有關轉正自我鑑定集合六篇

來源:果殼範文吧 3.14W

一般來說,自我鑑定即是自我總結,自我鑑定就可以促使我們思考,讓我們來為自己寫一份自我鑑定吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的轉正自我鑑定6篇,希望能夠幫助到大家。

有關轉正自我鑑定集合六篇

轉正自我鑑定 篇1

懷著對教導的理想,我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年裡我深入領會到了做老師的艱辛和快活,我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教導事業上,傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收穫不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

作為一個共產黨員,我在思想上嚴於律己,以黨員的請求嚴格請求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都建立起榜樣的作用。一學期來,我屈服學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔負七年級共十三個班級的資訊課,但不管怎樣,為了把自己的教學程度進步,我保持經常看電腦報、資訊奧賽書籍等,還經常網上找一些優良的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的優點,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛瀏覽各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格請求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷進步,從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟,並順利完成教導教學任務。

在教學中,由於這個學期學校訂在改革,所以沒有安排機房,這對於資訊課程來說,重要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了必定的艱苦,但是為了上好這門課,也為了激發學生學習的興趣,我作了充分的籌備,每堂課上之前我都查詢各種材料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,儘可能地讓課堂讓課堂氣氛生動,建立起他們學習的信心和激發他們學習臺階資訊的興趣。在全部教學過程中,由於是教室上課,所以我特地每節課都增長課本外的盤算機基礎知識,如像“盤算機的發展史”,“dos基礎命令”等。還輔導家裡有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,創造學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生資訊奧賽,輔導學生製作網頁,還輔導學生用word製作小報,也取得了豐富的成果,輔導學生的小報製作獲得了吳江市國中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經驗增長了,學生也學到了東西,加強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁製作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開端,我就感到壓力是非常重的。首先這是國中生學習asp網頁製作,是一種新的嘗試性教學模式,在全部教材編寫摸索過程中我查閱了很多的書籍和材料;其次asp是對有必定程式設計基礎的學生學習的,一般是大學生學習的內容,在初高中還沒有任何的教材可借鑑;再次,我還是剛剛從大學畢業出來的,教學經驗還不足,既然學校把重任交給了我,我當然還是努力承擔並把它必定要做好,所以我根據自己所學的經驗一邊摸索一邊編寫,經過一個多月的努力終於編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,通過一個學期的實踐教學,取得了很好的成績。在新的學期裡我將持續儲存成功點並不斷改良自編教材,嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。

三、學校工作。

我嚴格請求自己,工作實幹,並能完成學校給予的各項任務。由於我們是資訊教師,這個特別的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我屈服學校領導的安排,兢兢業業,重要完成了學校電腦的掩護,全部師生的床位卡、胸卡等的排版和列印,還完成了學校的種類成績統計和列印,並完成了學校領導安排的所有任務。在以後的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教導教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係,一個學期裡沒有缺席過一次,晚上也是保持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊籌備教材和學習自己的專業知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務程度更上一層樓。

五、重要成績。

在這一學期裡,作為剛參加工作的新老師,應當說我還是取得了必定的成績的,第一學期資訊參加了蘇州市統考統批,成績還是喜人的,平均分為84.2分,名列全市第二;參加了吳江市首屆資訊課件比賽,作品《盤算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年吳江市中國小資訊教學設計論文評比中,《江蘇省中學資訊教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中國小網路科普小報製作比賽中,輔導學生的作品《小橋流水人家》獲得了國中組三等獎;《科技發展和理論發展之牴觸》和《初登講臺兩個月的心情》在我校刊上刊登。在以後的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今天,社會對教師的素質請求更高,在今後的教導教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支撐,創造性地搞好資訊課的教學,使我們的工作有所開闢,有所進取,更加嚴格請求自己,努力工作,發揚優點,糾正毛病,開闢前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

轉正自我鑑定 篇2

作為一名剛剛畢業的大學生,雖然有四年的專業知識學習,但是實踐的東西接觸的少,對許多現場問題不瞭解。面對這種情況,依靠自己認真的學習,促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時,缺少經驗,對於業務知識需要一個重新洗牌的過程,自己在同事的幫助下,逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上,慢慢完成了學生角色的轉變,逐步進入工作狀態,努力開展工作。 記得初來學校參加工作,完全陌生的環境和生活狀態,也曾經很擔心不知該怎麼與人共處,該如何做好工作。但是學校寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下,讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況,對於領導們的關心和關懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

我在領導和同事的幫助下,我已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足,主要表現在以下幾個方面:

1、對學校的工作任務能認真完成,但積極性不夠;

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠;

3、自己的整體素質和業務能力還有很大的差距,待進一步提高。

4、對業務的學習還不夠,以後一定要加強。

過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年。我也深知,在業務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求:年輕人就要努力學習理論認,真鑽研業務。在今後的工作和學習中,自己要更進一步嚴格要求自己,加強思想美德、業務知識方面的學習,認真總結經驗教訓,克服不足,要始終保持一種積極向上的心態,努力做好自己的本職工作。

轉正自我鑑定 篇3

我自20xx年6月28日進入公司任職,至今已有3個多月的時間,現正式提出轉正申請。這期間在公司領導的大力支援下,在公司各部門同仁的積極配合下,我與公司同仁一道,團結一心,踏實工作,較好地完成和正在開展各項工作任務。 下面我將3個多月來自己的工作、學習等方面的情況向公司領導做簡要彙報:

一、嚴格要求,遵章守紀,團結同志

自到公司上班以來,我能嚴格要求自己,每天按時上下班,能正確處理好公司與家庭的關係,嚴格遵守公司的各項規章制度;對公司的人員,不管公司領導還是普通員工,我都能與他們搞好團結。

二、盡職盡責履行好自己的工作職責

我在公司主要從事財務工作,為此我從以下方面做了一些工作:

1、初步總結公司財務目前存在的問題並提出解決方案。根據公司規範化運作的要求,熟悉公司各部門流程,經過到實地倉庫熟悉物料情況,瞭解公司成立以來的帳務資料,主要發現的問題涉及:資金管理方面,往來賬管理,單據傳遞,成本核算,稅務籌劃等方面,提出了包括《公司存貨物流管理實施細則(草案)》7項等解決方案。

2、正確核算,及時編制財務報表並申報國稅地稅報表。

在日常財務工作中,我能嚴格按財務規定正確核算公司的經營情況,按時結算有關帳務,每月末及時將財務報表和納稅申報表報送稅務機關;及時處理遺留髮票問題。

3、及時做好公司的統計工作,參加本部門例會。

根據福田區統計局要求及時申報公司的統計資料;及時參加財務部馬經理組織的財務部門例會,對工作中出現的問題及時提出合理化建議,發揮財務在公司經營中的參謀和監督作用;對其他人員在銷售、採購中有關報銷費用中單據不符合要求的做法,及時提醒和指出。

4、規範售後中心倉庫物料管理並指導帳務核算。

9月初,按照吳董的指示對公司售後中心進行駐部門規範倉庫管理,在這期間,結合實際情況和對相關人員的瞭解,發現:帳實不符,單據白條,未嚴格建立進銷存臺帳,於9月25日製定盤點通知,9月27日和28日進行全面盤點;根據倉庫物料的價值大小結合存貨ABC分類,重點關注三大件:攝像頭、液晶屏和主機板,於9月28日草擬《關於售後部倉庫材料收發等情況的補充規定》。到目前為止,根據規範的要求,倉庫物料進銷存已建立,卡片已建立,單據已規範起來(除特殊情況外);根據抽查,三大件基本實現帳、卡、實三者相符;針對新發現的問題,相關規定需要進一步修訂。

三、建議公司有必要完善內部控制管理制度

總之,由於剛來公司3個多月時間,熟悉和了解的東西不夠深入和全面,希望公司領導多提寶貴意見,感謝公司領導和同仁對我的指導和幫助,我願在今後的工作中更加深入的學習,和公司同仁一道,為公司的發展壯大做出不懈的努力。

轉正自我鑑定 篇4

本學期的語文教學工作業已即將結束了。在這半學期的語文教學實踐中,對於一個剛畢業的新教師——我來說,無論是教學思想和教學理念的形成與接受,還是教學方法和教學能力的積累和提高,以及教學內容和教學理論的豐富和拓展,都有了教高的程度地提高。一言以蔽之:我已經由一個剛畢業的準老師成長成為一名合格的國中語文教師。反思才能進步,溫故方可知新——現將本學期的工作的得失情況具體而詳細的加以總結。

第一、 教學思想先進,教學理念與時俱進。意識反映實踐,科學的思想意識可以指導實踐活動。前期的崗前培訓加上後天的自我努力,使我掌握和領會了素質教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時代同步。因而,在教學工作過程中充分顯示出“知識與能力、方法與過程、情感態度價值觀”的三維教學的思想,以及“自主、合作、探究”的教學新模式。

第二、 教學方法靈活多樣化、教學能力全面化、深層次化。年輕是我們的資本,另一方面年輕又是幼稚的代名詞;熱情是工作的必要前提條件,但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過了學校的安排的拜師活動及積極有效的教學實踐,加上個人後天努力,我的教學方法和教學能力得到了很大程度的提高。情景的設定、靈活的互動設計、情感教學、心靈對話的教學方式等等多樣化教學方法使得課堂氣氛活躍,教學效果良好,自己的實際操作能力也遊刃有餘。

第三、 教學內容和教學理論日益豐富和深化。經驗一定程度上可以促進人的發展的步伐,同時有時也可能阻礙人的潛能的發掘。剛畢業,我的確年輕,但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響,特別是處在一個有傳統教育向素質教育的轉型的時期,處在一個新課程改革的新時期:新人、新事、新面貌;天時、地利、人和。正如,零代表著沒有,也意味著有更大的接受和發展空間。因而,我可以自由的全面推行自己的教學計劃。首先,抓積累、夯基矗開展三字一話、名言積累等活動。其次,重說寫、練能力。通過即興演講、寫心得體會、習作練習的方式培養學生的說寫能力。最後重運用、拓視野。通過連詞造句、仿例造句及現代文閱讀訓練等方式加以培養。

與此同時,我還通過朗誦名家名作的方式,適時對學生進行情感滲透和美學教育和一定寫作訓練。另外,我還注意對學生學習興趣的培養,我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補充一些知識性與趣味性統一的習題,讓同學們在說笑中受到了知識的灌輸和美的薰陶。

實踐是認識的唯一來源。正是在教學實踐這一過程中,我得到了豐富的理論知識及材料積累,為以後的教學、教研工作奠定了結實的基礎。成績是可喜的,收穫是豐碩的。在總結收穫的同時,我也看到了自己的不足。第一、在處理已有的知識與傳授的知識的時候,有時不能協調好兩者之間的關係。第二、對部分教材內容把握不全面、有時只求形式,忽視了內容實質。第三、具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

總結經驗可以充實自我,反思不足可以提高自我。相信在反覆的總結和反思中,我會不斷的完善自我和提高自我的。

轉正自我鑑定 篇5

尊敬的公司領導:

我叫xxx,於20xx年xx月x日進入公司,根據公司的需要和安排,於xx工程專案部擔任施工員工作,根據公司的'規章制度,現申請轉為公司正式員工。

在這兩個月的施工員工作中,我認真學習一個市政施工員應有的職責,團結同事,虛心向同事及領導學習專業知識,認真及時做好領導佈置的每一項工作,嚴格按照國家規範和設計要求對現場進行施工管理。施工放樣測量的過程中,務必做到準確,細心,按圖施工,以紮實的技術面對工作中遇到的問題。不斷向前輩們學習,增長自己的實際施工經驗。每天下班前,認真記錄好當天的施工日記。確實完成領導交付的工作,和工地同事之間能夠通力合作,關係相處融洽而和睦。工地領導和同事不斷給我幫助和指導,促進了我工作的成熟性。配合專案負責人積極地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步。

在這兩個月的工作中,我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的,有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發揮的舞臺,我就要珍惜這次機會,為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請,希望自己能成為公司的正式員工,懇請領導予以批准。

轉正自我鑑定 篇6

我是剛來學校不久的一名新老師,在這辛苦而又忙碌的半一年裡,使我自己成長了很多,在和同學們的相處中,讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴,我感到非常的榮幸。

20xx年,對我而言是一個新的開始和一個新的起點,而對同學們來說,從學習上,是一個大的轉折和磨礪。作為一名幼兒教育學老師,再加上我又是一名新老師,曾經有一定的迷茫感,但同時這也是一件好事,促使我用更多的時間去學習研究新的課題,探索新的幼兒市場發展的變化,以便能夠更好的來傳授學生。

回首自己在中二這半年來的教學工作,在老教師的指導和幫助下,在與其他教師的交流和討論中,教學還是比較成功的,對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用,本學期即將結束,現在我對本學期的教學工作做以下總結:

  一、認真備課。

不但備教材備教法而且備學生,根據內容及學生的實際,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如;瞭解學生原有的知識的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。

  二、課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得儘量少,學生動口動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合,佈置好課後作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

做好課後工作。認真批改作業,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有放有失。

  三、平時在教學上,有疑必問。

在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,學習他們的方法。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博採眾長,並邀請其他老師來聽課,徵求他們的意見,改進工作。培養多種興趣愛好,到圖書館或上網博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

  四、積極推進素質教育。

幼兒教育學是一門專業的幼師理論課程。為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。平時還培養學生的自由表達能力,在本學期期末考試之後要求根據本課程寫一篇關於幼兒心得體會的感言。

  五、存在的問題。

《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程,在學生方面還沒有到幼兒園實習的經驗;我是一名新老師,知識結構還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析,把自己幼兒園的實際經驗與它們結合起來,這些都有待以後更好的來改進。

在接下來的教學和工作中,我會更加努力,更加勤奮,以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。

熱門標籤