2023春季開學國旗下講話稿

在生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。那要怎麼寫好講話稿呢？下面是小編幫大家整理的2023春季開學國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師們，同學們：

大家早上好！

今天是正月十二，是我國最濃重的傳統佳節期。值此之際，我謹代表學校黨、政、工、團給全校師生及你們的家人拜年啦，祝大家新春快樂！閤家幸福！萬事如意！

人生如書，念念不忘；歲月如畫，幅幅珍藏。新年問候，句句情長；上善若水，悠揚潺潺。學校以“追求卓越，以人為本”為辦學理念、以“促進人的可持續發展”為辦學宗旨、以“育人為本，德育為先”為育人思想、以“低進高出，高進優出”為育人策略，構建了“卓越教育”的核心體系，並推動學校實現了跨越發展。截止20xx年學校連續五年榮獲市教育局績效考核一等獎，這是對我們全體師生這一卓越團隊的充分肯定和強力點贊，我們共同努力，有理由，有信心，有責任，讓我們這一優秀團隊在月亮山上的工作、學習、生活更加幸福！更加快樂！更加卓越！

20xx年長沙教育工作的總體要求是：深入貫徹落實十八屆三中、四中全會及全國教育工作會議精神，以辦人民滿意教育為宗旨，加強黨的建設，堅持依法治校，堅持改革創新，關注公平、優化結構、提高質量，努力增加優質教育資源供給，全面提高教育發展水平，為全面建設教育強市、率先實現教育現代化奠定基礎。

20xx年是我校量化考核規範年，學校將根據湖南省人民政府《省督導評估條例》以及市教育局20xx年的工作部署，在市委、政府的領導下，在文明建立新常態下，結合我校“二五”發展規劃，依法辦學，強化程式；改革創新，落實程式；改進作風，實現高效；聚焦師生，強化實效。

1、繼續貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，落實好教育實踐活動中的整改措施。

2、社會主義核心價值觀師生知曉率為100%，這裡再次重溫這個字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。我們應該讓這24個字置入我們的血脈，生生不息，永遠流動。

3、突出德育首位，以“學生卓越行為十條”為突破口，以“六化、三自、兩翼”的校本德育模式為載體，打造出全市一流的校風校紀，並在全省形成一定的影響。

4、彰顯校園文化

（1）恢復“明憲”中學校名，宣傳學校傳統文化，完善校園各建築設施的命名。

（2）宣傳學習“追求卓越，以人為本”的辦學理念之內涵。

（3）靚化校園環境。

（4）學校的“四節”活動向社群延伸。

5、強化精細化管理

（1）實施中層幹部競聘上崗工作。

（2）進一步完善學校年度績效考核辦法，探索教師量化考核辦法，以單元迴圈量化管理方式探索行政職員量化考核辦法。在分層分線管理的基礎上，探討試行首問責任制、幹部工作季評價制，幹部工作年度談話制。

（3）進一步改進幹部作風，堅持幹部將超過三分之二兼課或開設選修課，堅持好乾部聽課、評課20+30的標配，走出辦公室，走進一線，走進師生，提高工作執行力。

（4）根據市教育局的要求，修改20xx年績效工資方案，根據現行政策環境及學校現狀，修訂完善教學質量績效方案。

（5）完成學校第三個五年發展規劃的編制工作。

（6）逐步推行無紙化管理工作，做好網上督導評估工作，拓展學校對外宣傳的渠道，創名校品牌效應。

（7）辦學模式、教學管理形成2——3個省內外有影響的特色專案。

6、推進“常規+高效”課堂

（1）抓教學常規以“形式化”走向“實質化”，讓常規工作著實成為學校教學質量再上臺階的抓手，堅持“雙模”特色，讓“雙模”成就高效課堂，形成系統的，有特色的學案，編輯成冊，內部出版。

（2）提升生源質量，探索招生中黨員帶頭參與的績效評價。

（3）教學工作進入新常態，常規教學和教學質量均進入省準名校行列。

（4）加強課程領導力，進一步做好課程的規劃、開發、實施及評價工作。

（5）探索教師教學量化評價辦法。

7、科研興校，特色強校。

（1）堅持“小題大做，特色帶動”，以師德師風為基礎，以小課題為抓手，以名師專家為引領，以中青年教師為骨幹，推動學校內涵發展。

（2）彰顯學校辦學特色，創新完善德育特色、深化課堂教學特色、堅持形成藝體特色、鞏固心理教育特色、創新構建課程特色，構建重點學科建設特色。

8、靜心推動教師的專業成長。

（1）開展系列“正師風，樹師表，鑄師魂”教育活動。

（2）實施“一師一優課，一課一名師”活動。

（3）致力於培養和使用青年教師。

9、加強後勤服務

（1）探索實行校園家屬區的物業化、社群化管理。

（2）落實後勤管理制度化、程式化、文件化、時效化，實現後勤管理室內突出、省內出色的工作目標。

（3）完成地下車庫和塑膠操場的建設工作。

10、各項工作協調發展，和諧發展，安全發展。

生命高於一切，責任重於泰山，一切工作將以教學為中心，以服務好師生為中心，創平安校園、文明校園、和諧校園、“兩型”校園。

“做教育就是做慈善，做學生心靈完善的慈善事業”，在校園裡思想、理念、正確的觀念很重要。今年開始流行一些教育觀念，藉此機會，供我們這個團隊一同分享：教育不能只面向少數學生，也不能只面向多數學生，而要面向每一位學生；在學校裡，教師發展與學生髮展是一個辯證統一體，教師發展能更好地促進學生髮展，而學生髮展卻給教師發展提供了最好的平臺；教師的真正本領，不在於他是否會講述知識，而在於能否激發學生的學習動機，喚醒學生的求知慾，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來；把一流的學生培養成一流的人才的教師，才是真正一流的教師；一個學生行為優秀不是真正的優秀，而習慣優秀才是真正的優秀。

美國總統奧巴馬在20xx年“國家年度教師”頒獎儀式上有一段講話，從這可以感受到全球教育的共識：每個孩子的心靈與思想中都有一塊看不見的黑板，並且他們一生都將帶著這塊黑板。他們遇見的一些人在上面寫上愛與支援的資訊，一些人則留下了否定與懷疑的資訊，擦掉那些否定與懷疑的資訊，在那些黑板上寫上關心的話語並激發學生的自信心，進而強化價值觀，是每一位教師的工作，現在，雖然很多學生對這塊黑板一無所知，但他們卻知道老師給他們的影響將伴隨他們一生。

我們的下一代將面臨更多挑戰，而老師們幫你們做好了應對挑戰的準備。因而，教師受到了世人的尊重，這裡飽含著一種精神，我們姑且稱之為教師精神，這也是一種一直在閃爍著的雷鋒精神。

我們因教育結緣，這緣分讓我們彼此變得更加優秀和卓越，感謝月亮山相容了我們的艱辛和歡樂，我們義不容辭，將用愛與責任托起明天的太陽！

最後，祝福我們明憲人將擁有一個美好幸福的明天！謝謝！