有關建築專業自我鑑定4篇
自我鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份自我鑑定哦。我們該怎麼去寫自我鑑定呢？以下是小編整理的建築專業自我鑑定4篇，希望對大家有所幫助。
首先，我是農民的孩子，自幼在鄉村裡長大，鄉村把我哺育成了一個堅強自立的人。她雖然沒有城市的精彩，卻更能體驗那奮鬥的真本。我一直都認為在鄉村裡長大是最好的人生經歷之一。
後來，我揹著別人和自己的期盼挺直腰桿上了大學。
大學是個“使我真正長大的學習之地”。大學不僅使我學到真本事，更重要的是，她教會我如何去學習、如何以正確的獨特的方法和眼光去看待世間繁雜之事物。我認為這是更好的立世的一個根本。
荒廢二字從來就不在我的大學生活的詞典裡！我是真正做自己喜歡的並且是好的事情的。 在學習上，我除了英文差些外，其他的都是很的，大二兩學期成績均全班第二。我也熟悉office軟體的操作。還有AutoCAD也是很熟悉的（拿了高階證）。除了這些個“正事”外，業餘我還在不斷地充實和完善自己。從大一進入學院廣播站做一名幹事再到做攝影副部長再做廣播站副站長，一路上我以我的能力在不斷攀登。這過程裡同樣學到很多知識，比如人際交往、組織管理――更重要的，它我知道了什麼是責任！我對文學藝術很有興趣，閒時常常當作娛樂來研究，所以作文、速寫、攝影等也是有一定駕馭能力的。
閉門造不出好車的。我是知道的――大學裡我抓住一切可以出去社會工作的機會。大一暑假我參加了學校組織的“三下鄉”水。安全調研活動，體驗在酷暑山野工作的酸甜苦樂。大二暑假我又抓住機會，做了兩份“暑期實習”――一是為番愚一家設計公司做繪圖員一個月；二是在省水利科學研究所做模型施工。這些工作經歷使我更加的成熟，為踏入社會做好準備。
還有，我個人雖然身板稍小，但身體狀況良好。為人和善樂觀易處理我常給自己戴上這樣一頂帽子：“務實的。想主義者”！因為要實現。想必須得是務實的。
雖說我的學生生涯眼看就要結束了，但我的學習生涯就好比現在的建築工程的責任，是終生制的。
建築專業自我鑑定 篇2關於這次實習，個人還是非常肯定學校所做的實習計劃的要求，也非常希望和渴望在這次實際工作中能像業務實習大綱所要求的那樣通過業務實踐，將理論知識與生產實踐有機結合起來，從而使自己初步瞭解職業建築師的基本工作程式、工作方法和職業素質要求。以這次實習為基準點，在畢業後能夠更好地從事建築設計工作。
但是，這裡也有很多問題在裡面，由於這次實習是要求學生自主安排，聯絡實習單位，並不是學校組織的與學校建立關係的實習單位，所以一方面學生在找實習單位是遇到一些困難，即使找到了實習單位，也並不知道該單位的實習單位的情況，以及該實習單位對待實習生是否有一個正確定位與要求。
這次實習我也經常與班裡的同學聯絡，從他們在實際在實習單位所做的事可以瞭解到更多的實習單位是在把實習生當成繪圖員來對待，實習生完全被他們當成為了地地道道的廉價勞動力了，這些實習單位的目的不是讓你在這裡很負責的教你設計方面，施工圖知識方面的東西了，而是利用學校的實習要求來廉價使用學生的價值為其創造更多的利潤。這的實習效果實際是與學校安排的實習要求，至少是我認識我的實習單位所做的實習期望是有很大的違背的。
我曾經和我們班的同學在聊天的時候經常聽他們說，他們所在的設計單位做設計基本是不知道是從哪裡找來的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設計。王力曾經跟我聊過，他滿懷激情地幫總工設計了三了方案，結果總工直接找來一個圖紙叫他改改就可以了。其實我在這裡也有過相似的感受，我實習的做階段畫的劇場施工圖的方案圖就是我的實習導師叫人改的一個方案。最後要我畫施工圖的時候也是把原有的劇場施工圖拿來參考著畫的。這些我在我的實習週記裡面有更為詳細的介紹，因此在這裡只是提到就可以了。不過對於畫施工圖來說，有個範例拿來學習個人覺得還是一個很不錯的方式，但是對方案創作來說我覺的這更多的事一個誤導，更令我感到不解的是，我們班竟然有人已經認可這種對待建築創作的一種方式。我個人絕對是不贊同的。
我想在實習過程中我認識到的種種問題，這些也有個人實習態度上的，實習單位要求上的，以及目前中國建築業對建築創作的一種氣候外。學校在實習中對實習生進實習單位的安排上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面學校要求很嚴格的實習成果拿回來，另一方面又不能提供一個很負責任的單位及實習導師來帶學生。我想學校是否應該很好的從新認識對實習的工作。可能有人要說實習中當一名繪圖員也是一種社會角色的體驗，也許我們工作出來真的最後淪落為一名畫匠，但是起碼我們現在還是在做夢的階段，每個建築系的學生此時都希望能在將來的某的時刻能成為一個真正的建築師，對自己的每一個方案都是自己的思考。我希望這個夢不應該被過早的被打破。
因此，對實習我一直希望能過起到他應有的作用，我想這也是每個實習生所期望的。學校要思考這個問題，實習生也要思考這個問題，社會也有更多的責任來思考對待實習生的問題。我知道實習能夠其到他應有的作用還有一個漫長的過程，但是我對他一直沒放棄過希望。也許這天很快就回來到。
實習的誤區
很多實習生對實習的認識只是停留在實習單位工作的經歷，這裡包括我很多同學在內，都有這種現象。前面已經說過了，在設計單位，有很多總工給我們的是對建築就是一個錯誤的認識，起碼我認為我的總工有點誤導我的傾向。
我個人理解的建築實習應該是建築不只是在設計單位所做的事情中的體驗和認識，還應該走出去，通過對建築，城市的直觀認識來理解建築和城市，以及對建築空間，城市景觀、街道進行切身的感受，雖然我對此已經有了認識。不過並沒有很好執行，這不能不說是我的實習上不到位。但是我在僅有的幾次走出去的過程中還是感受到其的作用及對建築的重新理解。這在實習週記上已經記摘了一些，一次是“走進陽光棕櫚園”。一次是“走進深圳市新圖書館”。在走進陽光棕櫚中，我對建築感受到的是對難點變為亮點的一個建築認識，在一般的樓盤中。底層是很難處理的一個問題。因為更多的使用者不太喜歡。也不太買底層戶型，一個是怕上面的東西不小心掉下來，還有個原因是底層在地面上容易受潮。而陽光棕櫚園的做法，恰恰是利用底層的親地性，則把他處理成上面戶型所不能具有的花園戶型。這對我以前的樓盤認識有了一個嶄新的感受。而在走進深圳市新圖書館時，則更多的是體驗到建築大師的空間處理手法以及技巧，那種上下，內外貫通一氣的大師手筆的確給我對空間認識的一次心靈的震撼。所以這樣認識不走出設計單位，走進建築本身是感受不到的。
我來深圳的時候也算是很早的了，當初同寢室的人都決定來深圳實習，希望能過到是租房子能住在一起，他們的這個提議我是沒有贊同的，我更希望是自己能單獨租個房間。這種決定後來的確證明我是對的，有幾次去他們一起租房子，他們在雙修日和閒時在一起打牌打發時間。這正是我在學校時他們說一起租房子所擔心的現象。雖然能起到分擔房租的作用，但是我更希望能在多餘的時間內能夠看一些書，因此我來深圳的時候還是決定一個人過來的。
除了我本人有要考研的目的希望能在一個人的環境在這邊邊實習邊複習的因素外，我也一直覺的無論什麼時候都要讀書，其實在實習的時候我們有大量的時間被我們浪費了。我不希望我的青春在這些碌碌無為的時間中被消耗。我也許算是幸運的，然而感覺又是不幸的，不幸運的是我這這前期的工作量常常不飽和，更多的時候他們給我半天的時間解決的問題卻給我一天時間，甚至是更長的時間，我也抱怨過，這樣的工作量我能收穫多少，但是這在另一方面我也是幸運的。因為我幾乎沒有加班的時候，深圳購書中心給我提供了另一個學習的場所，由於它離我住的地方非常的近，所以下班以後更多的時間也在這裡度過，實習週記提到的兩本書《城記》和《建築師的20歲》都在這個期間在購書中心裡面看完的，另外還有兩本書是跟考研的推薦書目是陳志華編寫的《外國古建築二十講》和樓西慶編寫的《中國古建築二十講》。還有一本書也是有關考研推薦的書目《華夏意匠》，這本書則是咬牙花100塊錢買下來的，為什麼說咬牙則是因為我在設計院實習是沒有工資拿的。買他下來也不僅僅是因為考研，也是因為個人覺的此書可以收藏以後可以重複閱讀。
通過這些我自身的感受及我自己的觀察，我要說的東西也已經很明瞭了，我們對實習本事認識的侷限性太低了，因此實習的誤區也在於我們更多的人認識的實習只是理解成在設計單位參與實際的工作，而忽略了認識社會，認識城市也是我們實習的內容。還有閱讀書本是人生一個不應該的間斷的學習過程。
實習總結
其實以上內容就有部分關於到實習總結性質的東西，只是以上更多的東西在彙報，討論實習本事的問題，以及在設計單位外。我的實習情況，還沒有涉及到我在設計單位所做具體事情的歸要。不過，這部份內容在實習週記裡面也有總結了。在這裡我將做一個專案介紹性的以及在設計，畫施工圖過程中所遇到的收穫以及困惑在這裡作為這次實習的最後內容來結束我的整個實習期。
在我的回執單裡面總工給我安排的實習計劃是到八月底的，最後卻在6月底就提前結束了，除了是因為要考研的原因外，還有一個是不想過多提起的原因是因為在這裡，沒有一分錢的工資可拿，曾跟同學戲說，這裡算是一毛不拔。結果身上帶來的錢4個月都耗盡，真要掙到8月底，估計回家也是個問題了。最後還是決定提前結束原本計劃的實習期。但是很巧合的時，實習計劃安排的.內容卻是基本完成，這裡老師可以檢視我4月份寄回的回執單的實習計劃安排和實習作品所做的專案內容。
初來時，由於單位所要求使用軟體的不瞭解性，被總工以為要畫一個月的時間來提高我的繪圖水平。也就是實習安排說話的繪圖培訓，但是單位用的理正軟體與我在學校慣用的天正的軟體真的有太多的相同點，因此我基本畫2個星期的時間就基本很熟練的運用理正軟體了，當時給我訓練的圖則是深圳比較有名的樓盤“鼎太風華”，而且他對我的意思已在實習週記裡面有記敘，所以在這裡不想過多的重複。在這裡算是掌握了一個新軟體的運用，其實頭一月來這裡更多除了是在熟悉軟體運用外，這裡還好《建築學報》和《世界建築》這2本雜誌可以看，其他時間在前面說過在深圳購書中心度過。也算是另一種收穫吧。
由於這個時候很是不滿意實習單位對我的這種的實習方式的安排，所以在4月份找總工談過一次話，就有了四月份的值班宿舍的設計實習安排，雖然這個工程不算是很大，基本也是個綜合宿舍性質的建築，甲方要求底層是職工的食堂，上面的標準層才是職工宿舍。在這個設計的參與過程中。這裡的副院長是直接的負責人，他在分析我們的方案的時候給我留下了一句非常深刻的話：做設計首要從體量開始分析，好比一個人有了好的體形，才能讓人有個好的印象，後面才是五官的標緻。在跟他聊天的過程中，我是非常羨慕他曾經去過歐洲，看過柯布的薩夫依別墅，到過貝聿銘的金字塔……但是關於這個方案，我一直不肯贊同的地方是他們一直堅持的衛生的處理上，因為從我的實際生活出發為基準點中，像這種公共宿舍是不應該不衛生間和沐浴間安排在一起的，我不能想象一個人在旁邊拉屎還有人願意在裡面洗澡，問題是這還是深圳機場集團的宿舍，每年創造上憶價值的企業如此對待公司職工。反正最後不得已這個設計還是按照所謂有工作經驗的人的意見去做的。
這個設計告一段落有也有的一週時間了，設計院的另一外總工吳工接到勁嘉集團邀請招標的檔案，這個檔案在我的實習作品裡面有列印文字，這也是我不太滿意這個設計院的地方。我就沒看見過這裡有過投標，工程基本都是人家委託和邀請的專案。不過這已經與我無關了，其實我還是很喜歡這個總工做設計的一套方法的，為了做這個方案，他先是請模型公司把基地模型做了出來，而者還電話叫甲方給個安排時間讓廠房技術人員介紹工藝流成。這我跟著去的，第一次進工廠技術人員講解，這些到是比我們學校的一些領導說教有用得多。總工的一個設計概念我是非常欣賞的，他把這個地形抽象的理解成一個奔跑的運動圓，山頭是人頭。兩側山腰則理解成運動員奔跑的線形，而結果是被院長武斷的否定，採用他所謂非常合理的方案。因此就有了我不太願意拿回來的一套勁嘉集團的規劃。如果老師看了招標檔案要求與規劃方案的話，就知道與甲方的要求根本不吻合。這裡我不想做過多的簡述。總的來說這次規劃設計還是領教了科學的設計前期過程，雖然結果不太好。
最後的施工圖的繪製，除了我抱怨時間拖的太長外，還是非常感謝總工能給我這一次施工圖的製作機會，在這裡學到的東西真的太多了，工作要求與其他建築專業(建築結構，建築裝置，建築給排水，建築電訊)的配合上是體驗是非常難得的。對建築節點細部的掌握讓我認識到建築構造的重要。
建築專業自我鑑定 篇3在學校兩年的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與國中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能；而國中的學習是為了升學。所以在學校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在學校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生幹部”、“優秀學生”等。這些源於我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。
在學習上，我認為對建築工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、裝置等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建築工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。學校第22屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了工作的耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼籲同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
在學生會裁判團工作中，我擔任足球裁判。我執法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應公證，在場上不能有任何的放鬆，否則會影響判罰。當雙方隊員發生衝突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊員，避免不愉快事情的發生。
我經常利用放學及休息日的時間去鍛鍊身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我認為自己最自豪的一件事是，20xx年3月18日，星期二，下午4點到6點半，我在學校組織的“陽光長跑”活動中，在學校操場跑道上跑了67圈（合計20100米），我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。我在這次長跑中學會了堅強，我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理。
我希望能把在學校的輝惶，帶到貴公司中，在工作中有更好的突破，幫助貴公司更好地發展。
建築專業自我鑑定 篇4在XX兩年的理論，讓我學會堅強，對建築工程造價專業有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。
在XX兩年的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與國中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能；而國中的學習是為了升學。所以在XX的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在XX結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生幹部”、“優秀學生”等。這些源於我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。
在學習上，我認為對建築工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、裝置等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建築工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。XX第22屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了工作的耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼籲同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
在學生會裁判團工作中，我擔任足球裁判。我執法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應公證，在場上不能有任何的放鬆，否則會影響判罰。當雙方隊員發生衝突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊員，避免不愉快事情的發生。
我經常利用放學及休息日的時間去鍛鍊身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我認為自己最自豪的一件事是，20xx年3月18日，星期二，下午4點到6點半，我在學校組織的“陽光長跑”活動中，在學校操場跑道上跑了67圈（合計20100米），我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。我在這次長跑中學會了堅強，我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理。
