不知道用這個詞形容對不對)的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜。可是他從來不生氣，在家裡，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因為我知道，爸媽生我們養我們不容易，又那麼的愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那麼多呢?就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校裡，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業按時完成，考試成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻盪漾著開心的笑容。
我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操 我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家!這就是我北堂**!
關於國中自我介紹9
我叫＊＊，今年十三歲，剛上八年級。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等， 所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的`臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
關於國中自我介紹10
我叫袁凱，我是七年級2班的同學。其實我這個名字非常好記，因為只要在袁凱的中間加一個世就就會變成袁世凱了。我來自美麗的老淮安，那裡到處都是田園，景色非常的秀麗。我今年十四周歲了，畢業於馬甸國小。家裡有六口人，我有一個非常調皮的妹妹。
我的愛好特別多，例如拳擊，乒乓球，電腦，象棋等等，這都是愛好。不過我最大的愛好還是拳擊和象棋，因為拳擊除了可以增強我們的身體素質，還可以防身呢。然後就是象棋因為象棋不但可以增長我們的計謀，還可以讓我們在下棋中交到更多的朋友。
以上就是我的愛好，和我對這些愛好的.見解，當然了我也不知道我說的對不對，但有一點是真的那就是我真的很愛拳擊和象棋。
上面說的是我的一些基本資料和愛好，下面就應該說說我的缺點了。
我最大的缺點就是愛笑，有人說愛笑是好事啊！但愛笑也要分場合呀，我也不知道我為什麼有時控制不住自己，就是這個愛笑事情讓我被同學們認為我是一個幸災樂禍的人，我記得事情是這樣的；有一天上午語文課上正在講海倫凱勒這一課，當老師講到最悲哀的時候，我突然笑了起來，老師看了看我，我停住了嗎，但不巧的是除了老師看到，還有一個女生也看到了。在放學路上我聽見了那個看見我笑的女生和數學班說；今天上午老師講海倫凱勒的時候，我看見袁凱在笑。不可能，數學班長驚訝的問道！這是我親眼看到的，數學班長相信了。
我聽到這兒，心裡想；不好。果然下午上學的時候大家都說袁凱沒想到你原來是這樣的人，我們都看錯你了。說道這兒我想你們應該知道了我為什麼說；我愛笑是我的最大的缺點了吧。
說了這麼多我想你們都應該瞭解我了吧。
關於國中自我介紹11
這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的七年級女生。
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合裡去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室裡要佈置什麼任務，我多麼希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的.聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的模樣長得不怎麼好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落裡，我走上前，問明原因之後，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了彆扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現在已經有一個多小時了，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧!先去吃點飯，填飽肚子。”在路上，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現在就回家，向爸爸媽媽道個歉。”我說：“那好吧，我送你回家吧!”他卻說：“不用了，我自己可以回家。”那我說：“好吧，那你自己小心一點。”我和他再見之後就回家了。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
關於國中自我介紹12
小時候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食······這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什麼。圖什麼？不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎！
快樂是什麼？說真的。我答不出來。我只能說：你在幫助了別人時你可以得到。你取的了好成績可以得到。別人讚賞你時可以得到······快樂無處不在，關鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的.時候，因為我那時的家庭經濟不是很好。住在一個小露天屋裡，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我，說我窮快樂，嘻嘻嘻。
我上了二年級後，常常和夥伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田裡起火取暖。我覺得這樣的生活很充實，很快樂。
等上了國中，我開始覺得有點壓力了，因為讀的科目多了，作業多了，老師嚴了，沒有那麼多時間玩了，一有空就往圖書館裡鑽，到最後我得到的是什麼？對，是快樂，因為我的努力取得的好成績而快樂，因為我學到了很多快樂······
上了高中後，我······
你發現了嗎？快樂一直就在你身邊，它就象你的朋友。。不是永遠的好朋友一樣在你的生活裡，不曾離開過對吧！快樂一直在伴著我成長，以前是。現在是。以後也是。它不會離開，就想魚離不開水一樣。
快樂伴我成長，永遠，永遠。
關於國中自我介紹13
在文學社，常有人叫：“桂林，桂林……”在七年級五班上，也常有人吶喊：“桂林，桂林……”大眾口中的桂林，並非廣西的桂林。這個桂林，是個有笑有淚，有勇有怒的人。而這個人，正是我。
我的全名叫阮桂林，網名稱謂“樂小生”。我是一個喜歡休閒的人，平日在家裡喜歡打打網遊，聽聽音樂，寫寫作文。但我還是最喜歡寫作文。
經過在三鑫這段歲月的折磨，我加入了其中的文學社。正因有文學社這樣的影響，我從喜愛寫作昇華為酷愛作文，於是，它就這樣成為了我的。在寂寞時，它與我走過燦爛微笑；在哀傷時，它與我劃過無窮樂趣……作文——我的知己！
但它也是個“野蠻人”，因此，與它接觸時，必須要注意以下幾點：⒈先寫提綱。為了避免腦袋的“瞬間遺忘症”，先寫提綱，把重要的.內容記錄下來，方便自己下筆時尋找記憶，萬無一失。⒉注意結構與條理。要注意每一段的結構，與整體的結構和條理，做得到，你的文章才能像神比馬良——妙筆生花。⒊用詞要佳。每一句上的詞都要適當並好，讓別人覺得你的文章上每一個詞都引人入勝，出神入化。⒋修辭手法。除了詞語外，還得加點調味料——修辭，多用修辭，你的文章“山雞也能變鳳凰”啊。
經驗告訴我：寫作可以提升一個人的語文水平，還能陶冶人的心境高低。處處皆語文，要提高語文也能借助寫作呀。因此寫作既是我的益友，也是我的良師。語文水平提高了，可要多謝這位恩師呀！
莘莘學子在三鑫，其中一位名桂林。這個桂林，就是愛寫作的我。
關於國中自我介紹14
我，一個自命不凡而又碌碌無為的普通中學生。一張標準的國字臉，一雙黑珍珠般水靈靈的小眼睛，從“爪哇國”來的一大群“青春美麗痘”，耀武揚威地佔據我的臉面，妄圖與目爭輝。熟識我的人都說我這對“珍珠”跟如此龐大的身軀不成正比。不過，我認為，老虎身軀龐大，乃為百獸之王；松鼠眼睛甚小，亦可明察秋毫。別人以小眼為恥，我卻以小眼為榮。
我這人有個特點，就是嘴巴特別發達。憑著兩片薄薄紅脣，一片三寸不爛之舌，我轉戰南北，參加過多次普通話比賽，還經常到一些單位來上兩段相聲。那時，有這雙賊亮賊亮的小眼積極加盟，說到妙處，常常令人噴飯。在班裡，我是大家公認的“笑料”，時常有意無意地調侃兩句，讓同學們在學習之餘樂得眼淚橫流，雙手捧腹。
此外，我還是一位十分“儒雅”的.男士，平時喜歡找個僻靜而又氣氛和諧的椅角音晃啃啃書。書，簡直就是我的生命。因此，我家的書櫥裡琳琅滿目地擺了不少書，上至天文地理，下到雜文小報，前瞻（四書五經），後顧（悲慘世界）。這幾年，家裡的書“吃”光了，閒來無事，我就不時往書店跑跑，經常像鐘點工一樣——書店何時下班，我也什麼時候“下班”。我看書已經到了走火入魔的程度。記得有一次，我讀（三國演義）“死諸葛嚇走活仲達”一回時，興之所至，拍案而起，連聲叫好，竟然驚動家人。事後回想起來，確實感到有些好笑。
我就是我，一個風趣幽默的大男孩兒。子日：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”怎麼樣，交個朋友吧?
關於國中自我介紹15
生活猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有著形形色色的人，有性格溫柔的，有脾氣暴躁的，有……
我，一個16歲的男孩，處處總是想拿‘第一”，但‘第一"卻總與我無緣。
記得我還小的時候，總愛聽爸爸講故事。一天，他對我說：“不想當官的兵，不是好兵。”我忽地冒出一句話：“不想當第一的學生，就不是一個好學生。”從這以後，我就處處想拿“第一”，處處爭“第一”，可是我卻總是得不到“第一”。
記得我上國小六年級的時候，第一學期期末考試語文考了91分，數學考了100分，我本以為這回第一名非我莫屬，可是我萬萬沒有想到，我們班的何帆卻高出我0.5分而取得“第一”，我只有“屈居第二”在評講試卷的時候，老師指著試卷問我：“怎麼連這麼簡單的題日都做不好?”我低著頭跑出了教室，一直跑回了家裡。爸爸知道後，他只說了句：“不要向困難低頭。”隨著時間的推移，我的心情逐漸平靜下來。是啊，只要奮鬥就會有成功。
不知為什麼“幸運之神”總是不把幸運的“光環”戴在我的頭上。上國中以後我爭奪“第一”的日標再度受阻，在我們班上有個叫江輝的同學，每次考試他都是“第一”，我只能居“第二”我總是不服氣，所以我倆在學習中曾經爆發過兒場“著名”的“戰役”，可是每次都以我的失敗而告終，我也不知道為什麼會這樣。
有一天，爸爸找我談話：“是不是有得‘第一’的.心思?”除了第一’我什麼都不想。”我不假思索地脫口而出。爸爸點了點頭，說道：“你為什麼想得‘第一’呢？”“因為……”我一時回答不出來了。“問題就在這裡，你想得第一，卻不懂得為什麼要去爭第一，怎樣去爭第一?一個老是把眼光盯在‘第一’的人，是很難獲得‘第一’的。孩子，從今天起，希望你放棄單純追求“第一”的念頭，先在意志上爭一流……”爸爸語重心長的話語，使我開始全面、嚴格地要求自己。現在，我和班上的侯小東、江輝結成了學習夥伴，爭取奪得年級前三名，甚至全縣前三名。我，就是這麼一個想得到“第一”，卻怎麼也得不到“第一”的人。
