學期休業式講話稿

親愛的小龍娃們：

今天是“休業式”，意味著這個學期將畫上一個圓滿的句號。這個學期，我們學校，我們老師，我們同學，都非常努力，所以xx精彩不斷，成長天天發生。懷著一顆感恩的心，我首先要感謝所有的老師們，你們這個學期做得很棒，你們應該得到更多的掌聲，所以，孩子們，建議你們把最熱烈的掌聲送給親愛的老師們，感謝他們一學期所有的努力和付出；也請把掌聲送給我們學校，xx以103歲的校齡培育了代代英才，今天，還繼續以最美的姿態、優秀的文化滋養著我們每一個，我們為自己是一個xx人而感到驕傲，用掌聲感謝我們的學校對我們的栽培。最後，也要把掌聲送給我們自己，經過一個學期的努力學習與生活，今天，我們圓滿完成了一個學期的學習任務，即將開啟嶄新的寒假生活。

仍記得今年暑假，小龍娃們在六8班大哥哥大姐姐的策劃下,度過了一個不一樣的暑假，開學後，全國現場會上，各個年級精彩展示博得了全國各地來賓的嘖嘖讚歎，明天，寒假開始了，這個寒假，我們老師，家長和學生代表們前期進行了細緻的策劃，相信，這個寒假也是不一般的寒假。各年級的寒假計劃年級組長、家委會成員及各班學生代表的反覆論證下出來，每個年級都很豐富，很精彩真了不起。後面，我們要把這份各具特色的寒假計劃很好地落實，那我們可要立刻行動起來啦！讓我們的寒假生活延續學校生活的精彩，讓寒假生活的精彩再延續到下一個學期。孩子們，你們準備好了嗎？

希望你們：

做“陽光“小龍娃，過傳統中國年，過出濃濃的中國味。寫春聯、貼春聯、送春聯，舞龍燈、蒸饅頭、包餛飩；看春晚，齊守歲，慶團圓，中國年就是這麼有味道。

做“靈動”小龍娃，過書香中國年，過出濃濃的書香味。我看到一年級的萌寶們開除了寒假推薦書目有七本，本本都很有趣哦。《牧場??騫貳貳ⅰ侗說猛玫墓適隆貳ⅰ洞蠼虐逖甲?-----五個小怪物》、《狐狸的魔法畫筆》、《哭泣的海豚灣》，多誘人啊。孩子們，趕緊行動哦，加入到閱讀的行列中。寒假20多天時間，可要抓緊時間讀書哦。我們圖書館從18日到22日五天為大家開放，你們可在家長帶領下來親子閱讀，也可來校借書。

做“文雅”小龍娃，過禮儀中國年，過出濃濃的禮儀味。家裡的長輩要多花時間孝順他們，陪伴他們。尤其是回老家過年的孩子們，平時如果和爺爺奶奶不在一起，趁著放假可要好好的表達自己的一份孝心，不要只會接受長輩的愛。走出家門，面對親戚，走到社群，面對鄰居，走到公共場所，面對他人，都要表現出小龍娃的禮儀形象：謙謙龍娃，主動招呼，面帶微笑，有禮有節。時時處處送出溫暖，讓這個春節因為你們更加溫馨。

最後：祝小龍娃們雞年吉祥，幸福如意，祝老師們春節快樂，萬事如意！

親愛的同學們：

上午好！

自上週二期末考試結束後到現在，你們已經在家度過了一個小長假了，大家過得怎麼樣？我想大家都應該有了一個很好的休息了吧。

從今天開始，暑假將正式開始了。對於暑假，我想同學們都很期待，在期待中大家定有一份興奮，在期待中大家是否也會有一種迷茫呢？暑假即將開始了，同學們都做好準備了嗎？你們想怎麼度過自己的暑假生活呢？

年年都要放暑假和寒假，同學們是否思考過為什麼要放假呢？明白了這個問題，或許同學們就知道什麼樣的假期是有意義的假期了。

有些同學可能要說，放暑假是因為天太熱了，放寒假是因為天太冷了，放假是為了讓同學們防暑和避寒。這只是放寒暑假一個原因。放假源於捷克著名教育家誇美紐斯。他是近代學制和班級授課制的創始人。他首先提出學校的教學按學年來組織，每學年又分為幾個學季，建立了放假制度和學習組織。我們國家的教育體制將每學年分為了兩個學期。誇美紐斯設立寒暑假的初衷，是在統一管理的前提下給孩子們騰出空閒來，使他們注意勞逸結合，獲得更高的學習效率。

休息固然是暑假設立的基本原因，但是長時間的放假，使學習有很長時間的間斷，不利於學習持續性和延續性發展。這也肯定違背了誇美紐斯建立假期的本意。學習應該有張有弛，假期除去休息以外，更應該多從實踐中學習知識，並將其與平時的理論知識結合。對於國小生來說，放假最重要的是開拓視野。這一點可以通過大量、廣泛的閱讀，或者是接觸社會的途徑來實現。

我們同學的假期可能會出現“整天四處奔波上暑假班”和“整天窩在家看電視玩電腦”兩種極端現象。這正是同學們“休閒教育”的缺失導致的。在美國，早在20世紀初期，以“培養選擇和評估休閒活動、決定個體目標和休閒行為標準的能力”為目標的休閒教育就被列為青少年教育的一條中心原則，作為正確樹立人生價值觀的有效途徑。休閒教育有三個關鍵詞：1.目標。要明白自己真正想學，想得到的。2.計劃。要在假期開始做好安排，並嚴格執行。3.方法。要用正確有效的方法達成目標。

同學們，你們的暑假有什麼目標，為了這個目標要制定什麼樣的計劃，為達到目標、執行計劃要採取什麼方法呢？“目標——計劃——方法”這樣的問題好像對同學們來說，尤其是低年級的`同學們來說有一些困難。其實，你們的老師和家長已經為你們做好了指導。老師根據同學們的實際情況安排了相關假期任務。這就是老師對你們假期生活的指導。同學們要按照老師的指導認真完成假期任務。你們的家長也為你們的假期生活安排了一些事情，和家長一起努力去完成吧。

外國孩子怎麼過暑假呢？他們的假期生活給我們什麼啟發呢？

法國：圖書館裡長知識。法國公立圖書館系統完備。暑期裡，學生們除隨父母旅遊度假消暑之外，許多學生去圖書館、博物館、科技館參觀學習，增長知識。

同學們有過在圖書館呆上一天或半天的經歷嗎？如果沒有，這個暑假可以試一試，這將是一種美好的經歷。如果同學們去圖書館不方便，那就去一次書店，將學校推薦書目中的你所在年級的必備經典書目、必讀書目、選讀書目和親子共讀書目買回來。宅在家裡徜徉書海也是一件很有意義的暑假生活。

澳大利亞：讓孩子表現自己。家長和學校重視和倡導孩子去參加沒有任何報酬的義務勞動，其種類包括學習輔導、環境保護、家務勞動、幫助殘疾人等。

如果你們沒有機會參加社會活動的話，可以在家裡幫父母承擔幾項家務勞動，體會父母的辛苦，增強家庭的主人翁感。

芬蘭：盡情玩耍，為秋天充電。在暑假時間裡，玩耍成為芬蘭基礎學校（相當於我國國小和國中）孩子們暑期生活的主要內容。各種主題夏令營、青少年集體活動如火如荼地展開，做手工、學滑板、騎自行車。也有不少孩子會跟家人到鄉下別墅安靜地消夏，種菜、抓魚撈蝦、採漿果。

在盡情玩耍中可以學到很多東西，在假期像芬蘭的小朋友一樣做手工、學滑板、騎自行車……也會讓你的暑假生活變得豐富多彩！

向同學們介紹了這麼多，大家是不是對自己的暑假也有一個初步的打算了呢？希望同學們在假期中有目標，有計劃，有方法，都能因此有一個快樂、有意義的暑假！

謝謝大家！

二零xx年七月六日