【實用】畢業生自我鑑定模板彙編7篇

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自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結,自我鑑定可以提升對發現問題的能力,因此我們是時候回頭做好總結。那麼自我鑑定有什麼格式呢?下面是小編精心整理的畢業生自我鑑定7篇,希望對大家有所幫助。

【實用】畢業生自我鑑定模板彙編7篇

畢業生自我鑑定 篇1

時間過得真快,一轉眼我都畢業了,當初在有限的大專專業中要選擇一個能讓我有興趣讀下去的真的不多。在瞭解到這個專業之後我便想著要讀這個專業,便開始找起了有著這個專業的大專院校,接著便來到了xxxx職業學院。在這三年裡我成長了很多,學會了很多,也成熟了很多。交到了一些新朋友,也讓我的人生變得更加豐富多彩。

其實在高中畢業之後並沒有想過接著讀書,因為自己的高中都是混過來的,覺得在讀書也學不進去了。但我的家人都不支援我的決定,都要求我就算是混也要在混一個大專。大一的時候我還沒什麼感覺,還小,還總覺得自己還是個孩子。隨著時間的推移也知道了父母對我的良苦用心,讀一個大專也確實是比高中畢業就去打工好。也知道高中時的自己犯下了多大的錯誤,也知道了本科和大專的差距。高中的那三年真的學習和不學習會有很大的差距,曾經的那些同學本科畢業也一定比我找工作會好找很多。人生就是不斷的再做一次次的選擇,做完選擇之後才知道自己當初的決定有沒有做錯,而早熟的人做錯選擇的機率會小很多,他們會知道自己如果不學習,將來的自己會是什麼樣的。但顯然我並不早熟,甚至非常的幼稚。家境非常好的就算做錯了選擇也還有挽回的餘地,最怕的就是我這種家境一般,自己還不夠努力。雖然現在懂得了這些道理,但過去的那些錯誤也都已經發生了,就算我再後悔也沒有從來的機會了。生活不是網路小說,我重生不了,也不是主角。

以前小時候總覺得自己是主角,以後必定成就一番大事業,現在感覺我不過是在演繹自己的獨角戲。在這三年裡,大一也是渾渾噩噩過去的,當時給我的感覺就是和高中唯一的差距就是沒人管了。我可以隨意的玩遊戲玩到幾點鐘,我想幾點回去就幾點回去,這對於自控力極差的我幾乎是不可抵擋的誘惑。我在大一過得是最墮落的,基本除了學習什麼都幹。到了後面慢慢的知道了自己有多幼稚,也開始想要彌補自己過去犯下的錯誤,填上過去自己埋下的坑。但一朝一夕是不可能的,還是需要自己長時間的努力。

少年尚未佩劍,出門便是江湖。畢業對我來說真的是來到突然,但沒關係,我會在未來的日子裡,讓自己變得更加的優秀。

畢業生自我鑑定 篇2

大學生活快要結束了,眨眼三年過去,回顧三年的學習、思想、生活和實踐,心中不免思緒萬千。首先感謝學校孕育了一個成長的我,我會勝不驕、敗不餒、繼續努力,不斷進取。三年的大學生活塑造了一個健康、自信的我。在大學期間,我以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。過去的三年,在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力,逐漸成長為了一名合格大學生,現在的我胸懷大志,敢於挑戰自己和生活。

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

學習上,我沒有讓自己失望,成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金,特別英語考試每次都是班級第一,因此也是第一個並且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試,隨後也是第一個獲得了國家英語四級證書。由於所學的是計算機專業,因此非常注重實際操作能力,除了理論學習之外,我的實踐能力也得到非常大的提高。後來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題,有的時候這些問題我也沒見過,然後就到網上搜相關資料,基本上每次都能夠解決,到後來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題,這些都讓我學到了不少新的東西,因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人,並且極大程度的提高了自己的自學能力。

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

即將踏入社會的我,除了理論知識之外,經驗與閱歷還很不足,更多的還需要我在以後的工作中不斷提高和完善自我。在這即將揮手告別美好的大學生活,踏上社會旅途的時候,讓我們帶著教師的教誨,家長的期待,延續著學長們的腳步,以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,跨越新的高峰。

畢業生自我鑑定 篇3

我叫XXX於20xx年--20xx年就讀於XX大學商學院,是我的努力與上進,陪我走過了充實而又精彩的大學生活。

我來自農村,具備農民的堅韌不拔與艱苦樸素的優良作風,但是剛到大學時,由於自己的沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能,於是努力的學習各門知識,認真提高自己的專業能力,尤其注重英語和計算機的學習,取得了很好的成績,並且連續三年獲得獎學金。

與此同時我也深深的意識到學習管理專業僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.於是我廣泛的參加學校的活動,諸如辯論會,英文競賽,組織同鄉會等,並且擴張自己的興趣與愛好,學習圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣,重要的是鍛鍊了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養和品德,讓我可以更好的和每個人交往,20xx年獲得商學院分團委的“活動積極分子”稱號。

大學是社會的過渡,在進入的時候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的時間參加社會實踐:在新龍門酒家做服務生,我知道如何禮貌平等的對待每一個顧,這讓我在以後工作裡可以與上司和同事進行良好的相處溝通;天馳的現場管理,我知道要學會思考觀察,懂得經濟的策略,學會創新;推銷鉛筆使我知道應該敏銳的抓住市場機會,並仔細進行自主的策劃,還有其他的等等,在實踐的過程中鍛鍊了自己,也為以後的工作適應打好基礎。

在即將畢業的日子裡,我希望能夠得到學校的審批與推薦,到XXX公司進行學習與工作,在畢業前簽訂就業協議,為我的`未來邁出堅實的一步。

畢業生自我鑑定 篇4

回想著逝去的三年大學生活…三年前的一個深夜,我們下了火車,坐著校車來到了夢寐以求的大學,夜色中,燈光下的大學校園,讓我興奮不已。

但是,陌生的環境,陌生的人群,讓我不覺中有一絲緊張和害怕,學哥學姐的幫助,卻讓我感覺到猶如親人一般。翌日清晨,陽光下的校園,恢復了他的廬山真面目,失去了燈光下的壯麗與神祕,顯得更有歷史感,心目中美麗雄偉的大學形象化為烏有,原來的興奮和期盼也隨之遠去…時間一天天的溜走,我們慢慢的適應了這裡的一切,然而,從高中的被動學習到大學的主動學習,讓我們迷茫,不知所措,不知道該學什麼,該幹什麼,也不知道該怎麼學,怎麼幹,沒有老師監督的日子裡,我學會了墮落,日子一天天的逝去,大學生活也即將結束,三年的光陰,除了歲月的痕跡,還留下了什麼?低頭看看腳下的土地,回頭看看曾經走過的路,走進教室,看看寫滿版書的黑板,想想這轉眼之間已經逝去的三年大學時光,第一次班會上大家自我介紹時的場景還在腦海中清晰的猶如昨天。

而我們,已然是馬上就要離開這裡的畢業生了…三年的時光,我們曾一起走過,我們曾在這棟樓住過,我們曾在這個教室上課,我們曾在這個籃球場上學習籃球,我們曾在這棵樹下照相,我們曾在這條路上散步,我們曾在這塊草坪上打鬧…漫步在校園裡,看著眼前這熟悉的一切,曾經的歡笑猶在耳邊,我們卻是即將遠離的人了…人生短暫,歲月如梭,事事變幻無常,唯有珍惜,才能不悔…

時光在流逝,讓我們一起珍惜現在的美好時光吧。

畢業生自我鑑定 篇5

當你趕時間的時候,似乎時間也在跟你賽跑,你越趕它似乎跑的越快。我現在才反應過來,原來我的大學生活就要結束了。我是師範學院美術學院,美術學專業0X屆的一名應屆畢業生。四年的大學生活,使我在學習能力和處事能力上都得到了進一步的提高,自我約束能力也明顯的增強,並且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。我的為人之道是以誠待人,待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

我堅信在富有熱情與活力的生命之夏,我可以找到自己的天地。因為“初生牛犢不怕虎”,所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想象更巨大的挑戰。因為挑戰所以存在,我相信自己的實力,畢業在即,以下是我對這四年來的一個鑑定。

我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想積極開放,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇於挑戰自我。

在思想上,本人品質優良,思想進步,堅持誠實、守信、禮貌、謙虛的做人原則。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護黨的路線方針和政策,嚴格要求自己,並積極向黨組織靠攏。

我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都懷有深厚的感情。我團結同學,關心集體、關心同學、樂於助人,曾多次捐款幫助貧困學生。我積極參加從班到系、院的各種會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……

此外,本人還認真上好體育課,每堂體育課都能按照老師的要求完成鍛鍊的任務,體育達標。我積極參加班上、系裡以及學校組織的各種文體活動,羽毛球賽、排球賽等我都能上去集體活動,併為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關係融洽。

在學習上,我從踏入學校大門的那天起,就在良師的精心指導,自己的奮力拼搏,和同學的友好幫忙下,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。在校期間學習了中外美術史、美術概論、美術技法理論、現代教育學、心理學、美術教學理論與方法、現代教育技術、教師職業基本技能,以及美術基本技能的應用等知識。通過計算機一級以及普通話二乙的考試,並通過院英語四級,能熟練運用辦公自動化及教學多媒體。我對自己的專業無比地熱愛,我十分熱愛美術,熱愛油畫,可以說美術油畫是我的特長也是我的愛好。為此我付出很多,但是與此同時我也得到了許多快樂。學習油畫需要付出百倍的努力才能學好它,有所成就更是不容易,而且需要持之以恆的努力學習。我不但學習打好美術專業所應有的牢固的基礎、油畫的專業知識,而且努力學習理論知識,學習提高自己的鑑賞水平,讓自己學習油畫上升到一個比較高的層次。我經常在學習創作中體表現一下,不但鍛鍊了身體還能為集體爭光。課餘時間我積極參加各種體育鍛煉,乒乓球、跳繩等等,這些不但可以鍛鍊身體,而且還能給我帶來許多快樂。在鍛鍊中我還能體會到拼搏的精神和某種人生的哲理。也正因為如此,所以我有健康的體魄,也有健康的人生和心理,因為我樂觀向上,永遠向前。

為了提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。四年中,我加入了青年志願者、參加了學校黨校培訓,這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞的精神,自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

在即將走向工作崗位前夕,我的心情十分激動、興奮,因為我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且我知道作為黨培養出來的人民教師,必須忠誠於黨的教育事業,忠誠於人民的教育事業。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備,我很想走向講臺,用自己的熱情、知識培養祖國的新一代。當然我也知道教師是辛苦、清苦的,不過我不怕,我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反覆鑽研,認真學習,多與學生溝通,為學生考慮,為學生服務。

作為美術專業的學生,我相信自己不僅僅能在紙張上繪畫出美麗的畫面,同樣的在生活中我也可以作出美麗的圖畫。天大地大,世界永無盡頭,這四年中,在各方面我都有量的積累和質的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以後的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!

畢業生自我鑑定 篇6

在高中三年中我奮力的一這所大學為努力,最後我如願以償。在這所高校中的四年學習和生活中,對我產生的人生產生了很大的啟示和幫助。這所大學裡,優秀的人比比皆是,在這四年裡我也面臨這很大的學習壓力和競爭壓力,這不是一個平凡的四年,更是一個匆匆忙忙的四年。

在這所高校的四年裡,我在學習上取得了還算讓自己滿意的成績。在專業成績上,我的成績雖然相對於我室友他們來說不算高。但是在這四年的學習裡,我從來沒有過對自己專業學習上的懶惰。因為我喜歡這個專業,並且我也為了自己的專業學習付出了自己應該有的努力,所以取得了這樣的專業排名,我自己是很知足的。在這四年裡,我還努力的考取對自己有幫助的證書,比如商務英語的BEC考試、大學生英語六級考試、日語N 考試、茶藝師等等,我這些證書的不僅是我自己喜歡做的事情,並且我認為對我以後參加工作會有比較大的幫助。

在這所高校的四年裡,我成功的入黨併成為了一名優秀的黨員。在我們學校入黨是很困難的,不僅對自己的學習成績上面有要求,更是在自己平時的大學生的活測評上有很高的要求。因為在剛剛進入大一時,我就擔任了我們班三大班委之一的團支書的職務,一直在班上從事與之相關的工作和事情,所以在對這方面的申請條件和申請方法比較瞭解,所以在大一的時候我就以入黨作為自己在大學裡的一個目標,並在大學的各個方面都朝著這個入黨方向努力,最後在經過學院對我們入黨的一系列培訓後,我成功的成為了我們班上的第一批黨員,這讓我覺得自己在班級以及在學校的職責會比前更重了一些,在入黨之後我對自己的每個方面都會比入黨前嚴格了許多,因為我現在已經有了作為一個黨員的自覺。

在這所高校的四年裡,我的興趣愛好也有很好的發展,大學是一個綜合性的學習平臺,我所在的這所高校更是鼓勵同學們的大學生活裡,要在學習和愛好上都有很好的發展,我在這四年裡學習了舞蹈、茶藝和日語。我每年都會受到學院元旦節時發出的邀請,在一年一度的元旦節匯演上表演自己在課餘時間學習的才藝。這些興趣愛好不僅沒有阻礙我的學習,更是讓我成為了一個更有趣的自己。

畢業生自我鑑定 篇7

1、你是一位品學兼優的學生,思想積極上進,尊敬師長,遵守紀律,團結同學,樂於助人。班幹部工作認真負責,有較強的領導能力。學習刻苦,勇於創新,成績良好,是具有較高綜合素質的高中畢業生。

2、該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長,和同學關係融洽。集體觀念強,積極為班級服務,勞動積極肯幹。學習刻苦認真,有恆心,成績優良。生活儉樸,是個德智體全面發展的優秀學生。

3、該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,勞動積極肯幹。尊敬師長,團結同學,嚴於律己。學習目的明確,學習刻苦努力。是德智體全面發展的學生。

4、該生能很好地遵守校規校紀,有較強的集體觀念,擔任學生幹部能很好地完成各種任務。尊敬師長,團結同學。學習態度認真,能吃苦,有理想,上進心強,是個綜合素質高的學生。

5、該生學習目的明確,態度認真,肯鑽研,勤思考,學風踏實。時間觀念強,能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦,幫助同學,尊敬師長。有理想抱負,各科發展全面。

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