國旗下的講話稿的範文

同學們，春光無限好，行動趁此時。三月裡，學校大隊部也將組織一系列活動。希望同學們積極地投入到這些有意義的活動中來。在活動中受到教育，得到鍛鍊，使自己真正成長為一個有益於社會的人。如下是小編給大家整理的國旗下講話稿範本，希望對大家有所作用。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是“懂得感恩”。我想問問大家：你知道“感恩節”嗎？可能許多同學略知一二，並不是太清楚。這也難怪，感恩節是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對他們的恩賜，始於1621年的一個節日。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，並且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。藉著長假，很多人都會趕回家同父母一道慶祝佳節，在美國感恩節的熱鬧程度絕不亞於我國的中秋節。也許有的同學要問：“外國的洋節日跟我們有什麼關係呢？”在這裡我要強調的是“感恩”一詞對我們的重要意義，而並不是崇洋媚 外的盲目追從。

其實，中華民族也是一個具有優良“感恩”傳統的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當報湧泉相報”、“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”的經典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是一個正直人起碼的品德。

剛過去不久的本月13日，張海迪當選為中國殘聯主席。記得剛上國中時，老師就給我們介紹了張海迪的光輝事蹟：5歲時她就因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運的挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，更未因此而怨恨父母。而是懷著一顆感恩之心，感謝父母給了自己生命，賜給自己智慧，感謝周圍人對自己的關愛。以頑強毅力與疾病作鬥爭。雖然沒有機會走進校門，她卻發奮學習，自學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生課程，成為著名作家和翻譯家。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名錶彰大會，授予她“80年代新雷鋒”和“優秀共青團員”稱號。

同學們，當你感到父母的??率保?蹦惚г垢改傅目量毯筒煌ㄇ槔硎薄⒌蹦惚г估鮮Χ閱鬩?筇?鮮保?詞鼓愎討吹厝銜??槍芙譚絞接脅壞敝?Γ?鬩燦Ω貿瀆?鷗卸髦?椋?蛭??塹某齜⒌愫馱竿?淺瀆?埔夂拖Ｍ?摹?/p>

當有人為你有所付出，你真誠感謝他，他會覺得自己的行為很有意義，你的態度對他的行動是最大的鼓勵。當你被人幫助，你更應該懷著感恩之心去幫助更多需要幫助的人，就象多米諾排骨一樣產生連鎖反應。這樣我們的社會才會更加美好。感恩我們應該從身邊的小事做起。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，這是我們最基本的素養。讓“謝謝”之聲充斥著我們可愛的校園。同學們，希望大家都成為一個懂得感恩的人，這樣我們的生活就會充滿感激、充滿希望與熱情，我們社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解；就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些渙散與欺騙，多一些真誠與團結。

感恩不一定是驚天動地的大恩大德，一句話、一件事甚至一個細小的動作都可能會讓你的同學、朋友、老師、長輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學會感恩！同學們，讓我們行動起來吧！我們只有學會感恩，才能以積極的心態去面對周圍的每一件事，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。

願我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。

親愛的老師們、同學們：

大家早晨好！今天我講話的題目是：走好青春每一步。

當我聽到這個題目的時候，眼前浮現出一個動人的場景——新綠的草地、一片片盛開的野花，無邊無際，延綿著伸向遠方。微風拂面，明媚的春光下，一群放風箏的少年邁著自由奔放的腳步向我跑來，燦爛的笑容如鮮花綻放，清澈的眼睛反射著太陽的光芒。此時此刻，我的臉也如他們的臉、我的眼也如他們的眼、我的心也如他們的心，綻放著共同的生命色彩。這就是我們共同的青春。

當我把自己和你們的青春看作我們共同的青春時，我就嘗試著用一個少年的心去祈求實現我青春的心願。這時，第一步和第二步就出現了。

第一步是學業的成功。有些同學來和我說：“從小到大我都在學習，老師和家長都說，我只要學習成績好，以後就會成功，過上很好的生活。可是，我所看到的並不是這樣。很多企業家只有很低的學歷，那些高學歷的反而在他們手下打工。所以，我在想，我們努力學習到底有什麼意義呢？”那麼，我再問一問，你看到了低學歷的企業家成功的一面，你有沒有看到，別人在創業時期帶著自卑的心日以繼夜地補習呢？如果他們當初有你們現在的學習條件，以他們身上所擁有的雄心和努力，會擁有什麼樣的知識儲備呢？所以在我看來，拒絕競爭的弱者得不到任何東西，也沒有東西可以放棄。只有奮鬥的人才能豐富這個世界，貢獻在這個過程中得到的經驗和成功的果實。

而更多的同學對我說：“我的父母、老師都給我定下了目標，我天天努力地向上跳著，想要接近或者達到這個目標，我真的`很想我能做到，可是有時候我真的很無力。我恨我自己不夠聰明、基礎不夠好、學習方法不夠好，我覺得自己真的很沒用。”這個世界上每一個人，都是有限的人。正因為能力有限，每個人都要面對自己的無力。你問問成績比你好的同學，他有沒有自己的無力？你再問問你的老師、校長、xx？每個人都有自己的無能為力。既然你現在只有這個能力，你能不能接納你自己暫時只有這個能力？學會擁抱這個無力的自己，擁抱我們身邊一個個無力的同伴，學會接受、學會求助。學習的腳步已經很累很沉重，為什麼我們還要讓這個腳步，再背上我們的自責和憂慮？重要的是，你、我，我們所有的同學和老師，我們握著彼此的手，在一起，一起接受我們的無力，並願意一起為此作出改變。

第二步是良好的人際關係。包括我們和同伴、父母、老師的關係。一個人不能生活在孤立中，所以生命就是在關係中的經驗，它是一面令你發現自己的鏡子，在彼此中的關係中，我們發現別人，同時也找到自己。

在此我分享一個人際衝突的例子。有一次我和一個好朋友一起玩，開始進行得很好，後來我們為一件小事辯論起來了，誰都不讓誰。過程中，我們都沒有看到彼此的立場，我們堅持自己是唯一真理的維護者，最後我們都很生氣，頭也不回地回家去了。回到家後，我越想越氣，覺得這個朋友太不理解我了，我以後再也不想理她了。就在我體會到自己是如此受傷害（覺得我是受害者）的同時，我突然覺察到一件事，驚覺到我的朋友恐怕也很生氣和受傷（她也是受害者），因為她也是“我”，那個受傷害的我。那到底誰是加害者，誰是受害者呢？哦，聰明的同學們知道了，我們同時既是加害者，也是受害者。此時，我覺得很可笑又很清明，於是立刻打電話向她道歉。有意思的是，她也笑著向我道歉。我朋友的體驗也和我一樣，體會到了我是另一個生氣、受傷的自己，而不再是對立的“她”。這就是睜開了“心眼”看到了對方的存在，我就是你，你就是我，我們是一體的。

真正的愛與關懷就好比你播下一顆種子，為它澆水，認清它的需要，給它肥沃的土壤，溫柔親切地照料它。等到它開出了一朵美麗的花，這朵花也同時開在了你的心裡，你們是一體的。如同你父母的快樂就是你的快樂、你同學的快樂就是你的快樂、這朵花的快樂就是你的快樂。有了愛與美，我們做什麼都是對的，都會帶來真正的秩序與和諧。

青春的我們，是新鮮、活潑、充滿著生命力的，當我們用自己所有的努力對待自己的學業，用所有的真心與愛對待自己和身邊的人時，每一刻你都像是正在噴發的火焰，散發出自己的美。這份努力、這份愛、這份美會進入你的同伴、你的父母以及整個世界，它是不會消失的，而你，也正以這種方式進入自己的青春、自己的未來！

我的講話完了，謝謝大家的聆聽。