六年級演講稿讀書的快樂
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級演講稿讀書的快樂，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級演講稿讀書的快樂1
親愛的老師、同學們：
在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著我——那就是書。可以說從小到大愛看書的習慣，我一直都沒改過，它是我形影不離的好朋友。
我與書發生的趣事也不少，讓我給你講講吧！有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書津津有味的.讀起來，只聽見媽媽模模糊糊地說了幾句便走了，我也沒在意。便接著看，不知過了多少時辰，只聽“轟——”地一聲，好像什麼“和”了，我連忙去廚房，只見鍋裡的米已成了黃鍋巴！我只好把奧利奧開啟來填飢。我又接著讀我的書，不知
我興趣廣泛，愛打羽毛球、跳繩，尤其愛看書，一有空，我就捧起書，津津有味地讀起來，不讓時間在我的手指縫中溜走。著名文學家高爾基說過：時間就像海綿裡的水，只要願擠，總是有的。
我選擇讀書的時間是午休前10分鐘和晚上睡覺前。
記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書，裡面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我讀得入痴如迷時，屋裡傳來了外婆的嘮叨聲：“小書蟲，！該午休了！”我撒嬌地摟住了外婆：“求求你，好外婆，讓我再少看一會兒吧。”後來外婆再三催促我，我才戀戀不捨地丟下書，乖乖地躺在被窩裡，小聲嘀咕著、抱怨著。翻來覆去怎麼也睡不著，趁外婆睡著時，我悄悄地爬起來，抓起書，如飢似渴地讀起來，儘管那天中午，我沒睡午覺，遭到了媽媽的唾罵，但我向媽媽講清了原因，媽媽誇我是個“小書蟲”。
大家喜不喜歡愛讀書的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲！
六年級演講稿讀書的快樂2
親愛的教師、同學們：
大家好！
在我們生活中，生活環境與我們息息相關，在日常生活中，人們在愛護環境上不夠重視。
在我們身邊，我發覺環境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，觀察樓門口不知是誰扔了一袋垃圾，並且撒了一地。我特別難過，心想假如每個人都丟一袋垃圾，那麼我們這個小區會是什麼樣？世界會是什麼後果呢？真是太可怕了，整個世界就會變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對著樓門的牆上寫上，愛護環境人人有責！
我趕忙把垃圾掃起來，丟進垃圾池裡。還有前幾天，我在電視上觀察一篇新聞報道：黃浦江裡發覺了很多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，可怕生活用水被汙染。想想看，假如飲用水源被汙染，人們會得傳染病，後果不堪設想，這些破壞環境的人真應當悄悄的`好好的反省一下，假如都像你們這樣，我們的生活環境又是什麼樣子呢？
“愛護環境，人人有責”，我要把這句話牢記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它健壯成長。只要我們齊心協力，齊抓共管，我們四周的環境肯定會變得越來越好，我們的家園變得更加漂亮。
我的演講完畢，感謝大家！
六年級演講稿讀書的快樂3
尊敬的教師、親愛的同學們：
你們好！今日，我能站在這裡參與這次班長選舉，既快樂又驕傲。
我叫xx。我以前的性格內向，做事缺乏信念，膽子也比擬小。特殊在課上，教師提問時，生怕答錯，答覆的聲音很小。現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的熬煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的.孩子，盼望同學們信任我，讓我擁有這個熬煉的時機。
這次競選班長，讓我悠閒想起香港特殊行政區剛剛完畢的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這裡，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假設我真的中選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增加同學們的集體榮譽感。同時，我會發動、組織成績好的同學，主動去幫忙成績稍欠抱負的同學，讓大家的成績共同提高，由於學習才是我們學生的主要任務。
假設我中選了班長，我會成為教師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學對教師或學校有一些想法，但他們不敢跟教師說，誤會積壓在心底，漸漸地造成了對教師的反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會準時把同學們的意見反應給教師，也會準時把教師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。
假設我落選了，說明我還有很多缺點，我將不斷自我訂正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最終，我再次真誠地盼望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。
感謝大家！
六年級演講稿讀書的快樂4
尊敬的領導，老師們，同學們:
大家好! “讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在於付出，在於給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們:“要愛上讀書!”還有很多的有關於讀書的故事，如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭髮，另一頭緊緊的綁住房樑，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭髮，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數都數不清。
同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨遊知識的王國;書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的`天地! 我的演講完畢，謝謝大家。
六年級演講稿讀書的快樂5
尊敬的各位領導，各位評委，朋友們：
大家好！我是平利縣城關國小六年級一班的xx，今日，我演講的題目是《小小的中國夢》。幻想，是點點星光，照亮將來的路；幻想，是一艘帆船，帶我到達人生的此岸；幻想，是一把鑰匙，翻開勝利的大門；幻想，是一束火苗，點燃盼望的燈......
每個人都有自己的幻想，有的人想當一名榮耀的戰士，有的人想當一名育人的教師，有的人想當救死扶傷的醫生，有的人想當探究神祕的科學家......固然，我也不例外。我的幻想是當一名作家。我愛那些在紙上敏捷跳動的文字，愛那一個個漂亮動人的'故事，更愛用筆記錄下我生活的點點滴滴。這些文字如同一個個頑皮得意的小精靈，在我的筆尖跳動著；又似一個個奇妙的音符，奏響著歡快的樂章，無時無刻不讓我深深的沉醉其中......
我愛做夢，亦愛圓夢。我知道，要當作家可不是一件簡單的事兒。所以，為了早日實現我的幻想，我始終不停的努力奮鬥著。我仔細學好語文，仔細打好文化根底，仔細聽教師講的每一節作文課；我堅持寫日記，用筆記錄下生活中全部美妙的片段；我每天都看課外書，用小本兒積存下美麗的詞語和好句，並用讀書卡寫下感受；我常常會為了一本好書而忘了吃飯，忘了睡覺。記得有一次，媽媽給我買了一本故事書，放學回家，我扔下書包便一頭扎進自己的房間，迫不急待的閱讀起來，很快我就被故事裡精彩的情節吸引住了，以至於奶奶叫了我好幾次吃飯我都沒聽見，後來奶奶只好把飯菜端到我的書桌上，結果飯菜都涼了我也忘了吃，奶奶一邊搖頭一邊無奈的說：“你這孩子，真是個書迷，飯都不知道吃了！“還有一次，記得是個星期天的晚上，媽媽催我早點睡覺，可是我躺下後卻怎麼也睡不著，心裡老惦記著那沒看完的故事書，於是等媽媽關上房門，我就靜靜地從床上爬起來，翻開臺燈，一口氣把剩下的全都看完了，這才安心的睡覺，可是，其次天早上上學卻差點遲到了，還被媽媽罵了一頓......這樣的例子舉不勝舉，我心甘情願用存了幾個月零花錢去買下心儀已久的一本好書，我喜愛暢遊在書在海洋裡流戀忘返，貪孌地享受著浩翰書海給我帶來的無限歡樂！
之所以這樣努力，是由於我想擁有朱自清一樣好的文筆；我想將來有一天能像莫言先生一樣站在諾貝爾文學獎的領獎臺上；我想寫下像《海的女兒》《白雪公主》那樣精彩的童話；我更想用我寫的故事給大家帶來歡樂、暖和和幸福！
這－－就是我小小的中國夢。我知道，每一箇中國人都有一個共同的中國夢，那就是－－振興中華！少年強則國強，少年富則國富，只有先實現自己的夢想，我們才有時機實現祖國的夢。雖然這個夢有點遙遠，但巴金說過一句話：“抱負不拋棄苦心追求的人，只要不停頓追求，就會有實現抱負的那一天。“朋友們，為了你的夢，為了我的夢，為了我們共同的中國夢，讓我們從現在起，綻放幻想之花，去努力奮鬥，拼搏，為幻想騰飛！
我的演講完了，感謝大家！
六年級演講稿讀書的快樂6
xxx：
下午好！
轉瞬間，國小六年的職業生涯過去了，我們都要踏入中學的大門，進入一個新的環境。學生聚在一起，享受師生之間的深情。回憶起我們國小生活的酸甜苦辣，回憶起一起贏得全部競賽的喜悅，我們曾經一起玩樂，一起學習，一起玩耍。這些都讓我們的心緊緊綁在一起。即使明天我們去了不同的地方，也很難再相聚，但我堅信我們的心會永久在一起，由於我們曾經是國小同學，童年夥伴。遇到困難肯定要相互體諒，相互幫忙，由於我們是銅川國小的同學。“我們勤於教育和園藝”“親愛的教師，我們很快就要和你分開了。你知道我們此刻的心情嗎？我們想在母校多呆幾年，但我們還有許多事要做。再見親愛的教師。你的學生馬上離開你，離開我們親愛的母校，開頭我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。
六年的國小時間總是過得那麼快。是第三所國小讓我們歡樂而有意義。同時也要感謝辛勤的園丁們——無私的教師們，他們每天都在為我們工作，讓我們每一個同學都向教師表達自己的感謝和敬意！
會離開我六年支援我撫養母校！我心中佈滿了感謝！回憶起全部歡樂而含淚的時間。我感慨萬千，尤其是書！書，書，你給了我豐富的學問，你給了我一張合格的文憑，你轉變了我的命運和將來，你讓我的人生邁上了一個新的臺階。讓我知道在學問的海洋中汲取學問的同時，讓我知道：的學問是無窮無盡的！記得每次獲獎都感慨萬千。感謝教師和母校對我的細心培育！我認為書是我最好的教師和朋友。他們豐富了我的生活，開闊了我的視野，豐富了我的學問，提高了我的才華。困難的時候，給我提示和幫忙；順當的時候，它為我歡呼鼓掌，陪我一步一步走向勝利。
國中，我們要更加努力：
經受了一次又一次測試的緊急和勞碌，我覺得即使此刻很快樂，也無法隱蔽自己的回憶和留戀。六年來，我們走的辛苦，走的快樂。在過去的六年裡，我們過著充實而美妙的生活。我們流淚，卻伴隨著歡樂。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。六年，2190個日日夜夜，聽起來好長，但當我們面對離別時，卻覺得好短。
在過去的六年裡，很多記憶將成為我們生活中最寶貴的保藏品：壯美的梧桐樹、寬敞的操場、風景如畫的長廊、光明的教室。我們必需記住你和我剛進學校時的雄心壯志，教室、圖書館和試驗室裡孜孜不倦的學習和討論人員，以及教師。在三本和六年的時間裡，我們進一步學會了分析思索、豐富調和、合作競爭、繼承創新，進一步學會了如何不斷超越和突破自己的極限和成長。現在我們馬上畢業，全部這些暖和的'回憶都會銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。
就像我朋友常說的：“我們是隻有一隻翅膀的天使，只有擁抱才能飛行。”六年的同學情意教會了我們相互信任，相互依靠。六年的人生，我們都有過低谷，但我們相互扶持，相互鼓舞。朋友們暖和的笑容，班級熱鬧的氣氛，讓我們都過來了。讓我們學會去愛，去堅持，去信任“風雨後總有陽光”。
我喜愛教師說的：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”。六年級的時候，沉沒在問題的海洋中，我們突然糊塗地發覺，我們對畢業的印象已經不再是那一堆卷子和沒完沒了的習題，而是對學習的感謝和喜愛，讓我們感到興奮，培育著我們的成長，是我們的眼睛觸遇到熟識的名字“三少”時的劇烈感應。回憶這四年來我們學習中的每一個場景，我們都經受了一個積存的過程，既有知性的，也有感性的。教師上課的風格，比方滔滔不絕，很有說服力，或者是借鑑他人，向我們展現了學問的無窮魅力。在這裡，我們看到了世界的過去、現在和將來，看到了祖國的生命和鮮血，看到了很多的機遇和挑戰。教師，您用辛勤的汗水，無私的奉獻，很多個夜晚的伏案苦幹，給了我們糊塗的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，一顆暖和的心，把“自信自強”的校訓融進了我們的血液和生活。再多華美的詞藻也表達不了我們對你的尊敬和愛，教師，朋友，親人。同學們馬上遠行，請允許我們深情的說：“教師，您辛苦了！”
沒錯，教師的關懷，同學的情意，六年的全部悲歡離合都分散成了今日的成就，我們的國小生活很快就要圓滿完畢了。這句話也將是我們追求更高境地的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的巨集大力氣。同學們，讓我們牢記母校的領導和教師們對全體畢業生的殷切期望。讓我們牢記母校的座右銘“自信自強”；讓我們牢記母校的辦學目標，帶著六年努力的收穫，在這漂亮的校園裡，走向四周八方，譜寫我們將來學習生活新的多彩篇章！
現在站在時間的十字路口，回望過去，展望將來，原來畢業是一場花枝招展的傷逝，讓今晚的月色很親切，讓明朝的陽光很暖和。畢業是一種捨不得回去匆忙回首的狀態。全部豐富多彩、輝煌絢爛的過去時間都被點進了生動的細節。曾經存在的輝煌幻想和深深的感動正在呼喚我們再次傾聽愛的聲音。畢業是一首唱了很久的老歌。是節目完畢後的餘音繞樑。全部甜美或苦澀的故事都定格在淚水裡，依舊真誠直率的眼神，依舊澎湃的熱血，引領著我們重新唱歌，唱歌轉瞬即逝的日月春秋。畢業是不同事物甚至不同地方的區分。畢業是牽手相碰的經典時刻。低眉無奈，時間如水。揚帆遠航，胸懷大志，如同烈火。畢業是一切都沒有完畢的莊重開頭。畢業是一句刻骨銘心的話，一切都沒有漸行漸遠。
“有些時候，你乘風破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋樑。”讓時間作證，承載著三所國小校領導和教師的殷切期望和深情厚意，我們肯定會成為有才智有激情的人，有理想有腳踏實地的人，德才兼備的創新型人，有擔當敢擔的人！
同學們，值此離別之際，讓我們宣誓：今日，我們為自己是第三國小的畢業生而傲慢；明天，三位少年將為我們——祖國的棟樑而傲慢
六年級演講稿讀書的快樂7
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著完善的嚮往，我們又迎來了新的學期，又回到了我們熟識而渴望的校園。
過去的一學年，我們全體教師在“嚴謹、樂學、善思、好問”的校風引領下，迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方面的工作穩步前進，取得了優異成績。在新的學期裡，我們要進一步加強自身的思想道德建立和行為習慣的養成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。
專心參加學校組織的各項活動，聽從教導，樂觀向上，不斷培育我們健全的人格和健康的心理。同學們，我們走過了多年的讀書生涯，回首望去，我們收穫了學問，收穫了友情，向成長與成熟一步步邁進。作為一個太安國小的學生，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的`熱忱迎接新的挑戰，尋求新的進展，為太安國小的完善將來做出自己的奉獻！
最終，請允許我代表全體同學祝我們的教師在新的學年中身體安康、工作開心、家庭幸福！祝同學們歡樂成長，不斷進步！
感謝大家。
六年級演講稿讀書的快樂8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書，恰似一位良師，為我們指引正確的人生方向;書，彷彿是一艘帆船，帶我們駛向勝利的彼岸;書，也如同一位陪我共度難關益友，在我空虛、寂寞時，給我帶來快樂;書，……
記得在那炎熱的暑假中，知了在樹枝上庸倦無力地唱著歌曲。人們都在家裡，吹著空調，躺在涼蓆上，吃著冰棍兒享受著愜意的時光。而我卻沒有被夏天催眠似的口號所震住。不知是書籍強大的號召力，還是自己太看書的原因。雙腳竟然不由自主的走向入圖書館去。一進到圖書館裡，我的眼光就立即拉直了，我說：“哇!這麼多書!”我稱讚不絕。每一本兒書都分類，整整齊齊地擺在書架上，花花綠綠，使我眼花繚亂。
我在書架之間自由的穿梭著，尋找著自己喜愛的書。就在我迷茫的`時候，突然看見了一本《童話故事集》，我急忙把這本兒書取下來，跑到桌子前坐下，津津有味地看了起來。書如同一塊兒香噴噴的大肉，而我像一個餓狼一樣，盡情的貪婪。整個下午，我都沉浸在美好的童話世界裡，彷彿夏天的炎熱和一些煩心事，都在這一時間裡煙消雲散了。迷漫在花海中裡玩耍的花仙子，多麼令我羨慕啊;小美人魚有著可愛，楚楚動人的身姿。在大海里自由來去，而且還犧牲了自己寶貴的生命，成就了他人，使我非常感動;而那位惡毒的王后是一個自私自利，不顧及別人感受的人;而小公主被毒王后殘害，又是多麼的令人同情呀……
這本書裡面有不計其數、數不勝數的故事，而且每一個故事都十分精彩、無與倫比，我深深的被吸引住了。
我將近看了一下午時間的書，等我看完時，太陽都落山了，只剩下天邊映紅的晚霞，我才戀戀不捨的離開了圖書館。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收穫，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣!
六年級演講稿讀書的快樂9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你們喜歡讀哪些書呢？兒童故事、探險小說、科普讀物，還是外國文學？兒童故事書中有許多有趣的故事，探險小說會令人感覺身臨其境，科普讀物讓你學到更多的科學知識，外國文學能讓你體驗到不一樣的異國風情。
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。我認為，如果你想讓自己的學習、能力有所提高，那就一定要多讀書。因為多讀書，知識才能豐富；多讀書，思維才開闊；多讀書，才能文思泉湧。
前一段時間，媽媽嚴厲禁止我再看漫畫書，我很生氣，不理解媽媽為什麼這麼做，所以我總是躲起來偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書，我卻一直沒有閱讀，這麼一來，我的能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的`良苦用心，“改邪歸正”，開始放下手中的漫畫書，慢慢接觸其他書籍，潛心閱讀後，我才發現其實這些書也非常有趣。例如《朱天衣老師的書》，可以幫助我們開啟思維，更好的完成；《好詞好句大全》，隨便翻開就是許多美妙的句子；《歷史其實很有趣》，圖文並茂，通俗易懂，還蘊含著深刻的道理。
知識是一片無盡的海洋，每本書都是一葉小舟。同學們，希望你們都能乘上那一葉葉“書籍小舟”，在知識的海洋中增長知識，享受擁有快樂閱讀的人生！
六年級演講稿讀書的快樂10
親愛的教師、同學們：
大家好！
書是知識的海洋，也是人類提高的階梯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是我最忠實的朋友。
書的用途很廣泛。是書讓我瞭解到了許多歷史、地理知識、祖國的許多名山大川等等。是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。每一天晚上睡覺時我的枕頭邊總會放著幾本書，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書的海洋中。
我愛讀書，爸爸說：“我一見到書就愛不釋手，把什麼都忘記了，”。有一次，我要求媽媽帶我到書店看書。到了書店，我抱起了一本厚厚的《百科全書》專心的看了起來。不知過了多長時間，媽媽走到我身邊告訴我說：“你已經看了一個多小時了，此刻已經快中午了我們該回家吃飯了”。可我專心致志的看著我喜歡的《百科全書》，都沒有聽到媽媽在給我說話。媽媽又一次叫我：“寶貝回家了”。我只好依依不捨的放下了愛不釋手的《百科全書》。說了聲：“好多的書啊，我還沒看夠可惜就得回家了”。很不情願地撅著嘴巴嘀咕著：“人家看的好好的，還沒看夠呢，真是的”。“喂，還不快走嘟囔什麼呢？快走，媽媽下次再帶你來，讓你看個夠”。
期望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅僅利於寫作，還讓我們從書中汲取了知識，又何樂而不為呢？在祖國和平的藍天下，在我們美麗的學校中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁鶩，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽群書，在書中讀李白的`瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“夢想的書籍是智慧的鑰匙”“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力，”我們作為祖國未來的棟樑，就是把書讀好。書是人類最好的朋友，讀一本好書而全在少年。少年智則國智，少年強而國強，少年獨立則國獨立。
能從書本中學習到這麼多的知識，我愛書，更感激書。書是人類必不可少的物品，它包羅永珍，就像一位見多識廣的老人。讓我們共同珍惜時光，一齊努力讀書吧！
多謝大家！
六年級演講稿讀書的快樂11
尊敬的教師、親愛的同學們：
早上好！大家好！經過了一個平安、開心的假期，我們滿懷著新的盼望迎來了新學期。俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”回憶上個學期，我們播種過盼望、我們曾有過收穫，但是也有些圓滿或失落。怎樣發揚成績，彌補過去的缺乏？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來答覆的又一個問題。那麼請問親愛的同學，在這個春季裡，你準備播下什麼樣的種子呢？回憶上個學期，我們播種過盼望、我們曾有過收穫，同學們在學問海洋裡盡情享受著學習的歡樂。但是回憶昨天，也有些圓滿，我們還有一區域性同學在學習上努力還不夠，沒有取得抱負的成績。為了能讓我們幻想成真，就讓我們在新的學期裡發揚互幫互助、積極主動、探究創新、努力進取的精神，取得各自滿足的'成績。共同描繪西楊莊國小美妙的明天！新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，俗話說：“良好的開端等於勝利的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這裡，我向同學們提幾點建議：第一，將歡樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
學習要歡樂學習，要歡樂思索，綜合起來，才會有創新。歡樂學習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思索，讓自己的大腦活潑起來，豐富起來。用前人的閱歷來充實自己，先學習前人，然後進展前人，最終才有自己的發覺和製造。歡樂學習，在不斷的學習中發覺、討論和創新，才能使自己更加聰慧起來。才能為日後走向社會、融入社會、效勞社會，打下寬厚紮實的根底。更重要的是歡樂學習，可以在學習中解除自己的懷疑，在學習中增長見識，獵取更多的資訊，讓視野更開闊，讓思路更靈敏，讓心靈更充實，讓自己更有才智，從而實現自己的抱負。
親愛的同學們，你們正處在打根底的階段，盼望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成仔細聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課餘時間去補課則是吃零食，課餘時間長時間去補課既疲乏辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢於質疑的好習慣。
“誠於心而行於外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關懷學校，是我們的職責；愛惜學校，是我們的義務；喜愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素養呈現在我們的一點一滴、一言一行中，文明的詳細表現在校園裡見到教師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，順手撿起一張廢紙。我們學校治理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會讚譽，盼望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面進展的學生。
同學們，新的學期是一個新的開頭，是一輪新的盼望，更是一個新的征程，讓我們全校師生上下一心，已更新的理念，更新的姿勢，更加紮實的行動來證明，從現在開頭，我們肯定會做得更好！
最終恭祝全體師生，身體安康，祝福我們的學校的明天更美妙！
六年級演講稿讀書的快樂12
xxx：
大家好，我叫xx，今年11歲，我競選的職務是班長。
俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話說，不想當班長的學生不是好學生。班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位特別忙，要操控班上的各種事情，如衛生、紀律、學習等。但我信任我有力量做好班級的各項工作，還有我從來沒幹過班長，特別想嘗試一下，盼望同學們能給我這次時機。
對於做班長，我有幾大優勢：
1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有肯定的治理閱歷的。
2、我的學習不錯，四、五年級在班上始終都是個佼佼者。
3、我的'鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我認為自已有很大的把握勝利競選。
假設我競選勝利了，我會帶著導全班同學全面進展。自習課上，我會尊敬大家的意見，佈置合理的作業。課間，我會組織大家活動消遣。在我心中，沒有好差之分，沒有偏見，每個同學都有享受歡樂童年的權力。但是，我也會像包公那樣大公無私，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人，讓我們班成為五星級班級。
同學們，請把那神聖的一票投給我吧，我不會讓你們絕望的！
六年級演講稿讀書的快樂13
大家好!
有時候，我會問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?又記起XX那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裡，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的'良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
XX說：“書是全世界的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裡止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!
謝謝大家!
六年級演講稿讀書的快樂14
尊敬的校領導，尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年四班的徐軍航，今日是我人生中最重要的時刻，由於在今日我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中盪漾著依依不捨的情懷。我留戀我的同學，留戀我的教師，留戀那多姿多彩的校園生活！正是在這漂亮的校園，我們勤奮學習，我們探究創新，我們歡樂成長！
難忘您，尊敬的於教師，是您鼓舞我參與學校的科技小組。還記得，當時爸爸由於怕耽擱我的學習而遲疑不決時，是您的一個電話為我排憂解難。正是您堅決的支援，鑄就了我今日幻想的實現，教育我六載的恩師，我會永久把您感謝的`。
我還要深深感謝的一個人就是我們的校長，爸爸與教師常說，是您先進的辦學理念，讓我們二試驗的國小生，有更多的時機接觸到世界上最先進的科技創新的成果，又是您關注科技創新，支援科技創新，派來最優秀的科技教師——鞠明教師指導我們搞創造，搞製造，才讓我有時機站到世界創造製造的領獎臺上。感謝您，我們的好校長！
引領我走上科技幻想的人就是鞠明教師了，尊敬的鞠教師，您用自己的才智與汗水，為我翻開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先後參與了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創新大賽，均獲一等獎的好成績。並有幸於去年的10月末，代表吉林市二試驗國小參與德國紐倫堡iena國際創造展。作品獲得世界創新創造展金獎。我也獲得世界創造創新少年組金獎。當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際創造展領獎臺時，我的驕傲感油然而生，我們中國青少年也能為祖國增加光榮。科技創新不僅給了我學習科學的信念。還為我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣著科技的幻想參與了東北師大附屬中學的科技創造特長班招生考試，經過筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前唯一免費錄用的學生。面試時，東北師大附中的校長同意我，要在師大附中為我建立軍航科技試驗室，為我配備特地指導我科技創造的教師，那裡的環境與設施或許會比母校更好，但是我永久也忘不了我的母校，這裡是我幻想起飛的起點，這裡是我歡樂成長的搖籃。馬上離開母校的我，心中對我六年的學習生活佈滿了感恩之情，在裡我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，為我選擇二試驗這所名校，讓我的科技幻想在這裡起飛！
同學們，我們每個人的成長都分散著父母與教師殷切的期望與辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和教師。對我來說父母的恩情大於天，師恩也難以報答，而母校也將永久是我記憶中的珍寶！我會用一顆感恩的心走好我的將來之路！
人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生氣無限；我特別驕傲，我人生的美妙童年，根植在二試驗的這片沃土，在她的培育、造就下，小小的我才得以成長，為我人生的畫屏上塗下了一抹最絢爛的顏色。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺將來。 “乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載著二試驗領導、教師們的殷切期望和深情囑託，我們肯定會做擁有才智並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以作為二試驗國小的畢業生為榮；明天，二試驗將會以我們——祖國的棟樑為榮。
我的發言完畢，感謝大家。
六年級演講稿讀書的快樂15
尊敬的教師和親愛的同學們：
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，告辭我生活學習了六年的國小校園……。”此刻，心情簡單，此刻，心潮澎湃。
短暫的國小生涯馬上完畢了，掩卷深思，感慨萬千。一時間很多美妙的回憶，出現在我眼前：不必說運動場上曾留下我們強健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾迴響起我們悅耳動聽的歌聲，不必說辯論賽上我們曾進展過劇烈的脣槍舌戰，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追趕玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我漂亮人生的珍藏，它揮之不去，將永久鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩教師。“捧出一顆心來，不帶半根草去”。千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，或許教師您那絲絲白髮、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的教師，由於有了您，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您的巨集大在於製造世界，播種將來，您是點燃我們抱負之火的人；您又是平凡的，您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不計較個人得失，由於您深深懂得自己是在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。畢業在即，我真想對同學們大聲說：“當我們在將來擁抱勝利、享受喜悅時，別忘了我們的”教師付出的青春和汗水！感恩教師，讓我們真誠地祝福全部的教師幸福歡樂！誠心地說一聲“感謝”！
感恩同學。六年的國小生活，我們彼此結下了深厚的友情。在家裡，我們都是小皇帝，在這裡，我們卻成了兄弟姐妹。我們相互幫忙，我們共同進步，學習中留下難忘的一幕幕。同學情在每個人一生中彌足寶貴。或許多年以後，當我們回憶起難忘的`國小生活，還會燃起點點滴滴溫馨記憶：那個喜愛淘氣搗蛋的同學是誰，那個英語成績特棒的天才是誰，那個文章寫得很好的才子是誰，那個課堂總喜愛舉手發言的同學是誰，那個很有治理才能的班幹部又是誰……間或，還會記起那個曾借給我半塊橡皮的女同學是誰。而今日，我們的身影都留在了畢業相片裡。
時間飛逝，光陰如梭。轉瞬間就要離開自己的母校了，我禁不住回頭看看校園漂亮的風景，哇！我突然發覺母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，漂亮得意！一陣薰風吹來，送來縷縷芳香，彷彿眼前高樓上動聽的歌聲似的，那花花草草在薰風的撫慰下，都在向我點頭致意，似乎在說：“你離開母校之後，常回來看看我們啊！”我的心情突然變得沉重起來。
猛然，想起語文課本中《匆忙》中的一句話：“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”再見了，教師！再見了，同學！再見了，我的母校！由於今日的離開，是為了明天嶄新的開頭。感謝！
